社團活動教案匯總4篇_第1頁
社團活動教案匯總4篇_第2頁
社團活動教案匯總4篇_第3頁
社團活動教案匯總4篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

社團活動教案匯總4篇社團活動教案篇1

地點:多媒體教室

內(nèi)容:文具用品的表達

一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達。

penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote①學(xué)習(xí)讀音②操練③做游戲

二、學(xué)習(xí)表達Thisis…,Thatis…句型來指物。

三、學(xué)習(xí)表達Ilike…來表達自己的喜好。

四、設(shè)置情境,編短劇來進行交際。

社團活動教案篇2

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo):

通過本節(jié)課的活動,講述《什么是朗誦》,使學(xué)生了解什么是朗誦,明白誦讀的趣味性,可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦!

二、教學(xué)重難點:

1、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲,我是人》進行有聲有色的表演。

2、孩子們邊誦讀邊表演動作,使《我驕傲,我是人》變得聲美形美,成為童音社團一道靚麗的風(fēng)景線。

三、教學(xué)過程

1、老師講述什么是朗誦。

2、組織學(xué)生將上節(jié)課誦讀的《我驕傲,我是人》進行有聲有色的表演。

3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。

4、指導(dǎo)誦讀。

讀出情感美,讀出節(jié)奏美,二者兼有,就能讀出詩歌的韻味美。

5、同學(xué)們展示。

A、個人展示

B小組展示

C以喜歡的方式展示

四、

通過此次活動,使學(xué)生了解什么是朗誦,明白誦讀的趣味性,可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦!

社團活動教案篇3

地點:多媒體教室

內(nèi)容:數(shù)字的表達一、學(xué)習(xí)1——100數(shù)字表達。

二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達規(guī)律。

三學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識的一些句型,以及它們的問答:

四學(xué)習(xí)What’syournumber?句型及其回答:Mynumberis(數(shù)字)

五.設(shè)置情境,進行口語交際操練。

社團活動教案篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

通過本節(jié)課的'活動,制定社團,活動計劃,明確活動目標(biāo)。

二、教學(xué)重難點:

1、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章,并要談?wù)勛约合矚g的原因。

2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

三、教學(xué)過程

1、談?wù)勛约合矚g的文章,并談?wù)勏矚g的原因。

2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。

4、指導(dǎo)誦讀。

A語氣強弱

B停頓

C情感的表達

5、同學(xué)們展示。

A個人展示

B小組展示

C以喜歡的方式展示

四、

通過此次活動,學(xué)生們受到了朗誦的熏陶,同時在能熟讀成誦中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論