化工品鑒定報告 化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會五篇(通用)

第頁共頁化工品鑒定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會五篇(通用)化工品鑒定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會篇一通過工廠消費實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和理解化工產(chǎn)品從原材料到成品批量消費的全過程以及消費組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)絡(luò)實際的工作作風(fēng)，以及消費現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進展調(diào)查、研究、分析^p和解決工程實際問題的才能，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的根底。通過消費實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從課本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)外的最新消息，激發(fā)學(xué)生向理論學(xué)習(xí)和探究的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的根底。消費實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)方案中，消費實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，消費實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而消費實習(xí)中就是在老師和工作人員指導(dǎo)下由學(xué)生自己向消費向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、分析^p等多種形式，一方面來穩(wěn)固在課本上學(xué)到的知識，另一方面，可獲得在書本上不已理解和不易學(xué)到的的消費現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實際中獲得進步和鍛煉。我們大學(xué)生走過的人生旅途大都是在學(xué)校度過的，因此對外界的理解是很淺薄的。但是我們能不能等到走出校門后再去深化的理解社會？顯然不應(yīng)該。假如我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽誤我們的大好年華。對于我們勵志要做一番事業(yè)，為我們的國家和民族做出一番奉獻力量的熱血青年來說，大學(xué)期間進入工廠實習(xí)和接觸社會是很有必要的。只有我們對實際的東西的東西有了深化了理解，才能更有意識的在大學(xué)期間多學(xué)一些對將來有用的知識，從而更快的適應(yīng)社會，為人民效勞。在老師的帶著下，我們先后參觀了秦皇島弘耀節(jié)能玻璃、中國-阿拉伯化肥廠、秦皇島出入境檢測疫局煤炭檢測技術(shù)中心、秦皇島玻璃博物館、秦皇島污水處理廠、博赫科技技術(shù)開發(fā)公司，在工人師傅的帶著下到現(xiàn)場初步理解消費流程，原理以及設(shè)備的功能等。在現(xiàn)場各個車間的消費流程、各流程原理以及設(shè)備裝置的功能并對化工行業(yè)有所理解?；て疯b定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會篇二按照本學(xué)期的教學(xué)安排和教學(xué)要求，20xx年8月31日至9月9日是我們化學(xué)工程與工藝專業(yè)的實習(xí)時間，實習(xí)單位是中石化長嶺煉油化工有限責(zé)任公司。