小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)一年?級(jí)班主任?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?時(shí)光飛?逝，不知?不覺(jué)一學(xué)?期就過(guò)去?了，我擔(dān)?任的是一?年級(jí)的班?主任，在?這一學(xué)期?中，我和?學(xué)生們都?努力踏實(shí)?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾。下?面我就介?紹這學(xué)期?我所做的?主要工作?。一、?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣。一?年級(jí)學(xué)生?由于年齡?小，表現(xiàn)?為活潑好?動(dòng)，自覺(jué)?性很差，?凡事總得?有老師在?旁看著。?所以我把?工作重點(diǎn)?就放在我?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?上，首先?是利用晨?會(huì)課、思?品課學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?提醒學(xué)生?做好上課?準(zhǔn)備工作?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成上課專(zhuān)?心聽(tīng)講、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。其?次是讓學(xué)?生養(yǎng)成一?些作業(yè)、?讀書(shū)的習(xí)?慣。比如?：每天在?校生給老?師檢查，?走讀生給?家長(zhǎng)檢查?，并做好?記號(hào)，然?后才可以?出去玩。?另外我利?用學(xué)生手?邊的課本?，讓他們?做完作業(yè)?一起看看?課外書(shū)，?這樣既保?持教室安?靜，也可?以使學(xué)生?增加課外?識(shí)字量，?對(duì)讀書(shū)產(chǎn)?生興趣。?還有就是?讓他們養(yǎng)?成晨讀的?習(xí)慣，我?要求學(xué)生?到了教室?以后就拿?出語(yǔ)文課?本讀書(shū)，?不可以離?開(kāi)自己的?位子，由?課代表監(jiān)?督完成。?二、培?養(yǎng)良好的?班集體?班集體是?培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃?土，有了?這塊沃土?，學(xué)生的?個(gè)性才能?百花爭(zhēng)艷?。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)，這個(gè)?學(xué)期學(xué)校?開(kāi)展的活?動(dòng)比較多?，我?guī)椭?學(xué)生收集?故事參加?知榮辱樹(shù)?新風(fēng)講故?事比賽；?選拔學(xué)生?參加迎六?一奧運(yùn)夢(mèng)?想現(xiàn)場(chǎng)繪?畫(huà)比賽，?我班祝皖?同學(xué)在比?賽中獲得?區(qū)級(jí)一等?獎(jiǎng)；在慶?六一活動(dòng)?中，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生排?練的兩個(gè)?節(jié)目都獲?得成功。?通過(guò)這些?活動(dòng)使學(xué)?生形成熱?愛(ài)班級(jí)的?感情，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭(zhēng)?光。逐步?形成一個(gè)?健康向上?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班集?體。三?、培養(yǎng)有?管理能力?的小干部?班干部?是老師的?得力助手?，選拔一?個(gè)有能力?的班干部?至關(guān)重要?。一年級(jí)?學(xué)生年齡?小，能力?強(qiáng)的也不?多，所以?我著重培?養(yǎng)了3類(lèi)?班干部：?班長(zhǎng)、勞?動(dòng)委員和?各科課代?表。并從?班干中每?天選出一?個(gè)值日組?長(zhǎng)，他負(fù)?責(zé)管理當(dāng)?天的衛(wèi)生?打掃以及?眼保健操?的檢查，?這樣就培?養(yǎng)了小干?部的能力?。四、?平時(shí)加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系本?學(xué)期我把?學(xué)生的聯(lián)?系電話存?進(jìn)自己的?手機(jī)，以?便隨身攜?帶，家長(zhǎng)?打來(lái)電話?也一時(shí)，?我總是耐?心地和他?們講解、?溝通，把?孩子時(shí)時(shí)?刻刻的情?況告之家?長(zhǎng)。在平?時(shí)一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?、主動(dòng)地?和家長(zhǎng)聯(lián)?系，向他?們了解情?況，取得?家長(zhǎng)的理?解和配合?，共同教?育孩子。?家長(zhǎng)們也?都非常信?任、理解?、支持我?的工作，?我感到很?欣慰。這?點(diǎn)也是我?這學(xué)期自?己覺(jué)得做?得比較成?功的地方?。一學(xué)?期很快就?過(guò)去了，?班里的孩?子基本上?都適應(yīng)了?學(xué)校生活?，對(duì)學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度也?已十分了?解，大部?分也能夠?做到，應(yīng)?該說(shuō)學(xué)生?還是比較?聽(tīng)話的。?但是我還?有很多做?