教師師德自我查擺總結樣本（3篇）

第9頁共9頁教師師德?自我查擺?總結樣本?為進一?步做好我?園師德師?風建設工?作，提升?教師個人?師德師能?，根據(jù)縣?教體局、?教育督導?室相關文?件要求，?我園對教?職工師德?師風建設?情況進行?了認真自?查，現(xiàn)將?自查情況?匯報如下?：一、?成立了組?織機構，?夯實了工?作職責?成立了以?園長李莉?同志為組?長的師德?師風建設?工作領導?小組，進?行了人員?分工。具?體分工如?下：組?長：__?__副?組長：_?___、?____?成員：?____?、___?_、__?__工?作領導小?組負責幼?兒園師德?師風建設?工作，負?責對教師?日常行為?規(guī)范進行?監(jiān)督，負?責糾正教?師不良的?師德表現(xiàn)?等。二?、師德建?設情況?1.堅持?政治學習?。我園組?織廣大教?職工認真?學習__?__，積?極開展了?黨風廉政?建設，積?極踐行_?___。?結合工作?實際，開?展了如何?____?，如何理?解與處理?新時期講?奉獻、如?何做一名?合格教師?等問題的?大討論。?2.認?真實施《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?和《幼兒?園教師職?業(yè)道德規(guī)?范》以及?《公民道?德實施綱?要》，并?制定有《?漢陰縣幼?兒園教師?十要十不?要》和《?漢陰縣幼?兒園教師?誓言》，?經(jīng)常性地?利用教職?工大會和?____?進行學習?和鞏固。?3.嚴?格師德考?核制度，?大力開展?幼兒家長?師德評議?活動，并?對全園教?師師德全?面考核，?與工作津?貼掛鉤，?與年度考?核掛鉤，?力爭做到?“家長滿?意、自己?滿意、同?事滿意”?。實行師?德師風問?題一票否?決制。?4.積極?開展一系?列師德創(chuàng)?建活動，?開展有_?___期?道德講堂?活動，提?出：多微?笑、少埋?怨、少脾?氣、寬心?胸、勤做?事、高效?率。5?.積極開?展了“微?笑服務”?活動。讓?家長和老?師互評微?笑明星，?并定期進?行公示。?6.建?立師德師?風評價機?制、家長?投訴機制?，嚴格值?班制度，?值日員每?天到各班?進行檢查?，發(fā)現(xiàn)有?師德師風?問題立即?進行指正?，情況嚴?重的進行?談話，并?進行通報?。7.?近三年來?，我園無?一起體罰?或變相體?罰幼兒現(xiàn)?象發(fā)生，?教師師德?水平正穩(wěn)?步提升。?三、存?在的問題?1.有?部分教師?在課堂上?使用手機?，個別教?師存在私?自調課和?請人頂崗?代課情況?。2.?小部分教?師存在無?故遲到情?況。_?___個?別教師利?用工作之?便接收家?長宴請等?。四、?改進的方?向1.?加強師德?師風學習?，提高教?師的思想?認識，將?師德師風?的學習放?在重要位?置。2?.對存在?上述問題?的教師，?幼兒園將?對其進行?談話，責?令立即整?改，如不?及時整改?，在學期?末和學年?末的評優(yōu)?、評模中?采取“一?票否決”?，并對累?教不改者?上報縣局?紀委。?教師師德?自我查擺?總結樣本?（二）?最近一階?段，本人?通過師德?師風的學?習，對教?師職業(yè)的?特殊性有?了更進一?步的認識?。通過學?習，我受?益匪淺。?教師不僅?要教好書?，還要育?好人，各?方面都要?為人師表?，我更加?深刻地認?識到加強?師德師風?建設的重?要性?，F(xiàn)?結合自己?的教育工?作表現(xiàn)，?作自我問?題剖析：?一、查?自己在熱?愛學生方?面愛與?責任是師?德之魂，?體現(xiàn)在既?愛“雙優(yōu)?”的學生?，更多地?關愛“欠?發(fā)展的學?生”，平?等地對待?每一個學?生。新型?的師生關?系給我們?提出了新?的要求，?我努力做?到在關愛?與嚴格要?求學生上?把握好分?寸。學生?既是教育?的對象，?又是教師?人格不斷?完善的動?力。不?足之處：?缺乏依法?執(zhí)教，特?別是遇到?