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2/2愛在家人間一、說教材《愛在家人間》是人教版新版七年級道德與法治第三單元第七課第二個框題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《家的意味》,了解了家的重要性及如何孝親敬長,這為過渡到本框的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本課的主要任務(wù)是學(xué)會和父母交往的技巧和方法??梢姳究颉稅墼诩胰碎g》在本課中具有不容忽視的重要地位和作用,起到承上啟下的作用。二、說課標(biāo):體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。學(xué)會與父母溝通,調(diào)試逆反心理,增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。三、說教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本課內(nèi)容分析,結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):感受親人對自己的愛心和撫育,體味親情;學(xué)會和父母進行溝通,在溝通的過程中傳遞愛。2、知識目標(biāo):知道親情對自己的意義;理解親人之間愛的碰撞;掌握應(yīng)對愛的碰撞的方法;掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略。3、能力目標(biāo):用體驗法感受親情的存在;講述生活中愛的碰撞的具體事例,掌握和父母溝通的技巧四、說教學(xué)重難點教學(xué)重點:正確認(rèn)識和面對親情碰撞。教學(xué)難點:愛需要呵護,理解父母的做法。五、說學(xué)情:初中七年級學(xué)生具有活潑好動,對事物好奇的特點,比較愿意參與課堂活動,對學(xué)習(xí)內(nèi)容有較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,但是他們剛剛進入青春期,年齡尚小,面對生活中出現(xiàn)的新問題,學(xué)生難免會覺得有難度,處理事情有些浮躁,需要老師的幫助。六、說教法與學(xué)法(一)我主要采用以下教學(xué)方法:1、活動教學(xué)法2、直觀演示法3、情景教學(xué)法(二)學(xué)法我們常說:“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人,而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”,因而,我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正成為學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法有:展示評價法、分析歸納法、自研自探法和讀書指導(dǎo)法。七、說教學(xué)準(zhǔn)備我在認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)會教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,預(yù)設(shè)問題和課堂流程,并做好與學(xué)生的溝通。八、說教學(xué)過程上課,同學(xué)們好,請坐?!緦?dǎo)入】在正式上課之前我們一起來看一下這幾張圖片,這是假期結(jié)束不少網(wǎng)友在朋友圈曬出的返程出發(fā)后被父母填滿的行李箱、后備箱,那同學(xué)們通過這幾張圖片能夠感受到什么樣的情感呢?嗯,感受到了爸媽對子女的關(guān)愛,體會到了家的溫暖。是的,家是我們心靈的港灣,是我們成長路上堅強的后盾,家里有媽媽的嘮叨,有爸爸的嚴(yán)厲,雖然也會有碰撞,但是家仍然是充滿著溫馨和愛的。作為家庭當(dāng)中的一分子,我們應(yīng)該如何讓家變得更美好呢?接下來我們一起進入今天的課堂《愛在家人間》。(板書:愛在家人間)【授課】同學(xué)們,你愛家里所有的親人嗎?為什么呢?愛!因為他們照顧我關(guān)心我,在我無助的時候支持鼓勵我。同學(xué)們,你們和家庭成員之間都有著怎樣的故事呢?有沒有同學(xué)愿意來分享一下你的故事呢?這位同學(xué)說:我在書法比賽上獲得了一等獎,我想跟媽媽和爸爸分享一下我的喜悅。那位同學(xué)說:我小時候身體不好,父母付出了很多辛苦才把我養(yǎng)越長大,我特別感謝我的爸爸媽媽??磥硗瑢W(xué)們都能體味到家庭中的親情之愛。(板書:體味親情之愛)但是,我們偶爾也會和父母發(fā)生矛盾和沖突,平靜的家庭生活也會出現(xiàn)愛的碰撞。(板書:愛的碰撞)現(xiàn)在我們來做一個小游戲——“寫出我的心里話”,請同學(xué)們在老師下發(fā)的卡片上寫出你最不能接受家人做過的哪一件事情呢?現(xiàn)在有沒有同學(xué)愿意說說你寫了什么?這位同學(xué)說:父母給自己報了鋼琴興趣班,可是自己不喜歡練琴,但是父母說這是為了自己好,必須要去,因為這件事,還和父母大吵了一架。那你是怎么處理的?他說,自己給父母寫了一張小紙條,告訴父母自己對鋼琴不感興趣,不想去學(xué)。嗯,這位同學(xué)選擇用“寫小紙條”的方式和父母溝通,這是溝通的智慧。那么你的父母又是怎么回應(yīng)的呢?他說,父母看了紙條后理解了自己,讓自己選擇喜歡的樂器——吉他,現(xiàn)在自己已經(jīng)達到吉他6級的水平了。嗯,看來興趣是最好的老師。還有嗎?那位同學(xué)說,自己和網(wǎng)友聊天,父母非常生氣,讓自己斷絕與網(wǎng)友的來往,自己感覺父母思想太out了,根本不理解自己。那么你又是怎么處理的呢?他說,自己等到父母心情好的時候,和父母說了這個網(wǎng)友的情況,并且承諾有事情一定先和父母商量。嗯,這位同學(xué)教了我們一招和父母溝通的小技巧,就是把握時機,這樣交流效果會更好。那你的父母又是如何處理的呢?這位同學(xué)說:父母沒有再讓自己和網(wǎng)友斷絕聯(lián)系,而且告訴了自己一些需要注意的問題,防止自己受到傷害。