【教學(xué)資料精創(chuàng)】學(xué)無止境-部編版道德與法治九年級下冊

鐘南山成為全民偶像：孩子，你為什么要好好學(xué)習(xí)？也是這場疫情，讓我們看到，知識的力量。如果沒有科學(xué)兜底，娛樂其實無從談起。你關(guān)注了嗎？6.1

學(xué)無止境北大保安許文龍憑借著15000的單詞量登上了微博熱搜。最近兩個月，許文龍每天在工作之余擠出時間，寫出了兩萬多字的畢業(yè)論文，目前已通過答辯。很快就要通過繼續(xù)教育拿到北京林業(yè)大學(xué)的本科學(xué)歷。學(xué)習(xí)目標(biāo)123認(rèn)識到保持正常學(xué)習(xí)壓力的必要性，坦然面對學(xué)習(xí)壓力。重視實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種生活方式。培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。?一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)p67探究分享：你如何評價小清的做法?你有哪些學(xué)習(xí)壓力？面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)，小清和我們該如何對待？

1①小清的行為是錯誤的。

②學(xué)習(xí)考前臨時抱佛腳的行為違背了正常的作息規(guī)律，損害身體健康，也不能真正提高成績。埋怨家長，是推卸責(zé)任、不理解家長，不尊重家長的表現(xiàn)③總之，小清不能正確的面對在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的困難和壓力，面對壓力，她感到擔(dān)心、緊張、焦慮。

2、學(xué)習(xí)壓力有：課程多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)遇到困難，同學(xué)競爭，父母、老師較高的期望，成績下滑的苦惱，面臨的考試很重要等等。

1、青少年應(yīng)如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)（正確態(tài)度）？①面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，面對可能呢出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你看到上面的圖片是怎樣的情況？A.是靜止不動B.緩慢轉(zhuǎn)動C.高速旋轉(zhuǎn)測試結(jié)果與你受壓力程度有關(guān)：A.如果你看到圖片是靜止不動的，證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力B.如果你看到圖片中的花瓣是有一點點緩慢轉(zhuǎn)動的，那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力C.如果你看到圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，證明你學(xué)習(xí)壓力很大心理小測試：用很正常的眼神去看20秒消極積極激發(fā)干勁和潛能適度壓力沒有壓力過度壓力失去動力停滯不前焦慮增加效率降低壓力的雙重影響100學(xué)習(xí)效率0學(xué)習(xí)壓力

100ABC學(xué)習(xí)需要適度的壓力耶克斯—多德森定律②九年級,學(xué)習(xí)有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。

如何積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)？這首詩說明了什么道理？③我們要不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。1怎樣積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？教材P67-69①面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。②九年級,學(xué)習(xí)有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。③我們要不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。壓力是把雙刃劍適度的學(xué)習(xí)壓力才有利于我們的學(xué)習(xí)！耶克斯-多德森定律緩解學(xué)習(xí)（考試）壓力的方法有哪些？（P68方法與技能）①轉(zhuǎn)移注意力

不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。聽歌、跑步、打球......②保持身體放松

當(dāng)意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，這樣做非常有效，能夠及時使身體放松下來。心理學(xué)研究表明，臉部保持微笑容易喚起人的愉快記憶。③保持適度緊張

考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學(xué)會與這些情緒和平相處。④自我暗示

經(jīng)常提醒自己，我能夠做好，我能行?！?、緩解考試壓力的方法有哪些（克服考試焦慮）？

韋編三絕：孔子晚年反復(fù)閱讀《周易》，以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。聞雞起舞：東晉時期的祖逖與好友相約，每天雞叫時起床舞劍。后來他們實現(xiàn)了報效國家的愿望。讀教材P68探究與分享·思考圖片說明了什么？列舉類似故事囊螢映雪懸梁刺股這些成語典故，都表明了古人勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)能增長知識、提高本領(lǐng)，已成為我們相伴而行的一種生活方式。青春逐夢——疫情之下堅持學(xué)習(xí)觀看材料并思考：條件固然艱難、前途雖然渺茫，但他們學(xué)習(xí)的勁頭依然不減。疫情中，為什么他們還在堅持學(xué)習(xí)？各地采用網(wǎng)絡(luò)形式上課，保障了我們的什么權(quán)利？這給身為初三學(xué)子的你帶來哪些有益的啟示？請你和大家分享。2020年突如其來的疫情，各地學(xué)校不得不選在線上教學(xué)。雖然改變了教與學(xué)的形式，但改變不了莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)激情，方艙內(nèi)、房屋外、山崖邊……條件固然艱難、前途雖然渺茫，但他們學(xué)習(xí)奮進(jìn)的勁頭不減。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力，學(xué)習(xí)一種生活方式3、為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式①人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。②學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力③因此。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式比薩斜塔雙球試驗與自由落體定律

