《混凝土外加劑及特種混凝土》課程大綱

《混凝土外加劑及特種混凝土》課程大綱

課程代碼080112L課程名稱中文名:混凝土外加劑及特種混凝土英文名:Admixtureandadvancedconcrete課程類別專業(yè)課修讀類別選修學(xué)

分2.0學(xué)

時32開課學(xué)期第7學(xué)期開課單位材料科學(xué)與工程學(xué)院無機非金屬材料系適用專業(yè)無機非金屬材料工程專業(yè)先修課程大學(xué)化學(xué)、建筑材料、混凝土學(xué)等后續(xù)有關(guān)專業(yè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)建筑材料檢測技術(shù)、混凝土制品工藝學(xué)教材及主要參考書《混凝土外加劑技術(shù)大全》，施惠生等編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2013年出版?！痘炷镣饧觿┑脑砼c應(yīng)用》，陳建奎編著，中國計劃出版社，2004?！短胤N混凝土和新型混凝土》，朱宏軍程海麗等編著，化學(xué)工業(yè)出版社。一、課程性質(zhì)和目標(biāo)本課程是無機非金屬材料工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有混凝土外加劑的基礎(chǔ)知識，認識關(guān)于混凝土外加劑的作用原理，認識對混凝土技術(shù)性能的作用和影響，熟悉和外加劑制造、生產(chǎn)、應(yīng)用的基本技能，并特種混凝土的組成、結(jié)構(gòu)、性能及施工工藝原理，明確特種混凝土的使用范圍和應(yīng)用條件，能根據(jù)不同的工程技術(shù)條件設(shè)計滿足施工要求的特種混凝土。知識目標(biāo)：課程目標(biāo)1：外加劑制造、生產(chǎn)、應(yīng)用的基本技能。課程目標(biāo)2：特種混凝土的組成、結(jié)構(gòu)、性能及施工工藝原理。課程目標(biāo)3：熟練使用相關(guān)專業(yè)相關(guān)規(guī)范，解決實際工程問題。能力目標(biāo)：課程目標(biāo)4：樹立保護環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展理念。二、本課程所支撐的畢業(yè)要求（1）本課程所能支撐的畢業(yè)要求和課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系序號畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求指標(biāo)點具體內(nèi)容課程目標(biāo)1畢業(yè)要求1-4能綜合分析材料組成、結(jié)構(gòu)、性能及應(yīng)用之間關(guān)系，通過檢測和問題分析，就復(fù)雜無機非金屬材料工程問題的解決方案進行比較與綜合。課程目標(biāo)1、22畢業(yè)要求2-1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)等知識，分析材料合成與制備過程中的復(fù)雜工程問題，識別與判斷影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素。課程目標(biāo)1、23畢業(yè)要求2-3能結(jié)合文獻，研究生產(chǎn)工藝對材料結(jié)構(gòu)-性能的影響，發(fā)現(xiàn)制約規(guī)律，尋求可替代的解決方案，認識到解決方案的多樣性。課程目標(biāo)34畢業(yè)要求2-4能夠正確表達材料復(fù)雜工程問題的解決方案，并分析其合理性，以獲得有效結(jié)論課程目標(biāo)35畢業(yè)要求7-2針對復(fù)雜無機非金屬材料工程問題的工程實踐，能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實踐的可持續(xù)性，能正確評價材料生產(chǎn)、使用和廢棄可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標(biāo)4

