給校長寫一封信（20篇）

第給校長寫一封信（20篇）

給校長寫一封信（精選20篇）

給校長寫一封信篇1

給校長的一封信敬愛的校長：

您好！在這里我首先用一名少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！我在這個美麗而整潔的母校生活了六年了。再過一個多月，我就要離開了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開學(xué)校的時候，提一些建議，如有不對的地方，請您指出！

第一：我認為應(yīng)該改善一下我們的伙食問題。我們中午吃飯般的同學(xué)都對學(xué)校的伙食存在一些不滿。比如說，我和同學(xué)吃飯的時候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類的異物。不過，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。

有一次我和同學(xué)都同時發(fā)現(xiàn)了自己的飯菜里有一些拿來刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結(jié)果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛(wèi)生抓一下，讓負責洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的才扔掉，在把菜洗干凈些。

學(xué)校還應(yīng)該多弄一些同學(xué)們愛吃的菜。這樣，對大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時期，身體里所需要的營養(yǎng)很多，如果只靠晚上那一頓飯的營養(yǎng)是遠遠不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補充身體里所需的營養(yǎng)，也許還會有更多的同學(xué)來到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會有越來越多的同學(xué)愛吃飯，不挑食了。家長們也會一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔心會有同學(xué)生病。第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對于夏裝的校服，我們都沒有多大的意見。

只是冬裝的禮服，我認為應(yīng)該把它改善一下。因為冬裝禮服的顏色顯得過于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當我們舉手時衣服就會掀起來。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應(yīng)該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁。我們穿上才會舒服得體。以上就是我對學(xué)校的一些建議與意見，希望校長能采納。

此致

敬禮！

學(xué)生：

給校長寫一封信篇2

尊敬的校長：

您好！

當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

校園里組組完美的鏡頭，叫我怎能忘懷？立刻就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長，我推薦，校園的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。但是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，能夠發(fā)展動作的和諧，還能夠鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫忙喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個推薦，期望您能思考一下，謝謝。

給校長寫一封信篇3

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

這是我中小學(xué)最終一年了沒多久，我要到新的學(xué)校去，道別我們這所漂亮的中小學(xué)。因而，我想向?qū)W校提幾個建議，期待你可以采納。

我希望學(xué)校里不必焚燒垃圾了，由于我的課室緊貼著垃圾堆，不管一年四季，要是以焚燒垃圾，大家班級就會傳進味兒，并且，垃圾池里的絕大多數(shù)廢棄物全是可循環(huán)系統(tǒng)廢棄物，像：打印紙張，就會消耗掉許多。因而，我希望學(xué)校引入垃圾箱，歸類，使資源好好地利用起來。

第二，我希望學(xué)校可以對外開放公共圖書館，讓同學(xué)們不容易由于去看書而苦惱，我建議將星期一至星期五的課余活動，改成隨意去看書的時間。那樣同學(xué)們就可以多提升課外知識了。

第三，我希望能夠?qū)⒏吣昙壍囊恍┳粤?xí)課改成微機課。終究，二十一世紀是互聯(lián)網(wǎng)的時期，是信息的時期。讓同學(xué)們把握充足多的電腦知識。

之上便是我們建議，期待您能采納。

給校長寫一封信篇4

尊敬的校長：

看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠近聞名的一所學(xué)校，每一個_中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業(yè)心強的好校長，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。

但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。

你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢？對學(xué)校有突出貢獻的、教學(xué)成績斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光??！“校長把我當人看，我給校長當牛干；校長把我當?？?，我什么事情也不想干?！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述！

我們素質(zhì)平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發(fā)表。但在當今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學(xué)校某個時候的一片亮麗的風景嗎？

我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。

我們因為素質(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進的勇氣；有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。

真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。

最后祝愿我們學(xué)校會在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！

寫信人：

日期：

給校長寫一封信篇5

尊敬的校長：

您好！

我是一個四年級的學(xué)生，在我們學(xué)校美麗的校園里，我天天都很開心，不過，我們有點小小的建議想向您提出，不知道您是否會采納。

第一，體育課玩的東西豐富一點，比如說跳繩，打籃球，打乒乓球，還有跑跑步這些運動。每次出來都要練習(xí)做操，練習(xí)過后就自己玩玩，很沒勁。要多上幾節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課畫畫能給我們帶來快樂，帶來靈氣。

第二，我們學(xué)校很美，不過有些地方有點臟。尤其是長江微縮景觀里的大海，里面特別臟，以前還有幾條小魚的，現(xiàn)在一條也沒有了，連水都沒有了。還有小池那邊，記得我上一年級時，那水清澈見底，里面還有一群可愛的小魚呢！可是現(xiàn)在的水臟臟的，是墨綠色的，一點不美觀。

