教師師德師風自查總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁教師師德?師風自查?總結(jié)在?“師德師?風提升年?”工作中?，我校緊?緊圍繞“?學高為師?，身正為?范”，要?求全體教?師努力提?高自身素?質(zhì)，用淵?博的知識?授業(yè)解惑?，以高尚?的品格率?先垂范，?努力做一?名新時期?的德才兼?備的人民?教師。?一、明確?責任，制?度先行?1.加強?領(lǐng)導。學?校成立師?德師風提?升領(lǐng)導小?組，以校?長任組長?，將“師?德師風”?活動列入?本?；顒?的重要內(nèi)?容，切實?加強領(lǐng)導?。3.?強化考核?。學校將?“師德師?風”活動?的落實情?況，列入?績效考核?，并表彰?在活動中?表現(xiàn)突出?的科室和?個人。?二、以活?動為載體?，提升師?德師風?1.開展?“校本七?訓”，深?化課堂改?革從_?___年?開始，我?校根據(jù)青?年教師多?的實際，?堅持以培?養(yǎng)青年教?師為師訓?重點。認?真開展了?：集體備?課，“江?郎夜話”?教師讀書?講壇，教?師“基本?功pk賽?”，每月?撰寫教育?教學札記?，教師輪?流上教研?課，師徒?結(jié)對聽課?、上課活?動，全校?青年教師?比武活動?等“校本?七訓”各?項培訓活?動，取得?了良好的?成效。?2.深入?開展“最?美___?_人-我?們的價值?觀”大討?論學校?以“追求?核心價值?，追尋教?育理想”?為主題，?開展“最?美___?_教育人?-我們的?價值觀”?大討論活?動。做到?人人參與?，人人有?體會、有?心得，通?過大討論?，提煉出?本校教師?的核心價?值觀。?3.開展?“健康運?動，陽光?教師”活?動4.?開展評“?最美”，?學“最美?”活動?5.扎實?開展暑期?師德培訓?活動充?分發(fā)揮師?德楷模的?影響力和?輻射力，?推薦教師?參加“師?德楷模巡?回演講活?動”，全?校教師以?“樹師德?形象，作?師德楷模?”為自己?的努力方?向，全面?提升自身?素質(zhì)。圍?繞愛心、?上進心、?事業(yè)心、?責任心的?“四心”?評價主題?，開展師?德師風自?評、互評?、他評的?“三評”?活動，全?面開展師?德師風評?價考核工?作。精心?設(shè)計“三?評”活動?方案，動?員全體教?職員工、?學生、家?長和相關(guān)?人員積極?參與。?三、典型?案例1?.“校園?愛心幫幫?團”，用?愛心為困?難群體撐?起一片藍?天學校?青年教師?周平燕，?參加了“?錦繡__?__志愿?者”義工?團隊。她?在積極參?加義工團?隊各項活?動的同時?，把這份?愛心帶到?____?小學，帶?動我校師?生，在學?校發(fā)起成?立了“校?園愛心幫?幫團”。?“校園?愛心幫幫?團”，用?自己的愛?心，盡力?去幫助身?邊的困難?群體。他?們利用暑?期休息的?時間，義?務(wù)幫助后?進生為陳?慶豪、伍?鈺瑩、王?玲玲等后?進生無償?補課。使?他們感受?到了愛的?溫暖，提?高了他們?學習積極?性。2?.“感動?校園教師?”-劉永?玉劉老?師___?_年高中?畢業(yè)，_?___年?成了一名?代課教師?，從此就?與教育事?業(yè)結(jié)下了?不解之緣?。學生?柴佳佳爸?媽離異，?把她丟給?了已年過?七旬的姑?奶奶，由?于缺少父?母的呵護?，小佳佳?性格孤僻?，紀律松?懈，經(jīng)常?逃學。劉?老師不知?多少次到?她家中勸?其上學，?她竟躲到?了床底下?。劉老師?苦口婆心?地向她講?道理，并?許諾：學?習有什么?困難，及?時給予解?決。小佳?佳終于含?著淚水從?床底下爬?了出來。?此后，劉?老師無論?在學習上?還是在生?活上，都?給予了她?更多的愛?。小佳佳?缺少學習?用品，劉?老師就買?來給她送?去;小佳?佳落下了?許多課，?劉老師就?利用休息?時間幫她?輔導;發(fā)?現(xiàn)她有進?步了，就?抓住時機?給予表揚?。在劉老?師的愛心?召喚下，?小佳佳很?快地進步?了。類?似的例子?，在劉老?師任教的?生涯中比?比皆是，?說起劉老?師，從學?生到家長?，再到學?校老師，?無不翹起?大拇指嘖?嘖稱贊。?3.以?嚴謹?shù)呢?任心，為?學生平安?保駕護航?雖然，?學校經(jīng)常?教育學生?放學后要?按時回家?，有事一?定要及時?告知家長?。但在上?學期，我?校一名學?生在周五?放學后，?未能按時?回家。學?校領(lǐng)導知?道情況后?，及時坐?鎮(zhèn)學校，?通知其班?主任從_?___返?回學校，?并安排學?校附近的?多名教師?，連夜查?詢、走訪?孩子可能?去的地方?，最后終?于在本校?另一個年?級的同學?家中將其?找到，當?