人力資源管理與組織發(fā)展研討會(huì)課件

《人力資源管理與組織發(fā)展》系列培訓(xùn)之三人力資源管理與組織發(fā)展《人力資源管理與組織發(fā)展》系列培訓(xùn)之三人力資源管理與組織發(fā)本次培訓(xùn)研討會(huì)的目標(biāo)★了解人力資源管理在一間公司中的地位

★了解人力資源管理的主要事項(xiàng)及過(guò)程

★了解管理及組織行為對(duì)人力資源管理的影響

★了解人力資源管理對(duì)組織及管理水平的評(píng)估，懂得轉(zhuǎn)變對(duì)自身及企業(yè)的重要意義。

★體會(huì)人力資源管理對(duì)企業(yè)成功的重要性

★掌握人力資源管理的實(shí)際操作方法★了解網(wǎng)絡(luò)與人力資源管理的關(guān)系本次培訓(xùn)研討會(huì)的目標(biāo)★了解人力資源管理在一間公司中的地位

人力資源管理系統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人事檔案管理(數(shù)據(jù)存儲(chǔ)）事務(wù)人力資源戰(zhàn)略管理外部資源利用，共享服務(wù)的基礎(chǔ)為其他部門服務(wù)交易處理知識(shí)管理知識(shí)遞送知識(shí)與戰(zhàn)略分析1990198019602000人力資源管理系統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人事檔案管理(數(shù)據(jù)存儲(chǔ)）事務(wù)第一階段：檔案階段辦手續(xù)的部門。被動(dòng)跟進(jìn)的，瑣碎的次要的部門。容易被忽略的人事部。人力資源管理的發(fā)展階段人力資源管理的發(fā)展階段第二階段：滿足組織的需求人事管理的各個(gè)方面都以滿足組織的需求為依歸，以評(píng)價(jià)人事規(guī)劃的形式來(lái)承擔(dān)組織上的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，這是一個(gè)需要時(shí)才覺(jué)得重要的行政人事部。人力資源管理的發(fā)展階段第二階段：滿足組織的需求人力資源管理的發(fā)展階段第三階段：組織的職責(zé)從戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，形成企業(yè)價(jià)值觀，與各個(gè)部門的直線經(jīng)理親密合作，以專業(yè)的及最有效的人力資源技術(shù)共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效果的重要的人力資源部。人力資源管理的發(fā)展階段第三階段：組織的職責(zé)人力資源管理的發(fā)展階段人力為成本/人力為資源被動(dòng)反應(yīng)/主動(dòng)開(kāi)發(fā)執(zhí)行層/決策層以事為核心/以人為中心，注重人事相宜事務(wù)性策略性人力資源管理與人事管理的差異人力資源管理與人事管理的差異吸引合適的職工留住好的職工激勵(lì)職工的目標(biāo)的目標(biāo)管理目標(biāo)：多值目標(biāo)，整體最優(yōu)化取得最大的使用價(jià)值開(kāi)發(fā)目標(biāo)：提高智力，激發(fā)活力（潛力）發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的一致培養(yǎng)全面發(fā)展的人（職業(yè)化）的目標(biāo)的目標(biāo)顧問(wèn)角色政策制訂者用科學(xué)的理性的方式測(cè)試和定性方式測(cè)評(píng)公司里的人和事（執(zhí)行者/評(píng)估者）提供服務(wù)者與授權(quán)者監(jiān)督審核者創(chuàng)新者工作者職能的體現(xiàn)顧問(wèn)角色工作者職能的體現(xiàn)提高生產(chǎn)力和盈利能力提高工作生活質(zhì)量保證符合法律規(guī)章制度人力資源管理工作的目的人力資源管理工作的目的依賴對(duì)員工滿意程度測(cè)試、組織管理水平評(píng)估等來(lái)確定人力資源管理規(guī)劃何種工作對(duì)公司的成功密切相關(guān)何種方法能產(chǎn)生好的結(jié)果人力資源部門對(duì)公司利潤(rùn)的影響依賴對(duì)員工滿意程度測(cè)試、組織管理水平評(píng)估等來(lái)確定人力資源管理人力資源部的成員必須能向人們展示有效的人事活動(dòng)影響著公司健康發(fā)展的標(biāo)志-盈利，而且還能表明部門的效益。只有這樣做我們才能證明設(shè)置人力資源部的優(yōu)越性，去證明人力資源分布的合理，也才能與公司其它部門齊頭并進(jìn)。人力資源部的成員必須能向人們展示有效的人

