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五篇800字隨筆散文_中學生隨筆800字作文_優(yōu)美散文隨筆800字在最平凡的生活里,謙卑和努力。總有一天,你會站在最亮的地方,活成自己曾經渴望的模樣。關于散文隨筆應該怎么寫呢?下面是作者給大家分享的五篇800字隨筆散文,歡迎大家來參閱。風,吹過來期盼了很久的初中生活,這一天終于到來,滿腔的興奮在心里磅礴。報道的時間終于結束了,一個人走出來,站在教室外,書包沉重,壓得我喘不過氣,秋風還在吹,還是冷,站在周圍熱鬧的談笑人們中間,我更加迷茫,該怎么辦我的未來我的初中生活該怎么辦?第二年,春。又是個有風吹過的日子,穿著短袖,踏著輕快的步調,熟絡地跟每一個同學打招呼,一切和這個季節(jié)一般,煥發(fā)著勃勃生機,用了一年去發(fā)現初中并非地獄,剛開始時的躊躇,在與同學的玩鬧,老師的淳淳教誨中蕩然無存。教室的窗總是開著,偶有風吹過來,隨著宜人清香,伴著縷縷陽光。和同學結伴離開校園,和美好的一天揮手作別,有月高懸,明亮澄潔,有風拂面,舒適宜人。忙碌了一天,日已逝,月初生,風一直沒停,但由熱轉涼,由狂到舒,吹過每一個毛孔,撫慰激烈運轉了一天的心臟,思考了一天的大腦。躺在床上,窗子留有縫隙,任風吹過來,風似乎懂的人們的情緒,柔和至極。那時還是初一,秋天的重慶,風刮地很猛。但當我裹著厚重的衣服,坐在陌生的教室,聽著講臺上的老師高談闊論,一一列舉著初中的種種艱辛,我靜靜聽著,環(huán)顧周圍陌生的人群,難以想象接下來的三年如何度過,風突然灌進教室,吹的我瑟瑟發(fā)抖默默地走到校外,稀疏的樹葉在空中飛舞,天空陰郁,秋風迎面吹過來,帶來迷茫,帶走興奮課堂如此生動活潑,猶如化雨春風,吹過每一個學子,課間和同學嬉戲放松,奔跑騰挪之間,有風四起,吹過耳旁。最后一年,是夏,烈日當頭,酷暑難熬,穿得再單薄也免不了汗流浹背,風吹得再猛,也只吹過來熱浪。到教室,窗戶緊閉,空調馬力全開,冷風吹過筆走龍蛇的學子們,帶不來絲毫慰藉,一撇一捺,快若驚鴻,似有風,這是爭分奪秒的時候,初中猙獰的刃悄然出鞘,灼人的風四處狂野,從每一個縫隙吹進教室,吹進每一個躁動的年輕的跳動的心臟,砰砰作響,吹進每一個不停運轉的頭腦,催促著它更快,再快!初中三年,不同的風吹過來,又離開,就這樣陪伴我度過一個又一個日與夜。雨聲輕閉雙眼,滿臉陶醉的聽著窗外的雨聲,真是愜意啊!好久都沒聽過雨聲了,雨聲還是老樣子,像鈴鐺一樣,聲音十分清脆,除了聽音樂,我最愛聽的,就是雨聲。嘀嗒嘩啦,雨聲夾雜著葉子被撲打的聲音,真是動聽極了,拿出手機,拍了幾張照,仍不滿足,步入小白亭。此時的白亭一塵不染,一滴水都沒有,坐下,望了望亭后的小池,雨水落在池上,蕩起漣漪,突然想起一首歌,它的名字,叫《雨好》:尤其四月,浮草間魚兒躍起;墻頭破繭,枯木點綠,鐵罐叮咚有趣;春雨一把,梳洗。尤其六月,碎瓦里覓竹節(jié)須;象蒲枝下,水波吐氣,頸脖上一只蟻;夏雨一場,眠去我在想,被雨沖刷過的世界,每一次會不會不一樣呢?當然我沒有細想過這件事,我只想,好好地聽一場雨,僅此而已。輕輕推開窗子,沒有發(fā)出一次聲音,像是怕把雨聲嚇跑一樣。嘀嗒嘀嗒,雨水像精靈一般,飛入房間,濺在我的外套上,我竟不感覺到冷,反而有些溫暖。光是這樣聽雨,是滿足不了我的,拿了把雨傘,抓了手機飛奔出去。