2023年活動計劃編制(9篇)

第頁共頁2023年活動方案編制(9篇)活動方案編制篇一為穩(wěn)固創(chuàng)衛(wèi)成果，使我鎮(zhèn)的安康教育工作得到新的開展，特制訂如下工作方案：1、結(jié)合各村〔居〕委會實際制訂好安康教育的年度工作方案，并把安康教育工作納入各村〔居〕委會的衛(wèi)生效勞工作，如有人員變動要及時調(diào)整和充實安康教育專兼職人員。要堅持搞好原有安康教育宣傳陣地的安康衛(wèi)生知識宣傳工作，建好標準的《安康教育工作檔案》。2、要結(jié)合農(nóng)村特點，開展形式多樣的安康教育活動。對老年人、青少年、婦女等重點人群，經(jīng)常開展多種形式的安康教育活動，并將活動的情況做好詳細記錄。3、要全面落實衛(wèi)生效勞工作，采取有效措施，使老年人、殘疾人能享受到保健咨詢和安康指導。衛(wèi)生效勞工作要有效勞內(nèi)容、效勞人群和效勞工作的標準記錄。4、安康教育資料是開展安康教育工作的“武器”，充分發(fā)揮安康教育資料在宣傳衛(wèi)生知識中的作用，并結(jié)合實際，做好安康教育資料的分發(fā)入戶工作。1、要繼續(xù)抓好全鎮(zhèn)中小學衛(wèi)生課的開展工作，要確保中小學生每周不少于一次衛(wèi)生知識課，衛(wèi)生課任課老師、教材、教程、教案、考試試卷齊全。全鎮(zhèn)的中小學生還要利用衛(wèi)生課和業(yè)余時間，學習掌握省愛衛(wèi)辦統(tǒng)一編印的《中小學生安康教育培訓手冊》的內(nèi)容，努力進步衛(wèi)生知識的知曉率和衛(wèi)生行為的形成率。2、全鎮(zhèn)各中小學校都要制訂安康教育年度工作方案，調(diào)整和充實安康教育專兼職人員，合理設置安康教育宣傳陣地，并在醒目處設置安康行為標準或準那么，做好對學校安康教育工作的效果評價，評價結(jié)果要形成書面材料，并建好標準的《安康教育工作檔案》。3、要求各中小學校認真做好安康資料的分發(fā)工作，《蕭山衛(wèi)生報》要發(fā)放到班，實在發(fā)揮安康教育資料在宣傳衛(wèi)生知識中的作用。1、要求鎮(zhèn)衛(wèi)生院制訂安康教育年度工作方案，調(diào)整和充實安康教育專兼職人員，并建好標準的《安康教育工作檔案》。2、要結(jié)合醫(yī)院工作的特點，開拓好院內(nèi)門診、住院處的安康教育陣地，在門診、住院工作中開展安康咨詢、安康處方等多種形式的安康教育工作。3、鎮(zhèn)衛(wèi)生院要對本單位的醫(yī)務人員進展安康教育培訓，全年不少于一次，培訓情況要有書面記錄。對住院病人也要開展形式多樣的安康教育。4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院要落實好農(nóng)村衛(wèi)生效勞工作，每年向農(nóng)村群眾開展安康教育活動不少于4次，開展防病宣傳不少于6次，活動情況要有詳細文字記錄，局部可采取照片記錄。5、要按區(qū)安康教育所的要求，以醫(yī)院為單位，征訂好年省級杭州市安康教育資料〔套餐〕。1、機關、企事業(yè)單位、商店等作為安康教育的行業(yè)重點單位，要通過制訂安康教育工作方案，調(diào)整和充實安康教育專兼職人員，充分發(fā)揮安康教育陣地的宣傳作用，建立好標準的《安康教育工作檔案》等措施，把行業(yè)安康教育工作落到實處。2、要求鎮(zhèn)內(nèi)各企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實際，對本單位的工作進展有針對性的安康和環(huán)保教育，開展的安康活動要有總結(jié)、有評價。3、要求鎮(zhèn)內(nèi)的商店、旅館、歌舞娛樂場所等公共場所，要對有關的職工、效勞人員進展安康知識培訓，效勞人員都應持有有效的安康證。鎮(zhèn)播送站、文化站要繼續(xù)負責好機關和集鎮(zhèn)內(nèi)主要街道的衛(wèi)生知識宣傳欄，開設好《安康之聲》專題欄目，確保每周一次以上，節(jié)目安排和記錄資料完好。年，鎮(zhèn)愛衛(wèi)會和安康教育領導小組將更加扎實地工作，進一步明確分工、落實職責，使每一項安康教育任務都得到有效執(zhí)行，確保上述方案的圓滿完成。活動方案編制篇二光陰飛逝，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學期相比，有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經(jīng)過我們的發(fā)奮，獲得了必須的成績，但就是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛質(zhì)等。(一)、安康領域1、身體安康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理潛質(zhì);3、知道必要的平安保健常識，學會保護自己;4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。(二)、語言領域1、樂意與人交談，講話禮貌;2、注意傾聽對方講話，能明白日常用語;3、能清楚的說出自己想說的事;4、喜歡聽故事、看圖書;5、能聽懂并會說普通話。(三)、社會領1、能主動的參與各種活動，有自信心;2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3、明白并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么;4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;5、愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(四)、科學領域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果;4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;5、保護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。(五)、藝術領域1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美;2、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3、能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動。