人才引進(jìn)代表發(fā)言稿

第人才引進(jìn)代表發(fā)言稿

人才引進(jìn)代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

近幾年，在縣委、縣政府的親切關(guān)心和縣教育局的大力支持下，每年都會(huì)以引進(jìn)人才的方式為我校及時(shí)補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師；在最大程度上保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在此我想借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向尊敬的各位縣領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過多年的引進(jìn)人才工作，目前所引進(jìn)的很多新教師已成為各學(xué)校的中堅(jiān)力量；他們中的很多人還走到了領(lǐng)導(dǎo)崗位。下面我就學(xué)校的引進(jìn)人才工作向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、是縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視人才工作；每年都召開專門會(huì)議安排部署此項(xiàng)工作，在引進(jìn)人才工作的這幾年，每年都抽調(diào)相關(guān)人員成立專門的工作組去具體實(shí)施；我也參加了幾年的招聘工作，工作中我們都能嚴(yán)格把關(guān)，本著公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過面試、試講等環(huán)節(jié)，擇優(yōu)錄用教師，從根源上保證了引進(jìn)人才的質(zhì)量。

二、是地區(qū)層面政策支持，縣人事、編制等部門通力合作，使得每年新教師檔案接收、工資手續(xù)辦理、落戶等工作都很及時(shí)順利，這為新教師安心工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、是學(xué)?？朔?jīng)費(fèi)緊張等種種困難，盡可能的為新教師創(chuàng)造更好的辦公條件和生活條件；有利的解決了新教師的后顧之憂。

四、是積極組織各級(jí)各類培訓(xùn)及競(jìng)賽，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。

一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生如何成長(zhǎng)為一線優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的班主任，靠的是自身的努力以及教育局、學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校通過師帶徒等傳幫帶系列活動(dòng)，讓這部分骨干老師、學(xué)科帶頭人一帶一的幫教新老師，再通過聽、評(píng)課、示范課、匯報(bào)課等多種形式帶動(dòng)新教師發(fā)展自己業(yè)務(wù)，在我校開展的青藍(lán)工程活動(dòng)中。學(xué)校的骨干老師、學(xué)科帶頭人主動(dòng)擔(dān)任新引進(jìn)教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶，手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手。這積極推動(dòng)了學(xué)校新老師的更快發(fā)展。

五、是善于發(fā)現(xiàn)新老師長(zhǎng)處，做到人盡其才、才盡其用。俗話說用人之長(zhǎng)長(zhǎng)更長(zhǎng)，用人之短長(zhǎng)變短，學(xué)非所用，用非所學(xué)的直接后果就是導(dǎo)致人才變庸才。在我校每年引入新教師不多的情況下，能重視內(nèi)才的使用，就是細(xì)致分析原有教師各自的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處，達(dá)到人盡其才、才盡其用的目的。

今后此項(xiàng)工作的努力方向：

一、注重過程管理，讓人才動(dòng)起來。

在今后的工作中，我認(rèn)為要多搭建教師深造提升的平臺(tái)，讓這些人才繼續(xù)學(xué)習(xí)，開闊眼界，進(jìn)一步使自己強(qiáng)大起來。對(duì)于人才可以建立人才檔案，注重過程管理評(píng)價(jià)，實(shí)施人才發(fā)展性評(píng)價(jià)。要樹立早壓重?fù)?dān)早成才觀念，力爭(zhēng)立起一個(gè)帶起一片的效果。對(duì)各類人才可以進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)于考核優(yōu)秀的作為向上一級(jí)人才推薦的優(yōu)先條件。千萬不要讓這個(gè)榮譽(yù)成為我們前進(jìn)的阻拌，評(píng)上了就停止了了前進(jìn)的方向動(dòng)力。常言道：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。因此我們要虛懷若谷，不斷進(jìn)取，播灑汗水，收獲幸福。

二、給予溫馨關(guān)懷，把人才留下來。

過去經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)好教師流失的現(xiàn)象，一些人才經(jīng)常被挖走。面對(duì)這種情況，我覺得上級(jí)應(yīng)多營(yíng)造溫馨氛圍，多實(shí)施人心工程，多一些人文關(guān)懷，以心換心，坦誠(chéng)相待，力求環(huán)境誘人，服務(wù)留人、真情感人。我想這樣人才才會(huì)留住人才才會(huì)輩出。

