英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)7篇范文

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)7篇范文總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才能的一種好方法，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。下面我給大家共享英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)內(nèi)容，期望能夠幫忙大家!

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)1

實習(xí)是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

20____年10月正值我在預(yù)備考研的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們開了校外實習(xí)啟動會，當(dāng)時的我也沒有怎么關(guān)注這方面的事，由于考研進入關(guān)鍵期，我沒有心思在這一塊。到一月份考研結(jié)束之后，心里感覺一下子空了，并不是由于沒有事情做，而是不知道自己以后能干嗎？盡管在校期間我始終想學(xué)外貿(mào)，也因此沒有修滿師范類方向的全部課程，但是我還是想體驗一下真正的老師生活，所以，在叔叔的介紹下，來到了這所學(xué)校。其實在這之前，我是想到縣城的試驗學(xué)校去實習(xí)的，沒想到的是，試驗學(xué)校的實習(xí)生名額早就滿了，現(xiàn)在不接受實習(xí)。所以沒方法，選擇了這所鄉(xiāng)村學(xué)校。在也讓我感到機會難得，所以倍加珍惜。

新學(xué)期開頭加入這個神圣的團體，學(xué)期還沒有結(jié)束，我就要回校了，時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，實習(xí)就要結(jié)束了，這段經(jīng)受，對我對于老師的看法，對于后的工作的態(tài)度，都有著很大的影響。我實習(xí)的學(xué)校是一所學(xué)校。學(xué)校的操場,小花園,甚至是幾間教室,都充滿著活潑的氣息。實習(xí)的日子,自然也增加了不少情趣。到學(xué)校報道后，我的帶教老師是朱末霞老師。她教學(xué)閱歷豐富,待人很好。學(xué)校里的老師都說她的課講得很好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，應(yīng)當(dāng)多向朱老師請教。之后的時間，還來不及適應(yīng)新的環(huán)境，我就被朱老師領(lǐng)到了班級,當(dāng)時想到就要面對四五十個同學(xué),不免還是有點擔(dān)憂和緊急。

實習(xí)老師,是個很特殊的存在。還記得第一次被班級里同學(xué)叫老師好的時候的那種錯愕。慢慢適應(yīng),然后自如反應(yīng),點頭示意。開頭的一個禮拜,日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,仿佛重回學(xué)校校內(nèi)一般。用以一種全新的角度來看待同學(xué),以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇異。以往覺得高高在上的老師,突然間成了身邊的同事,作為實習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的同學(xué)?身份的轉(zhuǎn)變,是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧?正確熟悉自己的身份：帶教老師的同學(xué),學(xué)校同學(xué)的老師。而自己的實習(xí)生涯也在這里拉開了序幕。

聽課。這是實習(xí)的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟識自己將要教學(xué)的班級。學(xué)校階段的英語課程與高校里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的朱老師教態(tài)很好，課程支配上面相當(dāng)嚴謹,備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分同學(xué)都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師同學(xué)也都能自行掌握好時間。學(xué)校沒有規(guī)定的聽課的數(shù)量,但是我基本上能去聽的課都去了,為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程,每個部分都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。高校里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,

提及不少英語教學(xué)的教學(xué)方法,不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有許多種,老師自己授課,可以讓同學(xué)回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對于同學(xué)的回答,老師賜予的鼓舞也可以有許多種,比如：Good！Great！E__cellent！等等。與此同時，還要留意是否自己會漏掉一些沒有用心聽講的同學(xué),適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中留意力。

板書的排版也不能天馬行空,而是要讓同學(xué)一看就明白?這些都是書本上很難學(xué)到的東西。一周的聽課時間下來,作為實習(xí)生的我，感受都很深,除了以上提到的這些,光是Sitdown,please！這一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容當(dāng)然重要,同學(xué)與老師間基本的敬重,也是我們今后教學(xué)中需要留意的地方。

寫教案。教案是教學(xué)前的重頭戲。朱老師先讓我認真回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來寫教案。起初，我有點傻眼,但真正開頭寫的時候我只是寫了部分重要的學(xué)問點和一些課堂用語到教案里去,就怕到自己呈現(xiàn)講臺上上課的時候忘詞。對于那些細節(jié)部分，則在自己的本子上一一注明。提示自己，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語部分也都是盡量背下來，記好。試講。