在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為標準及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，理解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進步。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都理解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及聯(lián)絡、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自己的工作就是否讓家長滿意。將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性就是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖、乘涼設備的平安使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。總之，我們的工作就就是這么繁瑣。但就是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就就是我們每位老師最大的心愿。活動方案編制篇三1、通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。2、學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。3、懂得愛是互相的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。1、主持人開場白a：在這個陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。b：六〔1〕班“學會感恩”主題班會如今開場。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡送到場的各位家長、老師和同學代表。a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；b：對師長心存感恩，因為他們給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得考慮，在學習的歷程中實現(xiàn)自我；a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；b：感謝肯承受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。2、第一部曲〔“親情回報”〕a：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)ab：“親情回報”b：如今請同學們齊誦孟郊的《游子吟》〔全班齊誦，一人領誦〕a：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最得意，最需要保護的孩子。b：我們不斷承受著母親給予我們的無私的愛。如今，我們已經(jīng)懂得怎樣回報母親了。a：下面請聽詩朗讀：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深沉的愛啊！a：真是點點滴滴都是情?。≈灰覀冇幸活w細膩的心，仔細去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！b：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛我們能體會，你們的付出我們正在考慮著回報。a：我們也知道我們曾經(jīng)讓你們絕望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；b：可我們也堅信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。b：接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡送。a：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。ab：一起來“跨越代溝”。b：“爸爸，您好！”a：“媽媽，您好！”ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”3、第二部曲〔“師恩難忘”〕a:：如今,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)ab：“師恩難忘”b：下面請聽詩朗讀：《獻給老師的花》。掌聲有請。a：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。b：我們已行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關心。a：接下來，請***等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。b：老師，您辛苦了！a：老師，您好！ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)4、第三部曲〔“友誼永存”〕三情(親情、師生情、友誼)講述a：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不可以只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。b：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩?；顒臃桨妇幹破漠斍埃覈淆g化越來越嚴重，社區(qū)中老年人的數(shù)量迅速上升，通過理解，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機構(gòu)，也不愿拖累子女，這些老人就單獨照顧自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產(chǎn)生孤單無助感。因此，作為人們?nèi)粘＞幼∮谏畹摹吧鐓^(qū)”，就成為輔助社會、支援家庭，幫助老年人的中間環(huán)節(jié)，我們的效勞不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動，還會陪伴老人，讓老人感受社區(qū)大家庭的關愛。通過鄰里協(xié)助網(wǎng)絡和志愿者聯(lián)絡網(wǎng)絡，構(gòu)筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。