敬愛的校長，希望您可以聽取我的建議，讓我們的學(xué)校變得更美！

此致

敬禮！

四年級學(xué)生：

日期：20__年4月8日

給校長寫一封信篇6

尊敬的校長：

您好！

我是你校__班的一名學(xué)生?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1、派多一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把樓梯分成兩邊，一邊上，一邊下。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2、上音樂課、美術(shù)課到音樂室、美術(shù)室去上，不要讓它們空著不用。早日把電腦安裝在一、二、三年級的教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡讀哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得??！

4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

寫信人：

20__年__月__日

給校長寫一封信篇7

敬愛的校長：

您好！

請收我冒昧的來信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們在歡快中進行學(xué)習(xí)、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您！

但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學(xué)校的同時，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。

當天，眼看回家的日子越來越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。

雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心！我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……

校長，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權(quán)握在您的手里，為什么不可以改變規(guī)定！如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的.、苦苦的、酸酸的味道嗎?

祝：身體健康！

寫信人：

日期：

給校長寫一封信篇8

尊敬的校長：

你好！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)畢業(yè)生了。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對母校太過不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對您提出一些小小的建議。

在我六年來的學(xué)習(xí)生活中，我能感覺得到母校在不斷努力的改進著，變化著。所以我的學(xué)習(xí)才會更輕松，更便捷。但是還是存在一些細節(jié)問題。

第一，學(xué)校自從安裝了自動飲水機后，學(xué)校的用水量大大的增加了。

原因是因為同學(xué)們在冬天時用飲水機的熱水來洗手，夏天就拿水來玩。我認為這是一個很不好的習(xí)慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機也需要改裝一下。我有一個不錯的建議——把原本四個水龍頭的機器換成兩個水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費的水會更少。

第二，水是生命之源，沒有水就沒有我們，所以珍惜水源是我們應(yīng)該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線感應(yīng)式的，方便是方便，可是總是會有一些調(diào)皮的同學(xué)會用口香糖、紙巾等物品黏在感應(yīng)器上，讓水一直流，以此為樂，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無機可乘。第三，學(xué)?？梢远ㄆ诎才艓坠?jié)自習(xí)課，供自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)們解壓。

以上便是我的觀點與建議，望校長擇優(yōu)采納。

六年級:

給校長寫一封信篇9

敬愛的張校長：

校園是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風采。看！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設(shè)計未來的校園，未來我們完美的“家”。

未來的校園將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎樣上呀！”這個不用擔心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。

校園的教室但是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個個“天才”，一學(xué)就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，能夠到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的資料用動畫的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。

未來的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……

時間不早了，我就寫到這。張校長，我期望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。

祝張校長工作順利！心想事成！

寫信人：

日期：

給校長寫一封信篇10

敬愛的校長：

您好！

做在小學(xué)度過了六個春秋了，學(xué)校是我另一個溫暖的家，我愛它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無全美，為讓學(xué)校成為無瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們在更上一層樓的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長的親賴，在此，我想向您提點建議。

我希望學(xué)校能有效管理體驗體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的.體育器材，下課的時候中低年級的同學(xué)就爭先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說事了。

有一回，下課鈴響，低年級同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個同學(xué)團團圍住，不計其數(shù)的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠處看活像一個巨大的啞鈴。那兩個同學(xué)受不住了喊停，可是沒人聽見。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開，還好沒釀成血禍。健康是生命的建筑，運動是健康的基石，可沒了安全這塊盾牌，就沒了生命的活躍。為了避免因運動的意外，我還想到了一些具體辦法。

第一，設(shè)置更多的運動器材，避免爭搶擁擠的情況出現(xiàn)。

第二，設(shè)置種類更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。

第三，如果有條件可以分成多個區(qū)域，比如：低年級、中年級、高年級這三個區(qū)域，不同年齡段有不同的運動需求。細致地進行班級的輪換，保證每個班級公平體驗玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運動。

第四，安排多個值班老師在這附近，看到不良行為及時制止并做安全教育，解開糾紛，杜絕擁擠，老師是守護同學(xué)們的天使。

以上就是我的建議，望校長能考慮采納。

日期：

給校長寫一封信篇11

尊敬的李校長：

您好！

我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學(xué)們對您的和感激之情。

李校長，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。

李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯了，不要緊！只要認真聽課，大膽發(fā)言就好！同學(xué)們在您的之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林；我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學(xué)的。