（2）本課程內(nèi)容與課程目標(biāo)、畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點理論教學(xué)1.緒論課程目標(biāo)4畢業(yè)要求7-22.外加劑的物理化學(xué)基礎(chǔ)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2-13.混凝土減水劑課程目標(biāo)1、4畢業(yè)要求1-4、2-14.混凝土引氣劑課程目標(biāo)1、4畢業(yè)要求1-4、2-15.混凝土調(diào)凝劑課程目標(biāo)1、4畢業(yè)要求1-4、2-16.其它外加劑課程目標(biāo)1、4畢業(yè)要求1-4、2-17.特種混凝土課程目標(biāo)1、2、3、4畢業(yè)要求2-3三、教學(xué)內(nèi)容及安排1.緒論（自學(xué)）（1）基本要求要求學(xué)生認識混凝土外加劑的定義、分類、現(xiàn)狀和發(fā)展。（2）教學(xué)內(nèi)容1）混凝土外加劑的概念、定義、分類和應(yīng)用2）混凝土外加劑的現(xiàn)狀和發(fā)展3）大綱解讀（3）重點混凝土外加劑的定義、分類。2.混凝土外加劑的物理化學(xué)基礎(chǔ)（2學(xué)時）（1）基本要求要求學(xué)生認識物質(zhì)表面的概念和物理化學(xué)性質(zhì)，表面活性劑的基本性質(zhì)和作用；理解水泥顆粒表面吸附減水劑的物理化學(xué)實質(zhì)及減水劑對水泥顆粒的物理化學(xué)作用。（2）教學(xué)內(nèi)容1)物質(zhì)表面及其物理化學(xué)性質(zhì)2)表面活性劑及其基本性質(zhì)和作用3)水泥分散體系中的吸附現(xiàn)象和動電現(xiàn)象（3）重點、難點雙電層理論、DLVO理論?；炷翜p水劑（6學(xué)時）（1）基本要求認識減水劑對水泥水化進程的影響，對新拌混凝土及硬化混凝土的作用；熟悉常用的幾類減水劑及其使用方法；應(yīng)用所學(xué)知識評定減水劑的質(zhì)量及解決工程問題。（2）教學(xué)內(nèi)容1)減水劑作用及機理2)常用的幾類混凝土減水劑3)減水劑對水泥水化進程的影響4)減水劑對混凝土性能的影響5)評定減水劑質(zhì)量的試驗方法（3）重點和難點重點：減水劑的應(yīng)用和質(zhì)量檢驗。難點：減水劑的作用機理、對水泥水化進程的影響?；炷烈龤鈩?學(xué)時）（1）基本要求要求學(xué)生認識常用的幾種引氣劑及其使用方法；理解引氣劑的作用原理，引氣量及氣泡分布狀態(tài)對混凝土性質(zhì)的影響；應(yīng)用所學(xué)知識評定引氣劑的質(zhì)量并解決工程問題。（2）教學(xué)內(nèi)容1)引氣劑的作用原理2)引氣劑的引氣量及氣泡分布狀態(tài)3)引氣劑對混凝土性質(zhì)的影響4)幾種常用的引氣劑及其制造過程簡介5)引氣劑質(zhì)量的檢驗及應(yīng)用（3）重點和難點重點：引氣劑的應(yīng)用和質(zhì)量檢驗。難點：引氣劑的作用機理?；炷琳{(diào)凝劑（2學(xué)時）（1）基本要求要求學(xué)生認識調(diào)凝劑的作用原理，理解速凝劑、早強劑、緩凝劑對混凝土技術(shù)性質(zhì)的作用和影響，應(yīng)用所學(xué)知識解決工程問題。（2）教學(xué)內(nèi)容1)速凝劑的種類、應(yīng)用及機理2)早強劑的種類、應(yīng)用及機理3)緩凝劑的種類、應(yīng)用及機理（3）重點和難點重點：速凝劑、早強劑、緩凝劑的種類及應(yīng)用。難點：速凝劑、早強劑、緩凝劑的作用機理。其它外加劑（4學(xué)時）（1）基本要求要求學(xué)生熟悉膨脹劑、防水劑的作用原理和應(yīng)用技術(shù)；認識其它外加劑的作用原理，應(yīng)用所學(xué)知識解決工程問題。（2）教學(xué)內(nèi)容膨脹劑、防水劑、脫模劑、發(fā)泡劑（發(fā)氣劑）、堿－骨料反應(yīng)抑制劑等（3）重點和難點重點：膨脹劑、防水劑、脫模劑、發(fā)泡劑的應(yīng)用。難點：膨脹劑的作用機理。特種混凝土（16學(xué)時）（1）基本要求要求學(xué)生理解礦物摻合料的應(yīng)用，以及瀝青混凝土、高強混凝土、高性能混凝土、防水混凝土、噴射混凝土、纖維混凝土等的配制方法，夏季和冬季混凝土施工技術(shù)。（2）教學(xué)內(nèi)容1)礦物摻合料的應(yīng)用2)瀝青混凝土、高強混凝土、高性能混凝土、防水混凝土、纖維混凝土、噴射混凝土3)混凝土夏季和冬季施工（每部分內(nèi)容安排2-4個學(xué)時，部分內(nèi)容可安排學(xué)生查閱文獻自學(xué)）（3）重點和難點重點：特種混凝土配合比設(shè)計要點、施工工藝及質(zhì)量控制要求。四、達成課程目標(biāo)的途徑和措施教學(xué)方法本課程涉及到的教學(xué)方法有“講授法”、“討論法”等，以“講授法”為主，并與課堂學(xué)生討論等互動方式配合使用。此外在每一章講授結(jié)束后，可布置1-2道思考題，覆蓋所講內(nèi)容的難點和重點，以便于學(xué)生鞏固所講內(nèi)容及考試復(fù)習(xí)。教學(xué)手段本課程利用采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用“多媒體”結(jié)合“板書”的教學(xué)手段進行授課，“多媒體”可將抽象的內(nèi)容生動化，“板書”可用于輔助表達，二者充分發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短。課外閱讀要求推薦學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源、校園網(wǎng)資源（校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫）、圖書館資源（期刊、專業(yè)文獻）等多種手段獲取信息，進行課外閱讀。通過課外閱讀，既能加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，又能拓展專業(yè)視野，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。多環(huán)節(jié)訓(xùn)練（1）查閱文獻（2）作業(yè)（3）期末考試五、課程綜合記分方法課程考核由課堂表現(xiàn)和期末考試兩部分組成，內(nèi)容須覆蓋全部課程目標(biāo)和畢業(yè)要求指標(biāo)點。各考核環(huán)節(jié)及所占比重見下表：考核環(huán)節(jié)比重（%）作業(yè)10考勤10文獻查閱10期末考試70總計100（注：無故曠勤1/3者，不允許參加期末考試。）各個環(huán)節(jié)的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：平時考核環(huán)節(jié)平時作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)觀測點85～100分75～84分60～74分<60分完成進度（權(quán)重0.5）嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時完成基本按照作業(yè)要求并及時完成不能按照作業(yè)要求，未及時完成不能按照作業(yè)要求未及時完成概念清楚（權(quán)重0.5）概念清晰概念基本清晰概念不清晰概念錯誤