幫助老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增強老人自我效能感和面對生活的自信心；給老人提供多樣化社工活動，豐富他們精神生活；鼓勵老人積極地進展人際交往，提升老人社交的才能，建立支持網(wǎng)絡，使老人之間在生活上和精神上獲得互相的支持；協(xié)助社區(qū)居委會構(gòu)建小區(qū)文化，拉近小區(qū)鄰里關系，打造陽光、和諧小區(qū)。此理論將人格的開展分為八個時期，認為每個時期都有一個獨特的開展任務。老年期雖然處于最后一個時期，但仍然是我們要重點關注的時期。這一時期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對生活也失去信心，而增加社會交往那么可以使他們獲得支持，通過參加小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態(tài)。此理論認為，人們是在他們的社會環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據(jù)別人對自己的.評判、態(tài)度來考慮自身的。該工程力求幫助老人感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念?！芭d趣運動會，拉近你和我”20xx年11月xxx社區(qū)效勞中心家在長江中路社區(qū)的老年人，以組、以個人為單位參加比賽，活動當天在報名處領取表格即可參加比賽。1、穿針引線2、保齡籃球3、飛鏢4、投擲羽毛球1、舉球過障礙2、趕豬進欄3、你來比劃我來猜〔所有的游戲累計得分，每輪活動前三名分數(shù)分別為5、3、1〕1、穿針引線在規(guī)定時間內(nèi)〔30秒〕將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時間最短者為獲勝者。2、保齡籃球按順序每次一個老人參賽，每兩組同時進展，每個老人有兩次時機參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數(shù)最多值，每個瓶子計一分。3、投擲飛鏢按順序每一個老人擲2鏢，參加比賽的老人站在離鏢靶兩米遠出，鏢靶最內(nèi)圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計分數(shù)最高的為獲勝者。投在線上的不計入分。4、投擲羽毛球參賽時以個人為單位，共三個紙簍，從起點出發(fā)，講abc三個紙簍分別放置在據(jù)起點1米、1.5米、2米的間隔位置。每個參賽選手拿5個羽毛球，以投入c紙簍最屢次數(shù)為勝。1、舉球過障礙用凳子或繩子設置1-2個障礙，兩組選手同時出發(fā)，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開場進展比賽，以先到達目的地為贏。2、趕豬進欄在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點用羽毛球拍撥動“豬”〔籃球〕，將豬趕向終點，以用時少者依次排名。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫助，均不計分。3、你來比劃我來猜每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的內(nèi)容，一個志愿者和一個老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否那么該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會的詞條可以跳過，最多可以跳三個。每組限時兩分鐘，總計每組答對的總數(shù)。由大學生和社區(qū)工作人員以及參加此次活動的老年人一起合唱《瀏陽河》運動工程完畢后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區(qū)工作人員根據(jù)最終結(jié)果為老年人頒發(fā)獎品，其中所設獎項如下：特等獎一個、一等獎三個、二等獎五個、三等獎六個。特等獎：洗潔精+洗衣粉+環(huán)保購物袋2個+掛鉤2個一等獎：洗衣粉+環(huán)保購物袋2個+掛鉤2個二等獎：牙刷1個+環(huán)保購物袋2個+掛鉤2個三等獎：環(huán)保購物袋2個+掛鉤2個活動方案編制篇五為了對學生進展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識。學校決定在全校各班開展以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的學習活動。主要圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與才能這三個方面的目的，現(xiàn)針對我校學生的詳細情況，特提出學生在各學段的學習內(nèi)容與活動建議。在教研活動與教學理論中，希望老師應根據(jù)實際情況，對學生的活動加以選擇或改編，使之合適本地條件和學生需要。同時注意聯(lián)絡本地的實際情況,以學生感興趣的方式引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立考慮，并運用所學知識做出分析^p和判斷，進而采取負責任的行動。情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設情境和時機，使學生在特定的氣氛和理論活動中感受、體驗與內(nèi)化。內(nèi)容與要求活動活動建議欣賞自然的美，尊重生物生存的權利。觀看日出、日落、藍天、白云、碧水、綠草，傾聽小鳥的歌唱、溪流的歡笑……誦讀描寫自然環(huán)境的古詩詞，認識人與自然的和諧之美。角色扮演：體驗動植物在安康生境中的快樂生活。尊重、關愛和藹待別人，樂于和別人分享。以“假設我是……”為題，體會討論尊重和藹待不同地域、社會、經(jīng)濟和文化背景的人們的重要性。開展各種集體活動，如合作創(chuàng)作一幅“保護環(huán)境，創(chuàng)立綠色學?！钡碾娔X漫畫。意識到需求與欲x的差異，崇尚自然簡樸的生活。理解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，比照分析^p其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認識和保護自然的方式與風俗。以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學會欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關系。