四年級學生個人總結(jié)6篇

第第頁四年級學生個人總結(jié)6篇

四班級同學個人總結(jié)篇1

日月如梭，時間飛逝，四班級下學期的歡樂生活很快就過去了。這個學期中，我的學習成果有了很大的進步，這離不開老師和同學們予以我的無私的援助和無微不至的關(guān)懷，也離不開我個人的不斷努力。

回顧一下我本學期取得的進步和存在的不足，主要有以下幾個方面：

一、學習方面。

本學期，我特別著重合理安排時間，制定了作息進度表，安排好學習和娛樂的時間。由于有了時間計劃，所以學習效率提高了許多。堅持課前預(yù)習，尤其是語文課，在課前我都要讀幾遍課文，俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛!

我能夠保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，仔細地對待考試，考前踏踏實實地仔細進行復(fù)習。

二、紀律方面。

以前，上課時我經(jīng)常與他人竊竊私語，還會做些小動作，影響其他同學學習。這個壞毛病連老師都覺得非常頭疼。這學期我努力克服了這個缺點，上課不再與他人竊竊私語了，還會援助老師維持課堂紀律?，F(xiàn)在我已經(jīng)成了老師的小幫手啦!

當然，我也有不足的地方，就是做題時總是馬虎，不該丟分的題目，總會由于馬虎大意而丟分。以后我會盡力改掉這個壞毛病的。

在這學期的期末考試中，我雖然取得了一些成果，但離心中的目標還很遠，因此，我仍需繼續(xù)努力，爭取下學期做一個德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。

四班級同學個人總結(jié)篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，這一學期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美妙的記憶。

這個學期在學習上我做到了以下幾個方面：

第一，能夠做到上課仔細聽講，自覺遵守課堂紀律，積極回答老師提出的問題;對老師布置的課堂作業(yè)，能實時完成，對不懂的問題，實時向老師請教。

第二，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預(yù)習。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。

(2)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。

(3)多讀課外書。只要有時間，就會看一些有意義的書籍，慢慢的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了，并且豐富了自己的知識。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學習英語，并按時完成老師布置的作業(yè)。

第四，在這學期，我學會了打羽毛球。在打羽毛球的過程中，我對“最大的對手是自己”、“有付出就會有回報”有了更深的理解。

總之，這學期我學到了許多知識，明白了許多道理，進步很大。

四班級同學個人總結(jié)篇3

我叫高函，是包鐵三小四年二班的同學。作為一名學校生。我不僅喜愛學習文化知識，還喜愛參與各種體育運動以及幫媽媽做家務(wù)勞動。從學校一班級我的學習成果就門門優(yōu)秀，體育成果更是優(yōu)異。在學校運動會中，多次拿獎。我曾多次獲得“三好同學”稱號。

我通過各種途徑閱讀課外書，在我家四周的書店辦了一張“讀書卡”，周六.日常常去哪里讀書，遇到特別心愛的書，媽媽會幫我買下來，同學之間常常會交換讀書，班級的讀書角里，有很多書都是我喜愛的，我特別喜愛讀書，在我閱讀過的眾多圖書中，《魯賓孫漂流記》對我產(chǎn)生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無人的小島，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前，他沒有屈服，在和命運的抗爭中，變成了一個有著頑強意志和體魄的人。魯賓孫的思想和行為使我深受啟發(fā)。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境，和優(yōu)越的學習環(huán)境，但我不要做溫室里的花朵，我要做一顆能迎風抗雨的參天大樹。為此，我更加的努力學習文化知識，以充盈自己的頭腦，更加勤奮的參與體育熬煉，以加強自己的體質(zhì)。為了增加體質(zhì)，我對體育熬煉也做了多種計劃，每天早晨的跑步必不可少，當刮風下雨時，家里的跑步機就有了用武之地，每周六，日我都會陪媽媽打羽毛球，三羽球，小區(qū)里有很多的健身器材，放學后，那就是我的游戲天地，體育課是我最喜愛的，踢足球，打籃球，跳繩……運動項目可多了。我還向媽媽學習各種家務(wù)勞動，洗碗啊，拖地啊我早都會做了，媽媽生病時，我就要求她躺下來休息，家務(wù)活我來做。我還為日夜操勞的爸爸按摩。雖然力氣小，可爸爸卻興奮的不得了。我要做一個德.智.體.美.勞全面進展的學校生。

我的學習狀況是，在學校一班級上學期期末考試中榮獲數(shù)學成第一名，下學期獲語文數(shù)學雙百。二班級數(shù)學競賽榮獲第一名，并獲“三好同學”稱號。三班級上學期期末獲第一名。三班級下學期獲“校三好同學”稱號。四班級獲“區(qū)三好同學”稱號，并一貫擔負班長一職。在今后的學習和生活中，我要繼續(xù)努力，在學校做一名全面進展的同學，在家里做一個媽媽爸爸的好孩子。