正式上課前,朱老師讓我試講。剛開頭還以為，就只有她一個人在老師來聽我的課。但是，當(dāng)我邁進教室時，才發(fā)覺還有其他的老師。當(dāng)時的心撲通撲通直跳！可一想到朱老師平常的話語和自己的充分預(yù)備就不是那么可怕了。試教的時候,剛上課那會兒，班里的同學(xué)都很模糊，幾乎連提的問題都回答不上來。后來，不知是他們的求知欲望，還是那種活潑的氣息讓他們開頭活躍起來！一個個把小手舉得老高說：Letsmetry！那一瞬間，對同學(xué)的樂觀勁兒很是感動！

上課。以前，我感覺自己上過那么多課，這種東西也就那么回事，不會太難。但是，現(xiàn)在真正地來到了自己的課堂，感覺就完全不一樣了！這里的同學(xué)沒有外面演練時的同學(xué)聰慧。由于，他們是真正的學(xué)校生！不是為了組織課堂而臨時扮演學(xué)校生的高校生！學(xué)校生活潑，愛動，很調(diào)皮，有的時候會叫你哭笑不得！在這種狀況下，對于一個實習(xí)生來說，要維持好課堂紀律并操縱整個課堂是很難的！帶教老師朱老師說，若你越寬容他們，他們就會越淘氣，甚至連課堂紀律都不會遵守。因此，要想上好一節(jié)課，就必需很嚴厲！起初，我并不把朱老師的話當(dāng)真。但是，當(dāng)我的課上到一半消失朱老師說的那種狀況的時候，我就嚴厲起來，最終，一節(jié)課在大家的努力下最終結(jié)束了！那時候，覺得嚴師出高徒還是有它的底蘊??！上課的經(jīng)過就像以前的老師一樣，大多是五步教學(xué)法。記得一次在一個不是很活躍的班里上課時，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我提出要同學(xué)到講臺那里去像老師一樣對班里同學(xué)提問的要求。剛開頭，沒有一個人情愿到講臺上面去，在我多次的重復(fù)演練下，一個小女孩走上了講臺。在那一瞬間，我很感謝她，感謝她的士氣！接下來，又間續(xù)上去了幾個同學(xué)，他們都表現(xiàn)得很好！同時，一個個小手都舉得老高，爭先恐后地爭取這個機會。實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中漸漸變得英勇。雖然開頭也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快！實習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和期望的開頭！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！這次校外實習(xí)，我的體會還不完全局限于教學(xué)上，還有心態(tài)上。

雖然剛剛踏上工作崗位，但是這幾個月的上課時間，對于老師這個職業(yè)也算是有了一個比較全面的了解，每天備課、聽課、批改作業(yè)??還要面對一群性格各異的同學(xué)。我能感受到作為一名老師的確很不簡單，怎樣把課上的既有效率又有新意，怎樣管理班級紀律，怎樣處理同學(xué)不做作業(yè)狀況等等，一個個問題都迎面而來?，F(xiàn)在是一個全新的開端，假如被這些問題難倒，退縮，那以后只會惡性循環(huán)，我信任，幸福是一種心態(tài)，追求幸福是一個歡樂的過程。我告知自己，每天都要用樂觀的心態(tài)面對生活，老師是個積累的過程，只要每天進步一點收獲一點，比昨天的自己更加優(yōu)秀，那么離勝利也就近了一步?？吹竭^一本書“不埋怨的世界”，每天提示自己不要埋怨，21天就能夠養(yǎng)成不埋怨的習(xí)慣，多一份從容和淡定，少一份急躁和沖動，用平穩(wěn)的心態(tài)面對老師工作中的各種挑戰(zhàn)。從明天起，做一個幸福的人，備課、教學(xué)，批改作業(yè)；從明天起，關(guān)懷同學(xué)和工作，我有一張講臺，面朝同學(xué)，春暖花開；從明天起，和每一個同學(xué)同心，告知他們我的幸福。這條路不簡單，且行且珍惜！

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)2

經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了許多，也懂得了很多，同時也成熟了不少。下面我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個部分進行總結(jié)：教學(xué)閱歷、班主任工作、做事態(tài)度、同學(xué)友情、感恩的心。

