中考復習資料-句子仿寫

中考復習資料之——句子仿寫中考復習資料之——句子仿寫PAGEPAGE5句子仿寫題近年來，考查理解能力、品析能力、表達能力的仿寫題在各省市中考題中時有出現(xiàn)。為什么會成為熱門考題呢？因為它涵蓋了對修辭、句式的理解與應用，還涉及文段、句子與句子之間、句子內(nèi)部之間的關(guān)系的分析。題目雖少但涉及的能力層次比較高，且能綜合考查學生的語言分析、理解、感悟能力，是語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。故成為各地考察的熱門題目。句子仿寫可以從以下四個方面著手：1、結(jié)構(gòu)必須保持一致。仿寫句子最重要的一點就是形式上的約束性，要求句子的結(jié)構(gòu)形式的高度一致。這就要求學生先弄清例句的句式、句型、語氣及前后關(guān)系等。要弄清例句屬于哪種句式，是什么樣的語意關(guān)系。2、修辭必須與例句相符?？疾樾揶o手法實際是考查學生的運用能力，仿寫時必須弄清例句使用了哪些修辭手法，這樣才能使所寫句子與例句相符。?？嫉男揶o手法有：比喻、擬人、排比、對偶、夸張、對比、反問等。3、話題必須保持統(tǒng)一。一方面必須以題目所給的陳述對象為主題，另一方面必須把握例句的主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨仿句。4、色彩格調(diào)和諧高雅。仿寫的句子無論語境色彩還是感情色彩都要同例句和諧統(tǒng)一，要求內(nèi)容具有哲理性和啟發(fā)性，要有健康的思想和高尚的審美情趣。仿句要求：既要形似，又要神似。一、方法指導1、認真觀察、分析所給例句，理解例句所表達的內(nèi)容及其前后分句之間的語意聯(lián)系，注意句中重要詞語及其前后的關(guān)聯(lián)性，分析例句所使用的句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法等。2、仿寫句應與例句在句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法等保持一致，與前后句子在內(nèi)容、句意上保持一定聯(lián)系；仿寫句內(nèi)部的語意連貫、話題統(tǒng)一。3、若是仿寫對象（物品）不同，則除上述要求之外，還應注意仿寫句既符合物品的特點，又應包含生活道理。還應做到語言流暢而富有文采。溫馨提示：要分析例句中哪些內(nèi)容是不能變的，哪些內(nèi)容是必須換的。二、題型設(shè)計1、規(guī)定話題式：題目中明確的給出了話題。例如：請以“勤奮”為開頭，仿照“真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉”寫兩個句子。（2005南京中考）勤奮是；勤奮是。2、暗含話題式：題目中雖然沒有明確給出話題，但話題隱藏在例句中。例如：根據(jù)語境，仿照劃線句子，寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；，。3、不定話題式：題目沒有明確給出話題，考生可以自由選擇話題。例如：仿寫句子（2005南昌中考）例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！仿句：，，。三、典型題目舉例※2005年5月21日，中國登山隊再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。例句：他們的意志是那樣的堅韌和剛強。答案：他們的精神是那樣的英勇和無畏。（2005山東中考）※根據(jù)文中畫線句子運用的修辭手法，在后面橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。湖光山色，鳥語花香，溪水，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂；白云飄飄，在他看來是大自然鋪就的美倫美渙的圖畫；，。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。答案：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的詩賦?！抡障旅婢渥拥乃悸芳熬涫剑瑢⒑髢删涮顚懲暾?。什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝秀。沒有活力；沒有理想的人，他的生活如，，。例（4）：人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的四野飄香。人們都愛，，。例（5）：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是，讓人。語文是，讓人。語文是，讓人。例（6）：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起攙扶，相互就是走遠了一起回顧……相互就是，相互就是。例（7）：青春是一支曲，奮斗者總會奏出動人的音符；青春是，；青春是，；青春是，。例（8）：人生的意義在于奉獻而不在于所取。如果你是一棵大樹，就撒下一片綠蔭；如果你是，；如果你是，。例（9）：鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美。我們愛美，，；我們愛美，，。例（10）：沒有書的家，就是沒有色彩的花園；沒有書的家，；沒有書的家，。例（11）：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是，；如果你是，。例（12）：迷戀游戲機，像吸食毒品，難以自拔，應懸崖勒馬；癡迷“法輪功”，，，。例（13）、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將；如果我是春雨，我將。例（14）生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色盤；生活就是一碗滋味豐富的三合湯。奮斗就是；奮斗就是。希望就是；希望就是。例（15）我常夢見我在溜冰場上大顯身手，陀螺般的旋轉(zhuǎn)，流星般的飛馳，燕子掠水般的滑翔。我也常夢見，，，?！鶕?jù)例句提示，再仿寫兩個句子。eq\o\ac(○,1)以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人；以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。