創(chuàng)意美術(shù)館7-9歲《枝頭上的小鳥》

枝頭上的小鳥CONTENTS一、適合年齡7-9歲自然材料（樹枝、花草、野果等）、透明膠帶、記號筆、高光筆1、通過采集、觀察，感受大自然中花草植物的色彩美、形態(tài)美，將植物元素直接運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作中，從而提高感受美和大膽創(chuàng)造美的能力。如果我們細(xì)心觀察，秋天的植物有著另一番動人之美：顏色豐富的樹葉、各種各樣的小果子......但是你想過將這些植物元素直接運(yùn)用到創(chuàng)造中嗎？采集一些樹枝、花草、野果等，帶到課堂中，觀察和感受植物的色彩和形態(tài)美，并在畫面中擺一擺，形成富有美感、趣味的畫面。2、通過繪畫的方式，在畫面合適的位置畫出小鳥，注意體現(xiàn)出小鳥的線條、造型和動態(tài)，使畫面形成平面與半立體結(jié)合的創(chuàng)意和趣味。大自然中小鳥的種類豐富多樣，每一種小鳥在外形和色彩上都有各自不同的特點(diǎn)。在畫面中合適的位置畫出小鳥，運(yùn)用黑白、疏密、粗細(xì)變化的線條，體現(xiàn)出鳥的羽毛，并嘗試體現(xiàn)出一定的動態(tài)，使畫面更加生動、活潑。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)枝頭上的小鳥課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)秋天來啦！天氣越來越冷，小鳥都飛到溫暖的南方去了！課程導(dǎo)入你看，樹上的果實(shí)紅艷艷的像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。走進(jìn)果園蘋果、橘子、梨、葡萄的香味一陣陣地迎面撲來。田野、山坡到處都充滿著豐收的氣息。引來一群小鳥前來覓食。秋天是個收獲的季節(jié)，到處都是碩果累累課程引導(dǎo)我們經(jīng)?？吹揭恍┬▲B站在果樹上，它們是在做什么呢？它們站在枝頭吃著紅彤彤的果子，果子能夠填飽它們的肚子，讓它們有力氣飛得更遠(yuǎn)，更高···課程引導(dǎo)說到小鳥，小朋友們有仔細(xì)了解過它嗎？鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它是大自然中最活潑最可愛的動物，它們?yōu)美的身姿、絢麗多彩五光十色的羽毛、婉轉(zhuǎn)動聽的鳴唱，給我們帶來無限歡欣和愉悅，深受人們的喜愛。課程引導(dǎo)這些小鳥你認(rèn)識嗎？你能說出它們的名字嗎？小鳥的種類非常的多，小朋友們你有見過哪些小鳥呢？課程引導(dǎo)欣賞小鳥的圖片，說一說它有哪些特點(diǎn)吧！課程導(dǎo)入小鳥的身體組成部分小鳥分為頭、頸、軀干、尾巴和四肢五部分。眼睛、嘴巴、細(xì)細(xì)的羽毛。尾巴是由一根根羽毛，像一把把扇子寬而大的翅膀，排列著整齊的羽毛。細(xì)細(xì)尖尖的爪子，非常有力氣的抓握住樹枝。課程導(dǎo)入大自然中小鳥的形態(tài)各式各樣，但是都有著一樣的基本形態(tài)。圓圓的腦袋，胖鼓鼓的肚子，大大的翅膀，長長的尾巴。小鳥的形態(tài)課程導(dǎo)入你瞧！小鳥的色彩也是非常的豐富呢！不同的鳥兒它們的顏色也不一樣。小鳥的顏色有紅的、黃的、藍(lán)的、紅的·····你喜歡的小鳥是怎樣的呢？課程導(dǎo)入欣賞小鳥優(yōu)美的姿態(tài)課程導(dǎo)入1、參考不同的素材，小朋友們在畫面中表現(xiàn)出小鳥吃果實(shí)的情景，描繪出不同小鳥的動態(tài)。2、在畫面中，通過自然材料結(jié)合繪畫的方式，增加畫面的趣味性。創(chuàng)作提示課程導(dǎo)入素材參考課程導(dǎo)入素材參考課程導(dǎo)入素材參考繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：準(zhǔn)備一張紙板以及花草枝葉等圖中用到的植物是南天竹繪畫教程步驟二：將植物整理下用透明膠帶或模型膠水固定在紙板上繪畫教程步驟三：在畫面合適的位置用鉛筆畫出小鳥的造型繪畫教程步驟四：用修正液或高光筆添加和豐富小鳥的顏色繪畫教程步驟五：將臉譜進(jìn)行對折并用膠棒將臉譜粘貼在一起使人物能夠巧妙的變換出不同角色的臉譜繪畫教程步驟六：還可以添加部分羽毛使畫面更加豐富飽滿繪畫教程步驟七：在小鳥的嘴巴上還可以粘貼上小小的果子繪畫教程第一部分1、在課堂上，將自然材料運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作中，通過活潑有趣的材料和形式，激發(fā)了小朋友們參與美術(shù)創(chuàng)作的活躍度和積極性。2、在材料上，引導(dǎo)小朋友們采集身邊容易看到的各種植物，通過看一看、拼一拼、貼一貼，感受那自然植物的色彩和形態(tài)美，了解自然物的審美價值，培養(yǎng)熱愛自然美和藝術(shù)的態(tài)度。3、在繪畫中，啟發(fā)小朋友們在植物拼貼的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出樹枝上