教學(xué)閱歷:如何上好一個一般班的課?一般班的同學(xué)其實可分為幾個類型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進的，想學(xué)好但成果就是上不去的同學(xué)。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在設(shè)計一堂課的教學(xué)內(nèi)容時，要考慮到的問題許多。

如一、課前：是否完全了解這個班大部分同學(xué)的真實水平。

二、課時：設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起同學(xué)的愛好，從而使他們能夠樂觀參加、協(xié)作。三、課后：是否達到這節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)成果，即不同層面的同學(xué)是否把握了他們應(yīng)當(dāng)要把握的學(xué)問。對于一個一般班來說，不行能要求每一位同學(xué)都能一學(xué)就會，一聽就懂，一說就明。要分層次去要求不同類型的同學(xué)。如：成果相對較好的同學(xué)，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)能夠消化這節(jié)課的重、難點。成果中等的同學(xué)，要求他們至少要接受70%的教學(xué)內(nèi)容。

成果較差的同學(xué)，只能要求他們接受40%的學(xué)問點。完全不學(xué)的同學(xué)，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚!在一般班上課，肯定要鼓舞、確定多于批判、否定。首先，一般班的孩子自信度就不夠，又加上大方，膽小，怕錯被人笑，所以老師肯定要多鼓舞他們，表揚他們，更多是賜予他們確定的目光和話語。讓他們慢慢突破自我，轉(zhuǎn)變自我，從而信任自我，那就勝利了。還有一般班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要擅長觀看同學(xué)，多與同學(xué)談天，接觸，才能真正了解同學(xué)的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實習(xí)，我也初步了解到為什么同學(xué)們下課精神狀態(tài)總比上課還好?大部分同學(xué)都說：“由于聽不懂所以想睡覺，由于不明白所以會走神，由于學(xué)不進所以會發(fā)呆。”

一個班只要有一部分同學(xué)有以上狀況，那么就會影響到整個班級的課堂氛圍，也會直接影響到老師的教學(xué)和老師的教學(xué)態(tài)度。這個問題細想，其實根源還在于老師如何教?一節(jié)課40分鐘，該如何把持?如何安排?面對同學(xué)的上課狀態(tài)，老師能否準時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，老師的應(yīng)變力量是否高超?所以同學(xué)不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?雖然兩個月的實習(xí)，自己也獲得了一點點的教學(xué)閱歷，但我知道，這還遠遠不夠呢。“閱歷”這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多珍貴的財寶。兩個月的實習(xí)所獲得的教學(xué)閱歷，也使我明白了教授同學(xué)學(xué)問，假如僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給同學(xué)一碗水，自己就要先有一桶水?！?/p>

班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在勝利時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也許多。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是(373)班的班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如，如何與不同類型的同學(xué)談心，如何幫忙后進生轉(zhuǎn)化成為先進生，如何與同學(xué)的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬。

第一，是我覺得我的身份究竟與他們班主任不同。

其次，是我覺得我與同學(xué)年齡相近，不像班主任那樣與同學(xué)們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與同學(xué)平常的交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原班主任珍貴閱歷的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對面談天、談心時，她告知我她上學(xué)校時，各科成果都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，各科成果都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強項英語有時也會有考不好的時候。

當(dāng)我問她其中最主要的緣由時，她告知我，現(xiàn)在的她對學(xué)習(xí)失去了原有的愛好和信念，最主要還是由于有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理都會產(chǎn)生肯定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的緣由之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，緣由是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、將來等方面和她分析了現(xiàn)實狀況。期望能慢慢地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀看和時不時的交談，也發(fā)覺她有所轉(zhuǎn)變，也正在改善、進步中。也真心地期望她能連續(xù)努力且堅持。只要你專心地去觀看同學(xué);真心、公平的對待每一位同學(xué);主動地與同學(xué)溝通，談心;多了解同學(xué)的愛好、愛好好、想法，找到與同學(xué)的共同話題，同學(xué)也會情愿向你吐露他們的心聲，從而發(fā)覺問題，改善問題，解決問題。