考勤的評分標(biāo)準(zhǔn)觀測點100分90分80分60(70)分*無故缺勤次數(shù)（權(quán)重0.5）0-12事故缺勤次數(shù)（權(quán)重0.5）0123(注：無故缺勤一次扣20分，無故缺勤三次不允許參加期末考試；事故缺勤一次扣10分)查閱文獻問題討論的評分標(biāo)準(zhǔn)考察點占比例80-100分60-79分0-60分資料查閱20參考文獻10篇以上，相關(guān)程度高，問題歸納恰當(dāng)參考文獻5篇以上，相關(guān)程度較高，對問題進行了歸納。恰當(dāng)參考文獻不足3篇，相關(guān)程度較低，對問題沒有進行歸納。恰當(dāng)問題討論10思路清晰，回答問題正確，思路基本清楚，回答問題基本正確思路不清晰，回答問題不太正確

期末考試期末考試成績是通過閉卷考試的卷面成績給出，考核內(nèi)容覆蓋課程所講知識點。按期末考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)百分制評分，總評后折算成80分。為了確保考核試卷的信度和效度，必須針對教學(xué)目標(biāo)、把握能力層次，進行試卷藍圖設(shè)計。試卷藍圖設(shè)計課程目標(biāo)把握能力層次（對應(yīng)試題）目標(biāo)分值百分比（%）認識理解應(yīng)用110-205-105-1025-4025-4023-510-15/////15-2015-2035-105-1010-1520-3520-354//////////5-105-105-10

100

六、評估方法每學(xué)期課程結(jié)束后進行課程評估。本課程采用基于課程目標(biāo)（即預(yù)期學(xué)習(xí)成果）的評估方法，包括：1）根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計并實施相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動；2）收集學(xué)習(xí)活動中各種學(xué)習(xí)成果的評估資料；3）分析和評估實際的學(xué)習(xí)成果，做出正確的判斷。4）寫出反思和持續(xù)改進報告（包括評估過程、評估結(jié)果、教學(xué)反思和持續(xù)改進）。課程目標(biāo)1

的評估設(shè)計學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過程和觀測預(yù)期學(xué)習(xí)成果細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測點認識外加劑的概念，必要的物理化學(xué)基礎(chǔ)知識認識外加劑的概念、分類和應(yīng)用作業(yè)

期末考試

混凝土外加劑的物理化學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)

期末考試

外加劑制造、生產(chǎn)、應(yīng)用的基本技能常用外加劑的作用及機理作業(yè)

期末考試

外加劑對水泥水化和混凝土性能的影響作業(yè)

期末考試

熟悉常用減水劑的生產(chǎn)制造工藝作業(yè)

期末考試

常用外加劑的質(zhì)量檢驗方法作業(yè)

期末考試

課程目標(biāo)2的評估設(shè)計學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過程和觀測預(yù)期學(xué)習(xí)成果細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測點特種混凝土的組成、性能及施工工藝要求礦物摻合料的應(yīng)用作業(yè)

期末考試

高強混凝土的配制原理及施工工藝要求作業(yè)

期末考試

高性能混凝土的配制原理及施工工藝要求作業(yè)

期末考試

防水混凝土的配制原理及施工工藝要求作業(yè)

期末考試

噴射混凝土的配制原理及施工工藝要求作業(yè)

期末考試

纖維混凝土的配制原理及施工工藝要求作業(yè)

期末考試

混凝土冬期和夏季施工方法及要求作業(yè)

期末考試

課程目標(biāo)3的評估設(shè)計學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過程和觀測預(yù)期學(xué)習(xí)成果細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測點熟悉相關(guān)規(guī)范，解決實際問題根據(jù)工程要求，合理地選擇原材料并進行配合比設(shè)計。作業(yè)

期末考試

課程目標(biāo)4

的評估設(shè)計學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)任務(wù)、過程和觀測預(yù)期學(xué)習(xí)成果細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果及實施準(zhǔn)則預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)觀測點樹立保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的理念在外加劑的生產(chǎn)、應(yīng)用，礦物摻合料的應(yīng)用方面滲透保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的理念查閱文獻

七、課程目標(biāo)達成評價與持續(xù)改進機制課程評價課程評價周期定為每2年評價一次，評價小組由教學(xué)指導(dǎo)委員會和專業(yè)負責(zé)人組成。評價小組依據(jù)畢業(yè)要求達成度目標(biāo)值設(shè)置課程達成目標(biāo)值，采用課程總評成績分