馬斯洛的需求層次麥戈理格的X理論與Y理論郝茲伯格的雙因素理論公平理論期望理論文化管理學(xué)派————人的行為、人的觀念、群體價(jià)值觀、群體風(fēng)氣的培育這些人力資源內(nèi)在素質(zhì)的管理比量的管理更為重要。人力資源管理理論的出發(fā)點(diǎn)人力資源管理理論的出發(fā)點(diǎn)生理的需要安全的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要受人尊敬的需要感情的需要（人際關(guān)系學(xué)說(shuō)）復(fù)雜人假設(shè)（權(quán)變管理理論）以工作的合理安排滿足其需求以社會(huì)承認(rèn)滿足其需求以金錢滿足其需求經(jīng)濟(jì)人假設(shè)（X理論）社會(huì)人假設(shè)（參與管理理論）自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)（Y理論）人力資源管理理論的出發(fā)點(diǎn)生理的需要安全的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要受人尊敬的需要感情的需要（一、同素異構(gòu)原理二、能級(jí)層序原理三、要素有用原理四、互補(bǔ)增值原理五、動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理人事管理原理人事管理原理六、激勵(lì)強(qiáng)化原理七、公平競(jìng)爭(zhēng)原理八、信息催化原理九、主觀能動(dòng)原理十、文化凝聚原理人事管理原理人事管理原理計(jì)劃招聘評(píng)估與報(bào)酬培訓(xùn)與發(fā)展建立并保持良好的（溝通）關(guān)系人力資源管理五種職能人力資源管理五種職能企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃人力資源規(guī)劃目前人力資源狀況的評(píng)估企業(yè)的目標(biāo)人力資源戰(zhàn)略人力資源管理計(jì)劃職能人力資源管理計(jì)劃職能使命與戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)人力資源管理戰(zhàn)略管理的三個(gè)核心因素戰(zhàn)略管理的三個(gè)核心因素公司宗旨戰(zhàn)略政治因素人事管理組織結(jié)構(gòu)文化因素經(jīng)濟(jì)因素人力資源戰(zhàn)略的決定因素公司宗旨政治人事組織文化經(jīng)濟(jì)人力資源戰(zhàn)略的決定因素日新月異的商務(wù)環(huán)境一體化經(jīng)濟(jì)@和e的時(shí)代電子商務(wù)先鋒知識(shí)經(jīng)濟(jì)因特網(wǎng)經(jīng)濟(jì)電子商務(wù)精通者信息精英注意力經(jīng)濟(jì)日新月異的商務(wù)環(huán)境一體化經(jīng)濟(jì)@和e的時(shí)代電子商務(wù)先鋒知管理的基本原理注重發(fā)展還是選擇小組績(jī)效還是個(gè)人績(jī)效戰(zhàn)略背景戰(zhàn)略背景挑選、提升與安置報(bào)酬（獎(jiǎng)賞）過(guò)程管理發(fā)展評(píng)估過(guò)程人力資源循環(huán)人力資源循環(huán)選材績(jī)效培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估人力資源管理循環(huán)選材績(jī)效培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估人力資源管理循環(huán)人力資源研究人力資源管理人力資源計(jì)劃招聘與選擇溝通與關(guān)系人力資源開(kāi)發(fā)報(bào)酬與福利安全與健康人力資源管理系統(tǒng)人力資源人力資源管理人力資源計(jì)劃溝通與關(guān)系人力資源報(bào)酬與福利是指企業(yè)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)目標(biāo)以及環(huán)境的變化，科學(xué)地預(yù)測(cè)、分析企業(yè)在未來(lái)環(huán)境中的人力資源供給和需求狀況，人力資源規(guī)劃目前人力資源狀況的評(píng)估企業(yè)的目標(biāo)人力資源戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃人力資源規(guī)劃崗位職務(wù)規(guī)劃崗位職務(wù)規(guī)劃主要解決公司定員定編問(wèn)題人員補(bǔ)充規(guī)劃人員補(bǔ)充規(guī)劃是在中長(zhǎng)期內(nèi)使崗位職務(wù)空缺能從質(zhì)量上和數(shù)量上得到合理的補(bǔ)充教育培訓(xùn)規(guī)劃教育培訓(xùn)規(guī)劃是依據(jù)公司發(fā)展的需要，為公司培養(yǎng)當(dāng)前和未來(lái)所需要的各級(jí)合格人員人力分配規(guī)劃等人力分配規(guī)劃是依據(jù)公司各級(jí)組織機(jī)構(gòu)、崗位職務(wù)的專業(yè)分工來(lái)配置所需的人員公司人力規(guī)劃公司人力規(guī)劃選人發(fā)展?jié)摿?，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造性團(tuán)隊(duì)精神，與人相處的能力忠誠(chéng)度、踏實(shí)與責(zé)任健康心態(tài)人力資源管理的招聘職能人力資源管理的招聘職能育人提升專業(yè)技能個(gè)人素質(zhì)/文化訂立員工發(fā)展規(guī)劃組織發(fā)展理念技能素質(zhì)人力資源管理的培訓(xùn)職能理念技能素質(zhì)人力資源管理的培訓(xùn)職能評(píng)人評(píng)估考核體系根據(jù)職位說(shuō)明書(shū)，按公平公開(kāi)原則定期不定期評(píng)估員工，作為員工晉升依據(jù)。執(zhí)行“有能者委以職，有功者授以祿”的職祿分離政策，能力、資力、潛力、合作性四者平衡。其他配套制度人力資源管理的評(píng)估職能人力資源管理的評(píng)估職能留人根據(jù)個(gè)人與公司同時(shí)成長(zhǎng)的原則。完善及推進(jìn)工資福利政策公司文化公司營(yíng)運(yùn)及前景個(gè)人發(fā)展空間（培訓(xùn)）企業(yè)人與公司共同成長(zhǎng)，公司發(fā)展的核心與靈魂人力資源管理的保持與發(fā)展職能留人人力資源管理的保持與發(fā)展職能人力資源管理之組織架構(gòu)設(shè)計(jì)人力資源管理之組織架構(gòu)設(shè)計(jì)直線制職能制直線職能參謀制矩陣式事業(yè)部制組織架構(gòu)設(shè)計(jì)直線制組織架構(gòu)設(shè)計(jì)管理層次與管理成本管理流程設(shè)計(jì)授權(quán)與管理幅度組織結(jié)構(gòu)的權(quán)利優(yōu)化組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)需考慮的原則管理層次與管理成本組織架構(gòu)設(shè)計(jì)需考慮的原則

