【部編版初中道德與法制課件】第一框《學習伴成長》

視頻：董宇輝談讀書到底有沒有用第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第一框

學習伴成長情感、態(tài)度和價值觀目標1.體會學習與個體生命成長的關系2.樹立終生學習的意識3.樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度，熱愛學習能力目標正確認識學習，提高學習能力知識目標1.知道學習是中學階段的重要任務2.知道中學階段的學習包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)3.知道終生學習的意義4.理解學習對于個體生命成長的意義01打開學習之窗探究與分享他們是在學習嗎？為什么？你還有哪些學習的經歷？01小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。02小勝在周末去敬老院做義工。03小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。04小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。是學習。能獲取科學文化知識。是學習。能培養(yǎng)社會實踐能力。是學習。能培養(yǎng)自立、自理能力。是學習。鍛煉了與人交往能力和心理承受能力。什么是學習學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識的過程。學習分為狹義與廣義兩種:狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使一個人可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如:通過學校教育而獲得知識的過程。廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的方式。1.如何正確認識學習？※P15-17地位：1①中學階段，學習我們的重要任務。內容：1②初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。P16探究與分享同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？范圍：學習不僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。愉快的心情與人相處歷史知識培養(yǎng)興趣1.如何正確認識學習？※P15-17范圍：1③學習不僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。表現：1④學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。

材料：歌曲《童年》中：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等考試后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年”。

歌曲中的主人公對學習是什么樣的態(tài)度？我們應該用什么樣的態(tài)度來對待學習？（2）學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。新知講解（1）歌詞中對待學習的態(tài)度是消極的。視頻：西安交通大學校長王樹國談主動與被動學習1.如何正確認識學習？※P15-17態(tài)度：1⑤學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習伴隨著我們成長北大保安的故事給了你什么啟示？學習沒有終點1.如何正確認識學習？※P15-171⑥學習伴我們成長。學習沒有終點，終身都需要學習，即使離開了學校，也要不斷學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。（為什么要終身學習）1.如何正確認識學習？※P15-171①中學階段，學習我們的重要任務。1②初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。1③學習不僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。1④學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。1⑤學習需要自覺、主動的態(tài)度。1⑥學習伴我們成長。學習沒有終點，終身都需要學習，即使離開了學校，也要不斷學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。02學習點亮生命2.學習的重要性（作用/意義/為什么要學習）※P19-202①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。2②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。2③學習可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。新知講解學習的重要性（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。學習拓展了新通道，讓我們體驗不同的生活方式。新知講解學習的重要性（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。學習帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。讀史使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

——培根腦癱小伙考上高級網絡工程師：“我們不差，有時候缺的只是機會”95后腦癱少年萬嶺幼年因病導致腦癱，行動不便，語言表達困難，但他不認命，不斷努力，不服輸刻苦學習，最終考取了全球僅5萬人能通過的CCIE高級網絡工程師認證。2020年，萬嶺更是創(chuàng)立了自己的公司。如今，他在當地網絡技術圈內小有名氣，不少公司慕名而來，把業(yè)務交給他做。他的故事給你怎樣的啟示？①接受不完美的自己，努力做更好的自己②培養(yǎng)堅強的意志品質，熱愛生命，增強生命的韌性，活出生命的精彩③任何時候都不要放棄學習，學習可以點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。習近平總書記指出：“好學才能上進，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進。我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐?！苯處熂恼Z知識小結隨堂演練1.進入中學后，學校各種各樣的社團都在招新，小飛想參加攝影沙龍，父母卻認為中學階段的任務是學習知識,參加社團是不務正業(yè)。以下理由能幫助小飛說服父母的有(

)①學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人②學習不僅表現為接受和掌握知識，也表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟③在活動中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種成長④課堂上學習知識已經不再重要，不能適應新的社會發(fā)展需要A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A隨堂演練2.美國老太太蘇亞雷斯在94歲時獲得大學文憑。她說，我這么晚才獲得大學文憑，是因為以前生活太困難和太忙碌。但我從未放棄夢想。最后，我還是拿到了，感覺特別棒。這個材料告訴我們（

)A.學習伴隨我們的一生，要樹立終身學習的觀念B.人老了，就該多享受生活，學習太苦了C.要學習只能回到學校D.每個人都只能從學習中感受到快樂A隨堂演練3.“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。"習近平總書記五四青年節(jié)寄語青少年，要增強學習的緊迫感，以真才實學服務人民。這表明(

)A.我們可以從一切經歷中學習B.學習能點亮心中的明燈，激發(fā)前進的動力C.只要我們主動學習，就能獲得事業(yè)的成功D.學習讓我們實現一切夢想B材料：進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對的要求也高了，七年級三班的小明同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規(guī)。老師、家長批評他，他很不服氣地說：“學習沒有什么用，我不想學就不學?！苯Y合材料，運用所學知識，請你對小明的觀點進行辨析。答：①小明的觀點是錯誤的，小明的觀點體現了他沒有認識到學習的重要性。②學習，不僅讓