嗯,看來通過溝通,你的父母理解了你??傊?,愛是需要呵護的,當(dāng)我們和父母發(fā)生沖突時,不要頂撞他們,要理性溝通,掌握一些溝通的小技巧,像剛剛這兩位同學(xué)教給我們的這些方法,就能取得令人滿意的效果。除此之外,我們還可以換個環(huán)境進行溝通,比如說去戶外,環(huán)境不同,人的心境不同,效果也就不同;還有,溝通時平復(fù)心情,不要急躁,相信大家在生活中還積累了很多小技巧,課下可以互相交流學(xué)習(xí)。通過剛剛兩位同學(xué)的分享,我們可以發(fā)現(xiàn),面對愛的沖突,父母的處理方式是不同的,這些有可能是父母的性格不同、家庭條件不一樣,或者是其他的原因造成的,這些我們是無法選擇的。但是不論父母做什么,他們的出發(fā)點都是為了孩子,為了你能全面發(fā)展,他們不惜花掉一年的積蓄為你買一架鋼琴;不讓你和網(wǎng)友交往,是因為他們擔(dān)心你的安全;他們的做法都是出于愛,作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育方式,但我們可以試著去接納父母的做法,理解他們的苦心,通過溝通嘗試讓父母了解我們的變化和需求,用他們能接受的方式表達我們的愛。(板書:溝通傳遞愛)【總結(jié)】美好的學(xué)習(xí)時光總是十分的短暫,現(xiàn)在我們一起回顧一下這節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容?通過對愛在家人間的學(xué)習(xí),我們體味到了家庭中的親情之愛,學(xué)會了如何化解家庭中的矛盾與沖突。家是一本永遠讀不完的書,只有動真情,才能讀懂它。讓我們帶著愛和希望,和家人共度美好家園!請同學(xué)們課后以“親情之愛”為題設(shè)計一期板報。好了,今天的課就上到這里,下課!九、鞏固提升1、“城東百尺倚崔甩,迢遞長安載土來。一片夕陽春樹綠,慈鳥飛繞定王臺?!毕鄠鳚h景帝時,長沙王劉發(fā)擔(dān)憂遠在長安的母親卻不能相見,遂派專人代為探母并將長安的泥土帶回,年復(fù)一年,帶回的泥土堆成了高臺——定王臺。從這個故事中,我們可以體會到(B)①母子之間濃濃的骨肉親情②親人間愛的碰撞不可避免③中華傳統(tǒng)美德源遠流長④遠離親人就難以感悟親情A、①②B、①③C、③④D、②④2、2022年3月3日,浙江嘉興,一對父女因上網(wǎng)課發(fā)生爭執(zhí),女兒因被父親批評當(dāng)晚竟離家出走。為修復(fù)與父母之間的鴻溝,她應(yīng)該(A)A、端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心B、冷淡處理沖突,對父母不理不睬C、拒絕父母的教導(dǎo),堅持自己的個性D、理解父母的愛,遠離手機和網(wǎng)絡(luò)3、“我要走進你的世界,你不讓;我想讓你走進我的世界,你又不來?!边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后,我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心里,這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應(yīng)該(C)①端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心②尊重父母,與父母有分歧時,注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機會,多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣,不做讓父母傷心的事情A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④5、下列有關(guān)親情之愛,認(rèn)識正確的有(

C

)①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛

②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的,感覺不到的親情是不存在的

④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④6、在美國紐約皇后區(qū)街道,滂沱大雨,一位父親被淋得全身濕透,而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕被網(wǎng)友捕捉到,傳到社交網(wǎng)站后被瘋傳,短短13小時感動超250萬人。以下說法正確的是(C

)A、這是在作秀,為了提高網(wǎng)絡(luò)關(guān)注率B、父愛如水,往往溫柔細膩C、無私、永恒的愛,無微不至、不求回報的愛D、這是親情的自然流露,無需稱道7、進入初中之后,我們和家人之間愛的碰撞越來越多,這主要是因為(

A

)①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活。②我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。③作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大。④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護。A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④8、親子沖突是親子之間互動的一種方式,體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展,但其消極作用也不容忽視,主要是(

C

)①有助于父母更新教育觀念,走出家庭教育的誤區(qū)

②傷害雙方的感情,影響家庭的和睦③妨礙親情交流,造成心理陰影

④增強子女的獨立性,學(xué)會獨自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)A、①②

B、③

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