2023“縣管校聘”方案(通用5篇)

2023“縣管校聘”方案(通用5篇)2０17年壽光市圣城街道西關(guān)小學(xué)教師縣管校聘工作得實(shí)施為貫徹落實(shí)壽光市教育局《２017年中小學(xué)教師縣管校聘交流輪崗工作得實(shí)施方案》精神,全面深化教育人事制度改革,進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置,推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨得十八大與十八屆歷次全會(huì)精神,堅(jiān)持“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、合同管理、績(jī)效激勵(lì)"得原則,著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序得用人機(jī)制與教師交流機(jī)制,優(yōu)化教師資源配置,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),增強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力,師資差距,促進(jìn)教育公平,提升教育質(zhì)量。二、總體目標(biāo)建立學(xué)校崗位競(jìng)聘,促進(jìn)教師資源得科學(xué)合理配置。通過教師得崗位競(jìng)聘,進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),增強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力,促進(jìn)優(yōu)秀教師得合理分布,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師得引領(lǐng)、示范作用與對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)得促進(jìn)作用。三、實(shí)施范圍及聘任方式全校在編在崗教職工(含20１７年新招聘教師),

按特設(shè)直接聘用、校內(nèi)競(jìng)聘得流程,采取逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。四、聘任條件及要求

(一)競(jìng)聘得基本條件

遵守國家法律與校規(guī)校紀(jì),具有良好師德;身體健康,能堅(jiān)持正常工作,服從安排,完成崗位職責(zé)、任務(wù);教師應(yīng)具備相應(yīng)及以上學(xué)段教師資格證。(二)各類聘用人員得具體要求

１直接聘用。距法定退休年齡不足５年得教師,處于孕期、哺乳期或因重大疾病(已在教育局請(qǐng)假備案)等特殊情況教師,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、校內(nèi)公示后可直接聘用到相關(guān)崗位。2校內(nèi)競(jìng)聘。學(xué)校在編在崗教職工除特設(shè)崗位聘用人員、直聘人員均須參加校內(nèi)崗位競(jìng)聘。五、實(shí)施辦法與程序

(一)崗位核定及設(shè)置

在２0１6—２017年核定各學(xué)校崗位數(shù)得基礎(chǔ)上,根據(jù)在校生數(shù)、班級(jí)數(shù)及師資結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況,對(duì)2023－201８學(xué)年度學(xué)校得崗位數(shù)進(jìn)行微調(diào)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)得學(xué)校內(nèi)部崗位設(shè)置實(shí)施機(jī)構(gòu),充分考慮學(xué)校扁平化機(jī)構(gòu)變革、選課走班、課程開發(fā)、特色創(chuàng)建

等教改因素,堅(jiān)持按需設(shè)崗、因事設(shè)崗得原則,科學(xué)設(shè)置教學(xué)、管理、后勤崗位數(shù)量,管理人員、教輔人員與工勤人員比例不超9%?？茖W(xué)核定教師課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn),綜合考慮課程得難度、備課時(shí)間長(zhǎng)短、作業(yè)批改量、教學(xué)班級(jí)與學(xué)生數(shù)量等因素確定,不同學(xué)科每周最低課時(shí)量一般不低于１２－18節(jié)。走教、任教多學(xué)科教師課時(shí)量應(yīng)予以適當(dāng)照顧。教師兼職管理工作得,課時(shí)量不得低于標(biāo)準(zhǔn)得三分之二。學(xué)校中層以上教育干部得任課按《壽光市教育局關(guān)于學(xué)校中層以上教育干部任課得實(shí)施意見》(壽教字［2014]64號(hào))相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。班主任工作應(yīng)計(jì)入教師工作量。設(shè)置崗位時(shí),為臨近退休、患重大疾病、請(qǐng)產(chǎn)假等人員設(shè)置適當(dāng)?shù)弥逼笉徫?供她們選擇。(二)制定方案

根據(jù)相關(guān)文件精神,制定學(xué)校教職工競(jìng)聘實(shí)施方案與

崗位設(shè)置方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)審議表決,85％及以上人員同意通過并公示(公示時(shí)間不少于5天)無異議后,由學(xué)校組織實(shí)施,同時(shí)報(bào)教育局備案、