各位領(lǐng)導(dǎo)，新引進(jìn)教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。今后我們一定會(huì)加倍努力做好此項(xiàng)工作，不辜你們的期望。

謝謝大家！

20__年9月15日

人才引進(jìn)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位團(tuán)干、青年朋友們：

大家好。我叫___，是__鎮(zhèn)的一名基層團(tuán)干。在五四青年節(jié)到來之際，能夠作為基層團(tuán)干代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

作為一名基層團(tuán)干部，五四精神一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上。青春的氣息令我朝氣蓬勃，激情滿懷；我們的工作始終在不斷進(jìn)步。過去的一年，在團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，我們深入基層，貼近青年、聯(lián)系青年、服務(wù)青年。扎實(shí)開展了青年志愿者工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年投身志愿服務(wù)活動(dòng)；召開寒暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生青年座談會(huì)，及時(shí)了解掌握大學(xué)生青年動(dòng)態(tài)；建立了龍?jiān)磯挝⒂嵐娞?hào)和龍?jiān)磯吻嗄杲涣魅?，?shí)時(shí)為青年排憂解難；開展了關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，傳遞愛心與正能量；點(diǎn)亮了70余個(gè)微心愿，搭建了社會(huì)愛心人士與青少年之間的橋梁。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)作為一名團(tuán)的干部，如何在共青團(tuán)的工作道路上唱響屬于自己的青春之歌呢？

首先，要堅(jiān)持服務(wù)大局，服務(wù)發(fā)展，作好黨的助手和后備軍。共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注黨委、政府的戰(zhàn)略部署和重點(diǎn)工作，并自覺的將團(tuán)的工作置于大局之中去思考、去把握，去推進(jìn)。打好六大攻堅(jiān)戰(zhàn)和建設(shè)五個(gè)全南是我縣縣委、縣政府立足實(shí)際、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)做出的重大決策部署，我們基層團(tuán)組織應(yīng)積極配合這一重點(diǎn)工作，服務(wù)這一大局。通過積極穩(wěn)妥的推進(jìn)兩紅兩優(yōu)、最美青年評(píng)選、青年文明號(hào)創(chuàng)建等工作，掀起團(tuán)員青年比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)、比學(xué)習(xí)的新高潮，為黨和政府培養(yǎng)優(yōu)秀人才和后備力量。廣泛深入開展微心愿、雨露計(jì)劃、愛心助學(xué)、關(guān)愛留守兒童、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，幫助貧困家庭解決實(shí)際困難。

其次，要堅(jiān)持服務(wù)青年，服務(wù)團(tuán)員，作好聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。服務(wù)青年，維護(hù)廣大青年的根本利益，切實(shí)解決青年的困難苦惱是我們共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先是要服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大背景下，幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)就成為了我們服務(wù)青年的重中之重。我們可以通過積極爭(zhēng)取青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目，為有創(chuàng)業(yè)意愿的青年提供必要的資金扶持；開展青年創(chuàng)業(yè)分享會(huì)和青年創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)青年提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。其次是要服務(wù)青年交流交友。針對(duì)青年，尤其是農(nóng)村青年交友難、戀愛難的問題，我們可以通過開展形式多樣的交流聯(lián)誼活動(dòng)，為他們創(chuàng)造更多的交友機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們樹立正確的交友觀、婚戀觀，在社會(huì)交往中展現(xiàn)自己。最后是要服務(wù)青年身心健康。通過加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，經(jīng)常性的開展法制宣傳、青少年心理輔導(dǎo)以及形式多樣的文體活動(dòng)活動(dòng)，讓青年在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活。