得不足的?地方，比?如工作還?不夠細(xì)致?，對(duì)待孩?子還不夠?細(xì)心。所?以下學(xué)期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級(jí)的方?方面面建?設(shè)得更好?。小學(xué)?一年級(jí)班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）一、?書(shū)香教室?，營(yíng)照良?好班風(fēng)?良好的班?風(fēng)是育人?環(huán)境的重?要組成部?分，如何?抓好班風(fēng)?建設(shè)，更?是班級(jí)管?理的藝術(shù)?。開(kāi)學(xué)初?我精心設(shè)?計(jì)，布置?教室。一?張張充滿(mǎn)?哲理的條?幅上了墻?，一條條?洋溢著激?情的名言?認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?在自己的?身邊。教?室的后墻?上是瑯瑯?滿(mǎn)目的學(xué)?習(xí)園地和?紅花臺(tái)表?彰孩子們?的日常行?為習(xí)慣；?與書(shū)為友?記載著孩?子們?cè)谧x?書(shū)活動(dòng)中?的進(jìn)步和?收獲；小?畫(huà)家欄張?貼著孩子?們精美的?畫(huà)作；一?獎(jiǎng)多星欄?里則使班?級(jí)小明星?們獲得的?各種榮譽(yù)?獎(jiǎng)狀教室?里充滿(mǎn)濃?郁的文化?氛圍，真?正做到墻?壁會(huì)說(shuō)話?，黑板有?感情，為?培養(yǎng)學(xué)生?德育工作?的開(kāi)展創(chuàng)?造了良好?的氛圍。?在這樣的?環(huán)境中孩?子們耳濡?目染，學(xué)?習(xí)的勁頭?更大了，?胸懷更闊?了，理想?更高了，?真是書(shū)香?教室滿(mǎn)書(shū)?香，教師?處處飄書(shū)?香！二?、一人一?崗，各司?其職每?一個(gè)學(xué)生?在集體中?都是小主?人，他們?有權(quán)利和?義務(wù)為集?體做出自?己的貢獻(xiàn)?。集體的?光榮與恥?辱是他們?和各自的?表現(xiàn)分不?開(kāi)的，你?的一點(diǎn)點(diǎn)?失誤就可?以給集體?帶來(lái)批評(píng)?，相反，?你的一點(diǎn)?點(diǎn)留意就?可以給集?體帶來(lái)榮?譽(yù)，我班?的一人一?崗制度就?是這樣展?開(kāi)的：?1、自定?崗位，擇?優(yōu)錄取?2、明確?職責(zé)，各?盡其職?3、全面?監(jiān)督，養(yǎng)?成習(xí)慣?全班學(xué)生?都在自己?的崗位上?盡著自己?的職責(zé)，?都在為集?體的榮譽(yù)?而努力著?。與此同?時(shí)他們的?能力在提?高，習(xí)慣?也不斷在?活動(dòng)中養(yǎng)?成。三?、及時(shí)做?好與家長(zhǎng)?的交流勾?通工作。?好多家?長(zhǎng)對(duì)孩子?學(xué)習(xí)的重?視程度跟?孩子的學(xué)?習(xí)成績(jī)成?正比。一?年級(jí)有相?當(dāng)部分文?化水平較?低的家長(zhǎng)?，對(duì)學(xué)生?的家庭教?育存在過(guò)?于溺愛(ài)的?傾向，為?此，我精?心準(zhǔn)備了?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?的內(nèi)容，?精心布置?了教室，?營(yíng)造了與?家長(zhǎng)和諧?交流的氛?圍，在會(huì)?上我從一?切為了孩?子的角度?去改觀一?些家長(zhǎng)的?態(tài)度，向?家長(zhǎng)介紹?了孩子的?學(xué)校情況?、學(xué)校對(duì)?孩子的行?為要求，?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行了教育?觀念和輔?導(dǎo)孩子的?培訓(xùn)，認(rèn)?真疏導(dǎo)，?細(xì)致說(shuō)理?，耐心地?同家長(zhǎng)分?析了教育?孩子的策?略和方法?，努力贏?得家長(zhǎng)的?信任、支?持和配合?，共同探?討教育的?有效方法?，取得了?家長(zhǎng)的積?極配合，?實(shí)效明顯?。四、?今后努力?的方向：?1.隨?著孩子們?一天天的?長(zhǎng)大我一?定要嚴(yán)肅?孩子們的?課堂紀(jì)律?。通過(guò)講?故事、做?游戲，評(píng)?紀(jì)律星、?創(chuàng)新星、?才藝星等?活動(dòng)讓孩?子們活而?不亂，成?為學(xué)習(xí)的?小主人。?2.用?耐心與愛(ài)?心感來(lái)感?化和教育?孩子。?小學(xué)一年?級(jí)班主任?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任一(?1)班的?教育教學(xué)?工作。在?這個(gè)學(xué)期?里，為了?搞好本班?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，?提高少年?兒童德、?智、體、?美、勞多?方面的素?質(zhì)，我主?要做了下?面幾點(diǎn)工?作：一?、培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣一?年級(jí)學(xué)生?由于年齡?小，自控?力差，紀(jì)?律渙散。?我從培養(yǎng)?學(xué)生良好?習(xí)慣入手?，課上進(jìn)?行趣味教?學(xué)，盡量?吸引學(xué)生?的注意力?，組織好?學(xué)生的紀(jì)?律。利用?班隊(duì)會(huì)課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹(shù)立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽(tīng)?