教師培訓(xùn)工作總結(jié)2023年樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師培訓(xùn)?工作總結(jié)?2023?年樣本?在經(jīng)過(guò)了?開學(xué)前的?一次新教?師培訓(xùn)之?后我終于?踏上講臺(tái)?成為了一?名教師。?那時(shí)的興?奮難以言?表因?yàn)榻K?于可以站?在講臺(tái)上?去實(shí)現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值，把?自己所學(xué)?的知識(shí)傳?授給學(xué)生?。轉(zhuǎn)眼間?三個(gè)月過(guò)?去了，我?也漸漸體?會(huì)到了作?為一名教?師的酸甜?苦辣。?這次組織?的新教師?培訓(xùn)，對(duì)?我們都非?常有意義?，因?yàn)槲?們工作過(guò)?了就能有?切身的體?會(huì)。短短?的五天培?訓(xùn)非常短?暫寶貴，?內(nèi)容涉及?很多：有?新時(shí)期師?德行為規(guī)?范培訓(xùn)，?教科研、?班主任工?作、少先?隊(duì)工作專?題講座，?還有__?__縣有?效課堂規(guī)?范年綜述?及學(xué)生心?理輔導(dǎo)與?家庭教育?的講座。?在參培?的___?_天時(shí)間?里，我們?過(guò)得充實(shí)?而有意義?。班主任?把我們的?生活、學(xué)?習(xí)都安排?得井井有?條，考慮?锝非常詳?盡周到。?使我感受?到了一個(gè)?大家庭的?和諧溫馨?。專家們?為我們準(zhǔn)?備了豐盛?的精神大?餐。我從?中汲取了?更多的營(yíng)?養(yǎng)。變得?更加有精?氣神了。?一、對(duì)?學(xué)校的前?景充滿了?信心，也?對(duì)自己選?擇人民教?師的職業(yè)?無(wú)怨無(wú)悔?。在這?次培訓(xùn)的?開學(xué)典禮?上，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做了?熱情洋溢?的講話，?對(duì)我們加?入到師專?這個(gè)大家?庭表示了?熱烈的歡?迎，也介?紹了學(xué)校?未來(lái)的美?好藍(lán)圖，?并且勉勵(lì)?我們努力?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真工作，?完成這次?培訓(xùn)的任?務(wù)。這些?都使我更?加對(duì)我們?學(xué)校的前?途充滿了?信心，也?堅(jiān)定了自?己扎根于?人民教育?事業(yè)、扎?根于我們?師專這片?充滿希望?的熱土的?信心。?二、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)?規(guī)章制度?、常規(guī)和?教學(xué)方法?，做一名?合格的高?校教師。?雖然在?來(lái)到師專?以前，我?已經(jīng)積累?了許多的?工作經(jīng)驗(yàn)?，但是做?一名人民?教師，尤?其是一名?高校教師?，對(duì)其中?的許多工?作規(guī)范和?制度還是?十分陌生?的。教導(dǎo)?處的__?__處長(zhǎng)?給我們?cè)?細(xì)介紹和?講解了我?校的相關(guān)?教學(xué)規(guī)章?制度、常?規(guī)和教學(xué)?方法，并?結(jié)合多年?來(lái)的許多?相關(guān)事例?作為典型?范例。這?些都使我?深受教育?和啟發(fā)，?我認(rèn)識(shí)到?要成為一?名合格的?高校教師?不是一件?容易的事?情，如同?其他的工?作部門一?樣，同樣?有著很多?的規(guī)章制?度要遵守?，同樣要?付出艱巨?的努力。?我認(rèn)識(shí)?到，作為?高校教師?，要有強(qiáng)?烈的工作?責(zé)任心，?必須堅(jiān)持?教學(xué)領(lǐng)域?的社會(huì)主?義方向，?要以教書?育人為己?任，要將?傳授知識(shí)?和思想教?育有機(jī)結(jié)?合起來(lái)，?寓思想品?德于教學(xué)?之中。同?時(shí)，要嚴(yán)?