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)3

每次看到學(xué)院網(wǎng)頁和文化墻上的宣揚資料，我都會艷羨學(xué)院的五大杰出校友，他們是商界的精英、創(chuàng)業(yè)勝利者、社會的有用人才；也關(guān)注了學(xué)院的三大校友基金，總數(shù)150萬元。20____年，江蘇蘇州客座教授馮濤與鐘信知夫婦設(shè)立“越景助學(xué)基金”(40萬元）；20____年，浙江寧波校友蘇永與張淑香夫婦設(shè)立“梓萌助學(xué)基金”(50萬元）；20____年，廣東東莞校友唐藝設(shè)立“庭豐助學(xué)基金”（60萬元）。三大基金每年頒發(fā)13萬元，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子加油，為學(xué)院的進展助力，為校友工作添彩。

20____年3月畢業(yè)實習(xí)開頭后，我與三位同學(xué)選擇去寧波實習(xí)。還記得，3月20號落地寧波，在一個全新的地方，在外國語學(xué)院校友、我們的師兄師姐蘇永、張淑香夫婦自己創(chuàng)立的公司寧波梓萌電子有限公司開頭了一段全新的畢業(yè)外貿(mào)實習(xí)旅程。

寧波梓萌電子有限公司（以下簡稱梓萌）位于景色秀麗的東方大港-寧波，緊鄰寧波北侖港口和寧波櫪社國際機場，地理位置優(yōu)越,交通便捷。中山梓萌電子有限公司作為寧波梓萌電子有限公司的兄弟公司,依托中國燈具光源的優(yōu)秀供應(yīng)基地-中山,集研發(fā),生產(chǎn),銷售,及配套服務(wù)為一體的,產(chǎn)品涵蓋了商業(yè)照明、景觀照明、道路照明、辦公照明、家居照明等產(chǎn)品體系，主要產(chǎn)品是LED投光燈，LED工礦燈，LED路燈，LED壁燈，LED面板燈等。

剛到公司需要對公司的樣品對著樣本一一熟識，可謂是花費了一番功夫。我們每天都需要去樣品間熟識各種樣品燈，投光集成、工礦、蠟燭等等。剛開頭很怕自己處理不好，各種緊急。但漸漸地我們發(fā)覺，事情并沒有那么恐怖，在發(fā)覺公司同事跟公司經(jīng)理其實都很友善之后，自己也放松下來。那時候就不斷提示著自己：漸漸來，漸漸找到屬于自己的方向。只要記得前進努力的方向，有時候慢一點也無妨，專心學(xué)習(xí)，好好實習(xí)，肯定會有所收獲。

工作開頭上手了，我們也需要提前做好廣交會預(yù)備。中國進出口商品交易會，即廣州交易會，簡稱廣交會，英文名為Cantonfair，是中國目前歷史最長、層次最高、規(guī)模最大、商品種類最全、到會選購商最多且分布國別地區(qū)最廣、成交效果最好的綜合性國際貿(mào)易盛會。梓萌將在4月中旬參與第123屆廣交會，這也是我們在公司學(xué)習(xí)了近一月之后，第一次的實戰(zhàn)機會，實在是來之不易，也很感恩公司能夠給我們這批實習(xí)生這樣一個寶貴的熬煉機會。

首先我們的學(xué)姐——張淑香總經(jīng)理給我們在公司進行了一段時間的培訓(xùn)，內(nèi)容包括外貿(mào)學(xué)問的熟識、展會前幾天事情預(yù)備、展中留意事項跟相關(guān)技巧以及展后后續(xù)工作交代。關(guān)于外貿(mào)學(xué)問，我們專業(yè)在學(xué)校只是上了一學(xué)期的國際外貿(mào)實務(wù)課程，學(xué)習(xí)了部分學(xué)問，而且沒有準時鞏固好。且由于國際貿(mào)易實務(wù)是一門綜合性的學(xué)科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應(yīng)當(dāng)將各類學(xué)問綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應(yīng)去了解商品學(xué)科的學(xué)問；講到商品的價格時，就應(yīng)去了解價格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容；講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應(yīng)去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內(nèi)容；講到爭議、違約、索賠、不行抗力等內(nèi)容時，就應(yīng)去了解有關(guān)法律的學(xué)問等等。所以我們要想做好外貿(mào)工作就必需學(xué)習(xí)如何處理好外貿(mào)方面的各種關(guān)系。在僅僅幾天的外貿(mào)業(yè)務(wù)實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，我感覺到了要想做好外貿(mào)工作，必需要拓展自己的學(xué)問面，要學(xué)習(xí)如《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》、《托收統(tǒng)一規(guī)章》、《跟單信用證統(tǒng)一慣例》等。另外，張總說，對于一個勝利的業(yè)務(wù)員來說，先和客戶當(dāng)朋友再談生意。開頭的一段時間她都主動在WHATSAPP里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來漸漸地我的客戶都會開頭主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候談天，這樣就增進了我與客戶之間的交談及友情，讓客戶對我有個好的印象，對業(yè)務(wù)員來說，這些客戶資源是日后最大的潛在力。我們明白了，麻煩的客戶是業(yè)務(wù)員最好的老師?？蛻舻穆裨箲?yīng)當(dāng)被視為神圣的語言，任何批判意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。