亞里士多德憑著“自信的直覺”，提出了“重物體比輕物體下落速度要快些”的觀點，這種觀點統(tǒng)治了西方學(xué)術(shù)界將近2000年。1590年的一天，年輕的比薩大學(xué)教授伽利略登上斜塔，讓一個重十磅和一個重一磅的鐵球，同時由塔上自由下落，輕的和重的幾乎同時落地。伽利略把試驗重復(fù)一次，結(jié)果仍然相同。伽利略的試驗，動搖了亞里士多德在物理學(xué)中長期占統(tǒng)治地位的臆斷，在觀眾中引起了極大的震動。

伽利略由于這個試驗發(fā)現(xiàn)了自由落體定律。伽利略的故事說明了什么道理？實踐出真知二、在實踐中學(xué)習(xí)合作探究4.

在實踐中學(xué)習(xí)的重要性、意義（為什么說“實踐出真知”）？社會調(diào)查志愿服務(wù)科學(xué)實驗

科學(xué)實驗：組織大家參加環(huán)保手工作品創(chuàng)作活動。

意義：有利于提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)動手能力。志愿服務(wù)：組織大家宣傳疫情防控、文明交通知識。

意義：有利于學(xué)會關(guān)愛他人，服務(wù)社會。研學(xué)旅行：組織學(xué)生去垃圾焚燒廠參觀考察。

意義：有利于拓寬視野，提高科學(xué)素養(yǎng)。提高認(rèn)識世界、改造世界的能力豐富人生經(jīng)歷、提升自身素質(zhì)解決青少年的困惑在實踐中，我們能了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。P69在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。P69

青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。P70是不是只要實踐就能解決所有問題？p70探究分享14.

在實踐中學(xué)習(xí)的重要性、意義（為什么說“實踐出真知”）？p71探究分享談啟示觀察圖片思考：這些科學(xué)家童年、少年的故事，給你什么啟示？還要有知識，學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)！在工作和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會積極參加各類社會實踐活動，做到知行合一在2022年1月19日舉辦的“沸騰新青年盛典”中，眼科專家陶勇認(rèn)為青少年如果要實現(xiàn)沸點，最直接的方式便是“終身學(xué)習(xí)”?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展讓知識呈現(xiàn)碎片化，青少年可以通過各種途徑學(xué)習(xí)到一定的知識。可是這種碎片化的學(xué)習(xí)，很難達(dá)到預(yù)期的效果。這就需要青少年通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，擁有強(qiáng)韌的知識主體，從而能夠以思維體系來處理這些碎片化的知識。陶勇：“終身學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是每天一點一點的進(jìn)步?！北仨殬淞⒔K身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。①要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。P70

②要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。P71③必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。P725.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？p70-721、思考：我們應(yīng)該從萬學(xué)琴身上學(xué)習(xí)什么？2、p72探究分享的啟示活到老、學(xué)到老！！學(xué)無止境！6、樹立終身學(xué)習(xí)理念的原因？①我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念②有利于養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。②7.終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣：P73(1)主動學(xué)習(xí)：(2)及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式：(3)堅持不懈：(4)培養(yǎng)敏感性：學(xué)無止境積極地面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實踐中學(xué)習(xí)22、為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？3、為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？4、如何在實踐中學(xué)習(xí)？1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？5、終身學(xué)習(xí)的原因、做法及養(yǎng)成的習(xí)慣？課堂小結(jié)Ⅱ核心速記1．面對學(xué)習(xí)和考試壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。2．學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。課堂練習(xí)1.

(2021·廣東，3)“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯(lián)系實際，多到試驗田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上?！边@啟示我們要()A.重實踐，做到知行合一B.勤鉆研，學(xué)會獨立思考C.多閱讀，體味讀書樂趣D.立大志，樹立遠(yuǎn)大理想A課堂練習(xí)2.袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個成功地利用水稻雜種優(yōu)勢的科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。這位“看上去更像農(nóng)民”的科學(xué)家，“不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上”。下列詩句最能體現(xiàn)他的事跡和精神的是（

）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C