下著雨,路上一個個小水坑,可不能被這些迷了心竅!還要聽雨呢!一步步堅定的朝小白亭走去,路邊的植物上落滿了雨,雨水順著葉子緩慢的流下,滴在土里,很快消失不見。歲月靜好,夏夜蛙鳴當然這是隨意寫的,現在的城市里哪來的蛙鳴,只有蛐蛐在叫罷了。雨依舊不停,我興致依舊很高。雨,靜靜飄灑,潮了眼,濕了心.清清的雨,不是涼爽,而是澄凈,諸多情懷諸多苦楚,落寞如風,緩緩流動;淺淺的笑,不是心情,而是心境,諸多無奈諸多憂傷,沉寂如雨,默默滴落漸漸地,我眼神變了,不再是沉醉,而是悲傷,諸多喧囂諸多紛擾,化為這風,這雨,這世界。能讓我平靜下來的,是聽雨;能讓我熟記的,是聽雨;能讓我沉迷的,是聽雨也許你要問我為什么只是聽雨,為什么不聽風呢?我來告訴你,風,當然能聽,只不過,它的呢喃,能輕易讓人落淚。回味回味清秋,耳邊蕩著輕快的口哨,每一次啟程都充斥著夏日未散的陽光與蟬鳴。初三開學,我癡于小說,手不釋卷,甚至模糊了上下課的邊界。因此,老楊沒少挑我上課看書的毛病。經常,我一攤開課外書,她就裊裊婷婷地站走廊邊,孩子似的朝我示威一笑。起初,我望著她的笑意,手上不免多一分瑟縮,眼中不免多一分閃躲。后來,我卻憑著作惡多端胸中生出一股頗不以為意的氣魄讀書怎的不是正確的事?以上種種,便或明或暗地預示了辦公室中那場風暴的肆虐。那天,老楊居下面上地逼視著我,嚴厲地訓斥:你以后都不要帶閱讀器來學校了!起先我很不平,可她又以干擾同學、違反校規(guī)一類的話之乎者也一通,到最后,我竟從心底油然而生幾分悔改,少女的執(zhí)拗不攻自破?;匚洞耸拢胧前没?,半是感激悔于自己的冥頑不靈,感于她的驟雨和風?;匚督^望的冬天,迎來希望的春天。即使我憑著運氣取得不錯的成績,卻依舊在考場上屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)?;蛟S是因為盲目的自矜,年少的叛逆,思想的空虛,曾幾何時,作文還是我的榮譽,現在卻成了我的憂郁。當我看到一模的作文僅有殷紅的三十五,我感覺像被利劍細細地撕碎成絲絲縷縷,無法呼吸。我忐忑地問同學,卻只得到文筆不錯的安慰;問老師,最終在老黃雷霆般的的劈頭冷水中幡然醒悟。苦海無邊,回頭是岸!于是我隱去油滑嬉笑,笨拙地描摹真摯溫情。回味2021年的春,她贈予我不愛紅裝愛武裝的勇氣!書山學海,苦練勤學,點點滴滴,無窮回味。初中三年,啟程于八月金秋,凌霄于七月流火;磨礪于仲冬冷焰,翩躚于三月鶯飛?;匚稛霟岬南?,空調呼呼制造著干燥的冷氣;眼角與舌尖,沉淀著汗與淚,吞咽下苦與咸。數不盡的風和日麗,我壓抑住擁抱這朗朗青空的狂想,端坐教室,埋首試卷。靜夜,我雙眼聚焦的,何時從瑩瑩的屏幕變作花花的書頁?唯一的笑,定格在晚上六點操場遠天的金烏西墜。我的回味里,笑比淚多,汗比笑多?;匚哆@三秋的豪氣千云風塵苦旅,我點燃夜闌人靜中的的星星之火?;匚哆@三秋風雨凄凄中光與熱的溫存,黑夜啊,請為我打點行裝,讓我前行,探尋黎明的光!就這樣,埋下一顆種子每個人心里一個一個夢是我心里的一畝田無論風雨,還是寒暑,我們是蜜蜂,采擷在音樂的百花園,利用了一切可以利時間,甚至國慶節(jié)、元旦,連排時,每次都要排練6個小時以上這期間,繁重的字業(yè)如鞭子抽打著我們,有時真是累到崩潰,抱著沉重的大阮,不斷地重復著那幾個旋律,可是老師還是說我們的音準有問題。