緊接著了解了廣交會后回來的首要工作。首先是通過整理客戶資料，把有用的資料篩選出來，通過把有用的外國客戶的公司名稱、聯(lián)系人、電子郵箱等收集好后，就開頭通過寫電子郵件發(fā)送期望建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函。我們的外貿(mào)業(yè)務(wù)，既可以現(xiàn)場談判簽署合同，又可以通過郵件或者微信等方式與國外的客戶進行溝通。這時主要通過英語進行溝通，對英語的要求很高，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們的

英語溝通力量也有了很大的進步。對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要把握肯定的專業(yè)學(xué)問，而且還必需會用英語與外商溝通、談判及寫傳真、郵件、書信等。假如專業(yè)英語學(xué)問把握不好，就很難綻開工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順當(dāng)進行。因此，在實習(xí)中要求我們加強英語的學(xué)習(xí)，把握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)，提高交際力量。

一系列的預(yù)備工作做妥后，四月中旬的廣交會悄然來臨。我期望用漢子式的仔細與努力來詮釋我這幾天的工作。努力是中國漢語詞語，指盡量地使出自己的力氣來做事情，指用完力氣去做事情，后來指一種做事情的樂觀態(tài)度。比如說仔細努力工作，樂觀努力處理問題。實習(xí)期是指在實習(xí)生充分結(jié)合自己的理論學(xué)問，詳細指導(dǎo)實踐，以充分提高自身綜合素養(yǎng)和工作適應(yīng)力量的一段時期。而這次廣交會于我們而言是一次特別寶貴的機會，也是全方位檢驗自己專業(yè)學(xué)問的時機。

企業(yè)都需要提前兩天到展館布展。我們提前幾天抵達廣州進行我們的布展任務(wù)。我們敏捷地包裝燈具，敏捷地又依據(jù)需要拆卸。我們甚至開玩笑地打算以后合作開一家快遞公司，由于這包裝技術(shù)，簡直協(xié)作地?zé)o比完善。第一天下來，我們廢寢忘食，舍命工作，餓得感覺可以吞下一頭牛。展館內(nèi)，我們攤位的燈光傾城而下，襯托著在這里的工作著的我們，記住了我們第一次在廣交會的時間，成就感、儀式感油然而生。