中國石油化工股份長嶺分公司坐落在洞庭湖畔、長江之濱的湖南岳陽市，北臨長江、南靠京廣鐵路，與107國道和京珠高速公路相鄰，水陸交通便利，是中國石油化工股份在中國華中地區(qū)的一座大型煉油化工消費企業(yè)。中石化長嶺煉油化工有限責(zé)任公司的前身為長嶺煉油廠。在1971年，該廠建成常減壓、催化裂化、延遲焦化、催化重整等四套煉油裝置，當時，年原油加工才能已達250萬噸。經(jīng)過四十多年的開展，該廠已建成150萬噸/年常減壓蒸餾、100萬噸/年重油催化裂化、2萬立方米/時制氫、80萬噸/年加氫精制裝置，煉油催化劑消費才能2.5萬噸/年，消費聚丙烯才能2萬噸/年，原油接轉(zhuǎn)卸才能到達800萬噸。并建成了處理才能為1000噸/小時的第二污水處理場，消費才能為7萬噸/年的聚丙烯裝置，將第一套蠟油催化裂化裝置改造成了重油催化裂化裝置，使原油深度加工才能進步，質(zhì)量保證手段加強，產(chǎn)品品種增加，加快了向煉油化工下游的延伸。公司有較強的機械加工、制造、建筑安裝施工隊伍，已獲得ⅰ、ⅱ、ⅲ類壓力容器的設(shè)計資格和檢驗、制造答應(yīng)證，可承當中型石油化工裝置、各類技術(shù)改造的設(shè)計和工程施工以及大型石油化工裝置的檢修工程。目前，該公司的主要產(chǎn)品為二甲苯，甲苯，苯，甲醇(精)，原油，聚丙烯，催化劑，催化重整催化劑，抽提溶劑油6號?；瘜W(xué)化工理論教育是化工專業(yè)學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)絡(luò)根底的一次難得時機；是我們在大學(xué)期間接觸大型石油化工設(shè)備以及學(xué)習(xí)石油化工相關(guān)知識的大好時機。本次實習(xí)主旨在于：增加我們對消費企業(yè)的理解，使我們掌握工藝流程、設(shè)備、管理措施，設(shè)備檢修及其他許多細節(jié)方面的知識、更好的穩(wěn)固所學(xué)的化工原理知識、進步理論與實際的結(jié)合程度，同時也為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的根底。通過消費實習(xí)，我們應(yīng)到達以下根本要求：消費實習(xí)作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是熟悉和理解實際化工消費過程、接觸化工消費理論，掌握根本化工消費技能的重要教學(xué)手段。通過在實習(xí)工廠主要崗位的消費勞動，實地參觀、教學(xué)和討論，要求我們每個學(xué)升熟悉工廠消費工藝主線的消費原理和工藝流程，理解主要設(shè)備的性能和構(gòu)造，理解主要工藝環(huán)節(jié)的操作指標制定根據(jù)及測試方法，運用所學(xué)根底理論知識，聯(lián)絡(luò)實際分析^p和理解主要消費工藝主線和關(guān)鍵操作和原理，為專業(yè)的繼續(xù)深造打好根底。實習(xí)分為兩個階段。第一階段為平安教育培訓(xùn)，第二階段為入場參觀實習(xí)?！惨弧称桨步逃谖覀冞M展平安教育的開場，大屏幕上就出現(xiàn)了幾個大字，“化工消費，警鐘長鳴”，背景音樂及其嚴肅莊重。很多對平安的認知都是無數(shù)用無數(shù)條鮮活的生命換來的，它的背后，是血的代價！這讓我對這些知識極其的敬畏。我們都非常認真地看了平安教育視頻，雖然覺得這些生命很可惜，但更多的是反思。其實很多事故時可以防止的。如揚子石化的爆燃事故，操作人員在對用氮氣處理含有丙烯的管道進展處理后，沒有確認里面丙烯已吹掃干凈，就貿(mào)然動用黑色金屬去敲換管道上的閥門，其碰撞產(chǎn)生的火花造成丙烯與氮氣的爆炸性混合氣閃燃，操作人員當場喪命。另外，高橋石化的操作人員在對輸送輕柴油的管道進展穿孔時，由于對管道尺寸的估計不夠，不慎將其對穿，造成輕柴油的泄漏。