初中生《紅星照耀中國(guó)》讀書筆記

初中生紅星照耀中國(guó)讀書筆記筆記是漢語(yǔ)詞匯，拼音是blj〕，意思是用筆所做的記錄。筆記體著作起源于唐代，在宋代最繁榮。今天為大家精心準(zhǔn)備了初中生紅星照耀中國(guó)讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助!初中生紅星照耀中國(guó)讀書筆記只要還有一口氣，就要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。輕輕地合上書，嘴里還咀嚼著這個(gè)有力的話……讀了《紅星照耀中國(guó)》這部古典著作，我的心震撼，堅(jiān)定，沉重，更自豪！紅軍?勇士。有一個(gè)叫紅軍的勇士，有一個(gè)叫紅軍的堅(jiān)固堡壘，有一個(gè)叫紅軍的力量，叫紅軍——紅星照耀中國(guó)，很好地解釋了這一點(diǎn)！讓世界知道紅軍永遠(yuǎn)不會(huì)輸，他們的信念不會(huì)動(dòng)搖！在這本書中，每一章、每一段故事、每一次描寫都充分表現(xiàn)了紅軍所具有的優(yōu)點(diǎn)、展示的面貌、所具有的力量，給讀者帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊。從作者剛來(lái)到中國(guó)，到進(jìn)入紅區(qū)，與紅軍領(lǐng)導(dǎo)人交談，再到最后的感慨，都十分具體真實(shí)，紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)，簡(jiǎn)單的敘事中穿插了各種政治術(shù)語(yǔ)，時(shí)而妙趣橫生，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從兩方面突出了紅軍具備而其他人所不具備的特點(diǎn)——堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏。細(xì)節(jié)，感悟。仔細(xì)品嘗這本書后，印象最深的還是長(zhǎng)征。他到底有多震驚？記得作者在這篇文章的最后，用更好的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)征——令人吃驚！啊，長(zhǎng)征的數(shù)據(jù)令人吃驚，長(zhǎng)征的經(jīng)驗(yàn)令人吃驚，連長(zhǎng)征的每一刻都令人吃驚！渡大渡河，過(guò)大草地，翻大雪山……哪一段故事不觸目驚心?哪一個(gè)細(xì)節(jié)不觸目驚心?然而，紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，從不放棄，萬(wàn)眾一心，在這段布滿荊棘的道路上殺出一條血路來(lái)!一次次的絕地逢生，一次次的轉(zhuǎn)危為安，只因他們是無(wú)所畏懼的勇士，堅(jiān)不可摧的堡壘，所向披靡的力量!傳說(shuō)，致敬。歷史的步伐，停在這里革命的航船，從這里起航。過(guò)去隨著時(shí)間的流逝，紅軍永遠(yuǎn)被歷史記住?！都t星照耀中國(guó)》，它以不一樣的口吻，不一樣的角度去向人們敘說(shuō)這段傳奇的故事，讓這段傳奇在歷史的長(zhǎng)河里閃耀，永不熄滅;它也告訴世人：紅星，不僅僅照耀中華大地，也照耀整個(gè)世界，照耀這個(gè)世界上的所有人民，讓全世界感受到紅軍的力量，乃至中國(guó)的力量!《紅星照耀中國(guó)》中的紅軍，是一段傳奇，一段無(wú)法抹去，永遠(yuǎn)閃耀的傳奇!讓我們?cè)谶@里，向傳奇，致敬!長(zhǎng)夜里，紅星閃閃驅(qū)黑暗;寒冬里，紅星閃閃迎春來(lái);斗爭(zhēng)中，紅星閃閃指方向;征途上，紅星閃閃把路開?！靶切侵穑梢粤窃??！敝袊?guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的這些紅色戰(zhàn)士，不僅譜寫了長(zhǎng)征這樣舉世罕見(jiàn)的偉大史詩(shī)，更是鑄就了無(wú)與倫比的精神豐碑。“讀史使人明智?！痹僖淮畏_眼前記錄傳奇的書本，再一次重溫這傳奇的經(jīng)典，回首那傳奇的時(shí)代……我為我們所生活的這個(gè)時(shí)代而驕傲，讓我們不懈努力，為中華之崛起而讀書!為富國(guó)強(qiáng)民而奮斗!初中生紅星照耀中國(guó)讀書筆記“生于憂患，死于安樂(lè)”，再讀《紅星照耀中國(guó)》在漫長(zhǎng)的假期賦予我新的時(shí)代意義。于字里行間，我感受到歷史的車輪滾滾向前;與書中的偉人為伴，我汲取到前行的力量;在安定中重溫歷史，我懂得了感激和珍惜。透過(guò)斯諾的文筆，紅軍彰顯了如下三點(diǎn)偉大的人格魅力：一、自律之美吸在紅伍中是禁止的，且吸香煙的戰(zhàn)士很少。作者邀請(qǐng)戰(zhàn)士們吸煙時(shí)，他們多數(shù)謝絕。有些戰(zhàn)士喜歡玩一種叫做“識(shí)字牌”的游戲，幫助不識(shí)字的人學(xué)習(xí)基本漢字;此外，有些戰(zhàn)士喜愛(ài)集體游戲，譬如唱歌;更多的紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)軍事戰(zhàn)術(shù)和人體衛(wèi)生等。這就是后方正規(guī)紅軍戰(zhàn)士有組織的生活，并不十分刺激但卻極其嚴(yán)格自律。有一幅漫畫前些日子在網(wǎng)上流傳，畫面是一個(gè)女子躺在床上玩手機(jī)，形如抽的姿勢(shì)。此畫描述的情形不無(wú)道理，因?yàn)橥媸謾C(jī)許多親人之間的關(guān)系正在變得疏遠(yuǎn)，因?yàn)橥媸謾C(jī)沉迷于魔獸世界有些同學(xué)性情大變并荒廢學(xué)業(yè)。