創(chuàng)意美術(shù)《軍人的鞋》課件

人鞋的軍小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在為什么能夠過(guò)上安穩(wěn)的生活嗎？是因?yàn)槲覀儑?guó)家有一群可愛(ài)的人在保護(hù)著我們，我們美好的生活都是他們恪職盡守?fù)Q來(lái)的。延遲符可刪除延遲符可刪除小朋友們大概能夠猜到是哪一群可愛(ài)的人了嗎？小朋友們腦海里對(duì)軍人的印象是什么呢？延遲符可刪除今天我們一起來(lái)了解一下我們中國(guó)的軍人吧~延遲符可刪除小朋友們，我們一起看看不同國(guó)家的閱兵吧~延遲符可刪除看完小朋友們有沒(méi)有覺(jué)得中國(guó)的閱兵很震撼呢？小朋友們能說(shuō)說(shuō)看完后有什么感受嗎？我們一起來(lái)近距離看看我們中國(guó)軍人吧延遲符可刪除“千里之行，始于足下”，今天我們一起來(lái)了解一下軍人的鞋吧~在新中國(guó)成立之初，我們的軍鞋被稱(chēng)為布面膠鞋。一雙小小的綠色布面膠鞋，陪伴了解放軍戰(zhàn)士走過(guò)了50多個(gè)春夏秋冬。延遲符可刪除隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的軍鞋設(shè)計(jì)吸收了旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋的特點(diǎn)，增強(qiáng)了對(duì)腳踝和腳背的保護(hù)功能.現(xiàn)在的軍鞋鞋面更加的耐磨防水，鞋的舒適性、運(yùn)動(dòng)性、彈性明顯增強(qiáng)當(dāng)然現(xiàn)在我們的軍鞋也是各式各樣，小朋友們見(jiàn)過(guò)的軍鞋是什么樣式的呢？延遲符可刪除教學(xué)對(duì)象：7-8歲

教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解軍鞋的發(fā)展歷程。

2、通過(guò)了解軍鞋增強(qiáng)學(xué)生對(duì)軍人的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的軍人情懷。

軍人的鞋延遲符可刪除教學(xué)過(guò)程一、課前互動(dòng)、引入主題切入語(yǔ)：小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在為什么能夠過(guò)上安穩(wěn)的生活嗎？是因?yàn)槲覀儑?guó)家有一群可愛(ài)的人在保護(hù)著我們，我們美好的生活都是他們恪職盡守?fù)Q來(lái)的。小朋友們大概能夠猜到是哪一群可愛(ài)的人了嗎？（導(dǎo)入軍人）小朋友們腦海里對(duì)軍人的印象是什么呢？今天我們一起來(lái)了解一下我們中國(guó)的軍人吧~二、欣賞展示圖片和視頻小朋友們，我們一起看看不同國(guó)家的閱兵吧~看完小朋友們有沒(méi)有覺(jué)得中國(guó)的閱兵很震撼呢？小朋友們能說(shuō)說(shuō)看完后有什么感受嗎？我們一起來(lái)近距離看看我們中國(guó)軍人吧“千里之行，始于足下”，今天我們一起來(lái)了解一下軍人的鞋吧~在新中國(guó)成立之初，我們的軍鞋被稱(chēng)為布面膠鞋（解放鞋）。一雙小小的綠色布面膠鞋，陪伴了解放軍戰(zhàn)士走過(guò)了50多個(gè)春夏秋冬。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的軍鞋設(shè)計(jì)吸收了旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋的特點(diǎn)，增強(qiáng)了對(duì)腳踝和腳背的保護(hù)功能現(xiàn)在的軍鞋鞋面更加的耐磨防水，鞋的舒適性、運(yùn)動(dòng)性、彈性明顯增強(qiáng)當(dāng)然現(xiàn)在我們的軍鞋也是各式各樣，小朋友們見(jiàn)過(guò)的軍鞋是什么樣式的呢？延遲符可刪除引導(dǎo)小朋友們選擇一款自己喜歡的軍鞋來(lái)進(jìn)行粉印制作。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作之前老師需要做示范。示范時(shí)，老師需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的樣式進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作完成后，讓學(xué)生簡(jiǎn)單分享自己的作品。準(zhǔn)備材料：皮紋紙、吹塑紙、鉛筆、水彩筆、橡皮擦、排筆、丙粉、紙膠。四、作畫(huà)步驟1、用軟性鉛筆或者彩色筆在吹塑紙上畫(huà)出鞋子的形，確定好形之后用鉛筆或者無(wú)墨簽字筆勾勒出來(lái)2、把起好形的吹塑紙和皮紋紙用紙膠固定好（注：只粘一邊，為了固定畫(huà)面不印錯(cuò)版）3、用丙粉在吹塑紙上畫(huà)出鞋子的顏色（注：涂顏色時(shí)需一邊涂一邊?。?，同理印出背景注意事項(xiàng)：1、用鉛筆或水彩筆在吹塑紙上起形的時(shí)候不能太重留下印