，；，。eq\o\ac(○,2)我不是挺立在崇山峻嶺中的巨松，而是遼闊平原上的小草——為壯麗的河山增添一絲綠意。，。eq\o\ac(○,3)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；；。eq\o\ac(○,4)選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了寧靜，你也就選擇了孤獨。，；，。eq\o\ac(○,5)書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。，；，。eq\o\ac(○,6)你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。？，。※修改下面句子的劃波浪線的部分，使它和前面的句子形成對偶。eq\o\ac(○,1)石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。應改為：。eq\o\ac(○,2)育人才苦口婆心似慈母，我們的老師傳授知識好象春蠶一樣千絲萬縷。應改為：。eq\o\ac(○,3)傳道授業(yè)解惑不求個個升學，訪求名師，獲取真經(jīng)，學得技藝，唯一的愿望是每個人都成才。應改為：。eq\o\ac(○,4)近看湖面，碧水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷地伸向遠方。應改為：。eq\o\ac(○,5)上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床。下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。改上聯(lián)為：，?！鶎⑾铝袑β?lián)補充完整。上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市，下聯(lián)：陶淵明?！谙旅娴臋M線上填入恰當?shù)恼Z句，使語意連貫。春光明媚，鳥語花香；夏日炎炎，夜短晝長；，；冬飄瑞雪，新年在望?！谙旅娴臋M線上填入恰當?shù)恼Z句，使語意連貫。書培育了每一代人。它是智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；它是啟動的航船，把人們從狹隘的地方載向無限廣闊的生活海洋；它是進步的階梯，。因此，高爾基說：“熱愛書吧，它是知識的源泉！”※在下面的橫線上填入恰當?shù)恼Z句，使語意連貫。我們賴以生存的地球，自古以來就展開著綠色和黃色的殊死決戰(zhàn)。哪兒充滿綠色，哪兒必然水源充足、草木茂盛，那是生命滋衍的樂園；哪兒彌漫黃色，哪兒必然，。在我國，沙漠正以每年兩千多平方公里的速度蔓延擴展，黃色對綠色的侵吞是絕對無情的！※在下面橫線上補寫恰當?shù)木渥樱蛊浞险Z言環(huán)境，意思連貫，句式和修辭都相同。甲句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到頭。樂觀者說，，即使摘不到，也能夠看到曙光。乙句：悲觀者說，風是浪的幫兇，。樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸?！谙旅娴臋M線上填入恰當?shù)恼Z句，使語意連貫。愛心是一片冬日的陽光，；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩的歌謠，；愛心是，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤?！谙旅娴臋M線上填入恰當?shù)恼Z句，使語意連貫。讀書可以使人拓寬視野，豐富知識，增長才干；可以凈化心靈，陶冶情操，充實精神世界。相反，不讀書，，；，，?！抡障铝芯渥永m(xù)寫兩句話，要求結(jié)構(gòu)相似，意思連貫。假若我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；，；，?！鶎⑾铝芯渥友a充完整，并回答文后問題。俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母越大，分數(shù)值就越小。相反，?！边@句話告訴我們：。※根據(jù)你的理解，仿照加點的句子，將下面這段話補充完整。eq\o\ac(○,1)其實天不暗陰云終要散，其實，其實，其實路不遠一切會如愿。艱難困苦的日子里，我在為你祈禱，請你保重每一天。eq\o\ac(○,2)平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾；，，；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。eq\o\ac(○,3)讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把鮮花頂過肩頭；，。eq\o\ac(○,4)課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能夠領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義；；?！埛抡绽涞木涫胶托揶o，寫出你對“家”的感受。例：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。如果，那么，，?！抡绽訉懸粭l評論，從正反兩方面表達你隊某個焦點問題的看法。例：關(guān)于“克隆問題”可以寫成：克隆技術(shù)掌握了生命誕生的規(guī)律，但給生物的自然進程帶來了威脅。（1）中國加入世貿(mào)組織：。（2）中國足球隊在世界杯賽中三戰(zhàn)三敗：。※由生活中的常見事物為話題寫一段話（50字以內(nèi)），要用上擬人和反問的修辭手法。※展開豐富的想象，運用恰當?shù)男揶o手法，將“月色、樹影、笛聲”擴展成一段話，描繪出一幅生動的畫面（50字以內(nèi)）?！鶕?jù)下面提示的情景，以“傘”為重點，分別描繪出一幅畫面（30——70字之間）。情景（1）暮春時節(jié)小雨霏霏我傘情景（2）盛夏時節(jié)烈日當空路上行人傘（1）（2）※根據(jù)下面提示的情景，以“風”為重點，分別描繪出一幅畫面（30——70字之間）。情景（1）冬天早晨風情景（2）夏日傍晚風※展開聯(lián)想與想像，將“滑板”“課堂”“風箏”組成一段話。（詞語順序不限，50字左右）