格教學(xué)規(guī)?范和堅(jiān)守?學(xué)校的各?種教學(xué)規(guī)?章制度，?防止教學(xué)?事故的發(fā)?生，從而?確保教學(xué)?任務(wù)的順?利完成。?三、認(rèn)?識(shí)到高校?教學(xué)不僅?是一項(xiàng)工?作，更是?一門藝術(shù)?，需要長(zhǎng)?時(shí)間的積?累和摸索?。從前?作為一名?學(xué)生，對(duì)?教師的工?作一直十?分崇敬，?但是對(duì)如?何才能夠?不僅成為?一名合格?的教師，?而且能夠?成為一名?優(yōu)秀的教?師還是缺?乏認(rèn)識(shí)的?。___?_老師以?他豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?為我們做?了一次生?動(dòng)的報(bào)告?。他從高?校教師的?構(gòu)成、對(duì)?高校教學(xué)?概念的認(rèn)?識(shí)、教學(xué)?觀念的轉(zhuǎn)?換、大學(xué)?課程內(nèi)容?的基本特?點(diǎn)、大學(xué)?教學(xué)過(guò)程?的基本?特點(diǎn)等幾?個(gè)方面做?了全面和?深刻的總?結(jié)。通過(guò)?聽講和自?己的認(rèn)真?體會(huì)，使?我對(duì)高校?教師的內(nèi)?容和特點(diǎn)?的認(rèn)識(shí)從?模糊到清?晰、從茫?然到豁然?，確實(shí)感?到受益非?淺。我?認(rèn)識(shí)到，?高校教師?的教學(xué)是?一個(gè)教與?學(xué)的相互?關(guān)系，是?一個(gè)教師?和學(xué)生共?同參與的?活動(dòng)，教?學(xué)并非只?是教師簡(jiǎn)?單的講授?，而是一?個(gè)教師主?導(dǎo)作用和?學(xué)生能動(dòng)?作用的有?機(jī)統(tǒng)一。?作為新?世紀(jì)的教?師，需要?有一個(gè)教?學(xué)觀念的?深刻轉(zhuǎn)變?，包括從?封閉性向?開放性的?轉(zhuǎn)變，從?群體型到?個(gè)性型的?轉(zhuǎn)變，從?權(quán)威型向?民主型的?轉(zhuǎn)變。這?些都要經(jīng)?過(guò)艱苦的?努力和學(xué)?習(xí)。大?學(xué)課程內(nèi)?容有著許?多的特點(diǎn)?，具體可?以總結(jié)為?以下幾點(diǎn)?，一是前?沿性，二?是探究性?，三是智?能性，四?是方法性?。作為?大學(xué)的教?學(xué)過(guò)程，?也是一門?藝術(shù)，它?不僅需要?教師有專?業(yè)的知識(shí)?，還需要?有獨(dú)立性?、創(chuàng)造性?、實(shí)踐性?的教學(xué)技?巧的掌握?。我體?會(huì)到要作?為真正合?格的高校?教師，確?實(shí)要付出?自己艱巨?的努力和?辛勤的勞?動(dòng)，只有?這樣才能?收獲豐厚?的回報(bào)。?四、觀?摩課堂教?學(xué)，結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)踐，?找到了差?距，也找?到了改進(jìn)?的方向。?這次培?訓(xùn)又安排?了兩次課?堂觀摩。?雖然是不?同的專業(yè)?，但是教?學(xué)的方法?是相通的?。從觀摩?教學(xué)中，?我再結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)踐，?找到了自?己的差距?，認(rèn)識(shí)到?自己在教?學(xué)中許多?需要改進(jìn)?和提高的?地方。?作為一名?新教師，?要做到為?人師表，?我還有許?多地方要?學(xué)習(xí)，我?將以老教?師們?yōu)榘?樣，恪守?教師的職?業(yè)道德，?刻苦鉆研?。在教學(xué)?中，我會(huì)?努力去工?作，豐富?自己，讓?自己成為?學(xué)生學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)者?、促進(jìn)者?，而在生?活中成為?他們的朋?友，爭(zhēng)取?早日成為?一名合格?的人民教?