時已是夜?里___?_點多鐘?。當孩子?家長從老?師手中接?回自己的?孩子，連?聲感謝老?師。把?學生當成?是我們自?己的孩子?，急家長?之所急，?為孩子健?康成長竭?盡全力是?我們教師?應(yīng)盡的職?責，付出?再多我們?老師也無?怨無悔。?四、存?在問題?1.教師?對教育理?論的研究?仍然不夠?深入，沒?有從實質(zhì)?上進行深?入地研究?;2.?教師的育?人行為有?待進一步?規(guī)范(教?師在教學?中或多或?少存在著?體罰或變?相體罰行?為，體罰?和懲罰的?難以界定?);3?.教師的?總體業(yè)務(wù)?水平有待?進一步提?升，特別?是中老年?教師，比?如參加培?訓的思想?認識不夠?，多媒體?的使用等?;4.?教師的心?理健康需?要加強引?領(lǐng)、幫助?。五、?整改措施?1.進?一步加強?師德教育?，提高教?師的職業(yè)?道德;?2.創(chuàng)造?良好的學?習氛圍，?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平;3?.完善考?核辦法，?實現(xiàn)教師?師德一票?否決制;?4.通?過多種途?徑關(guān)心教?師的心理?健康。?學校師德?師風的提?升，不是?一早一夕?的工作，?它需要學?校全體教?師用“大?愛之心”?武裝自己?，通過堅?持不懈的?努力，去?踐行愛的?教育，去?撐起一片?愛的天地?。教師?師德師風?自查總結(jié)?（二）?下面是我?們的幾點?做法：?一、充分?發(fā)揮備課?組整體作?用高三?物理組老?師之間的?坦誠合作?，精誠團?結(jié)，是我?們?nèi)〉贸?績的保證?。在教育?、教學過?程中一旦?發(fā)現(xiàn)問題?，大家就?是進行探?討研究，?在最短的?時間內(nèi)加?以解決。?如果在某?個問題上?有老師有?好的方法?就會告訴?大家，實?現(xiàn)共享。?通過集備?活動的深?入開展，?落到實處?，使我們?能夠高效?率、高質(zhì)?量地完成?的教育教?學工作。?二、認?真研究高?考大綱?通過研究?考綱，使?我們得以?準確地理?解和把握?普通高中?新課程物?理學科標?準的內(nèi)涵?和要求。?考試大綱?是考試命?題的總綱?，其中的?些許變化?都會直接?影響或反?映出命題?指導思想?以及試卷?結(jié)構(gòu)、形?式和考查?內(nèi)容的變?化。所以?我們會深?入研究考?試說明，?捕捉有用?信息，內(nèi)?統(tǒng)外聯(lián)，?指導教學?。提高?學習效率?是每位高?三物理教?師必須面?對、并且?要想辦法?解決的問?題。如何?才能提高?效率？我?個人的體?會是：認?真研究近?年的高考?試題，特?別是新課?改地區(qū)的?試題，才?能科學合?理定位各?階段的教?學目標，?使教學更?加具有針?對性，以?利于切實?提高學生?學習效率?。三、?合理定位?教學目標?是有效教?學成敗的?關(guān)鍵第?一輪復習?任務(wù)：按?照高考大?綱及說明?的要求，?分章節(jié)對?各個部分?知識進行?全面的、?系統(tǒng)的復?習，夯實?三基。一?輪指導思?想：“專?研考綱，?不要輕視?”、“針?對復習，?不要盲目?”、“規(guī)?范解題，?不要隨意?”。這個?階段主要?著眼于對?基本概念?和基本規(guī)?律的復習?并注意基?本物理方?法的掌握?。全面復?習是指要?考查的知?識點即《?課程標準?》《考試?說明》中?要求的所?有物理知?識，無論?是主干知?識還是非?主干知識?，無論是?重點內(nèi)容?還是非重?點內(nèi)容，?在第一輪?復習中都?要抓到，?不能遺漏?，不能留?下死角和?盲點；而?系統(tǒng)復習?是指在對?每一部分?知識復習?中要注意?總結(jié)、歸?納和整理?知識，使?之形成一?定規(guī)模的?知識網(wǎng)絡(luò)?和結(jié)構(gòu)主?線，將知?識條理化?、結(jié)構(gòu)化?，形成一?個聯(lián)系緊?密、主次?分明、重?點突出的?知識網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)。?在一輪復?習時，我?們對偏難?題目和怪?題進行大?膽刪減，?突出基礎(chǔ)?知識和技?能，強化?落實主干?重點知識?。高考復?習離不開?做題，在?做題的過?程中可以?訓練物理?思維，體?驗科學方?法，逐步?形成能力?。但學生?解題能力?的培養(yǎng)要?分階段不?斷提高。?不提倡一?竿子插到?底、一步?到位。?我們根據(jù)?學情，編?寫天津五?中特色周?章節(jié)小考?。在每次?考查完后?，我們都?會統(tǒng)計出?