受個(gè)體差異調(diào)節(jié)原因：策略規(guī)模技術(shù)環(huán)境結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：機(jī)械模型有機(jī)模型工作績(jī)效和滿意度決定導(dǎo)致我應(yīng)該做什么怎樣做我向誰(shuí)匯報(bào)工作如果我有問(wèn)題，去找誰(shuí)來(lái)幫我？組織結(jié)構(gòu)決定要素和結(jié)果受個(gè)體原因：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：工作績(jī)效決定導(dǎo)致我應(yīng)該做什么組織結(jié)構(gòu)決人力資源管理與組織文化建設(shè)人力資源管理與組織文化建設(shè)利潤(rùn)增長(zhǎng)資源取得適應(yīng)性創(chuàng)新生產(chǎn)率顧客滿意度員工的滿意及信奉組織有效性的體現(xiàn)利潤(rùn)組織有效性的體現(xiàn)環(huán)境因素可預(yù)測(cè)性復(fù)雜性敵對(duì)性組織因素結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)模年限員工因素目標(biāo)技能動(dòng)機(jī)態(tài)度價(jià)值觀管理政策和實(shí)踐戰(zhàn)略報(bào)酬控制信息溝通領(lǐng)導(dǎo)決策組織有效性組織有效性的決定因素環(huán)境因素組織因素員工因素管理政策和實(shí)踐組織有效性組織有效性的精神層制度層器物層組織文化的三個(gè)層次精神層制度層器物層組織文化的三個(gè)層次管理中的個(gè)體分析群體動(dòng)態(tài)與決策社會(huì)系統(tǒng)中的組織行為個(gè)人、群體與組織組織氛圍組織行為學(xué)管理中的個(gè)體分析組織行為學(xué)有效的招聘管理系統(tǒng)有效的招聘管理系統(tǒng)各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制記錄人力資源部負(fù)責(zé)人確定招聘任務(wù)人力資源部確定招聘渠道職位申請(qǐng)人填寫職位申請(qǐng)表及提供有關(guān)證件職位申請(qǐng)表身份證復(fù)印件學(xué)歷證明復(fù)印件其它相關(guān)證明材料應(yīng)聘人員背景調(diào)查面試甄選及確定人力資源部用人部門MBTI測(cè)試性格分類測(cè)試學(xué)習(xí)能力測(cè)試其它相關(guān)測(cè)試通知聘用合格人員人力資源部聘用通知書(shū)通知行政及有管部門人力資源部執(zhí)行單位(人員)流程數(shù)據(jù)執(zhí)行原則各部門人員定編名額招聘管理制度根據(jù)招聘費(fèi)用、招聘職位和上崗時(shí)間要求等招聘管理制度招聘管理制度管理人員及技術(shù)工人招聘程序各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制記錄人力資源部確定招聘任務(wù)人力資源部確定招聘渠道并通知行政部門職位申請(qǐng)人填寫職工檔案登記表及提供有關(guān)證件職工檔案登記表身份證復(fù)印件計(jì)劃生育證復(fù)印件健康證復(fù)印件核實(shí)應(yīng)聘人員證件面試甄選及確定人力資源部收取按金并通知參加崗前培訓(xùn