后又沒有經(jīng)過相關(guān)確認，操作人員擅自對管道動火焊接，當即輕柴油閃燃-縱觀這些事故，我們可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)事故的發(fā)生都涉及到施工人員的操作不標準、人員的技術(shù)不夠、維護管理不到位、勞動力管理有破綻、監(jiān)護不到位等,這些都不是客觀原因，都是可以通過相關(guān)措施或者教育就能解決的。所以即將工作或深造的我們，理解這些平安知識是非常有必要的?！捕彻S實習(xí)我們參與實習(xí)的部門有：催化裂化、硫化、焦化三個部門，均屬于煉油一部。1〕催化裂化催化裂化的原料和產(chǎn)品1、原料加氫重油：來自渣油加氫減壓餾分油：來自減壓塔側(cè)線焦化餾分油：焦化分餾塔側(cè)線，環(huán)狀烴多難裂化減壓渣油：來自減壓塔底2、產(chǎn)品干氣：脫硫后作燃料；做乙苯裝置原料液化氣：丙烯做聚丙烯、環(huán)氧丙烷或醋酸酯原料；飽和液化氣做產(chǎn)品催化汽油：去szorb脫硫〔趨勢〕；經(jīng)輕重汽油別離后重汽油去rsds脫硫催化柴油：返回催化回?zé)挘蝗ゼ託涓馁|(zhì)裝置催化油漿：經(jīng)去除粉塵和輕組分后做瀝青原料；去焦化回?zé)?、催化裂化產(chǎn)品特點催化干氣非烴含量高催化汽油的辛烷值較高?催化柴油的十六烷值低，芳烴含量高?催化裂化液態(tài)烴含大量烯烴，主要是c3、c4焦炭不作為產(chǎn)品，而是沉積在催化劑外表在再生器中燒掉，提供反響熱4、消費工藝為降低催化汽油的烯烴含量，同時增產(chǎn)丙烯，中國石化長嶺分公司1號催化裂化裝置于20xx年5月進展了fdfcc-i工藝技術(shù)改造。為進一步改善裝置產(chǎn)品構(gòu)造，滿足多產(chǎn)液化氣尤其是丙烯的需求，同時提升汽油產(chǎn)品質(zhì)量，20xx年3月對裝置進展了fdfcc-iii工藝改造。5、工藝流程本裝置由反響－再生局部、主風(fēng)機組局部、分餾局部、氣壓機局部、吸收穩(wěn)定局部組成。除重油提示管移位更新、汽油提升管反響局部及副分餾塔局部新增外，原有流程保持不變，以下只表達改動局部的工藝流程。反響局部重油提升管反響局部自裝置外來的減壓渣油、減壓蠟油及焦化蠟油混合后進入原料油緩沖罐，由原料油泵升壓后經(jīng)油漿－原料油加熱至175℃左右分4路經(jīng)原料油噴嘴進入提升管反響器〔r-a〕下部，自分餾局部來的回?zé)捰瓦M入提升管中部，與通過預(yù)提升段整理成活塞流的高溫催化劑進展接觸完成原料的升溫你、汽化技反響，反響油氣與待生催化劑在提升管出口經(jīng)粗旋得到迅速別離后經(jīng)升氣管進入沉降器單級旋分，在進一步除去攜帶的催化劑細粉后，反響油氣分開沉降器，進入分餾塔。來自重油提升管的再生斜管的再生催化劑與來自汽油待生循環(huán)斜管的汽油待生催化劑通過特殊設(shè)計的預(yù)提升段整理成活塞流。汽油提升管反響局部粗汽油出口來的粗汽油分四路進入汽油提升管〔r201a〕。r201a的反響油氣在提升管出口經(jīng)粗旋迅速別離，油氣經(jīng)單旋進一步除去攜帶的催化劑細粉，最后分開汽油沉降器，進入副分餾塔。來自r201a粗旋以及汽油沉降器單級旋分回收的催化劑進入汽油汽提段，在此與蒸汽逆流接觸以汽提催化劑所攜帶的油氣，汽提后的一局部催化劑經(jīng)汽油待生斜管、汽油待生滑閥進入再生器〔r-c〕的密相床上部，在此進展逆流完全再生；另一局部催化劑由汽油待生循環(huán)斜管經(jīng)汽油待生循環(huán)滑閥進入重油提升管反響器〔r-a〕底部預(yù)提升段，與再生催化劑混合。再生后的催化劑通過各自的再生立管及再生單動滑閥，進入提升管反響器〔r-a〕和汽油提升管反響器〔r201a〕底部，在蒸汽或干氣的預(yù)提升作用下，完成催化劑加速、分散過程，然后與霧化原料接觸。由汽油提升管反響器經(jīng)汽油沉降器來的反響油氣進入副分餾塔底部，通過人字擋板與主分餾塔來的油漿逆流接觸，洗滌反響魚群那中的催化劑并脫過熱，然后進入副分餾塔上部進展分餾。副分餾塔頂油氣經(jīng)副分餾塔頂油氣－熱水換熱器〔e2201/1-4〕換熱，再經(jīng)副分餾塔頂油氣冷卻器〔e2202/1-4〕冷卻至40℃，進入副分餾塔頂油氣別離器〔v-2201〕，別離出的粗汽油經(jīng)副粗汽油泵〔p2201ab〕后分為兩路，一路作為冷回流返回副分餾塔頂部，另一路進入吸收塔，假如回?zé)?