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總課時(shí)3課型新課課題1民族小學(xué)課時(shí)共3課時(shí)第2課時(shí)執(zhí)行時(shí)間年月日教學(xué)要求1．認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)全國(guó)各民族親如一家。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)策略復(fù)習(xí)生字——分析課文——朗讀指導(dǎo)——延伸拓展教學(xué)重、難點(diǎn)分析課文，朗讀課文。教學(xué)過程教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)生字。1．指名學(xué)生上黑板聽寫生字，其他同學(xué)在下面寫。2．學(xué)生互相糾錯(cuò)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字。二、導(dǎo)入課文分析。1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃分自然段。2．針對(duì)全文，學(xué)生質(zhì)疑。⑴．課文一共有多少個(gè)自然段？（5）⑵．民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？（1自然段）⑶．這些學(xué)生是怎樣上課的？（2、3自然段）⑷．下課了，學(xué)生們又是怎樣活動(dòng)的？他們玩得非常開心，（課文第5自然段）3．通讀全文，整體感悟。課文記敘的是民族小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況，歌頌了全國(guó)民族大團(tuán)結(jié)、親如一家的大好景象。三、朗讀指導(dǎo)。1．讓學(xué)生反復(fù)讀，自瀆自悟。2．老師導(dǎo)讀，重點(diǎn)答疑。要讀出小學(xué)生非常開心、活潑、開朗的氣氛。3．指名競(jìng)讀，榜樣示范。四、課堂延伸拓展。你愿意到這所民族小學(xué)來學(xué)習(xí)嗎？為什么？板書設(shè)計(jì)：1民族小學(xué)上學(xué)問好學(xué)生上課讀

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