四班級同學個人總結(jié)篇4

時間荏苒，歲月匆忙。就在冬姑娘翩翩起舞，風淘氣地吟唱著歌兒的時候，又一年即將到來，而這個學期也快要結(jié)束了。

由于我們這個學期，是市里面11個縣的學校統(tǒng)一抽考，期末考試除了語數(shù)英之外，還有品德與社會(生命與健康常識)和科學，所以最末一個月的學習特別焦灼。媽媽也給我買了一套同步試卷模擬做，同時依據(jù)我的學習成果制定了嚴格的計劃：①每天早晨6：20起床，讀半個小時的英語;②放學回家做完作業(yè)，讀背一個小時的語文課文和數(shù)學公式及英語(假如作業(yè)多，至少也要讀半個小時);③一天做一張試卷，媽媽對比答案批改;④家庭作業(yè)給媽媽檢查，錯題要更正并寫在錯題本上;⑤雙休日只允許出去玩一個小時，其余時間在家里做作業(yè)和卷子、難題;⑥上學期間酌情允許是否可玩電腦，上網(wǎng)只準看有關(guān)文學的東西。

我根據(jù)媽媽擬定的計劃做著，學習效率提高了很多。我自己也總結(jié)了我這個學期的優(yōu)點與不足之處。首先來說說優(yōu)點吧，這個學期每次的語文考試(第八單元和期末綜合卷還沒考)我都勇奪桂冠，老師都說在她眼里我是個幾乎完滿的同學。數(shù)學呢，也比上個學期愛鉆研難題了，第四單元考試應(yīng)用題的最末一題只有我做出來了呢!然后字也有大大的進步，上課仔細聽講，積極回答下列問題。最末嘛，畫畫技術(shù)和策劃技術(shù)進步了，這學期目前為止出了三期黑板報，我為主策劃，老師說我們班的黑板報被校長點名表揚了，老師還大大地夸獎了我呢!

再說說不足的地方?？荚嚂r，我總是馬虎大意，不是這里數(shù)錯，就是那里算錯，這點需要得改;然后呢由于一點兒芝麻小事就發(fā)脾氣，還無緣無故地打別人，需要要改;最末就是懶，不愛整理課桌、書包，書本經(jīng)常是這里一本，那里一本，以至于找不到需要的書。

這個學期以來，我進步了很多，可也要改掉一些壞習慣、壞毛病。在新的一年里，我要做個德才兼?zhèn)洹⑷巳速潛P的好班長、好同學!

四班級同學個人總結(jié)篇5

整整一個學期又過去了，這學期我在學習上有了很大的收獲，同時也存在一些不足。下面我要把這些收獲和不足都總結(jié)一下，盼望在新的一學期里改進不足，發(fā)揚優(yōu)點!

收獲：

⑴考試成果是對平常所學知識的檢驗，這學期我取得了很大的進步。數(shù)學、語文和英語三門成果都跨入了優(yōu)秀的行列，其中數(shù)學成果還取得了99.5分的高分，這都得益于老爸平常讓我建立了錯題集，使我能夠?qū)崟r總結(jié)，鞏固學習的成果。

⑵這學期我的作文水平提高了不少。以前的作文總是依靠爸爸來援助修改作文，現(xiàn)在能獨立寫作文了，并且寫完后還都是自己改，不再讓爸爸幫我改了。

⑶養(yǎng)成了看課外書的好習慣。只要有空，我就喜愛拿出一些課外書閱讀。每天晚上睡覺前，我總是先拿著課外書看一會兒，然后才進入甜美的夢鄉(xiāng)。不看書呀，我就睡不著覺!由于看書能讓我懂得一些做人的道理，可以增加我的想象力，還能援助我提高作文水平。這學期我已經(jīng)看了不少校信通嘉獎我的優(yōu)秀圖書，閱讀中收獲了歡樂和知識。

⑷這學期還能做到上課仔細聽講，腦子不往別處想，所以寫作業(yè)時就能獨立思索，輕輕松松把作業(yè)寫完!已經(jīng)不再依靠家長幫我檢查作業(yè)了，都是我自己來完成的。

我的不足有：

⑴上課不能做到常常性的積極發(fā)言，不夠大膽，有忽冷忽熱的狀況。所以等到下學期我要努力改正，積極發(fā)言，熬煉自己的志氣，提高自信心。這樣可以檢驗一下我知識學的堅固不堅固。

⑵寫字速度慢，學習效率不高。總是別人二非常鐘完成的作業(yè)，我得半個小時才能完成，這樣別人就能夠多玩非常鐘或看點別的課外書，而我就不能了。從寒假開始，我要每天練字，看看用幾分鐘能夠把任務(wù)完成，這樣漸漸就會把寫字速度加快了很多。

⑶取得一點成果，就會有驕傲的心情。我發(fā)覺我一受到老師的表揚，就會簡單滿意，成果就會有波動。所以下期我也要改掉這個壞毛病。

成果只能說明過去，不足還需要今后不斷地改正完善。最末，我得提示大家一句話(包括我),就是多學習別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點，讓我們大家共同努力，共同學習，共同進步!

四班級同學個人總結(jié)篇6

平凡的班主任工作，是讓同學提高技能、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，需要花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

同學從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織同學每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，援助同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快需要車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培育，本學期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓同學自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高同學素養(yǎng)

本學期，學校開展了創(chuàng)建歡樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更詳細、更全面，我鼓舞同學人人參加，相互合作，并