＃催化粗汽油，那么還有一路返回2＃催化。酸性水自壓至酸性水泵入口；富氣經(jīng)碟閥與主分餾塔頂富氣混合后進氣壓機。副分餾塔的多余熱量由副分餾塔中段取走，副中段循環(huán)泵自副分餾塔抽出，用副分餾塔中段泵〔p206/1-2〕升壓后分兩路，一路經(jīng)輕重汽油別離塔底重沸器〔e317〕、解吸塔底重沸器〔e-304/2〕、副分餾塔中段循環(huán)油－熱水換熱器〔e2203〕溫度降至145℃后返回副分餾塔，另一路作為輕柴油送至分餾塔入口。副分餾塔塔底油漿自壓至分餾塔化工品鑒定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會篇三我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因此目前對外界的理解只能是很淺薄的。但是我們顯然不應(yīng)該等到走出校門后再去深化地理解社會。假如我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽誤我們大好的青春年華。眾所周知，對于只有理論知識的我們，對于對工廠詳細理論過程一無所知或者所知甚微的我們來說，實習(xí)是多么的重要啊。同時對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族奉獻力量的熱血青年來說，大學(xué)期間進工廠實習(xí)以及接觸社會也是非常必要的。只有我們對實際的東西有較為深化的理解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會，更好地為人民效勞。在者當今的社會現(xiàn)實是殘酷的，只要知識，沒有經(jīng)歷或者經(jīng)歷；只有理性的認識，沒有感性的認識；只會書本上的紙上談兵，沒有理論的親身經(jīng)歷，必將為社會所淘汰，因此，對于已經(jīng)擁有充分理論知識的來說，實習(xí)無疑是為我們將來獲得一份理想工作的法寶。一切事物只有親身經(jīng)歷了，只有親身嘗試了，我們對它的認識才會更加的深化，更加的深化。因此，從以上幾個方面我們可以得出把理論用于理論的實習(xí)是非常的必要的。為了今后實際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進工廠實習(xí)是一個很好的方法，為此我們進展相關(guān)的實習(xí)。這次實習(xí)的主要目的是使我對與專業(yè)親密相關(guān)的化工容器的制造有進一步的理解。我所在的實習(xí)單位是荊州市五環(huán)容器制造。它位于湖北省荊州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)漢宜高速公路入口處，北接318、207國道，南臨長江鹽卡深水碼頭，交通便利，氣候宜人，電力充足。公司占地面積19000平方米，5000平方米的雙跨鋼構(gòu)造車間，現(xiàn)有壓力容器制造所需要的成型設(shè)備、起重設(shè)備、焊接設(shè)備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備及工裝、儀器、檢驗與試驗裝置共70臺〔套〕。主要消費貯運、別離、反響、換熱等非標容器設(shè)備和d1、d2類壓力容器，5—50000立方米油罐，1000—50000立方米氣柜，有一支技術(shù)過硬、素質(zhì)良好的職工隊伍。開場實習(xí)的第一天我們就學(xué)習(xí)了工業(yè)平安這個工程，看到那么多真實的工業(yè)平安事故讓我們對接下來近一個月的“噩夢”簡直不敢想象，假如真的不幸在這里實習(xí)的時候出點什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話，那不是……我們大家都為此捏了一把汗。