專題課程研修與校本實踐課件

11杭州師范大學(xué)2016（上）“提升工程”實施方案解讀11杭州師范大學(xué)2016（上）22專題課程研修與校本實踐課件03過程學(xué)習(xí)02前測診斷01準備階段2016上半年工作要點04發(fā)展測評03過程學(xué)習(xí)02前測診斷01準備階段2016上半年04發(fā)展測主要內(nèi)容類別課程系列主要內(nèi)容選課要求折算學(xué)分綜合課程信息技術(shù)教育應(yīng)用導(dǎo)論了解浙江省“能力提升工程”概況、目標與主要培訓(xùn)內(nèi)容了解信息技術(shù)教育應(yīng)用熱點領(lǐng)域了解浙師提升工程項目安排及考核要求155信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展專題課程信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)簡易多媒體教學(xué)系統(tǒng)、交互式教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和移動教學(xué)系統(tǒng)三類環(huán)境下不同學(xué)段、學(xué)科中信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用策略及技巧4515信息技術(shù)變革學(xué)習(xí)實踐課程信息技術(shù)教育應(yīng)用實踐結(jié)合專題課程所學(xué)內(nèi)容，以工作坊為單位，開展教學(xué)應(yīng)用實踐及校本教研活動2525支持性課程信息技術(shù)素養(yǎng)供技術(shù)操作能力有待提升的學(xué)員自主選學(xué)155合計100505主要內(nèi)容類別課程系列主要內(nèi)容選課要求折算學(xué)分綜合信息技術(shù)教育培訓(xùn)時間安排序號名稱日期學(xué)員研修任務(wù)一綜合課程研修3.25-4.81.熟悉師加網(wǎng)平臺2.加入工作坊3.完成綜合課程學(xué)習(xí)二診斷性測評(前測)預(yù)計4.1-4.10具體時間：根據(jù)省提升工程辦通知安排在浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心平臺完成前測三專題課程研修與校本實踐4.12-6.251.專題課程學(xué)習(xí)2.參與工作坊組織的校本研修3.應(yīng)用專題課程所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計制作一個信息化教學(xué)案例四發(fā)展性測評根據(jù)省提升工程辦通知執(zhí)行浙江省平臺參加發(fā)展性測評6培訓(xùn)時間安排序號名稱日期學(xué)員研修任務(wù)一綜合課程3.25-4.7杭州師范大學(xué)提升工程培訓(xùn)流程7杭州師范大學(xué)提升工程培訓(xùn)流程過程簡圖綜合課程

研修診斷性測評（前測）專題課程研修校本應(yīng)用實踐發(fā)展性測評過程簡圖綜合課程

研修診斷性測評（前測）專題課程研修校本應(yīng)用需要完成的任務(wù)考核緯度任務(wù)說明考核指標網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)綜合課程學(xué)習(xí)綜合課程需學(xué)習(xí)15個學(xué)時需觀看視頻450分鐘，完成1個作業(yè)。專題課程學(xué)習(xí)專題課程需學(xué)習(xí)45個學(xué)時，選課學(xué)時累計須大于（含）45。每門課程完成課程內(nèi)所有“考核任務(wù)”即獲得該課規(guī)定學(xué)時。共計:觀看視頻不少于1000分鐘，參與10次主題討論。支持性課程學(xué)習(xí)支持性課程需學(xué)習(xí)15個學(xué)時，選課學(xué)時累計須大于（含）15。每門課程完成課程內(nèi)所有“考核任務(wù)”即獲得該課規(guī)定學(xué)時。共計:觀看視頻不少于350分鐘。9需要完成的任務(wù)考核緯度任務(wù)說明考核指標網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)綜合課程學(xué)習(xí)綜考核緯度任務(wù)說明考核指標校本研修工作坊研修任務(wù)上傳個人研修計劃。提交1個個人研修計劃。上傳個人教案。提交1個應(yīng)用信息技術(shù)的課堂教學(xué)設(shè)計方案。上傳配套的教學(xué)課件。提交1個配套的教學(xué)課件。提交主題討論活動記錄。參與學(xué)校線下研修小組主題討論不少于5次，提交討論活動記錄1次提交聽課評課活動記錄。參加研修小組協(xié)作聽課，評課議課等活動不小于3次，提交活動記錄1次。提交實踐教學(xué)反思。提交1篇信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教學(xué)反思。上傳課堂教學(xué)實錄視頻。不少于15分鐘的應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的課堂實錄。工作坊活躍指數(shù)在工作坊研修心得板塊發(fā)表的研修心得。研修心得板塊發(fā)表至少1篇研修心得。在工作坊討論區(qū)板塊發(fā)起或者參與討論。討論區(qū)板塊發(fā)起或者參與討論5次。在工作坊研修資源板塊上傳研修資源。上傳研修資源不少于2個。在線時長累計達到考核時長。在線時長累計不少于600分鐘。10考核緯度任務(wù)說明考核指標校本研修工作坊研修上傳個人研修計劃。杭州師范大學(xué)提升工程課程群精準設(shè)計區(qū)域兼顧學(xué)科性強簡易多媒體系統(tǒng)交互式教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境移動教學(xué)環(huán)境綜合課程專題課程實踐課程支持性課程課程設(shè)計杭州師范大學(xué)提升工程課程群精準設(shè)計簡易多媒體系統(tǒng)交互式教學(xué)系助學(xué)導(dǎo)師主要職責