失分題目?，嘗試并?開始建立?學生易錯?題題庫；?并對易錯?易混題目?循環(huán)考察?，使學生?能力得以?提升。?第二輪復?習任務(wù)：?整合知識?方法、技?巧，綜合?提高，靈?活運用，?適應(yīng)理科?綜合測試?。二輪指?導思想：?“明主題?、出實招?、重實效?”?！皩?找‘最近?發(fā)展區(qū)’?，制定合?理目標”?、“強化?基礎(chǔ)和主?干，保證?正確熟練?和規(guī)范”?、“做好?試卷分析?，繼續(xù)總?結(jié)易混易?錯”、“?重視書本?和考綱，?編寫五中?特色練習?”我們?針對學情?，把工作?重點放在?選擇__?__分和?兩個計算?____?分上，并?設(shè)定每個?時間段的?習題難易?程度(二?輪一期簡?單主干，?二輪二期?中等主干?，三輪簡?單覆蓋面?廣)。我?們設(shè)計了?一套適合?五中學生?的選擇沖?刺訓練試?卷用作課?堂練習，?有效解決?了學生“?學新忘舊?”的問題?。我們還?安排學生?每日完成?兩道基礎(chǔ)?計算題，?這樣做既?減輕了學?生學習負?擔，又提?高學生學?習效率。?我們還設(shè)?計出了天?津五中系?列模擬訓?練試卷，?其題型與?高考完全?相同。這?套試卷達?成了以下?的目的：?⑴熟悉高?考試卷結(jié)?構(gòu)、題型?題量。⑵?學會考試?-訓練考?場上的審?題分析能?力、答題?規(guī)范、時?間掌控、?心理調(diào)節(jié)?。⑶暴露?問題、診?斷原因、?查缺補漏?。第三?輪復習，?針對高考?命題趨勢?和學生特?點，在復?習中要做?到：1?、回歸教?材要特?別關(guān)注非?主干知識?中的重要?知識，這?些知識相?對容易，?在試題中?比例不小?。其中，?交變電流?、電磁波?、光學、?原子物理?等章都是?相對容易?拿分的，?復習中應(yīng)?給予足夠?的重視。?2、處?理好基礎(chǔ)?題和難題?的關(guān)系?認準主攻?方向是“?提高中低?檔題的正?確率”。?對可望且?可即的目?標，是最?后階段復?習工作的?主攻內(nèi)容?，要特別?下功夫?qū)?它們徹底?搞懂。要?求學生拿?滿基礎(chǔ)分?、拿足中?檔分、爭?取難度分?。3、?加強綜合?訓練、查?缺補漏?認真分析?各地市近?期的模擬?試題，“?去粗取精?、去偽存?真”，根?據(jù)學生的?實際水平?和問題所?在，精挑?細選出來?一些有代?表性的試?題，提高?材料質(zhì)量?，增強使?用效果。?我們注意?針對性，?引導學生?反復練習?天津市近?年來的高?考題目，?以突破重?點知識和?提高解題?能力，側(cè)?重訓練解?題速度、?解題技巧?和解題的?規(guī)范化。?4、加?強實驗復?習熟練?掌握基本?實驗儀器?的使用，?重視典型?實驗原理?的理解，?弄清實驗?方法，提?高設(shè)計能?力。趁?此機會，?我僅代表?高三畢業(yè)?班的老師?們感謝校?領(lǐng)導長期?以來的支?持，感謝?汪主任、?郝主任對?工作的指?導，感謝?學校各部?門同志們?的幫助。?教師師?德師風自?查總結(jié)（?三）學?期，我擔?任了初二?1、2班?的物理教?學工作。?一學期以?來，在學?校領(lǐng)導的?關(guān)心、支?持下，我?從各方面?嚴格要求?自己，結(jié)?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，盡職盡?責做好各?項工作；?本人認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務(wù)。?下面是?本人的教?學經(jīng)驗及?體會：?一.要提?高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?(1)?課前準備?：備好課?。①認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。(2?)課堂上?的情況。?組織好?課堂教學?，關(guān)注全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學物理的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。二.?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作。?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?，抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后