“雖然實習(xí)中是會有一點危險，畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險性的機器，在高轉(zhuǎn)速高壓力的情況下略微一不小心就會出現(xiàn)危險事故的，然而只要我們按照操作標準以及老師的指導(dǎo)來做的話是不會出現(xiàn)以外的……”聽完老師的介紹我們總算可以略微放心一點，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過去了……由于我所的實習(xí)工種是化工容器質(zhì)量量檢測員，所以實習(xí)的第二天工廠對我們進展了半天的培訓(xùn)，強調(diào)了質(zhì)檢考前須知。比方要求我們再次熟悉有關(guān)壓力容器法規(guī)、標準；以及與公司的質(zhì)量相關(guān)的方針和質(zhì)量目的，要求我們嚴格執(zhí)行有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的各項規(guī)章制度。與此同時老師還要求我們熟悉壓力容器制造、檢驗流程，能編制各類質(zhì)量檢驗文件，確保其正確性、真實性和完好性；下午，終于由工人師傅帶著著我們開場了對化工容器的質(zhì)檢?；と萜髻|(zhì)檢的第一個環(huán)節(jié)就是資料審查。而資料的審查又包括三部。分別是設(shè)計資料〔設(shè)計文件至少包括設(shè)計計算書和設(shè)計圖樣?！常辉牧稀苍牧蠎?yīng)符合有關(guān)標準或規(guī)定，具有材料證明文件?！常划a(chǎn)品合格證及所檢測容器的說明書〔鋁制罐體應(yīng)有產(chǎn)品合格證及罐體說明書?！?。在實習(xí)的前三天，我們幾乎每天都是看設(shè)計資料及相關(guān)容器說明書。查找并閱讀與我們所檢工程相關(guān)的資料。此后的一周我們便是對化工容器質(zhì)檢的第二個環(huán)節(jié)：也就是構(gòu)造檢查，它包括一下幾個方面。對于封頭型式：可采用折邊平封頭、碟形封頭、橢圓形封頭等，不允許采用無折邊平封頭。對于罐體截面：應(yīng)為橢圓形、帶圓弧矩形或圓形。對于焊縫布置：封頭各種不相交拼接焊接接頭之間的最小間隔應(yīng)不小于封頭名義厚度的3倍，且不小于100毫米。封頭由瓣片和頂圓板拼接制成時，焊接接頭方向只允許是徑向和環(huán)向。相鄰圓筒的縱向焊接接頭的間隔或封頭拼接焊接接頭的端點與相鄰圓筒的縱向焊接接頭的間隔均應(yīng)不小于名義厚度的3倍，且不小100毫米。對于開孔補強：jb/t4734-20xx《鋁制焊接容器》第8條。補強圈補強或整體補強。對于罐體與封頭連接：焊接接頭應(yīng)為全焊透構(gòu)造形式。對于罐體內(nèi)防波板：罐體內(nèi)應(yīng)設(shè)橫向防波板。兩個相鄰的防波板容積不大于3立方米，鋁、鋁合金或非金屬應(yīng)不大于2立方米。每個防波板的有效面積應(yīng)大于罐體橫截面積的40%，防波板的安裝位置應(yīng)使上部空間面積小于罐體橫截面積的20%，必要時可設(shè)縱向防波板。防波板應(yīng)連接結(jié)實、不易脫落，無明顯移位，相鄰兩塊防波板的孔的中心線不應(yīng)重合。以上幾個環(huán)節(jié)便是我每天反復(fù)檢測的。每天都是反復(fù)的使用比方探傷儀等。這樣的生活在剛開場兩天感覺還很新穎。但隨著時間的延長，我們也終于沒有什么耐心了。但工廠就是工廠，就是我們非常的厭倦這種生活，也不允許我們對化工容器的質(zhì)檢有半點馬虎。因為我深知，我今天的馬虎可能導(dǎo)致明天的事故。于是，每天我還是認真的履行自己的職責(zé)；做好自己的工作。當然在對于我遇到相關(guān)不是很熟習(xí)或者不知道的國家相關(guān)標準時，我也是積極的查找相關(guān)資料，請教相關(guān)師傅和老師，力爭不留疑問，不馬虎解決問題；力爭不僅要知其然，還要致知其所以然。也是正是有這這種精神，我也獲得了工廠師傅的嘉獎。接下來的第三周我便是熟悉化工容器質(zhì)檢的第三個環(huán)節(jié)就是幾何尺寸檢查。主要是長度的檢查直線度。對于長度：總長度偏向不得大于設(shè)計長度的0.5%，且不大于60毫米。