(三)個(gè)人申請(qǐng)各類符合條件人員憑相關(guān)證明材料,分別向?qū)W校提交特設(shè)直接聘用申請(qǐng)、校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng),填寫相關(guān)《競(jìng)聘申請(qǐng)表》。(四)組織競(jìng)聘１、直接聘用。距法定退休年齡不足5年得教師、因產(chǎn)假或重大疾病(已在教育局請(qǐng)假備案)等特殊情況不宜交流得教師,直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置得直聘崗位,經(jīng)公示無異議后,簽定崗位聘用合同,合同聘用期限為1年,不再參與其她崗位競(jìng)聘、符合直接聘用規(guī)定得教職工若不滿意學(xué)校安排得崗位,也可參加競(jìng)聘上崗,空置得直聘崗位可調(diào)整為競(jìng)聘崗位。４.校內(nèi)競(jìng)聘。按雙向選擇、自由競(jìng)聘得原則開展校內(nèi)競(jìng)聘。學(xué)校對(duì)聘期內(nèi)中層干部進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng),滿意低于85%得,按規(guī)定程序予以解聘?？杖敝袑痈刹繊徫?按干部競(jìng)聘程序予以產(chǎn)生,由校長(zhǎng)按規(guī)定程序予以聘任。學(xué)校根據(jù)崗位育人職責(zé)、工作量、班主任工作等因素,設(shè)定崗位分類等級(jí),賦予不同權(quán)重系數(shù)。落聘待崗人員得管理按壽教字[2023]88號(hào)文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行六、保障措施1.完善績(jī)效工資分配制度。將班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)經(jīng)費(fèi)、文明單位考核獎(jiǎng)等納入績(jī)效工資范疇。加強(qiáng)教師崗位履職情況考核,考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放得重要依據(jù),體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、2.完善教師退出機(jī)制。建立以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為核心,學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)多方參與得教師評(píng)價(jià)機(jī)制、通過嚴(yán)格考核、科學(xué)評(píng)價(jià),逐步建立教職工退出機(jī)制。教師年度考核被確定為不合格等次得,學(xué)?？梢哉{(diào)整崗位,或者安排其離崗接受必要得培訓(xùn)后調(diào)整崗位,教師無正當(dāng)理由不同意變更崗位得,或者雖同意調(diào)整崗位,但到新崗位后年度考核仍不合格得,學(xué)校有權(quán)按照規(guī)定得程序單方面解除聘用合同;連續(xù)兩年被確定為不合格等次得,依法解除聘用合同。3、加強(qiáng)周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。切實(shí)改善新招聘教師得工作、生活條件,建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)得教師宿舍,提升內(nèi)部配套標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一購置床、衣櫥、桌凳、電視機(jī)、冰箱等設(shè)施,做到水電暖、生活、降溫設(shè)施齊全。七、工作要求1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子成員、優(yōu)秀教職工代表為成員得“教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)我校崗位競(jìng)聘得組織實(shí)施工作;同時(shí)成立爭(zhēng)議調(diào)解小組,負(fù)責(zé)處理在崗位競(jìng)聘過程中出現(xiàn)得各類問題,原則上由工會(huì)委員與教代會(huì)主席團(tuán)成員組成,與競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不重復(fù)。2.加強(qiáng)宣傳,周密部署。開好全體教職工大會(huì),深入細(xì)致地做好政策宣傳與思想政治工作,確保政策知曉率１00%。廣泛聽取教職工得意見建議,研究制定科學(xué)合理得競(jìng)聘工作方案。嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘工作公示制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,對(duì)競(jìng)聘中可能存在得問題、困難與風(fēng)險(xiǎn)提早研判,做好預(yù)案,把問題解決在基層與萌芽階段,確保工作推進(jìn)順利。3.堅(jiān)持原則,加強(qiáng)考核。在崗位競(jìng)聘實(shí)施過程中,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定,堅(jiān)持原則,堅(jiān)持走群眾路線,嚴(yán)格工作程序與工作紀(jì)律,杜絕暗箱操作,切實(shí)保障教職工得知情權(quán),維護(hù)好教職工得合法權(quán)益。對(duì)違反規(guī)定濫用職權(quán)、打擊報(bào)復(fù)、以權(quán)謀私得,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。本方案自20１7年8月13日起執(zhí)行。壽光市圣城街道西關(guān)小學(xué)

