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全國普通高等院校入學(xué)考試考試說明(語文)
古詩文鑒賞:①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度全國普通高等院校入學(xué)考試考試說明(語文)古詩文鑒賞:詩歌鑒賞題·
答題指導(dǎo)
詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005廣東卷:閱讀下面宋詩,回答問題。(8分)
春日登樓懷歸①
寇準(zhǔn)高樓聊引望,杳杳一川平。野水無人渡,孤舟盡日橫?;拇迳鷶囔\,古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭②,沉思忽自驚。注:①此詩約作于980年,詩人時年十九,進(jìn)士及第.初任巴東知縣。②舊業(yè),這里指田園家業(yè)。清渭,指渭水。
(1)請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。
荒村與古寺;斷靄與流鶯;生與語詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005廣東卷:閱讀下面宋詩,回答問題。(8分)
春日登樓懷歸①
寇準(zhǔn)高樓聊引望,杳杳一川平。野水無人渡,孤舟盡日橫?;拇迳鷶囔\,古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭②,沉思忽自驚。注:①此詩約作于980年,詩人時年十九,進(jìn)士及第.初任巴東知縣。②舊業(yè),這里指田園家業(yè)。清渭,指渭水。
(2)從首句的“聊”到末句的“驚”,反映了詩人怎樣的感情變化?請聯(lián)系全詩進(jìn)行分析。詩人登樓遠(yuǎn)望,本是閑情,卻觸景生情,聯(lián)想起家鄉(xiāng),當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟,發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng),心中不由—驚。這前后的感情變化,突出了作者的思鄉(xiāng)之情。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2003高考語文(全國卷)17.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)過香積寺王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。注:安禪,佛家語,指閉目靜坐,不生雜念;毒龍,指世俗觀念。古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析?!霸娧邸狈謩e是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)出低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷?!把省?、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。
詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(二)12.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是重要節(jié)日。(1)簡析“抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài),用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(二)12.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是重要節(jié)日。(2)作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?①作者主要通過一幅想象的畫面,即冬至夜深時分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人,以此來表現(xiàn)“思家”的。即“意本思家,而偏想家人之思我?!保ㄏ胂?分,畫面描繪2分)②詩的語言樸實(shí)無華。(平易通俗)(意思答對即可)詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考·上海卷:(四)閱讀下面的詩和相關(guān)材料,完成第14-16題。(8分)
望廬山瀑布李白廬山瀑布徐凝日照香爐生紫煙,虛空落泉千仞直,遙看瀑布掛前川。雷奔入江不暫息。飛流直下三千尺,千古長如白練飛,疑是銀河落九天。一條界破青山色。蘇軾《東坡志林?記游廬山》:"仆初入廬山,山谷奇秀?!侨沼幸躁惲钆e《廬山記》見寄者,且行且讀,見其中云徐凝、李白之詩?!腴_元寺,主僧求詩,因作一絕云:'帝遣銀河一派垂,故古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。'“[注]謫仙:李白。14.古人有"七言詩第五字要響?!^響者,致力處也"的評述,請以李白詩中的"掛"字為例,加以賞析。(2分)化動為靜,描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類課本P33《白居易四首》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”五答:1、詩人與所懷之人雖遠(yuǎn)隔天涯但心意相通,充滿了對和平安寧生活的向往和祝愿。
2、詩人歸隱田園,忘情山水,與禽雀相處融洽,可見詩人對世俗生活的厭惡和對田園生活的向往。
3、詩人懷才不遇,只能郁郁獨(dú)居,顯出詩人壯志難酬的惆悵與苦悶的心情。
4、面對宦官的驕奢跋扈,詩人想到處在水深火熱中的江南災(zāi)民,痛恨、憤激之情溢于言表。
5、詩人將這些官員比作豺狼,表達(dá)了詩人無比憤怒之情。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2004廣東卷:16、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)《江漢》杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途。(l)這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象,請分析其情景交融的意境。第二聯(lián)中的“片云”、“孤月”既為實(shí)景,也有喻意?!捌啤痹诳罩酗h蕩,就像自己漂泊他鄉(xiāng),漫漫長夜中,月亮和“我”都是如此的孤獨(dú)、寂寞、凄涼;第三聯(lián)用落日比喻自己黃昏暮年,秋風(fēng)則是眼前實(shí)景,與上句之“落日”喻象相對,虛實(shí)結(jié)合。兩聯(lián)情景交融,塑造了一種天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的冷清(或孤清)意境。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(一)12.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題.(8分)春行即興李華宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。⑵古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說:“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。這首詩寫了作者“春行”的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥,可謂一句一景,且每個畫面均有特色?!盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B空啼”之景者顯出了山中的寧靜,從中更透出一絲傷春、凄涼之情。