對于封頭與筒體尺寸：成形封頭的加工允差不應(yīng)大于jb/t4746-xx《鋼制壓力容器用封頭》的要求。筒節(jié)長度應(yīng)不小于300毫米。筒體橫截面尺寸及偏向：殼體同一斷面上最大內(nèi)直徑與最小內(nèi)直徑之差，應(yīng)不大于該斷面設(shè)計內(nèi)直徑的1%，且不大于30毫米。當被測斷面位于開孔處或分開孔中心一倍開孔內(nèi)直徑范圍內(nèi)時該斷面上最大內(nèi)直徑與最小內(nèi)直徑之差，應(yīng)不大于該斷面設(shè)計內(nèi)直徑的1%與開孔內(nèi)直徑的3%之和，且不大于35毫米。直線度：筒體直線度不應(yīng)大于筒體長度的0.1%。罐體人孔和液體注入口：人孔內(nèi)徑不小于500毫米，注入口內(nèi)徑不小于200毫米〔封閉式裝卸的除外〕。人孔蓋和液體注入口蓋的封閉墊片，應(yīng)采用耐用或耐酸堿橡膠或相應(yīng)耐腐蝕材料制作，其性能應(yīng)分別符合hg/t2183和gb/t539的規(guī)定。人孔蓋和液體注入口蓋的緊固螺栓的數(shù)量應(yīng)與直徑相匹配，不得少于8個，強度應(yīng)滿足承壓要求。厚度：罐體壁厚應(yīng)符合gb18564第4.1.8.1條〔a〕的要求。和第二周一樣，第三周我們也是重復(fù)上述步驟。對于不懂的問題和不懂的技術(shù)資料，我們也是以認真負責(zé)的態(tài)度，積極的去查找資料，詢問師傅。認真的檢測好每一個環(huán)節(jié)，嚴把質(zhì)量關(guān)。接下來的是第四周我便是熟悉化工容器質(zhì)檢的第四個環(huán)節(jié)即外表質(zhì)量環(huán)節(jié)化工容器質(zhì)檢的第五個環(huán)節(jié)試驗。它包括錯邊量、棱角度、咬邊、外表凹凸、外表缺陷五個小的環(huán)節(jié)。我們所檢測的錯邊量的要求是：殼體上縱、環(huán)向焊接接頭的對口錯邊量應(yīng)不大jb/t4734-xx《鋁制焊接容器》表10-2的要求。對于棱角度的要求是：圓筒對接縱向焊接接頭的棱角，用弦長等于1/6di且不小于300毫米的內(nèi)或外樣板檢查，其值e不得大于〔0.1δn+2〕毫米，且不大于5毫米；圓筒對接環(huán)向焊接接頭形成的棱角，用長度不小于300毫米的鋼直尺檢查，其值e不得大于上列數(shù)值。對于咬邊的要求：焊接接頭咬邊的連續(xù)長度不得大于100毫米，焊接接頭兩側(cè)咬邊的總長不得超過該條焊接接頭總長的10%；咬邊深度不得大于0.5毫米；高合金鋼制容器不得有咬邊。對于外表凹凸的要求是：罐體外表不應(yīng)有明顯的異常凹凸。對于外表缺陷的要求是：罐體內(nèi)外外表應(yīng)無裂紋、明顯劃痕或腐蝕凹坑等損傷缺陷，修磨處的深度不應(yīng)超過所用材料厚度的負偏向。這個環(huán)節(jié)是個考驗人的環(huán)節(jié)，它需要我們有足夠的耐心，足夠的仔細，足夠的認真去檢測。其過程是枯燥無味的，也是充滿樂趣的?？菰镌诿刻於际沁@樣的重復(fù)，每天都是使用同樣的儀器，同樣的過程。有趣在每天我們都能有新的感受，對知識有新的理解；每天都有不同的新得。雖然很枯燥，但樂在其中?；と萜髻|(zhì)檢的第五個環(huán)節(jié)是試驗。我所在的荊州五環(huán)容器是在72kpa的壓力下，罐體承壓試驗，不得滲漏和永久變型。最后我們還用兩天時間對整個質(zhì)檢過程做了全面的回憶。把整個過程聯(lián)絡(luò)起來質(zhì)檢。從孤立的檢測到最后一條線的檢測。使我們對整個過程又有了一次重新的認識。此外，在理解、熟悉和掌握質(zhì)檢員所應(yīng)有的才能之外。此次實習(xí)還讓我熟悉了一定的與工程根底知識和操作技能培養(yǎng)的相關(guān)的知識。這樣不僅進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能，還進步了我們的興趣。這次實習(xí)，它還讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！