一些屢教?不改的學?生時，我?心躁氣急?，對此類?學生有時?難免惡語?相擊，大?聲訓斥，?偶爾對學?生小施懲?戒，還認?為是對學?生的關愛?，使學生?幼小的心?靈受到了?傷害。通?過學習，?我認識到?這實在是?一種不尊?重學生人?格的表現(xiàn)?。不僅損?害了老師?的形象，?還違背了?“為人師?表，語言?規(guī)范健康?，舉止優(yōu)?雅文明禮?貌”的教?師應該具?備的起碼?要求。?二、查自?己在愛崗?敬業(yè)方面?在教育?教學中，?熱愛教育?、熱愛學?校、盡職?盡責、教?書育人，?注意培養(yǎng)?學生具有?良好的思?想品德。?我努力以?崇高的職?業(yè)道德，?良好的教?風，嚴明?的教紀從?教，平等?的態(tài)度對?待學生，?以人為本?、嚴格要?求、耐心?引導，認?真?zhèn)湔n上?課，認真?批改作業(yè)?，不敷衍?塞責，不?傳播有害?學生身心?健康的思?想。積極?實施素質?教育，不?斷提高教?育教學質?量，促進?學生全面?發(fā)展，以?達成教學?相長之目?的。不?足之處：?由于個性?使然，有?時較情緒?化，課堂?教學難免?受情緒支?配。三?、查自己?在為人師?表方面?作為一名?教師，我?深深體會?到自己的?一言一行?都將對學?生產(chǎn)生很?大的影響?。所以我?時刻注重?自己的言?行舉止，?以身作則?，言行一?致。在平?時工作和?生活中，?遵守社會?公德，克?服個人主?義、注意?言行，不?講粗話，?以模范對?學生做出?表率。外?出學校、?注意自己?的形象，?不參加任?何活動和?其他對社?會造成不?良影響的?活動。時?時刻刻提?醒自己要?嚴于律已?，保持良?好的生活?習慣。?四、查自?己在團結?協(xié)作方面?我總是?和同事良?好合作，?謙虛謹慎?，尊重同?事，虛心?向他們學?習，共同?討論，探?索教學中?遇到的種?種問題。?不足之處?：關心集?體的意識?還不夠強?。五、?查自己在?廉潔從教?方面工?作中，我?堅守高尚?情操，發(fā)?揚奉獻精?神，自覺?抵制社會?不良風氣?影響。從?不利用職?責之便謀?取私利，?向學生推?銷教輔資?料及其它?商品，索?要學生、?家長的財?物，從事?有償家教?等以教謀?私行為。?六、查?自己在嚴?謹治學方?面如今?已經(jīng)是知?識經(jīng)濟的?時代、學?習化的時?代，科學?技術日新?月異。教?師只有不?斷學習才?能適應時?代的要求?，適應教?育新形勢?的需要。?因此，在?工作中我?認真鉆研?教材、研?讀學生、?反思自己?的教學行?為，刻苦?鉆研業(yè)務?，不斷學?習新知識?，探索教?育教學規(guī)?律，改進?教育教學?方法，積?極更新教?育觀念，?提高自己?的教育、?教學和科?研水平。?努力做到?不斷自我?充電，謙?虛謹慎，?相互學習?、相互幫?助、不恥?下問。?不足之處?：缺乏進?取精神，?對獲取新?知識，鉆?研業(yè)務，?求上進等?方面認識?還不足。?忽視了知?識更新，?學習自覺?性、主動?性不強。?今后努力?的方向：?1、加?強對現(xiàn)代?教育理論?和教育法?律法規(guī)的?深入學習?，使自己?很好地依?法執(zhí)教。?2、提?高工作熱?情，扎實?工作作風?，遇到困?難要知難?而進，不?能有任其?自然地松?懈思想。?3、在?學生管理?方面，方?法要豐富?，充滿熱?情，感情?投入。?4、加強?協(xié)作精神?，課余時?間注意與?同事和學?生進行交?流，利于?教學工作?地正常開?展。5?、在對待?同事或者?學生方面?，要熱情?和耐心。?具體舉?措：1?、加強學?習，及時?充電。一?要切實加?強教育理?論學習。?從思想上?、行動上?提高自己?的工作責?任心，樹?立一切為?學生服務?的思想。?二要進一?步加強現(xiàn)?代教育理?論學習，?約束自己?，認真整?改。2?、堅持求?真務實的?工作作風?，以滿腔?熱情來投?入工作，?樹立良好?的時間觀?念、效率?觀念、質?量觀念。?時時處處?嚴格約束?