我們感覺廣交會供應(yīng)了一個大平臺，短短5天內(nèi)將匯聚海內(nèi)外主要的買家和賣家，和平常開店做買賣相像，只是時間極短，成本很高。也正因此，反而更襯托出這5天的重要性，參展的人都會帶著極為明確的目的性，把精力放在重要的事情上，使買賣更明確，成交的可能性更大。當(dāng)然這也助于更清楚地定位誰是賣家，誰是買家，誰是收集信息。從另一個角度來說，廣交會就是一個買與賣的集市，本質(zhì)仍是買與賣，只是這個集市比起古時候的市場，需要特別多人的分工合作才能搭建起來。搬運，裝修，管理，安保，餐飲，醫(yī)療，清潔等每一個環(huán)節(jié)都需要有相應(yīng)的人力物力配備，才能使偌大的廣交會如此高效有序地運作。這也充分說明白，現(xiàn)代社會，科技越來更加達，分工越來越細，每項工作的完成都離不開團隊協(xié)作、相互協(xié)作。寸土寸金的展館，一個展位的大小，位置，布置，很大程度上就打算了一次廣交會的成與敗。展會上不乏裝修大氣奢華，位置極好的展位卻人氣很一般。反倒是裝修風(fēng)格與產(chǎn)品風(fēng)格統(tǒng)一，產(chǎn)品擺放有規(guī)律，店面放開的展位更能吸引到客人。所以對自家產(chǎn)品風(fēng)格的定位首先就要特別清楚，然后才能定位裝修和產(chǎn)品擺放，以求協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)揮更大的影響力。在這個細分市場的時代，定位不清楚最終只能是自己吃虧。做商務(wù)男裝鞋的把展位搞成小清爽風(fēng)格，那確定是牛頭不搭馬嘴。另外對于店面放開程度，是一個簡單被忽視的問題。很多三面都開放的展位喜愛圍起兩面，留下一面，對于把同行擋在門外的確是個好方法，卻不知許多客人也是這樣被擋在門外的。開闊而不空泛的店面會給人舒服的感覺，沒有人喜愛遮遮掩掩，客人也不例外。

實習(xí)的日子，風(fēng)清云淡，卻是我人生中一筆彌足寶貴的財寶！簡而言之，實習(xí)期的第一個階段主要是熟識工作流程、了解公司產(chǎn)品，在同事的指導(dǎo)下我較快地進入了工作狀態(tài)，并適應(yīng)了崗位所需求的工作節(jié)奏。實習(xí)期的其次個階段是在廣交會前后工作中個人專業(yè)技能的完善期。

實習(xí)中學(xué)院對我們的鼓舞很大，客戶對我們也比較寬容；實習(xí)中公司對我的幫忙很大，領(lǐng)導(dǎo)與同事告知待人處事的道理，教我如何做好業(yè)務(wù)，對公司的幫忙表示深深的感謝！以后的路還很長，要學(xué)的還許多，我期望能夠走好每一步。我知道這次實習(xí)只是一個開頭，接下來的日子任需要努力奮斗！我決心連續(xù)前進，做一名優(yōu)秀的外貿(mào)人員，成為一個合格的財寶制造著。

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)4

在開頭實習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多朋友都有過假期打工的經(jīng)受。而作為一名英語專業(yè)的大二同學(xué)，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)受。我很擔(dān)憂自己會在工作的過程中消失差錯。但現(xiàn)在回想這實習(xí)的兩個星期在工作和生活上消失的困難，其實都不算什么。就像聞名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，假如一個困難沒有將你打倒，你肯定會變的比以前更頑強。我信任假如再有一次實習(xí)的機會，我肯定會比這次做的更好。

在這里我要感謝學(xué)校支配了這次實習(xí)，也要感謝__公司給我這次機會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。由于這次實習(xí)的經(jīng)受讓我原本枯燥的暑假變的充實起來。

剛開頭的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少，同事們也由于彼此工作沒有交集依舊非常生疏。只是見面打招呼的交情?？粗麄兂商靹诼抵?，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般閑適。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，以豐富自己的力量。

在這里我要特殊感謝這位前輩，她不僅教給了我許多有用的東西，還把我介紹給其它的同事熟悉，以幫忙我提高工作方面的力量。漸漸的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開頭融入這個集體了。

在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的幻想著公司突然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我鎮(zhèn)靜的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問解決這個麻煩的問題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。由于文件涉及的化學(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專出名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還常常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。

最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)約了我不少時間。那些時常消失的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不行。由于涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越具體，責(zé)任也就越明確，也就可以避開一些不必要的糾紛?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c馬虎。

實習(xí)的另一個關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們叨念還是在學(xué)校好，當(dāng)時還特稚嫩的想，學(xué)校有老師管著有什么好的??！現(xiàn)在才看請其實到那里都有人管。在學(xué)?？梢詻]心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要謹慎，要有技巧。像我這樣毫無社會閱歷的黃毛丫頭，說話做事毫無技術(shù)含量，所以最好還是少說多做。

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬5個月的實習(xí)生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個過程有歡樂、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情意。學(xué)到許多的教學(xué)技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了許多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛、上進的孩子們，我收獲頗豐。