第五培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護國家財產(chǎn)的自覺性，進步了我們的`整體綜合素質(zhì)。最后在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守那么，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。當然實習(xí)除了收獲了知識，開拓了眼界之外，也還是有些許遺憾的：比方因為實習(xí)時間有限，有些實習(xí)工種我們沒有時機接觸。比方我本人對那個化學(xué)容器的加工制造就非常感興趣啦，可惜沒有時機去實習(xí)，所以一直很遺憾。整個實習(xí)雖然只有短短的一個月，但它對我今后的開展是非常重要的。此次實習(xí)磨練了我的意志；鍛煉了我的毅力。不僅使我在專業(yè)方面有了更刻的感性認識，而且還使我獲得了專業(yè)以外的許多知識。比方熟悉了許多相關(guān)的國家特種設(shè)備容器的制造標準等。以前在書本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是總是孤立的。從來就沒有把它聯(lián)絡(luò)到工廠當中去。其實任何一個容器都只是工廠的一局部。它的好壞，它的波動都會對整個工廠起著至關(guān)重要的作用。此次實習(xí)使一直用孤立的目光去看問題的我，到如今會用聯(lián)絡(luò)開展的目光去看問題的我。其間，真的是收獲無比、感受頗深。在公司的一個月時間里，我脫離了學(xué)校的庇護，開場接觸社會、理解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，我還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。最后我感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的時機。也要感謝相關(guān)老師和師傅對我的細心指導(dǎo)。本次實習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非常根底的知識。通過本次實習(xí)我不但積累了許多經(jīng)歷，還使我在理論中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深化道理，必須親身去躬行理論?；て疯b定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會篇四將所學(xué)的理論知識與理論結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探究的創(chuàng)新精神、進步動手才能，加強社會活動才能，與嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的根底。通過兩個星期的工廠實習(xí)使我們對常見的pvc,pe等材料以及pvc的流水生長線有一定的感性和理性認識，打好日后學(xué)習(xí)高分子材料專業(yè)課的入門根底。同時實習(xí)使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實際消費知識的認識和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細如下：1、熟悉各種高分子材料的消費流程、工藝設(shè)計、加工設(shè)備、加工方法以等，理解橡膠，塑料在生活中的應(yīng)用，用處等。2、理解有pvc，pe，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的根本設(shè)備。3、熟悉各種實習(xí)工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認識。1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。