2023年8月13日

第3篇:2023“縣管校聘”方案葛牌鎮(zhèn)中心學(xué)校

“縣管校聘”教師崗位申請(qǐng)書

年月日

姓名

性別

出生年月

學(xué)歷

所學(xué)專業(yè)

長(zhǎng)期任

教學(xué)科

教齡

專業(yè)技

術(shù)職務(wù)

原任崗位

教學(xué)崗位

第一意向

科目：

第二意向

科目：

兼職科目科目：1.2.3.教學(xué)類兼職

班主任教研組長(zhǎng)

教學(xué)管理教輔及后勤服務(wù)崗位

教學(xué)管理類

崗位名稱：1.2.教輔類

崗位名稱：1.2.后勤管理類

崗位名稱：1.2.簡(jiǎn)述

申請(qǐng)

理由

簡(jiǎn)述

申請(qǐng)

理由

如未達(dá)成本人擇崗意向

是否愿意服從學(xué)校調(diào)配

是否

學(xué)校

定聘

崗位

崗位名稱：

工作量（預(yù)定）：

負(fù)責(zé)人簽字：年月日

個(gè)人意見本人簽字：年月日學(xué)校意見校長(zhǎng)簽字：年月日1.本表將作為數(shù)師崗位聘任的依據(jù)之一。須由參聘教師本人認(rèn)真完整填寫。2.如未能通過學(xué)校聘任獲取崗位。將依據(jù)縣校兩級(jí)“縣管校聘”工作方案的相關(guān)規(guī)定處理。青龍山小學(xué)教師縣管校聘改革工作總結(jié)為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)《轉(zhuǎn)發(fā)沂源縣推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革實(shí)施意見的通知》精神，加快推進(jìn)我校教師“縣管校聘”機(jī)制建立，我們嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，積極行動(dòng)，做了大量工作，順利完成了教師縣管校聘改革工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、成立學(xué)?！翱h管校聘”領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了由宋尚忠任組長(zhǎng)，陳富軍、桑本俊、劉紀(jì)增、陳大亮為成員的縣管校聘改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案?？h管校聘改革領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)改革過程進(jìn)行全程監(jiān)督和指導(dǎo)，確保了改革過程公開、公正、平穩(wěn)、有序。二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍學(xué)校專門召開了全校教職工會(huì)議，向全體教職工傳達(dá)了基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣管校聘改革的意見和方案，將文件精神傳達(dá)到了每一名教師，在教職工中引起了強(qiáng)烈反響，宣傳效果好，爭(zhēng)取了全校教職工最大限度的參與和支持。三、聘任工作有序進(jìn)行1、合理設(shè)置工作崗位。我們遵照根據(jù)課程方案和教學(xué)實(shí)際，按照滿工作量設(shè)崗的原則，科學(xué)合理地設(shè)置了管理崗位、專任教師崗位、教輔后勤崗位等，明確了每個(gè)崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件等。2.首次聘任。聘任工作按照學(xué)校競(jìng)聘工作方案規(guī)定的程序和設(shè)置的崗位，組織實(shí)施。中層干部和教職工按照平等自愿、協(xié)商一致的原則進(jìn)行雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗。先由個(gè)人提出書面申請(qǐng)，再由競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人近年工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)、群眾滿意度等情況，提出聘用意見。校內(nèi)首次聘任于8月24日完成。先選聘中層干部4人，又選聘了6名班主任，再選聘了21名教學(xué)人員，最后選聘了3名教輔后勤人員。工作結(jié)束后，在學(xué)校范圍內(nèi)公示教職工工作崗位聘用一覽表。四、修訂了相關(guān)考評(píng)制度1、學(xué)校修改完善了教職工績(jī)效考核辦法，加強(qiáng)教職工履職情況考核，考核結(jié)果作為崗位競(jìng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)表彰等工作的重要依據(jù)?？己宿k法體現(xiàn)了向教學(xué)一線、班主任和骨干教師傾斜，與課時(shí)量掛鉤。2、學(xué)校健全了班級(jí)管理考核和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)資金發(fā)放辦法，客觀公正地評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的工作積極性。3、完善了教職工合法權(quán)益保障機(jī)制。學(xué)校制定的教職工聘任方案、考核辦法等，經(jīng)過了全體教職工會(huì)議的審議，并開始后實(shí)施。教師縣管校聘改革工作總結(jié)青龍山小學(xué)2023.9“縣管校聘”教師競(jìng)聘演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！我是王xx，今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗，都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。我對(duì)自己能夠參與這樣一次競(jìng)聘活動(dòng)也感到十分的榮幸。接下來我將從自身優(yōu)勢(shì)分析和工作規(guī)劃展望兩個(gè)方面來向大家展開我的講述。一、自身優(yōu)勢(shì)分析：我具有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德品質(zhì)，有一顆熱愛教育事業(yè)的心。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識(shí)。從教二十幾年來，我的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理能力都得到了鍛煉和提高。