還記得自己是從家里動身到達北辰教育中心和同學(xué)們集合的，沒能從學(xué)校動身搬行李上客車，體驗這一路4個多小時與實習(xí)崗友的的歡快時間，實在算得上是一種圓滿。集合之后，北辰試驗中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)開車來接。告知了一些留意事項，便把我們帶到學(xué)校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調(diào)，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應(yīng)有盡有，說是上一屆的頂崗實習(xí)生留下的，立刻覺得很溫馨，覺得學(xué)校很人性化。

學(xué)校管早午的伙食，到學(xué)校之后，我們八個人在會議室吃了學(xué)校的飯，便回到了宿舍，整理了一番。之后的連續(xù)一周，我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)這個學(xué)校的辦學(xué)理念以及各種制度和規(guī)章，這個學(xué)校提倡健康教育，學(xué)習(xí)健康、身體健康、心理健康、人際關(guān)系健康。其實我很認同這種辦學(xué)理念。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎茫裁炊记樵笌兔ξ覀儯看我姷剿麄?，我都是微笑著打招呼，他們說我似乎每天都很快樂，從沒有煩心事。

思緒回到和同學(xué)的第一次見面，新生報到前兩天是新生培訓(xùn)。第一眼見到他們，感覺滿是青春。不，應(yīng)當(dāng)說他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對新校內(nèi)的新穎，又有對未知的新老師的惶恐擔(dān)心。作為副班主任的我，每節(jié)課都陪他們，看著他們一步一步完成培訓(xùn)，特別快樂，陪伴他們完成了對新學(xué)校、新事物的熟識的過程。

正式走上講臺是在同周周四，預(yù)備了三天的課，最終要走上人生真正意義上的三尺講臺，懷揣感動而忐忑的心情，叫了第一聲“同學(xué)們好！”，隨著一聲悅耳洪亮的“老師好”，我的第一堂課正式開頭了！這節(jié)課沒有講任何的書本學(xué)問，而是進行了課堂紀律的強調(diào)和英語課的留意事項，接著是挨個同學(xué)進行他們好玩的自我介紹，一節(jié)課很快過去了。我的第一節(jié)課圓滿告終，但是問題也緊接著跟來了。

由于一開頭的幾周對他們太過于松懈，課下關(guān)系太過于親密，沒有界限，以至于課堂紀律維持不住，總是在上課始終大吼大叫地強調(diào)紀律，根本沒有方法用心授課。我的兩個英語課代表，一個女課代表是我比較喜愛的，我自己選的一個美麗文雅的小女孩；另一個男科代表，是他自薦想要做英語課代表，覺得他很有自信，成果也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開頭時覺得孩子們都表現(xiàn)挺好，但是久而久之對他們過于松弛，使得整個課堂紀律根本維持不住。甚至有一節(jié)課，鬧騰個不停，我讓全體起立，站了一節(jié)課。從那天起，沒人敢在課上隨便說話，課堂紀律維持的很好。在一開頭接觸同學(xué)的時候，肯定要保持嚴厲，在同學(xué)心里樹立威武,這樣基本的課堂紀律才可以維持。

可能是由于年齡差距小，和同學(xué)們玩的很快樂，一起經(jīng)受了許多。去了科技館、舉辦了元旦晚會、進行了義賣等等大小的活動，都很有意義，都令我印象深刻，期望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著他們經(jīng)受了許多許多。

在這里，學(xué)到的不是固定的死學(xué)問。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。我還樂觀協(xié)作學(xué)校各種教研活動，集體備課、做課競賽、觀摩課等等各種爭論溝通的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想溝通碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點和自己需要反思的地方;做課競賽，熬煉了我的力量和思維，使我熟悉到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有閱歷、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得許多啟發(fā)。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同組成了試驗中學(xué)這個大家庭。

還有不舍的人就是七年級英語組的老師們，感謝你們對我的照看，初來乍到的我，是你們的熱忱和幫忙暖和了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照看才能成長呀！還有兩個月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說讓我抓緊走，走了就把我忘了。我知道的呀，你們不會的，你們說我是你們相處過的實習(xí)生中最懂事可愛的小孩。我好幸運，來到北辰試驗，來到英語組這個大家庭，期望自己走的時候忍住眼淚，微笑面對你們，由于我是你們的快樂果呀！不期望給你們的是哀痛的回憶，期望我經(jīng)過的地方都是幸福的笑聲。