詩不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(三)12.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(8分)雨后池上劉攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點(diǎn)聲。(2)試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。一二句以“水面平、明鏡、照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三四兩句用“忽起、垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)”聲響等,表現(xiàn)了雨后池上的動態(tài)之美。詩既寫了靜態(tài),又寫了動態(tài),以靜顯動,又以動襯靜,動靜結(jié)合,組成了一幅雨后池塘春景圖。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類課本P33《白居易四首》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”四答:
詩中寫景,有新釀的米酒,正架在炭火燃燒著的紅泥小爐上,酒香四溢,再加上傍晚快要下雪的寒天,一熱一冷,溫馨親切。此種情境,相約友人,如何會不來?邀的真誠,來的高興,定會一醉方休。全詩更透出兩人的友誼比美酒還要醇厚。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(一)12.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題.(8分)春行即興李華宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。⑴這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法?請具體說明。運(yùn)用了對偶?!胺紭洹睂Α按荷健?,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”。(注意:此句沒有用擬人的方法)詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考語文全國卷(三)12.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(8分)雨后池上劉攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點(diǎn)聲。(1)簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。用比喻的方法:水面如同輕輕磨過的明鏡一樣,倒映出池塘邊的房檐和楹柱,以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2005年高考·上海卷:(四)閱讀下面的詩和相關(guān)材料,完成第14-16題。(8分)
望廬山瀑布李白廬山瀑布徐凝日照香爐生紫煙,虛空落泉千仞直,遙看瀑布掛前川。雷奔入江不暫息。飛流直下三千尺,千古長如白練飛,疑是銀河落九天。一條界破青山色。蘇軾《東坡志林?記游廬山》:"仆初入廬山,山谷奇秀?!侨沼幸躁惲钆e《廬山記》見寄者,且行且讀,見其中云徐凝、李白之詩?!腴_元寺,主僧求詩,因作一絕云:'帝遣銀河一派垂,故古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。'“[注]謫仙:李白。15.以下詩句都運(yùn)用了修辭手法,它們的表達(dá)效果是(2分)飛流直下三千尺:千古長如白練飛:(用夸張手法)突出瀑布的磅礴氣勢(用比喻手法)生動形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類課本P28《邊塞戰(zhàn)爭詩》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”二李益《塞下曲》的用典(正用、反用)詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類課本P33《白居易四首》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”一7、白居易《輕肥》、《賣炭翁》課本P28《邊塞戰(zhàn)爭詩》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”三6、王昌齡《從軍行(其一)》、《(其四)》課本P24《山水田園詩》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”一二5、儲光羲《田家雜興》、陶淵明《歸園田居》王維《終南山》、孟郊《游終南山》詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類課本P33《白居易四首》文后“鑒賞·探究·練習(xí)”一答:《輕肥》《賣炭翁》語言手法異同異同律句多對偶句多散句多口語詞句多充滿感情,以賦體直陳事實(shí)對比,主題明顯但不明說;神態(tài)描寫小序中直接點(diǎn)明主題;對比、外貌、心理描寫都用賦體,敘述詳細(xì),描寫逼真詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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詞句賞析類●意境分析類●手法分析類比較異同類●各抒己見類●想象發(fā)揮類2004廣東卷:16、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)《江漢》杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途。(2)有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神,也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情,你同意哪種看法?請說明理由。亦可另抒己見。第一種答案:同意洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神這種說法。詩中提到“心猶壯”、“病欲蘇”、“存老馬”等,從中可以看出作者“烈士暮年,壯心不已”的樂觀曠達(dá),詩人不怕病、不服老,希望為國效力。(2分)第二種答案:同意表達(dá)了詩人的怨憤之情的說法。詩中寫到“思?xì)w客”、“腐儒”、“片云”、“落日”等,特別是結(jié)尾兩句:難道我這腐儒,連一匹老馬也不如了嗎?表達(dá)了詩人一生漂泊的滄桑之感和報國無門的怨憤之情。如不同意以上兩種理由,另抒己見者,只要言之成理,可以酌情給分。詩歌鑒賞題·答題指導(dǎo)詞句賞析類●意境分析類詩歌鑒賞題·
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望廬山瀑布李白廬山瀑布徐凝日照香爐生紫煙,虛空落泉千仞直,遙看瀑布掛前川。雷奔入江不暫息。飛流直下三千尺,千古長如白練飛,疑是銀河落九天。一條界破青山色。蘇軾《東坡志林?記游廬山》:"仆初入廬山,山谷奇秀?!侨沼幸躁惲钆e《廬山記》見寄者,且行且讀,見其中云徐凝、李白之詩?!腴_元寺,主僧求詩,因作一絕云:'帝遣銀河一派垂,故古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。'“[注]謫仙:李白。16.你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價,請結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶ā?4分)
同意。要點(diǎn):李詩更為雄奇瑰麗,想象更為奇特,富有創(chuàng)造力,給讀者留下了回
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