五年級(jí)語文上冊(cè)-第6課-變色龍教學(xué)課件-蘇教版

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變色龍有一百多種，主要分布在非洲大陸和馬達(dá)加斯加島一帶，在東地中海的一些島嶼上也能見到它們的蹤影。體長(zhǎng)多在17一25公分左右，最長(zhǎng)可達(dá)60公分。兩側(cè)扁平，尾常卷曲，眼凸出，兩眼可獨(dú)立地轉(zhuǎn)動(dòng)。變色龍有一百多種，主要分布在非洲大陸和馬達(dá)加斯加島一帶，讀書要求:

1、注意讀書姿勢(shì)。

2、不添字、不漏字、不讀錯(cuò)字。

3、把生字生詞圈出來多讀幾遍。

4、把不理解的地方做上記號(hào)。初讀課文讀書要求:初讀課文jìqūtuǒténg認(rèn)一認(rèn)（寂靜）（藤條）（橢圓）（身軀）jìqūtuǒténg認(rèn)一認(rèn)（寂靜）（藤條）（橢圓）（身軀）dùnchàsìkuī認(rèn)一認(rèn)（遲鈍）（窺視）（伺機(jī)）（剎那）dùnchàsìkuī認(rèn)一認(rèn)（遲鈍）（窺視）（伺機(jī)）（剎那）讀一讀連續(xù)準(zhǔn)確依然判斷距離介紹繪聲繪色名副其實(shí)兇相畢露指手畫腳讀一讀連續(xù)準(zhǔn)確依然再讀課文

按照下面的表達(dá)順序，給課文分段：（1）我們發(fā)現(xiàn)變色龍。（2）我們端詳變色龍。（3）我們放回變色龍。（1~8自然段）（9~15自然段）（16自然段）再讀課文按照下面的表達(dá)順序，給課文分段：（1~8自然段）

豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。這是條身長(zhǎng)30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。

這一段話說明了什么呢？品讀課文豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆

我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，尾巴尖細(xì)。認(rèn)真讀讀上面這段話，想想：？品讀課文我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。品讀課文

“端詳”是什么意思？作者是按怎樣的順序來向大家介紹變色龍的外形的？

端詳：仔細(xì)地看。

作者是按照“全身”、“頭部”、“身軀”的順序介紹變色龍的。品讀課文“端詳”是什么意思？作者是按怎樣的順品讀課文

它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。？這段話寫了什么？變色龍的眼睛有什么特點(diǎn)？品讀課文它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀品讀課文

似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭——舌頭的長(zhǎng)度超過它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。？變色龍捕捉食物時(shí)有什么特點(diǎn)？品讀課文似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)品讀課文

朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上，它的皮膚變成了香蕉葉色。接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，我們眼看著它慢慢地從綠色變?yōu)樽厣?。再把它放在水泥板上，又從棕色變?yōu)闇\灰色。這段話寫了什么？它還可能變成什么顏色？品讀課文朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上

作者是從哪幾個(gè)方面來介紹變色龍的？

作者是從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面介紹變色龍的。再次通讀全文，想一想：作者是從哪幾個(gè)方面來作者是從變色

同學(xué)們,這是一只外形怪異,捕食快速又準(zhǔn)確,顏色變化多端的變色龍。如果此時(shí)的你碰到這只特別的變色龍,你會(huì)怎樣處置它?

作者是怎樣做的？說一說：同學(xué)們,這是一只外形怪異,捕食快速又準(zhǔn)確,顏色

你能用“繪聲繪色”和“名副其實(shí)”各說一句話嗎？說話練習(xí)：你能用“繪聲繪色”和“名副其實(shí)”各小練筆：

仔細(xì)觀察一種你喜歡的小動(dòng)物，靈活運(yùn)用學(xué)到的觀察、表達(dá)方法，寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。

小練筆：仔細(xì)觀察一種你喜歡的小動(dòng)物，靈活運(yùn)用學(xué)到的再見再見一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對(duì)方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。"那你先把住址寫下來吧。"青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛因思念而美麗

我曾以為,愛一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對(duì)方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢(mèng)中呼喊你的名字

并且從夢(mèng)中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢(shì)告訴你

我對(duì)你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生長(zhǎng)

也許是因?yàn)榻K于不甘這樣失去可能的機(jī)會(huì)

終于不甘刻骨銘心的思念和等待

會(huì)隨歲月的流逝而染上灰塵

我鼓勵(lì)自已說,釋放自已

我不相信

從物理的距離到心靈的距離只是一瞬間的事情

我不相信

經(jīng)過歲月沉淀以后的愛依舊不堪一擊

我不相信

默默的等待是一場(chǎng)默默的徒勞

若付出必有回報(bào),投入必有結(jié)果

那