2020年春3年級(jí)語文線上教學(xué)效果測評(píng)卷4月

TOC\o"1-5"\h\z2020年春三年級(jí)語文線上教學(xué)效果測評(píng)卷（ 4月）考試時(shí)間：40分鐘試卷總分：100分一、選擇題（共20小題，每小題3分且只有一個(gè)正確答案）1、《惠崇春江晚景》的作者是宋朝詩人 ？蘇軾 B.蘇洵 C.杜甫答案：A（3分）2、“蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能”。選關(guān)聯(lián)詞填空。（ ）A、因?yàn)椤浴?B、盡管……但 C、不是……而是答案：C（3分）3、 沙暖睡 ?A.燕子 B.鴛鴦 C.黃鸝答案：B（3分）4、 “小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)”。運(yùn)用了哪種修辭手法。（ ）A.擬人 B.夸張 C.比喻答案：A（3分）5、 “有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的”。根據(jù)句子意思選A含苞待放B五顏六色C千姿百態(tài)答案：A（3分）6、 “飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下”。句子從什么角度來描寫昆蟲的？（ ）A、描寫外形 B、描寫動(dòng)作 C、描寫聲音答案：B（3分）7、“（）有復(fù)眼的昆蟲，視覺（）很靈敏”。選正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（）A.因?yàn)椤?B.無論……都 C.凡是……都答案：C（3分）8“一進(jìn)門就聞到一陣清香“。給“聞”字選出恰當(dāng)?shù)囊馑迹?）A、聽見 B、消息 C用鼻子嗅答案：C（3分）9、上課鈴聲響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。A、連續(xù) B、持續(xù) C陸續(xù)答案：C（3分）10、《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們（ ）A、 每天守在樹樁旁邊就能撿到死去的兔子。B 等兔子到來的時(shí)候有一株花會(huì)開。C 對(duì)于意外的收獲不要心存僥幸。答案：C（3分）11、 《陶罐和鐵罐》是一篇（ ）A童話故事 B寓言故事 C神話故事答案：B（3分）12、相比較而言，（ ）更有實(shí)用性。A.鹿角 B.鹿腿答案：B（3分）13、蜜蜂飛得很低，幾（ ）乎要觸到地面。A、jiB、ji答案：A（3分）14、 樹上到底有幾（ ）只小鳥.A、jiB、ji答案：B（3分）15、 植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒，你認(rèn)為下列說法哪個(gè)有道理（）節(jié)省了看時(shí)鐘的時(shí)間。讓人們?cè)诙男r(shí)內(nèi)能欣賞到不同的花。通過花鐘反映不同的花開在不同的時(shí)間，讓人們了解花的特點(diǎn)，欣賞花。答案：C（3分）16、 結(jié)論是：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能，句子的意思是（ ）蜜蜂的記憶力很好。蜜蜂無法找到回家的路。蜜蜂能夠辨認(rèn)方向，克服困難找到回家的路，不是因?yàn)樗挠洃浟τ卸嗪?，而是因?yàn)樗哂腥祟愃痪邆涞囊环N生來就有的本領(lǐng)。答案：C（3分）17、這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句） （ ）A這正好用來養(yǎng)小魚小蝦。B這不正好用來養(yǎng)魚養(yǎng)蝦。答案：A（3分）18、 課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是（ ）把不同時(shí)間開放的花種在一起，你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)了。把漂亮的花放在一起擺成一個(gè)圓圈。答案：A（3分）19、小蝦的搏斗很（ ），蹦出水面是常有的事。A、猛烈B、激烈答案：B（3分）牽?；ù灯鹆?。A.紅色的小喇叭 B.藍(lán)色的小喇叭C.紫色的小喇叭答案：C（3分）二、判斷題（共10小題，每小題3分）《三衢道中》寫的是春天的景色。（X）TOC\o"1-5"\h\z“泥融飛燕子”中的“融”是融化了的意思。 （V ）“紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。（ V）24?“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂”。這個(gè)句子是比喻句。（x ）25.農(nóng)夫在樹樁旁抓到了一只活蹦亂跳的兔子（ x）26?“守株待兔"就是守著樹樁等待兔子。（V ）“元日”是指農(nóng)歷正月初一。（ V）多年以后，陶罐消失了。（x）午時(shí)花下午兩點(diǎn)開放。（ X）西漢時(shí)期古人用麻造的紙寫字。（ V ）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 以的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子答案：烏黑、輕快有力、剪刀（3分）32、法布爾通過實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有 的能力，靠的不是 ，而是一種無法解釋的 。答案：辨認(rèn)方向超常的記憶力本能