同學們在下面抱怨著:快點下課吧,說那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢,不知道會做到幾點,昨天我十二點才睡啊。我又回頭看了一眼我小學的同學,她比我進樂團更早,可是她今天居然沒來,已經兩天沒來了。我開始懷疑我來到樂團是對還錯。從此以后,雖累卻不再抱怨,因為不是誰都可以隨隨便便看到最美的風景,所以我堅持著每一天,手臂累得舉不起來,手指磨得酸痛,那又算什么?我在乎的是我要在上海交響樂團音樂廳演奏屬于我們的民樂。就這樣,埋下一顆音樂的種子,在風和日麗,狂風暴雨的日子里,它努力地伸著腰,最后破土而出,綻放出最美的聲音。每個人心里一畝一畝田一顆呀一顆種子這是三毛的一首歌。小時候,老媽就想在我的一畝田里種下藝術的種子,學習樂器、學習舞蹈,她說那是她小時候的夢想。甚至未經我同意,就從她的朋友那里買了一把小提琴。可惜那天去琴行門樂器,聽到了古箏清脆的流水聲,一弦一弦彈到我的心底,從此便與古箏結緣,六個春秋過去,我已考過了十級就這樣,在我生命里,埋下了一顆音樂的種子。那一天我們團請來了越南著名指揮家童光榮先生,他會隨著音樂搖擺,有時像黑夜里的一道閃電,有時像夜色里靜靜盛開的花,有時像一個圣斗士,當音樂到了最高潮時,他跳躍了起來,我的心變得興奮無比,也和音符一起跳起了舞。童老師一站也是幾個小時甚至半夭,但他始神采奕奕,他帶領我們體會了什么是真正的藝術魅力,讓我們在一次次笑聲里學會如何琴人合一,如何奏出最美的音樂。終于來到上海交響樂團音樂廳,穿上美的演出服,當音樂響起,我們在《西北組曲》中感受音樂的雄渾,在《詩雨江南》中感受琴弦的柔美,在《絲綢之路》中感受大漠異域之風情那感覺,不僅蘇醒你的耳朵,更是敲打著你的靈魂。向陽而生默默無聞的守候,是世間最為純粹的愛。破曉的第一束晨光驅散黑暗,洋洋灑灑的透過塵埃蒞臨人間。一如向日葵的花語:沉默的愛。可能是因為執(zhí)著與奉獻?這么兩個簡單的詞匯,在我眼中竟是那般晦澀難懂。它太過平凡普通了,并沒有詩詞文章中梅蘭竹菊那么熠熠生輝,引人矚目。它在生活中隨處可見。因此我在過去的很多時光中,對于前者只是匆匆的一瞥,目光中沒有過多的停留,平淡如水。世間的花,多的數不勝數。繁花似錦,流光溢彩,令人驚艷與羨詫。自此之后,任那萬般瑰麗爭奇斗艷,任千百文人墨客歌頌贊美,我卻唯獨愛著平平無奇的她。它是向陽而開的花,是沉默中暗暗付出的花,亦如你身邊愛著你的人,在無數春夏秋冬陪伴你的人,它可以是愛人,是親友,是生你養(yǎng)你的父母,可以是生命中給予你肯定與力量的人,可以是擦肩而過卻給了你一個友好微笑的陌生人。它是獨一無二的,世間最為燦爛的花,是世間每個執(zhí)著,付出的沉默的人的象征。愿你可以,向陽而生。和熙溫暖的明日注視著人間,卻也有生命沉默地仰望著它身影,尋覓著它的軌跡,隨后在寂靜之中邊眺望著邊展開笑顏,悄悄地。孤單而弱小,如同無人懂得的麥田守望者,卻滿心歡喜,樂得其所。而我卻不懂得為何要如此執(zhí)著的追逐那個不可觸及的目標。我對于花沒有任何感覺,也并不喜歡向日葵。直到,我第一次看見梵高筆下如同金陽絢爛開放的向日葵,在一片融融暖色中溫溫柔柔的開,含蓄卻又熱烈,剎那間我感受到了那陣溫暖卻決不柔弱的,生命的張力。我久久注視著,
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