第三節(jié)幾種常見的磁場

第三節(jié)幾種常見的磁場第1頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)：在學(xué)習(xí)電場時為了形象的描述電場強(qiáng)度E的大小和方向，我們引入了什么物理量？（1）電場線的疏密代表場強(qiáng)的強(qiáng)弱（2）電場線的切線方向代表場強(qiáng)的方向(3）在電場中電場線不相交（4）電場線始于正電荷，終止于負(fù)電荷,不閉合曲線（5）電場線是假想線，實際不存在電場線

電場線有那些特點第2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月【問題】磁場中各點的磁場方向如何判定呢?

將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.第3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月如何形象地描述磁場中各點的磁場方向?

是在磁場中畫出一些有方向的曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟這點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一致。磁感線:ABC第4頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月幾種常見磁場磁感線分布第5頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月安培定則：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。直線電流的磁場的磁感線第7頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月I側(cè)視圖俯視圖直線電流的磁場的磁感線由直到曲第8頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓(xùn)練1、如圖所示，一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針的上方，并與磁針指向平行，能使小磁針的N極轉(zhuǎn)向同學(xué)們，那么這束帶電粒子可能是（）A.向右飛行的正離子束B.向左飛行的正離子束C.向右飛行的負(fù)離子束 D.向左飛行的負(fù)離子束BC第9頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)形電流周圍磁感線安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁感線的方向。第10頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月側(cè)視圖俯視圖環(huán)形電流周圍磁感線由少到多第11頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月2、如圖所示，環(huán)形導(dǎo)線周圍有三只小磁針a、b、c，閉合開關(guān)S后，三只小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向是（）A、全向里B、全向外C、a向里，b、c向外D、a、c向外，b向里課堂訓(xùn)練D第12頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月通電螺旋管周圍磁感線等效安培定則：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向。（大拇指指向螺旋管北極）第13頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)3：如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時：(1)判斷通電螺線管的磁極；第14頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)3：如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時：(1)判斷通電螺線管的磁極；（2）指出每個小磁針的N、S極。NS甲乙丙丁SNNNN第15頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)4：根據(jù)圖中所示，小磁針?biāo)阜较颍嫵鐾娐菥€管的繞線情況。NN第16頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)4：如圖所示，根據(jù)小磁針?biāo)阜较蚣半娏鞣较?，畫出通電螺線管的繞線情況。NN第17頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)5：如圖所示，甲乙兩個通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？cdab甲乙ef第18頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)5：如圖所示，甲乙兩個通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？cdab甲乙ef第19頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)5：如圖所示，甲乙兩個通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？cdab甲乙ef第20頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月1磁感線是假想的，不是真實的。

2磁感線上每一點的切線方向即為該點的磁場的方向。3磁感線是閉合曲線。

4磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱。

5磁感線不能相交或相切。思考：磁鐵和電流都能產(chǎn)生磁場，它們的磁場是否有什么聯(lián)系？磁感線的特點第21頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月安培分子電流假說磁鐵和電流的磁場本質(zhì)上都是運動電荷產(chǎn)生的1.分子電流假說

任何物質(zhì)的分子中都存在環(huán)形電流——分子電流，分子電流使每個分子都成為一個微小的磁體。2.安培分子環(huán)流假說對一些磁現(xiàn)象的解釋：未被磁化的鐵棒磁化后的鐵棒第22頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、磁場強(qiáng)弱、方向處處相同的磁場

2、勻強(qiáng)磁場的磁感線：是一組相互平行、方向相同、疏密均勻的直線勻強(qiáng)磁場亥姆霍茲線圈第23頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月1、定義：在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，有一個與磁場方向垂直的平面，面積為S，我們把B與S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量，簡稱磁通。用字母Φ表示磁通量。2、在勻強(qiáng)磁場中，公式為

Φ=BS⊥

S⊥表示某一面積在垂直于磁場方向上的投影面磁通量3、物理意義：磁通量表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。由點到面第24頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓(xùn)練1.如圖，線圈平面與水平方向成θ角，磁感應(yīng)線豎直向下，設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈面積為S，則φ＝______dθbcaBBScosθ第25頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月4、單位：在SI制中是韋伯，簡稱韋，符號Wb5、磁通量是有正負(fù)的，若在某個面積有方向相反的磁場通過，求磁通量，應(yīng)考慮相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即應(yīng)求該面積各磁通量的代數(shù)和．--------標(biāo)量磁通量第26頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月1磁通量變化ΔΦ＝Φ2－Φ1是某兩個時刻穿過某個平面S的磁通量之差，即ΔΦ取決于末狀態(tài)的磁通量Φ2與初狀態(tài)磁通量Φ1的代數(shù)差。2不能用ΔΦ＝(ΔB)/(ΔS)磁通量的變化第27頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月2.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場方向垂直,則穿過平面的磁通量為___,若使框架繞OO’轉(zhuǎn)過60度角則穿過線框平面的磁通量為________,若從初始位置轉(zhuǎn)過90度角,則穿過線框平面的磁通量為_____,若從初始位置轉(zhuǎn)過180度角,則穿過線框平面的磁通量的變化量為_______OO’BS0.5BS0-2BS課堂訓(xùn)練第28頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓(xùn)練3.如圖所示，兩個同心放置的共面金屬圓環(huán)a和b，一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂直，則穿過兩環(huán)的磁通量φa和φb大小關(guān)系為()A.均向上，φa＞φb

B.均向下，φa＜φb

C.均向上，φa＝φb

D.均向下，無法比較A第29頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓(xùn)練4.如圖所示，在三維直角坐標(biāo)系中，若一束電子沿y軸正向運動，則由此產(chǎn)生的在z軸上A點和x軸上