)人力資源部向財(cái)務(wù)部門交納按金人力資源部后勤人員和普通工人的招聘程序執(zhí)行單位(人員)流程數(shù)據(jù)執(zhí)行原則各部門人員定編名額招聘管理制度根據(jù)招聘費(fèi)用、招聘職位和上崗時(shí)間要求等招聘管理制度職工檔案登記表身份證原件計(jì)劃生育證原件健康證原件招聘管理制度新工人辦理手續(xù)登記表財(cái)務(wù)部按金收據(jù)各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制記錄人力資源部負(fù)責(zé)人確定招聘任務(wù)人力資源部在公司內(nèi)部發(fā)布招聘內(nèi)容職位申請(qǐng)人報(bào)名、填寫職位申請(qǐng)表及提供有關(guān)證件/材料職位申請(qǐng)表身份證復(fù)印件學(xué)歷證明復(fù)印件其它相關(guān)證明材料挑選應(yīng)聘人員人力資源部用人部門MBTI測(cè)試性格分類測(cè)試學(xué)習(xí)能力測(cè)試其它相關(guān)測(cè)試批準(zhǔn)任命人力資源部有相應(yīng)任免權(quán)人員發(fā)文通知各部門并更改員工檔案記錄人力資源部管理人員內(nèi)部晉升管理程序執(zhí)行單位(人員)流程數(shù)據(jù)執(zhí)行原則各部門人員定編名額招聘管理制度招聘管理制度假如我做(職位)以及兩封推薦信內(nèi)部晉升管理制度招聘管理制度招聘職位一覽表員工晉升通知文件員工檔案記錄招聘管理制度各部門申請(qǐng)人員增補(bǔ)人員增補(bǔ)申請(qǐng)表人力資源部審查編制各部門編制工作分析、職位說(shuō)明書(shū)、崗位責(zé)任制述職與崗位定編應(yīng)征表格測(cè)試題庫(kù)招聘工作之基礎(chǔ)工作分析、職位說(shuō)明書(shū)、崗位責(zé)任制招聘工作之基礎(chǔ)公司人才發(fā)展規(guī)劃與招聘計(jì)劃費(fèi)用預(yù)算實(shí)際需求的產(chǎn)生人員需求計(jì)劃公司人才發(fā)展規(guī)劃與招聘計(jì)劃人員需求計(jì)劃招聘渠道招聘廣告如何組織招聘活動(dòng)招聘活動(dòng)的評(píng)估招聘活動(dòng)的組織招聘渠道招聘活動(dòng)的組織篩選的技巧資料的查證資料的篩選篩選的技巧資料的篩選面談的準(zhǔn)備事項(xiàng)面談的程序面談的發(fā)問(wèn)技巧面談主持人可采取的策略面談時(shí)重要的工作事項(xiàng)面談的風(fēng)格形態(tài)面試結(jié)果評(píng)估面談的基本技巧面談的準(zhǔn)備事項(xiàng)面談的基本技巧筆試情景測(cè)試測(cè)試測(cè)試測(cè)試測(cè)試效果分析考試筆試考試錄用人員的薪資評(píng)估系統(tǒng)與薪資建議錄用通知報(bào)到程序報(bào)到后的工作與訓(xùn)練錄用錄用人員的薪資評(píng)估系統(tǒng)與薪資建議錄用試用期考核試用期的溝通新錄用人員的跟蹤試用期考核新錄用人員的跟蹤重要人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)留才與育才人力發(fā)展計(jì)劃重要人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)人力發(fā)展計(jì)劃人員的培訓(xùn)與發(fā)展

