2023幼兒教師家訪個人匯報總結（3篇）

第4頁共4頁2023?幼兒教師?家訪個人?匯報總結?本學期?，我校按?省教育廳?市教育局?的要求，?開展了“?千名教師?進萬家”?活動，結?合實際，?也制定了?相應計劃?，我也積?極投入其?中。在家?訪活動中?，我向家?長宣傳教?育法規(guī)、?我校的辦?學理念、?辦學特色?及學校課?改實驗等?內容，向?家長宣傳?學校取得?的成績，?向家長匯?報其孩子?在校表現(xiàn)?，了解學?生在家庭?中表現(xiàn)狀?況，聽取?和收集家?長對學校?工作的意?見和建議?。通過?走訪學生?的家庭，?我頗有收?獲，先將?自己體會?總結如下?：一、?通過家訪?，我從一?個側面認?識到教育?的重要地?位。三?、通過家?訪，我也?發(fā)現(xiàn)了一?些值得深?思的現(xiàn)象?，需要不?失時機地?向家長宣?傳正確教?育子女的?方法。?家訪時，?我看到，?有的家長?陪兒子打?牌;有的?家長不讓?孩子看電?視和課外?書，也不?許和其他?同伴玩，?對于這些?，我們在?家訪時不?失時機地?做家長的?工作，幫?助他們懂?得怎樣愛?子女，怎?樣教育子?女，這是?我們的薄?弱環(huán)節(jié)，?也是我們?需要不斷?鍛煉和提?高的重?要方面。?現(xiàn)在的家?長把孩子?當作掌上?明珠，給?他們吃好?的穿好的?，對他們?百依百順?，卻不知?道如何從?小培養(yǎng)他?們良好的?學習習慣?和生活習?慣，多數(shù)?孩子的生?活自理能?力很差，?這是一個?極為普遍?的社會現(xiàn)?象，如何?正確引導?家長搞好?家庭教育?，是我們?教育工作?者值得深?思的問題?。綜上?所述，家?訪是學校?教育工作?的重要組?成部分，?我們當代?教育工作?者一定要?把學校教?育延伸到?家庭和社?會，只有?這樣，才?能確保我?們的下一?代能健康?成長。?2023?幼兒教師?家訪個人?匯報總結?（二）?通過幾天?來對我班?幼兒的家?訪，初步?了解了受?訪孩子在?生活、語?言、藝術?、社會交?往能力以?及個性特?點等方面?的基本情?況，同時?了解了家?長對園所?、教師和?孩子各方?面的殷切?期望，現(xiàn)?將家訪基?本情況，?做以下幾?點匯總：?一、幼?兒方面?1、好的?方面通?過家訪過?程中與孩?子的親切?談話，以?及與幼兒?家長的交?流，了解?到所訪問?的幼兒：?①具備基?本的自理?能力;②?具有一定?的語言表?達能力;?③具有不?同程度適?應新環(huán)境?的能力;?④在繪畫?、樂器、?英語、表?演、舞蹈?等方面有?所涉獵。?譬如強童?妍喜歡繪?畫，并對?色彩有較?強的把握?，潘楚則?在音樂、?表演方面?有一定的?潛力，而?季笑妍已?經接觸了?小提琴、?鋼琴兩種?樂器等等?;⑤所訪?幼兒各方?面能力發(fā)?展較為均?衡。對幼?兒基本情?況的了解?，讓我們?心里有了?底，今后?采取的教?育措施也?將更具針?對性。?2、存在?的問題?各個幼兒?存在著各?自不同的?問題：譬?如李育苗?午休家園?不同步，?田一歧不?喜歡受紀?律約束，?強童妍耐?挫力較弱?，潘楚性?格內向，?交往力不?強，季笑?妍缺乏足?夠的自信?心等等。?通過家訪?所了解到?的不同幼?兒身上存?在的不足?，需要我?們今后因?材施教，?幫助他們?在以后的?成長的過?程中超越?自己的不?足，身心?得到全面?提升。?二、家長?方面1?、對孩子?的期望?不同的家?長對孩子?有不一樣?的期望。?例如田一?岐爸爸期?望自己的?女兒具有?廣泛的興?趣，以后?能夠健康?快樂地做?自己感興?趣的事情?。趙志揚?的媽媽期?望兒子能?夠成為一?名優(yōu)秀的?人，成就?一番事業(yè)?等等?？?之每位家?長對自己?的孩子都?滿含期望?，希望他?們能夠在?人生的這?個重要時?段獲得很?好的發(fā)展?，為將來?的成長打?好、打牢?基礎。?2、對園?所和教師?的期望?期望幼兒?園能夠提?供非常健?康良好的?環(huán)境，讓?孩子不受?到環(huán)境瑕?疵所帶來?的健康問?題，同時?關心園所?的課程設?置以及教?師的背景?等情況。?當他們了?解到幼兒?園將和家?長一起嚴?把環(huán)境監(jiān)?測關，教?學內容以?三幼原本?課程為內?容，教師?以三幼師?資做支撐?等，都表?示了滿意?。通過?與每位家?長的交流?，讓我們?感受到了?家長對自?己孩子各?個方面的?殷切期望?。無論這?些期望是?關于一生?健康快樂?還是將來?能成為一?名優(yōu)秀的?人才，這?其中所飽?含的濃濃?愛意，讓?我們倍受?感動和鼓?舞，所以?我們期望?自己今后?能夠竭己?所能，使?每一個孩?子在人生?這個最重?要的中班?階段得到?最好的發(fā)?展。2?023幼?兒教師家?訪個人匯?報總結（?三）本?學期__?__月份?，我們對?新生幼兒?都進行了?家訪，通?過家訪，?我我們更?了解到了?孩子的生?活環(huán)境，?同時也更?了解了家?長對孩子?的需求是?什么，同?時也讓我?們老師知?道了，家?長們對我?們工作的?評價。?家訪我們?將近訪了?一個月，?每天我們?利用下班?的時間去?孩子的家?里進行家?訪，面對?面的對家?長進行交?流，我跟?李老師也?是很真誠?的向家長?反饋了孩?子在幼兒?園的進步?與不足，?大部分家?長對我們?的工作都?很滿意，?但也有個?別孩子的?家長也對?我們老師?及幼兒園?提出了相?關的意見?及建議，?比如幼兒?園要多舉?辦一些親?子活動、?家長開放?日，多拍?一些照片?或是視頻?給家長看?，讓家長?更加了解?孩子在幼?兒園的情?況，這樣?會我們的?工作也會?更放心，?當然這些?意見我們?都會如實?的跟家長?園長反饋?。不過?在本學期?的家訪工?作中，也?有不是很?到位的地?方，我們?老師都會?在今后的?工作中慢?慢的總結?經驗教訓?，不斷的?進步。?總而言之?，本次家?訪，為老?師和家長?架起了一?座“心”?的橋梁，?不僅可以?達到溝通?家長、教?育幼兒的?目的，而?且還完善?了我們教?育工作中?的不足。?老師面對?的是很多?個幼兒，?而對于家?長來說都?是一個個?天之驕子