認同公民的環(huán)境權利和義務，積極參與學校和社區(qū)保護環(huán)境的行動，對破壞環(huán)境的行為敢于批評。搜集學校有關環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建立的規(guī)章制度及國家環(huán)境法規(guī)，理解公民環(huán)境權利和義務的內(nèi)容和實現(xiàn)途徑。組織并施行學?；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動。環(huán)境教育幫助學生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識別、解決和預防環(huán)境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。內(nèi)容與要求活動建議運用各種感官感知環(huán)境，學會考慮、傾聽、討論。通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。就身邊的環(huán)境提出問題。在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境，一邊互相提問。根據(jù)自身經(jīng)歷，對當?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報告、媒體報道等材料進展分析^p，提出問題。搜集有關環(huán)境的信息，嘗試解決簡單的環(huán)境問題。設計保障上下學途中交通平安的方案。運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環(huán)境狀況。運用地圖冊、數(shù)據(jù)庫，通過觀察周邊環(huán)境、進展社會調(diào)查等方式搜集有關環(huán)境的信息。評價、組織和解釋信息，簡單描繪各環(huán)境要素之間的互相作用。用圖表描繪植物生長與水量或日照程度間的關系。在實地考察根底上，通過統(tǒng)計圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。活動方案編制篇六“手拉手”活動施行方案為充分發(fā)揮城市學校在教育幫扶中的用心作用，培養(yǎng)廣闊青少年樂于助人的情感和強烈的社會職責感，引導少年兒童從小樹立“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的良好風氣，為構(gòu)建社會和諧社會做出用心的奉獻，展現(xiàn)玉潭中學小學部良好的精神風貌。學校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動?，F(xiàn)將活動方案通知如下：一、活動背景透過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學結(jié)成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為別人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情，幫助少先隊員從小樹立“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的群眾精神;幫助隊員在關心別人、效勞別人的同時，構(gòu)成友愛待人的情感，樂于助人的品格。二、活動主題攜手心靈伙伴、共同快樂成長三、活動方針以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。四、活動資料1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻活動;2.我校與學校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊;3.我校少先隊員與少先隊員結(jié)成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友;五、活動環(huán)節(jié)1.在全校師生中學校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的學慣用具。2.在全校3―6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進展評選;活動時理解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。3.有條件的學生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。六、詳細安排：第一階段：組織發(fā)動階段時間：三月月假前后要求：1.各班級(中隊)在校內(nèi)宣傳、發(fā)動學生用心參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”;2、各班級把學生捐贈的文具和制作的卡片進展整理和統(tǒng)計;3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進展現(xiàn)場捐贈。負責：各班正副班主任第二階段：活動施行階段時間：四月初地點：學校運動場要求：1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定道路依次準時到達和分開活動地點。2、遵守學校集會的紀律，持續(xù)會場的秩序。負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任第三階段：活動總結(jié)階段時間：與南田坪中心學校開展活動前后要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動，進展宣傳報道，學校搜集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。負責：辦公室、少先隊大隊部七、活動要求1.高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織用心響應黨團組織的號召，發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強催促檢查工作。2.自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調(diào)動廣闊學生的用心性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原那么，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保平安，努力爭取家長和社會各界的支持。