2.認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。3.認真學(xué)習(xí)橡膠，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識，包括橡膠，塑料消費流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和體會等，寫一篇實習(xí)報告。20xx-11-9～20xx-11-20這次實習(xí)的公司主要有：湖南飛博塑膠、中鹽湖南株洲化工集團、湖南金德管業(yè)集團、湖南振云塑膠、華菱電纜、湘潭冠華環(huán)保制品廠等等。20xx年11月10，老師已經(jīng)給我們預(yù)定好車子八點準時出發(fā)，這是我們的第一次外出實習(xí)，雖然天氣很冷，我們都很興奮，人數(shù)一到齊，我們就向湖南飛博塑膠前進。在車上，老師首先給我們講了平安第一，然后在學(xué)習(xí)的時候要做好筆記，同學(xué)們在車上有說有笑，一會兒就到了第一個廠里—湖南飛博塑膠。一下車我們見到是各種塑料管道整整齊齊的擺在我們面前，主要有兩種：pvc與pe管道。見我們來了，老總馬上笑呵呵的走出來迎接我們。首先給我介紹了他們公司的情況：中港合資湖南飛博塑膠，是專業(yè)消費塑料管道廠家，是中國塑料加工工業(yè)協(xié)會塑料管道專業(yè)委員會會員單位。公司引進意大利關(guān)鍵設(shè)備及工藝研究開發(fā)了hdpe多孔通信管，cfrp碳素螺紋管，填補了湖南省空白。公司占地面積六萬平方米，擁有10000平方米標準廠房。公司共有十六條先進消費線，年產(chǎn)量1萬噸?，F(xiàn)為中國最大hdpe多孔通信管消費企業(yè)之一。公司主要產(chǎn)品為建筑給排水用upvc管材、管件，upvc阻燃電工套管，地下通信管道用upvc、hdpe多孔管、雙壁波紋管，hdp硅芯管，hdpe子管、燃氣用埋地式聚乙烯管材、管件，埋地式高壓電力電纜用cpvc護套管，cfrp碳素螺紋管。公司從國內(nèi)外引進的消費設(shè)備，具有國際九十年代先進技術(shù)程度。公司擁有一批各類專業(yè)技術(shù)人員，中級職稱以上技術(shù)人員和大中專畢業(yè)生員工占公司總職工的25%和36%。然后再師傅們的帶著下，我們進入了工廠。里面的工人正在工作，對于我們，每件事，每個東西都很新穎，很好奇。接著給我們講解各種管道的材料，其中聚乙烯是最常見的。聚乙烯簡稱pe，是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹脂。在工業(yè)上，也包括乙烯與少量α-烯烴的共聚物。聚乙烯無臭，無毒,手感似蠟,具有優(yōu)良的耐低溫性能(最低使用溫度可達-70～-100℃),化學(xué)穩(wěn)定性好,能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕(不耐具有氧化性質(zhì)的酸),常溫下不溶于一般溶劑,吸水性小,電絕緣性能優(yōu)良;但聚乙烯對于環(huán)境應(yīng)力(化學(xué)與機械作用)是很敏感的，耐熱老化性差。聚乙烯的性質(zhì)因品種而異，主要取決于分子構(gòu)造和密度。采用不同的消費方法可得不同密度(0.91～0.96g/cm3)的產(chǎn)物。聚乙烯可用一般熱塑性塑料的成型方法(見塑料加工)加工。用處非常廣泛，主要用來制造薄膜、容器、管道、單絲、電線電纜、日用品等。還有它的應(yīng)用，消費流水線，已經(jīng)在我們生活中的用處?；て疯b定報告化工校內(nèi)實訓(xùn)心得體會篇五我于9月7日到xx公司實習(xí)。按照公司的安排，分配到米東事業(yè)部各個車間和處室進展學(xué)習(xí)。在這短短的三個月中，公司良好的的企業(yè)文化，員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染，很快就使我的學(xué)習(xí)、工作完成了一次大的蛻變，現(xiàn)將最近三個