現(xiàn)在的離別是為了以后更好地相遇！信任自己回到匯華能夠記住你們的教導(dǎo)，好好地努力奮斗，向著你們的目標前進，期望以后真的有一天，我是真正的以你們的同事的名義回到北辰試驗這個大家庭，正式成為這里的一員。

實習(xí)即將結(jié)束，這次實習(xí)將會影響我的一生，也明白了想要成為一名真正的老師著實不簡單，你需要有豐富的閱歷，深厚的內(nèi)涵，足夠的學(xué)問底蘊。覺得經(jīng)受了這次實習(xí)，自己真的不是小孩了，感覺成熟了不少，會冷靜地思索問題，可以很正經(jīng)地給同學(xué)上課，雖然這和我的性格很不像但至少可以裝出來。

學(xué)問是學(xué)無止境的，我會連續(xù)在我的教育事業(yè)上堅持前行，期望我的孩子們的將來更加美妙，更加光明。

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)6

想象中的日子，并不簡單實現(xiàn)。

當(dāng)老師是自己始終以來的抱負。小時候想當(dāng)老師，是由于覺得老師很神氣；長大了仍舊想當(dāng)老師，是由于很喜愛孩子們。最終盼來了頂崗實習(xí)，但一切并不那么順當(dāng)。來到試驗學(xué)校后，由于學(xué)校部急缺老師，我們就臨時被安置在學(xué)校。直到3月底，我才開頭接觸學(xué)校英語。愚人節(jié)那天，我給學(xué)校的孩子們上了第一節(jié)英語課，開頭了我期盼已久的學(xué)校英語教同學(xué)涯。

頂崗實習(xí)前，曾經(jīng)滿懷著立刻就可以當(dāng)老師的興奮，想象著自己當(dāng)老師的情景，一幕幕師生互動、其樂融融的景象就出現(xiàn)在眼前——虛幻但又真實。但是，當(dāng)了幾天學(xué)校老師后，我有些消極——同學(xué)們的英語底子太差了！英語試卷120分，8班的孩子們最高分86；課上提問，只有七八個人能夠答對——有時候，看著孩子們答不上來，能模糊感受到那種“恨鐵不成鋼”的難受。

有些絕望，但也明白現(xiàn)實就是現(xiàn)實，不如想象般美妙，但必需面對、必需適應(yīng)，由于自己在頂崗實習(xí)，由于自己已經(jīng)是個身擔(dān)責(zé)任的老師了。所以，盡管想到孩子們上課懶散的情景，但還是靜下心來好好地備課；所以，盡管有時在課上看到同學(xué)們不協(xié)作的樣子，但還是沉下心來仔細地講課；所以，盡管知道同學(xué)們的錯題幾率，但還是仔細地批改作業(yè)。

面對了，適應(yīng)了，但不能滿意，要追求更好。我想到了咱們宏大的“共同富有”政策——允許一部分人通過誠懇勞動和合法經(jīng)營先富起來，先富帶后富，逐步走上共同富有。我記住了班上幾個英語成果較好的同學(xué)，課上多多提問他們——既示意了我對他們的重視、增加了他們的自信，又給了他們多多熬煉自己的機會。方案的第一步剛剛實行不久，不過，已經(jīng)有了肯定的效果：那幾個孩子在課上明顯地樂觀多了。期盼自己和孩子們五月份的努力。

信任和我有類似經(jīng)受的，并非少數(shù)。頂崗實習(xí)的同學(xué)們，樂觀地面對現(xiàn)實，好好地珍惜實習(xí)的日子，努力地在頂崗生涯中學(xué)到一些東西。尚未開頭，便已戛然而止——莫非要這樣度過我們的實習(xí)生活嗎？好好地適應(yīng)，好好地轉(zhuǎn)變，期望我們每個人最終都能有所收獲。

英語專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)7

9月我第一次真正的踏上社會，開頭了四個月的工作實習(xí)體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。

9月5日，我懷著感動地心情踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開匯華學(xué)院的班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不