3.及時總結(jié)，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，個性是對在活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報道、及時總結(jié)?；顒臃桨妇幹破咭弧⒅黝}活動1、7月，舉辦第十四屆xx區(qū)少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校園科普社團活動，開展無人機活動和安康講座活動，組織800多名學生參加活動。3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰(zhàn)成功河____成功紀念系列活動。4、11月，舉辦由安康〔控煙〕宣傳教育活動。5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。7、12月，開展20xx年青少年國防教育宣傳活動。8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進校園活動。二、教育培訓1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及局部老師師生音樂會。3、7月暑期家長開放日。4、7月彩陶館專題作品展。5、7—8月暑期開課和秋季招生。6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及局部老師師生音樂會。7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。8、10月書法師生作品展。9、11月秋季家長開放日。10、12月秋季期末學員優(yōu)秀作文展、書畫習作展。11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。12、12月舉辦秋季舞蹈教學劇目匯報表演。13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯(lián)活動。14、12月底1月初20xx春季招生。15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓科目介紹。16、修改中心網(wǎng)站培訓相關內(nèi)容。三、藝術團體1、舞蹈團小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。2、舞蹈團參加“第十二屆將來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。3、舞蹈團三個班秋季招生方案。4、舞蹈團小班參加全國第八屆“小荷風采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。5、舞蹈團參加“紅領巾萬里行”—20xx青少年〔內(nèi)蒙古〕文化交流活動。6、舞蹈團參加xx市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。7、舞蹈團參加xx市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。8、xx區(qū)“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。9、舞蹈團參與社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補充舞蹈團隊伍，穩(wěn)固劇目，為明年省花會做準備。10、弦樂團方案赴郴州進展交流演出。11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。12、弦樂團參加“羅雪兒”點單式音樂會并方案聯(lián)絡xx區(qū)內(nèi)三所小學組織交流音樂會13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”14、xx區(qū)青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。四、活動場所效勞1、協(xié)助、跟進中心內(nèi)部晉級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。2、跟進完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項工程的施行工作。3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設備招標采購工作。4、中心停車場標準管理和委托管理協(xié)議簽訂事宜。5、繼續(xù)跟進中心改造工程完工后各項設施設備的檢修恢復工作。6、做好乒乓球館設施設備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。7、完成中心暑期、秋季培訓期間的各項后勤效勞工作。8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。10、協(xié)助完成中心固定資產(chǎn)的登記、報廢處置等各項管理工作?；顒臃桨妇幹破烁鶕?jù)區(qū)開展中心的工作安排，本學期我組教研工作繼續(xù)以“學本課堂”為課堂教學理念，以科學教學質(zhì)量為重點，扎實有效地開展教學研討活動，進步課堂教學效率，從而使本組老師在教學理論、課題研究等活動，增強教學才能進步自身素養(yǎng)；同時以施行素質(zhì)教育為目的，重視培養(yǎng)學生的特長，為學生的全面開展打下堅實的根底。1、繼續(xù)組織學習“學本課堂”，深化推進課堂變革，進步老師素養(yǎng)。共同探究以“基于誤點，引發(fā)反思，優(yōu)化學習”，爭取初步實現(xiàn)課堂教學方式的轉(zhuǎn)型。2、推進高效作業(yè)，提升學生科學素養(yǎng)將高效作業(yè)和學本課堂作為一個有機的整體進展研究，突出學科特點，分類推進預學作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。以預學作業(yè)和課堂檢測作業(yè)為打破口，扎實推進作業(yè)改革，促進學生科學素養(yǎng)的提升。3、組織集體備課，盡量做到：新授課，明確教學目的復習課：幫助學生整理框架，溫故知新試卷講評課：引導學生問題的發(fā)現(xiàn)，錯因的分析^p，自我糾錯，強調(diào)拓展，穩(wěn)固練習4、及時組織學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研