家長學(xué)校心理健康教學(xué)學(xué)習(xí)教育講座

VV、—、學(xué)教課J學(xué)▼習(xí)V教育講#/17\\天，女兒早早地做完作，哼著小在家里走來走去，我得機成熟，我開山，直接入主：“哎，兩天數(shù)學(xué)老的印象有好？”我的度盡量地和。她：“好什么?我直不可以容忍了，他今日竟我全班同學(xué)都是豬。我全部同學(xué)都不喜他，有人想找校要求老……”我知道她在泄，沒有打斷她，也沒有批她，真聽。等到女兒將老的全部“罪狀”都數(shù)落得差不多，速慢后，我才：“你知道位老是怎么你學(xué)校的？女兒得個很奇異，仿佛有些摸不著。我：“格的考考來的。”女兒瞪著雙眼看我，的“鬼才相信”！好半天才出一句：“就他那不足一米六的個子，怎么會考得上？必定是開后的。我十分耐心地：“那想不想聽聽他考的事女兒迷惑地址點。于是，我將認(rèn)識到的對于位數(shù)學(xué)老的考狀況告女兒一然身材不上校招聘教的條件，但因其面和筆成遙遙先，感了主考官，破格用了他。側(cè)重介：“要告你，他的數(shù)學(xué)在全市比中一等，他的學(xué)生參加省里比，好幾個一等呢！”我看女兒仍舊不認(rèn)為然的樣子，又一次重申說：“這些我是特意到你們校長哪兒去探詢到的?！迸畠旱谋砬橐琅f不服：“就算你說的是真的，可他隨意罵人總不對吧？”我忙說：“或許他的確有時不太注意文明或不太注意方法，你們能夠跟他談?wù)?，并且人總免不了岀錯誤，你們不也常常讓老師頭疼嗎？”我靜靜地嘆了口氣，感覺到“親其師”不是靠一次講話就能解決的問題?？蛇@此后，女兒仿佛找尋老師問題和數(shù)落老師的不是少了很多。大概一個月后的一天，女兒放學(xué)回家高聲喊：“我們數(shù)學(xué)老師還真不錯，今日其余幾個班的老師都解不岀的一道題，他一會兒就有了答案?！蔽野档赜行移饋恚捎谖业摹坝H其師”計劃終于有了好的初步。“親其師”才能“信其道”，才能讓孩子從內(nèi)心上接受老師，才可能隨著他來學(xué)習(xí)，我們每一個人都希望孩子學(xué)業(yè)有成，那必定要幫助孩子喜愛老師。方才我們講了三方面的內(nèi)容：課件1、賜予踴躍陽光的思想。2、幫助孩子學(xué)習(xí)一些能力。3、指引孩子“親其師”。事實上在孩子成長的過程中，還有好多需要我們認(rèn)識、\\知道、剖析、運用的東西，有待于我們此后慢慢地來學(xué)習(xí)。四、高遠(yuǎn)的未來。有人說過：一個國家的命運與其說是操控在執(zhí)政者手中，不如說是掌握在父親母親親的手里。孩子的成長與父親母親教育方法、教育態(tài)度、教育水平、文化修養(yǎng)等是親密有關(guān)的。相信有我們關(guān)愛、珍愛、和正確的方法，一小的孩子必定會有一個更高、更遠(yuǎn)的未來！好了，今日我們一同商討了對于：心理健康、生命的最先、重要的此刻、高遠(yuǎn)的未來。我們一同來總結(jié)一下：父親母親是孩子的第一任老師。父親母親是孩子最好的老師。父親母親更是孩子終生、最好的老師。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫曾說過：“假如父親母親是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子未來成就如何，射向哪里，無疑將受父親母親這張“弓”的影響。