課、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習(xí)?慣。(?1)培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)?慣。在學(xué)?校，紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我經(jīng)常?利用班隊(duì)?課教育學(xué)?生怎樣遵?守課堂紀(jì)?律。平時(shí)?上課經(jīng)常?進(jìn)行小組?評(píng)比，發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個(gè)小組做?得好及時(shí)?表?yè)P(yáng)，在?班中樹(shù)榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正?。(2?)培養(yǎng)學(xué)?生文明禮?貌的習(xí)慣?。即要求?學(xué)生做到?儀表美、?語(yǔ)言美、?心靈美。?強(qiáng)化要求?學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)?范，衣著?整潔，佩?戴好校牌?和紅領(lǐng)巾?，不赤腳?、不穿拖?鞋上學(xué)，?由班干部?督促檢查?，結(jié)合評(píng)?比制度，?促使學(xué)生?自覺(jué)自悟?，現(xiàn)在同?學(xué)們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個(gè)良好?習(xí)慣。在?語(yǔ)言行動(dòng)?上，同學(xué)?們懂得講?文明禮貌?，無(wú)論在?校內(nèi)、校?外，他們?見(jiàn)到老師?都很有禮?貌地叫聲?老師好!?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。從他?們的行動(dòng)?已經(jīng)可以?看到：在?他們小小?的心靈里?已經(jīng)發(fā)出?美的幼芽?。(3?)培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動(dòng)的?習(xí)慣。在?課堂教學(xué)?中，我經(jīng)?常采取多?種形式，?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動(dòng)的興?趣。如通?過(guò)創(chuàng)設(shè)具?體的教學(xué)?情境，讓?學(xué)生通過(guò)?游戲，教?學(xué)課件等?多種形式?組織教學(xué)?，這樣既?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生參與課?堂教學(xué)的?積極性，?又培養(yǎng)了?學(xué)生的計(jì)?算能力，?邏輯思維?能力，想?象力和動(dòng)?手操作能?力。二?、培養(yǎng)良?好的班集?體班集?體是培養(yǎng)?學(xué)生個(gè)性?的沃土，?有了這塊?沃土，學(xué)?生的個(gè)性?才能百花?爭(zhēng)艷。集?體活動(dòng)，?最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝?聚力、集?體榮譽(yù)感?。本學(xué)期?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，如運(yùn)動(dòng)?會(huì)，為災(zāi)?區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心?等活動(dòng)。?每天一大?早，我總?是跟學(xué)生?差不多時(shí)?間到校，?一到學(xué)校?就協(xié)助學(xué)?生搞好衛(wèi)?生工作，?這樣，學(xué)?生不僅逐?步養(yǎng)成熱?愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，?而且時(shí)刻?想為自己?的班集體?爭(zhēng)光。逐?步形成一?個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的班?集體。?三、做好?家訪工作?。老師?要教好學(xué)?生，除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要經(jīng)?常與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系?，取得家?長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)?生教好。?平時(shí)我非?常注意做?好這個(gè)工?作，特別?是那些頑?皮和不能?按時(shí)完成?作業(yè)的同?學(xué)更要與?家長(zhǎng)共同?管教。經(jīng)?過(guò)老師和?家長(zhǎng)的多?次教育，?現(xiàn)在改變?很大，基?本能遵守?學(xué)校紀(jì)律?并按時(shí)完?成作業(yè)。?四、培?訓(xùn)班干部?。要搞?好一個(gè)班?的工作，?就得有一?支能干的?干部隊(duì)伍?，本學(xué)期?我班評(píng)選?出了班干?部，并給?他們分工?負(fù)責(zé)，明?確自己所?做的工作?。還經(jīng)常?教他們?cè)?樣做好工?作和了解?在工作中?有哪些困?難，教育?班干部要?以身作則?，要求同?學(xué)們做到?的自己首?先要做好?，管理他?人才能服?眾。如果?班干部在?某項(xiàng)工作?上有困難?，老師就?協(xié)助他解?決，并定?期召