李校長，我記得您從不我們。那次，班上同學(xué)開小差，您既不打罰、也不、更不請家長；您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來，您才放下手，說：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧？那同學(xué)頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。

李校長，您時常鼓勵我們積極參加學(xué)校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多自己，沒有得名次不要緊！可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來；如果得了名次更好，我給你們發(fā)品！在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。

李校長，您還時常我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的下，同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好！當聽到您和老師們回了一聲：同學(xué)好！后，頓時一股暖流涌入，使我們感到無比溫暖。

古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們；您就像黑夜中的指，著我們遠行的方向；您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。

李校長，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽您的！

寫信人：

日期：

給校長寫一封信篇12

尊敬的校長：

您好！

我是一個四年級的學(xué)生，在我們學(xué)校美麗的校園里，我天天都很開心，不過，我們有點小小的建議想向您提出，不知道您是否會采納。

第一，體育課玩的東西豐富一點，比如說跳繩，打籃球，打乒乓球，還有跑跑步這些運動。每次出來都要練習(xí)做操，練習(xí)過后就自己玩玩，很沒勁。要多上幾節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課畫畫能給我們帶來快樂，帶來靈氣。

第二，我們學(xué)校很美，不過有些地方有點臟。尤其是長江微縮景觀里的大海，里面特別臟，以前還有幾條小魚的，現(xiàn)在一條也沒有了，連水都沒有了。還有小池那邊，記得我上一年級時，那水清澈見底，里面還有一群可愛的小魚呢！可是現(xiàn)在的水臟臟的，是墨綠色的，一點不美觀。

敬愛的校長，希望您可以聽取我的建議，讓我們的學(xué)校變得更美！

敬祝身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：

20__年__月__日

給校長寫一封信篇13

尊敬的校長：

您好！我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過的完美歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。

在即將離開母校時，我想提出一點小小的推薦。我認為校園的電腦室就應(yīng)把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應(yīng)20多臺的機子運行了，這樣光開機都占了半節(jié)課，還怎樣學(xué)阿？上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。

他們的電腦還能夠上網(wǎng)，還存有FLASH（動漫）在學(xué)完這天的課程后就能夠欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢？開機占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，留下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎樣行阿！

校園只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。校園能夠先把舊機子全賣了，得到的錢能夠買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長捐一些錢，這樣一來電腦就能夠換新的了。

尊敬的校長，期望您能理解我的推薦。祝：您笑扣常開，沙縣實驗小學(xué)越辦越好！

給校長寫一封信篇14

尊敬的校長：

您好！

還有一學(xué)期我就要離開這所學(xué)校了，回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識和老師們交給我的許多做人的道理，我無比感謝。母校把我從一個無知的孩童變成一個懂事的少女?，F(xiàn)在，母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點，在此，我向母校提出一些建議，希望您能夠采?。?/p>

1、無法借閱圖書：學(xué)校每天都沒有開放圖書館，使我們在課余時間閑的沒事干，難道您不想讓我們博覽群書，將來成為有用之才嗎？

2、學(xué)校應(yīng)該多開采野外活動，如：秋游等。雖然我們六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我們整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們的壓力越來越多，仿佛透不過氣來，所以我希望多開采一些郊外活動。

3、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升國旗、做早操的時候。要維持秩序，不讓樓道擁擠，而造成堵塞或踩壓。如果可以的話，把大家上下樓梯的時間錯開，讓樓上的同學(xué)先下來，等他們?nèi)慷枷聛碇?，要上樓的同學(xué)再上去，這樣就不容易發(fā)生意外事故。

祝您

身體健康！工作順利！

給校長寫一封信篇15

尊敬的王校長：

您好！當我聽到您將要被調(diào)走時，心里卻是如此的難受。我的老師跟我說您很關(guān)心我，這些我都知道，我也很感謝您對我的幫助。是您一直在幫助我，是您在支持我，是您給了我還能夠讀書的機會。我一定會努力學(xué)習(xí)的，讓行動來證明我的話。

在這學(xué)期開校沒多久，我來找您，看見您頭上的白發(fā)比以前更多了。您對您的工作盡心盡責，一定很辛苦。在我認為，您是最負責最認真、最關(guān)心學(xué)生的校長。那次歌詠比賽，我就看出來了，就因為一個學(xué)生暈倒了，您的神情也變了，而那個時候，也該你們老師唱歌了，而您卻從上面焦急的跑下來。您無微不至的關(guān)懷感動了我們。