只有像紅軍一樣自律，心懷遠(yuǎn)大目標(biāo)并持之以恒，我們才能離夢(mèng)想更近!二、愛(ài)民之美“江海之所以能為百谷之王者以其善下之”，一大批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人物為紅軍贏得民心贏得了天下。毛澤東等領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同吃同住，親力親為，在各大戰(zhàn)役中起到了不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用，其間“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”等都以歌曲的形式成為我黨我軍愛(ài)民的見(jiàn)證。同時(shí)，紅軍在對(duì)敵人方式的和態(tài)度上，也體現(xiàn)出其愛(ài)民之心：“中國(guó)人不打中國(guó)人”和“同我們一起打回老家去”的口號(hào)影響了東北軍的全體官員，促成了張學(xué)良與紅軍的合作。正是這種兼容并包的同理心使得紅軍化敵為友，擁有了源源不斷的新生力量。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如何緩解我們這個(gè)時(shí)代的焦慮?擁有一顆同理心，以愛(ài)為前提去化解矛盾不失為一種可行的方法。三、堅(jiān)韌之美“兩軍相爭(zhēng)勇者勝”，強(qiáng)渡大渡河是最能體現(xiàn)紅軍堅(jiān)韌的歷史事件。安順場(chǎng)以西四百里，峽谷高聳，河流又窄又深又急的地方，就是有名的鐵索懸橋——瀘定橋。倉(cāng)皇的敵人把煤油倒在橋上燒了起來(lái)，這是多么駭人的高溫!面對(duì)處于高溫的鐵索橋，腳下湍急的河流，敵軍的密集轟炸，赤腳的紅軍沒(méi)有絲毫膽怯，而是冒著敵軍的炮火蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰并鋪上新板。紅軍團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)韌在氣場(chǎng)上壓倒敵人并取得決定性的勝利!這種堅(jiān)韌，為我們提供了生生不息的精神力量和砥礪前行的豐厚動(dòng)力。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。以紅軍精神為指引，我們才能明是非，知進(jìn)退，才不會(huì)像亂港分子那樣為美英所利用成為歷史上的跳梁小丑。當(dāng)年，紅軍苦中作樂(lè)，被斯諾稱為“最幸福的中國(guó)人”;今天，我們沐浴著時(shí)代的麗日和風(fēng)，更該為了理想一往無(wú)前，成為“最堅(jiān)韌的如初人”。為了新的征程，讓我們擁有一顆勇敢的心，一起昂首出發(fā)!初中生紅星照耀中國(guó)讀書筆記初識(shí)《紅星照耀中國(guó)》，是在酷熱的七月天，蟬鳴于周邊響起，室內(nèi)，我的心卻時(shí)常澎湃，無(wú)法平靜。翻開這本書，紅色的扉頁(yè)讓我的思緒同斯諾一起回到了偉大的紅色之路……埃德加斯諾原本是美國(guó)新聞?dòng)浾?，他關(guān)注中國(guó)人民的苦難，于1936年只身冒險(xiǎn)前往陜西蘇區(qū)，以他充滿熱情生動(dòng)的筆觸，記述了日漸成熟的中國(guó)共產(chǎn)黨一點(diǎn)一滴，描繪了堅(jiān)韌不拔的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，讓我們看到老一輩共產(chǎn)黨人的精神光輝，看到共產(chǎn)黨人代表的希望。歷史的畫卷在我面前展開，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”，我又聽(tīng)到了紅軍戰(zhàn)士為著信仰拼搏沖鋒的吶喊了。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，崎嶇坎坷，敵軍有九十萬(wàn)，紅軍只有十八萬(wàn);敵方有先進(jìn)的裝備，而紅軍的裝備極其匱乏落后;他們?nèi)匀灰猿驳闹腔酆陀職廪D(zhuǎn)移地點(diǎn)，巧妙與敵人周旋,紅軍以鋼鐵般的意志和團(tuán)結(jié)的精神，創(chuàng)造了人類歷史上前所未有的奇跡“飛奪瀘定橋，四渡赤水……”，正如作者所言，這是歷史本身豐富而燦爛的精華。一遍遍溫讀歷史，和平年代的少年思緒被帶回到硝煙滾滾戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代跌宕起伏。斯諾筆下描繪了許多普通的紅軍戰(zhàn)士，個(gè)性各異，卻淳樸可愛(ài)。他們保持著簡(jiǎn)單、純潔的信仰，他們或許不知道什么是馬克思主義，但他們?cè)敢飧伯a(chǎn)黨去解放全天下受壓迫的農(nóng)民，這些純潔質(zhì)樸的革命信仰，讓他們追尋紅軍，前赴后繼走過(guò)了萬(wàn)長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，犧牲了年輕的生命也無(wú)怨無(wú)悔，“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。我的限入了沉思，信仰的光輝充實(shí)了我的心靈。歷史的接力棒，已交至我們手中。我們正值青春年華，是祖國(guó)的接班人，初中生活或許忙碌而充實(shí),浸泡在題海的日子里，我們已來(lái)不及細(xì)細(xì)品味