人員的培訓(xùn)與發(fā)展

培訓(xùn)系統(tǒng)的建立與運(yùn)作培訓(xùn)需求調(diào)查制訂培訓(xùn)計(jì)劃——設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程選定培訓(xùn)課程準(zhǔn)備培訓(xùn)條件指定培訓(xùn)人員設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程系統(tǒng)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃分析評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)培訓(xùn)工作的效益性人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)系統(tǒng)的建立與運(yùn)作人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)的戰(zhàn)略與政策培訓(xùn)戰(zhàn)略有助于公司在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的排除多種變動(dòng)因素給培訓(xùn)工作帶來(lái)的影響，使培訓(xùn)工作有條不紊地展開(kāi)。培訓(xùn)的總體方向、發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn)的整體規(guī)劃完善、公平的培訓(xùn)機(jī)制培訓(xùn)政策應(yīng)有一定的靈活性，適時(shí)調(diào)整人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)的戰(zhàn)略與政策人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃制訂培訓(xùn)計(jì)劃要以公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、人力規(guī)劃、培訓(xùn)任務(wù)等為依據(jù)，針對(duì)某一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目而具體擬定培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)進(jìn)度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)的意義充實(shí)員工的內(nèi)蘊(yùn)，跟隨企業(yè)的發(fā)展，亦跟隨社會(huì)的進(jìn)步。員工培訓(xùn)的內(nèi)容、發(fā)展及其原則員工培訓(xùn)內(nèi)容——知識(shí)的培訓(xùn)技能的培訓(xùn)態(tài)度的培訓(xùn)針對(duì)新員工的培訓(xùn)偏重于公司文化的灌輸，知識(shí)與技能舊員工的培訓(xùn)偏重于技能和態(tài)度的培訓(xùn)。人員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)的意義人員的培訓(xùn)與發(fā)展績(jī)效評(píng)估

績(jī)效評(píng)估

評(píng)估系統(tǒng)的建立與運(yùn)作面試評(píng)估體系人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)試用期考核評(píng)估日?？?jī)效評(píng)估評(píng)估效果分析績(jī)效評(píng)估評(píng)估系統(tǒng)的建立與運(yùn)作績(jī)效評(píng)估薪酬福利系統(tǒng)

薪酬福利系統(tǒng)

薪酬福利系統(tǒng)的建立與運(yùn)作職等職系的設(shè)立工資評(píng)定系統(tǒng)工資調(diào)整福利制度保障薪酬福利系統(tǒng)

薪酬福利系統(tǒng)的建立與運(yùn)作薪酬福利系統(tǒng)

行政事務(wù)系統(tǒng)

行政事務(wù)系統(tǒng)

行政事務(wù)系統(tǒng)的建立與運(yùn)作勞資關(guān)系安全行政事務(wù)系統(tǒng)行政事務(wù)系統(tǒng)的建立與運(yùn)作行政事務(wù)系統(tǒng)1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。2023/9/112023/9/11Monday,September11,20232、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2023/9/112023/9/112023/9/119/11/20238:39:07AM3、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/9/112023/9/112023/9/11Sep-2311-Sep-234、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/9/112023/9/112023/9/11Monday,September11,20235、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2023/9/112023/9/112023/9/112023/9/119/11/20236、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11九月20232023/9/112023/9/112023/9/117、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。九月232023/9/112023/9/112023/9/119/11/20238、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/9/112023/9/1111September20239、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2023/9/112023/9/112023/9/112023/9/1110、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。9/11/20238:39:07AM2023/9/1111-9月-2311、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。9/11/20238:39AM9/11/20238:39AM2023/9/112023/9/1112、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。11-Sep-2311September20232023/9/1113、無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。Monday,September11,202311-Sep-232023/9/1114、我只是自己不放過(guò)自己而已，現(xiàn)在我不會(huì)再逼自己眷戀了。2023/9/112023/9/1111September202308:39謝謝大家1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。2023/8/32661、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。2023/9/112023/9/11Monday,September11,20232、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2023/9/112023/9/112023/9/119/11/20238:39:07AM3、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/9/112023/9/112023/9/11Sep-2311-Sep-234、越是無(wú)