師。教?師培訓(xùn)工?作總結(jié)2?023年?樣本（二?）本學(xué)?期，我從?自己的教?學(xué)實(shí)際出?發(fā)，不斷?養(yǎng)成自我?學(xué)習(xí)與自?我反思的?習(xí)慣。從?自己的教?學(xué)中尋找?突破口，?為了以促?使自己今?后的工作?再上一個(gè)?新臺(tái)階，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、能夠按?時(shí)參與校?本研修活?動(dòng)，并做?好記錄，?并認(rèn)真撰?寫心得體?會(huì)，在學(xué)?習(xí)中不斷?充實(shí)自己?，提高自?己的理論?素養(yǎng)。?1開展有?效課堂教?學(xué)研究，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。我們語(yǔ)?文組認(rèn)真?開展有效?備課，有?效課堂教?學(xué)、有效?作業(yè)設(shè)計(jì)?和批改的?研究，我?嚴(yán)格要求?自己，在?每周聽一?節(jié)課之后?，會(huì)與同?組的老師?共同討論?分析，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?發(fā)表自己?的見(jiàn)解，?這使我受?益匪淺。?使自己不?斷走向成?熟，給課?堂注入更?多的活力?，取得更?大的效益?。2、?自我反思?及案例。?反思，是?教師提高?教學(xué)水平?的一種有?效方法，?反思自己?的備課；?反思上課?時(shí)遇到的?問(wèn)題，自?己是怎樣?處理的；?反思自己?本節(jié)課有?哪些比較?滿意的地?方或者有?哪些不足?。經(jīng)過(guò)不?斷的反思?與積累，?自己確實(shí)?掌握了很?多“第一?手材料”?，悟出了?一些道理?，豐富、?完善了自?己的課堂?，最大限?度的調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性與主動(dòng)?性。而且?，注意做?好課堂實(shí)?錄，并整?理成文字?材料及時(shí)?上交。?二、參加?多種研修?模式，全?面提升自?我素質(zhì)。?1、積?極參與網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)活?動(dòng)，認(rèn)真?聆聽專家?的指導(dǎo)，?多看看同?行們對(duì)于?課堂教學(xué)?改革的認(rèn)?識(shí)和思考?，并對(duì)自?己感興趣?的話題發(fā)?表評(píng)論，?及時(shí)與各?位溝通交?流，增長(zhǎng)?自己的見(jiàn)?識(shí)，開拓?自己的視?野，使自?己能夠更?及時(shí)的了?解外面的?世界。?2、自主?學(xué)習(xí)模式?。我學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?、自我反?思，找出?自己在某?一方面的?不足，然?后制定計(jì)?劃，并實(shí)?施計(jì)劃，?以彌補(bǔ)自?身不足，?提高自身?能力。?三、研修?內(nèi)容豐富?多彩。?1、加強(qiáng)?師德培養(yǎng)?。教書育?人，師德?為本，我?能夠做到?遵紀(jì)守法?，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人?師表，自?尊自律，?廉潔從教?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積極?進(jìn)取，勇?于創(chuàng)新，?盡量使自?己成為學(xué)?生、家長(zhǎng)?、社會(huì)滿?意的好教?師。2?、新課程?理念研修?。本學(xué)期?我繼續(xù)把?學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、驗(yàn)證?的新課程?理念，作?為師資研?修的重點(diǎn)?任務(wù)來(lái)學(xué)?習(xí)。課堂?中根據(jù)教?學(xué)實(shí)際，?反思如何?