1.協(xié)助區(qū)縣管理員做好分坊及相關(guān)管理工作；

2.策劃本學(xué)科校本研修活動大綱及指導(dǎo)性意見；

3.在過程性學(xué)習(xí)中指導(dǎo)坊主業(yè)務(wù)；

4.加入杭師大富陽區(qū)提升工程

QQ群248639963溫馨提示：1.該群用于各區(qū)、縣學(xué)校管理員和坊主工作交流；

2.杭師大各區(qū)、縣聯(lián)系人和客服都在群里提供答疑服務(wù)；3.建議設(shè)工作坊QQ群（便于坊內(nèi)學(xué)習(xí)交流、發(fā)通知等）助學(xué)導(dǎo)師主要職責1.協(xié)助區(qū)縣管理員做好分坊及學(xué)校管理員主要職責

1.做好提升工程上傳下達工作；

2.督促老師們完成前測、后測；

3.在過程性學(xué)習(xí)中與培訓(xùn)機構(gòu)保持聯(lián)系和溝通，

指導(dǎo)坊主業(yè)務(wù)；

4.解決老師們的疑難問題等。

5.加入杭師大富陽區(qū)提升工程

QQ群248639963溫馨提示：1.該群用于各區(qū)、縣學(xué)校管理員和坊主工作交流；

2.杭師大各區(qū)、縣聯(lián)系人和客服都在群里提供答疑服務(wù)；3.建議設(shè)工作坊QQ群（便于坊內(nèi)學(xué)習(xí)交流、發(fā)通知等）學(xué)校管理員主要職責1.做好提升工程上傳下達工工作坊坊主主要職責

1.管理工作坊中的研修學(xué)員；2.給參訓(xùn)的學(xué)科教師發(fā)布工作坊內(nèi)通知公告；制作并上傳簡報；3.催促本坊參訓(xùn)學(xué)員提交各項作業(yè)；4.及時發(fā)布各項信息、發(fā)起討論并審核討論區(qū)內(nèi)容；5.審核和推薦資源區(qū)共享資源；6.查看工作坊內(nèi)各位學(xué)員的研修進度；7.查詢學(xué)員登錄信息和重置登錄密碼等。8.加入杭師大富陽區(qū)提升工程

QQ群248639963溫馨提示：建議設(shè)工作坊QQ群（便于坊內(nèi)學(xué)習(xí)交流、發(fā)通知等）工作坊坊主主要職責1.管理工作坊中的研修學(xué)員；2016年各階段梳理2016年各階段梳理階段1：綜合課程學(xué)習(xí)（3月25日-4月8日）

定位了解工程(3月25日前)學(xué)時15學(xué)時、全必修形式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段1：綜合課程學(xué)習(xí)（3月25日-4月8日）

定位階段2：診斷性測評（前測）省提升工程辦組織選擇題形式測評結(jié)果影響專題課程內(nèi)容考慮學(xué)校技術(shù)裝備階段2：診斷性測評（前測）省提升工程辦組織階段3：專題課程研修與校本實踐專題課程學(xué)習(xí)診斷性測評結(jié)果基礎(chǔ)上自主選課學(xué)時要求>=45校本研修與實踐個人：制作一個信息化教學(xué)案例區(qū)域：區(qū)、縣/學(xué)校組織教研活動階段3：專題課程研修與校本實踐專題課程學(xué)習(xí)選課其實很重要根據(jù)診斷性測評結(jié)果（前測）分層課程包學(xué)員再依據(jù)自身情況選課選課其實很重要根據(jù)診斷性測評結(jié)果分層課程包學(xué)員再依據(jù)自身情況校本研修應(yīng)注意的問題作業(yè)在“工作坊”功能模塊中提交根據(jù)去年情況，視頻實錄是省中心抽查重點抽查維度15分鐘視頻是否是本人是否15分鐘以上與所學(xué)主題是否一致校本研修應(yīng)注意的問題作業(yè)在“工作坊”功能模塊中提交階段4：發(fā)展性測評省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心組織具體時間根據(jù)省中心通知在省中心專用網(wǎng)站進行測試階段4：發(fā)展性測評省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心組織溫馨提示1.根據(jù)文件要求校長是信息技術(shù)提升工程的第一責任人，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視；2.前測很重要，沒通過前測的，不能進行后續(xù)學(xué)習(xí)。3.務(wù)必請學(xué)校管理平臺的師訓(xùn)員通過學(xué)校賬號上省平臺幫沒通過前測、不能進行后續(xù)學(xué)習(xí)的老師請假，教師個人操作請假可能會不成功，到本次培訓(xùn)結(jié)束時成績就是不合格。4.在師加網(wǎng)進行過程性學(xué)習(xí)時，坊主要經(jīng)常查看杭師大富陽區(qū)提升工程QQ群里的相關(guān)文件，了解學(xué)習(xí)進程，組織好坊內(nèi)老師進行各項專業(yè)學(xué)習(xí)以及實踐活動的工作。22溫馨提示1.根據(jù)文件要求校長是信息技術(shù)提升工程的第一責任人，溫馨提示5.坊主在平時要關(guān)注工作坊內(nèi)各位學(xué)員在各階段的研修進度，特別是6月份本學(xué)期的這一輪提升工程快結(jié)束時，坊內(nèi)成員的研修進度是不是100%，全部完成。6.學(xué)校管理員和坊