最后，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好新媒體在團(tuán)工作中的作用。新形勢(shì)下，基層團(tuán)的工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大量農(nóng)村青年外出務(wù)工經(jīng)商，使得農(nóng)村青年分散、不集中、難以聚集，活動(dòng)參與率不高。因此團(tuán)的工作和活動(dòng)開展就要結(jié)合實(shí)際、采用適合青年的方式來開展，而諸如微信、QQ、微博等新媒體，正是當(dāng)前青年人喜歡的溝通交流方式。我們可以通過開通微信、微博公眾號(hào)、建立微信、QQ交流群等方式，加強(qiáng)與青年的日常交流溝通。同時(shí)開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，讓廣大外出的青年也能參與其中。

青春是美好的，但是沒有歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感的青春，只能是貧瘠的、庸碌的。我們青年一代，是祖國(guó)的未來，是民族的希望。讓我們?cè)谖逅木竦母姓傧?，以時(shí)不我待的緊迫感，以舍我其誰的責(zé)任感，在我縣六大攻堅(jiān)戰(zhàn)和建設(shè)五個(gè)全南的火熱實(shí)踐中，譜寫出無愧于青春、無愧于時(shí)代的壯麗篇章！

人才引進(jìn)代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

感激學(xué)院給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，從我入校8年以來有很多感觸，特別是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來創(chuàng)新工作方法，解決歷史遺留問題，打開局面，干出實(shí)效。

審計(jì)工作順利完成、信息化大賽取得驕人成績(jī)，招生再創(chuàng)佳績(jī)，完成了西部水系連接北門的道路建設(shè)，啟動(dòng)了北大門及景觀建設(shè)、即將建設(shè)學(xué)生宿舍和操場(chǎng)。這都是領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安全、招生、教育教學(xué)、學(xué)校建設(shè)和學(xué)院發(fā)展等工作，大家團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，給全體教職工極大地鼓舞和期望，振奮人心，在這完美的發(fā)展形勢(shì)下，我們青年人心思進(jìn)、人心思齊，情系學(xué)院，必須全力加速，用一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，用頑強(qiáng)拼搏的精神，用每一位教職員工忘我的工作作風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)我們宏偉的目標(biāo)，只要大家心往一起想，勁往一起使，相信學(xué)院的明天會(huì)更加完美。

下頭我結(jié)合自己的崗位，圍繞本次座談會(huì)的主題，說說自己的想法，不到之處大家多多包涵：

進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)定位、任務(wù)分工、工作流程及相關(guān)要求，強(qiáng)化院、系兩級(jí)精細(xì)化管理，進(jìn)一步對(duì)工作計(jì)劃、組織運(yùn)行、考評(píng)、獎(jiǎng)懲等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，全面實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)術(shù)委員會(huì)要充分發(fā)揮專家在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究規(guī)劃以及教學(xué)科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法等方面的作用。

教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備還不夠先進(jìn)，期望學(xué)院將無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋列入以后的規(guī)劃中，為學(xué)院信息化教學(xué)、數(shù)字學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)造條件。目前，高職高專教育迅猛發(fā)展，從根本上改善我院的教育教學(xué)條件，打破影響和制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸。

師資隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，專業(yè)帶頭人隊(duì)伍和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)。推進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，建成一批高水平的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì);進(jìn)一步加強(qiáng)高職教育政策、理論的學(xué)習(xí)研究，廣泛開展對(duì)外交流和內(nèi)部研討，不斷深化高職教育理念，提高教師育人水平。期望學(xué)院對(duì)青年教師學(xué)歷提升出臺(tái)相應(yīng)的政策和實(shí)施細(xì)則。

與企業(yè)、行業(yè)主動(dòng)性和融入程度還不足，校企深度合作的資料、形式和途徑有待創(chuàng)新，結(jié)合校企合作、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)建成一批專業(yè)特色突出，市場(chǎng)化運(yùn)作的校辦或校占股份的實(shí)習(xí)基地，如盡快落實(shí)葡萄酒車間的搬遷、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、沙產(chǎn)業(yè)孵化基地、園林工程與景觀示范園等平臺(tái)，為提升教師服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、供給的技術(shù)培訓(xùn)、科研服務(wù)和攻關(guān)有很重要的意思。

學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大

由于我校地域限制，信息來源相對(duì)閉塞，教師渴望接收更多來自外面的聲音。所以，一方面擬聘請(qǐng)更多的專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面學(xué)