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來，所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題；所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng)；論文多次獲獎(jiǎng)；在出版的兩本書籍中分別任副主編和編委；多次開設(shè)嵊州市示范課等。在過去的一年中，所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序，老師間配合默契，具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。我還具有較強(qiáng)的工作能力和奉獻(xiàn)精神，勤于學(xué)習(xí)，善于反思。平時(shí)待人處事親切真誠、謙遜有禮，在工作中經(jīng)常換位思考，時(shí)時(shí)處處為他人著想，有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。二、工作規(guī)劃展望：首先，我會(huì)強(qiáng)業(yè)務(wù)，做教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)者。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念，提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。其次，我將當(dāng)表率，做教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。在“以人為本”的教育理念下，為教師營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，虛心真誠地聽取老師的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn)，力求工作的實(shí)效性。再次，我要肯鉆研，做園本課程研究的探索者。圍繞園本課程建設(shè)，切實(shí)開展園區(qū)教研，豐富教研活動(dòng)形式，做好各項(xiàng)實(shí)施、推進(jìn)、研討和反思工作。最后，我將抓特色，做園區(qū)業(yè)務(wù)引領(lǐng)的服務(wù)者。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項(xiàng)工作，服從大局，服從集團(tuán)統(tǒng)籌安排，摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路，為集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策。本次競(jìng)聘對(duì)于我個(gè)人而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但吃苦耐勞是我的能量，積極進(jìn)取是我的動(dòng)力。因此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行細(xì)致深入的考察和評(píng)價(jià)，給我一次機(jī)會(huì)，我將迸發(fā)無窮的能量。最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝各位老師對(duì)我的支持和幫助，祝大家工作愉快、生活幸福。謝謝大家！篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)崗和班主任崗位。自xxxx年從臨洮師范畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了18個(gè)春秋!18年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友；關(guān)愛他們，積極探索，耐心細(xì)致育人。從教以來，我擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目的教學(xué)工作，并擔(dān)任過多年的班主任，獲得過多種榮譽(yù)。今天，我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

自參加工作以來，擔(dān)任班主任八年，擔(dān)任班主任期間，時(shí)刻和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解每一個(gè)孩子。熱愛教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。由于自己的努力，xxxx年x月被南屏鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀班主任，xxxx年x月被縣團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xxxx年x月被縣委縣政府評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。二、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，刻苦鉆研教材，熟悉數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)并改進(jìn)提高。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，在省級(jí)各類刊物發(fā)表論文4篇。xxxx年被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師，xxxx年執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，xxxx年被洮陽鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀教師，xxxx年、xxxx年、xxxx年三年獲得年度考核優(yōu)秀。三、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，用愛托起明天的太陽。基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生。并努力作到以下三點(diǎn)：

第一，繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。第二，做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，