當您將要走時，我有很多感激之類的話想跟您說，因為我說不出來，所以才給你寫的信，希望您能見諒。感謝您在接近一年時間里對我的關(guān)心和照顧，我一定要考上自己理想的大學(xué)，不管家里的情況有多么糟糕。以后，我也一定會報答校長您的。

此致

敬禮！

學(xué)生：

給校長寫一封信篇16

敬愛的校長：

您好！

還有幾個月，我們就要離開這個學(xué)校了。盡管我們走了，但是我們永遠不會忘記這個屬于我們的第二個大家庭。回憶起小學(xué)六年的生活，多虧了您們這些辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵兒盡情地吮吸知識的甘露，健康地成長。

臨走前，我想對您提出幾條建議：

一、安裝體育器材

現(xiàn)在，同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材，如：玩籃球沒有籃球架子，讓籃球愛好者只能白白地著急。還有，我們班有一個乒乓球愛好者，我想他大概只能在家里練習(xí)球技，因為學(xué)校里的乒乓球臺在操場上“工作”了一個月，就又到器材室里休假去了。在這里，我希望校長能多安裝一些體育器材并充分利用現(xiàn)有器材，讓一些同學(xué)的體育特長別被埋沒。

二、建造一個垃圾坑

現(xiàn)在，咱們學(xué)校的東邊小門口旁邊有一個垃圾堆，很多時候都會有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長，您知道嗎？有的同學(xué)為了方便，一出小門口就把垃圾給倒了。一到刮風的時候，那些紙片就會呼啦呼啦地被風婆婆請到校園里來了。這可苦了同學(xué)們了，還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請出去。而到了下雨的時候，小門口旁邊的土又變成了泥，讓人很難通行。我希望校長盡快建一個垃圾坑，解決這個問題。

校長，我的建議可行嗎？希望您考慮一下。

衷心地祝愿咱們學(xué)校越來越好！

寫信人：

20__年__月__日

給校長寫一封信篇17

尊敬的校長：

你好！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)畢業(yè)生了。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對母校太過不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對您提出一些小小的建議。

在我六年來的學(xué)習(xí)生活中，我能感覺得到母校在不斷努力的改進著，變化著。所以我的學(xué)習(xí)才會更輕松，更便捷。但是還是存在一些細節(jié)問題。第一，學(xué)校自從安裝了自動飲水機后，學(xué)校的用水量大大的增加了。

原因是因為同學(xué)們在冬天時用飲水機的熱水來洗手，夏天就拿水來玩。我認為這是一個很不好的習(xí)慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機也需要改裝一下。我有一個不錯的建議——把原本四個水龍頭的機器換成兩個水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費的水會更少。

第二，水是生命之源，沒有水就沒有我們，所以珍惜水源是我們應(yīng)該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線感應(yīng)式的，方便是方便，可是總是會有一些調(diào)皮的同學(xué)會用口香糖、紙巾等物品黏在感應(yīng)器上，讓水一直流，以此為樂，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無機可乘。第三，學(xué)校可以定期安排幾節(jié)自習(xí)課，供自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)們解壓。

以上便是我的觀點與建議，望校長擇優(yōu)采納。

給校長寫一封信篇18

尊敬的校長：

您好!

您近來身體可好?工作順利嗎?生活愉快嗎?今天，我想借這次寫信的機會跟您談?wù)劇?/p>

最近，我常聽媽媽說，她原來的小學(xué)就如同一座陳舊的老房子，不像我們現(xiàn)在，有高大的教學(xué)樓和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，猶如在天堂一般……我覺得我太

幸運啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。

記得在一年級的時候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對我們的要求也非常嚴格，對于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來到學(xué)校，這天天氣比較冷，有人說老師感冒了。我聽了，有點擔心，老師感冒了，該怎樣為我們上課?我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著門口，心里想：老師感冒了，應(yīng)該在家休息，不會來為我們上課了吧!忽然，一陣熟悉的腳步聲走來了，啊，是老師!老師走到講臺前，懷著抱歉的口氣說：“同學(xué)們，對不起，我來晚了。”說完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語氣中，我們可以聽出，老師是忍著多大的痛苦?？墒?，她卻沒說出來。她就是為了給我們上一節(jié)完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀!

是老師將我們領(lǐng)上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學(xué)知識。我們現(xiàn)在的一切都是老師給我們的。如果沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我們。老師就像我們的父母一樣關(guān)心、愛護我們。這里邊也要您的功勞啊。

祝校長身體健康，工作順利。

你的學(xué)生：

日期：

給校長寫一封信篇19

敬愛的校長：

您