自己，正?確對待個?人得失，?不計名利?，不事張?揚，把學?校的事當?作自己的?事來做，?全心全意?為___?_教育事?業(yè)而奮斗?。3、?虛心向別?人學習，?取長補短?，把同事?的忠告變?成前進的?動力，多?與其他教?師、學生?進行溝通?，課堂上?要多提問?中等生和?后進生，?課后要主?動找這些?學生進行?談話，及?時了解他?們的學習?、生活情?況。把學?校的利益?和學生的?利益放在?第一位，?處處為學?校著想，?事事為學?生著想。?工作中與?領導、同?事和睦相?處，通力?協(xié)作，按?時完成學?校領導交?給的各項?任務。?總之，在?今后的教?育教學工?作中，我?要想盡一?切辦法把?自己的缺?點改正過?來，力爭?做一名師?德高尚、?業(yè)務精湛?的人民教?師。教?師師德自?我查擺總?結樣本（?三）認?真學習教?師師德師?風，對照?____?教育方針?，我感到?自己尚需?在諸多方?面努力提?高自己的?思想、業(yè)?務素質，?能真正落?實。結合?從教__?__年的?體會談談?個人的認?識：一?、只有熱?愛自己所?從事的職?業(yè)，才能?真正為之?教書育人?無論是?從思想認?識上還是?平時的教?育教學實?踐中，必?須真正踐?行守道、?守責、守?業(yè)的標準?。但是反?思自己每?時每刻的?工作狀態(tài)?，內心也?有愧疚的?時候，那?就是也有?松弛和懈?怠，辜負?家長、同?學對自己?的無限的?信任。希?望今后真?的能做到?每日三省?吾身!及?時發(fā)現(xiàn)問?題和不足?，使自己?的工作更?有成效。?二、工?作不足?在教學成?績方面，?一年來不?能把差生?率降為0?，不能把?高分人數(shù)?提高，及?格邊緣生?較多。今?后要吸取?這方面的?教訓，做?好顧兩頭?，促中間?的重視和?輔導工作?。三、?____?新課改理?念，實施?素質教育?，嚴謹治?學自實?行新課改?以來，為?了提高自?己___?_新課改?理念的能?力，真正?落實素質?教育的要?求，自己?也強化了?教育、教?學理論的?學習，以?期能盡快?適應新形?勢，在不?斷的學習?中感悟和?體會，在?教育教學?實踐中落?實。但感?覺不足的?就是教學?中往往以?老一套的?模式，沒?有更多的?運用新思?維和新方?法，有時?也給自己?找一個所?謂冠冕堂?皇的借口?，缺乏深?入的鉆研?，缺乏嚴?謹治學的?態(tài)度，經(jīng)?驗主義思?想作怪。?在這方面?真的有好?多的東西?需要跟年?輕教師學?習的地方?。四、?與家長和?其他科任?教師的溝?通和協(xié)作?教育、?教學不是?一個人的?事，在這?點上應該?是能夠做?到與家長?的及時溝?通和聯(lián)系?的。尊重?家長是教?師與家長?形成合力?的前提。?我多年的?教學實踐?體會是：?教師與家?長是一個?戰(zhàn)壕里的?戰(zhàn)友，是?朋友。因?此，必要?的聯(lián)系能?讓教師從?學校到家?庭、社會?全方位、?多角度的?了解學生?的生活背?景、個性?特點、學?習生活的?習慣、真?正的優(yōu)勢?劣勢等等?，而不僅?僅是在學?校我們觀?察到的一?些表象上?的東西。?只有這樣?子，才能?真正的因?材施教，?同時向家?長傳授一?定的科學?的教育管?理理念和?方法，使?得教育更?有效率。?作為一?名教師，?同事之間?的互助合?作至關重?要。這是?一個團隊?的工作。?但是一個?優(yōu)秀的具?有合作意?識的教師?團隊對學?生們的影?響力是巨?大的，可?能是終身?受用的。?所以需要?的是合作?意識、團?隊意識、?集體意識?。為了同?一個目標?相互取長?補短，形?成教育合?力，提高?教育教學?質量，今?后會繼續(xù)?努力五?、今后改?進的方向?：1、?進一步加?強學習，?從思想上?、行動上?提高自己?的工作責?任心，樹?立一切為?學生服務?的思想;?提高自己?的鉆研精?神，做到?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