《財政與金融》課程說明

《財政與金融》課程說明第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù).課程性質(zhì)高等職業(yè)教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù)，在建設(shè)人力資源強國和高等教育強國的偉大進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。在此背景下，為了更好地貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》相關(guān)精神，更好地推進(jìn)高職高專教育的發(fā)展，我們組織了一批具有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的專家、一線教師，成立了21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材編審委員會，著力規(guī)劃出版一批符合高職高專教育特點和需求的優(yōu)質(zhì)教材。《財政與金融》課程因此應(yīng)運而生。.教學(xué)目的和要求財政與金融是高職高專院校金融、會計等財經(jīng)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。隨著市場經(jīng)濟改革的不斷深入，財政和金融工具已經(jīng)逐步成為我國調(diào)控宏觀經(jīng)濟的基本手段，掌握相關(guān)知識對于觀察宏觀經(jīng)濟發(fā)展、理解企業(yè)和個人決策行為至關(guān)重要。為支持“立體化”教學(xué)，我們?yōu)楸鞠盗薪滩木牟邉澚司方虒W(xué)資料包和教學(xué)資源網(wǎng)，向教師用戶提供教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)參考、教學(xué)檢測、教學(xué)資源推薦、課后習(xí)題答案等教學(xué)資源，以支持網(wǎng)絡(luò)化及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)方式，有效提升教學(xué)質(zhì)量。.本課程的基本內(nèi)容全書共十一章，分為財政學(xué)和金融學(xué)兩部分，主要介紹兩個領(lǐng)域的基本知識、基本原理和基本理論。財政學(xué)部分包括五章，分別就財政基礎(chǔ)、財政收入、財政支出、稅收、政府預(yù)算與預(yù)算管理體制等問題進(jìn)行介紹。金融學(xué)部分包括五章，分別就金融基礎(chǔ)、金融機構(gòu)、金融市場、貨幣流通與貨幣供求、國際金融等問題加以介紹。第十一章介紹財政政策與貨幣政策的相關(guān)知識。二、課程的教學(xué)層次在課程中，對教學(xué)內(nèi)容分成了解、理解、掌握三個層次要求。對于書中案例分析、參考資料部分的部分，以學(xué)生自學(xué)為主，不作考試要求。第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1．本課程的教學(xué)以教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)《財政與金融》十一個篇章的基本內(nèi)容。2．幫助學(xué)生講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。二、教學(xué)媒體（一）教學(xué)中使用的媒體手段1．文字教材：《財政與金融》，王東坡任本書主編。2.網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT課件（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1．學(xué)時分配本課程的總教學(xué)時數(shù)為60學(xué)時，具體分配如下表所列：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時分配總學(xué)時理論實踐第一章財政基礎(chǔ)404第二章財政收入415第三章財政支出617第四章稅收617第五章政府預(yù)算與預(yù)算管理體制617第六章金融基礎(chǔ)404第七章金融機構(gòu)404第八章金融市場404第九章貨幣流通與貨幣供求617第十章國際金融404第十一章財政政策與貨幣政策617復(fù)習(xí)404合計586642．教學(xué)研討為保證《財政與金融》課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動，在教研活動中應(yīng)以研討的形式不僅解決課程中的問題，還要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題研討。3．集中輔導(dǎo)每兩周一次集中面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)總時數(shù)原則上不超過課程總學(xué)時數(shù)的50%。4．作業(yè)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)完成至少五次作業(yè)，輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱，成績合格者方可參加期末考試，平時成績占期末考試一定比例的分?jǐn)?shù)（10%）。5．考試考試是對教和學(xué)質(zhì)量的檢查，是不可缺少的