




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板時(shí)間?又一次向?我證明了?它是轉(zhuǎn)瞬?即逝的。?不知不覺?進(jìn)入__?__幼兒?園工作已?經(jīng)___?_個(gè)月了?。在這段?時(shí)間里,?我從對教?師對幼兒?的不熟悉?到逐漸了?解教學(xué)工?作流程和?如何照顧?幼兒在園?的飲食起?居及如何?與家長溝?通,逐漸?適應(yīng)工作?崗位。衷?心感謝園?長和各位?老師給予?我的無私?幫助。試?用期結(jié)束?了,我也?將自己這?三個(gè)月以?來的工作?情況做了?如下小結(jié)?:1、?師德方面?我積極?參加學(xué)校?組織的各?種學(xué)習(xí)政?治活動(dòng),?堅(jiān)定正確?的信仰,?不斷提高?思想覺悟?,樹立正?確的人生?觀價(jià)值觀?。與同事?關(guān)系和諧?,并發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。我?以師德、?師愛、師?智、師能?要求自己?,以愛播?撒,用愛?耕耘,讓?孩子身心?健康發(fā)展?。我也經(jīng)?常閱讀教?學(xué)和教育?類的書籍?,不斷充?實(shí)自己,?提高自己?。2、?工作實(shí)際?___?_月末開?學(xué)鐘聲敲?響的前夕?,我進(jìn)入?到___?_幼兒園?大一班,?在李老師?和保育員?張老師的?帶領(lǐng)下,?開始班級(jí)?內(nèi)的環(huán)境?布置及衛(wèi)?生打掃工?作。剛剛?投入工作?的我對許?多東西知?之甚少。?因而緊跟?著李老師?的腳步前?行,偶爾?有點(diǎn)小想?法,也是?和李老師?商討后再?去執(zhí)行的?。李老師?為人熱心?,對于我?的一些小?想法也常?給予肯定?,使我深?受鼓舞。?逐漸能夠?大膽的將?自己的想?法付諸實(shí)?踐,最終?我和李老?師一起將?教師布置?的煥然一?新。開?學(xué)了,幼?兒園內(nèi)的?教學(xué)工作?也迅速步?入常規(guī)化?,我在大?(一)班?兩位老師?的幫助下?開始嘗試?組織教學(xué)?活動(dòng)。而?在正式教?學(xué)前,我?也有幸聆?聽了多位?教師的公?開課,并?參與到老?師們的研?修討論中?。通過任?課教師的?自評(píng)和聽?課教師的?評(píng)論,我?深深的意?識(shí)到,一?節(jié)完美的?教學(xué)活動(dòng)?,背后不?僅凝聚了?老師的無?限期望和?無限的努?力,而且?更是明證?了教師的?專業(yè)水平?。并使我?認(rèn)識(shí)到自?己的教學(xué)?能力及與?孩子們互?動(dòng)交流等?方面的不?足。為此?我請教了?老師們,?并積極備?課,請老?師幫忙指?正自己的?不足,同?時(shí)也請老?師們給予?指導(dǎo)。?三個(gè)月內(nèi)?我有幸接?觸到大中?小三個(gè)不?同年齡段?班的教學(xué)?工作,并?從幾個(gè)班?老師身上?學(xué)習(xí)到許?多好的教?學(xué)策略以?及和幼兒?相處的小?技巧。兩?位園長也?給予了我?許多學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì),?讓我有幸?參與到幼?兒園相關(guān)?信息的錄?入工作,?一些園內(nèi)?資料收集?整理工作?中。真的?很感謝園?長和老師?們給予的?無私幫助?,促使我?在合格幼?師的道路?步步邁進(jìn)?。在以后?的工作中?,我將更?加虛心的?向前輩們?請教,更?加認(rèn)真對?待自己的?各項(xiàng)工作?,做到蹲?下身來與?幼兒平等?溝通等。?我也會(huì)珍?惜幼兒園?提供的每?一次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì),努?力汲取更?多幼教新?知,讓自?己永遠(yuǎn)成?為一灣活?水。幼?兒園的生?活是那樣?令人回味?無窮:孩?子的純真?與質(zhì)樸常?會(huì)喚出我?們的美好?童心,使?我們能用?這顆心去?理解他們?,走進(jìn)他?們的世界?。“保教?結(jié)合”是?學(xué)前教育?的一大要?求。在保?育工作方?面,三個(gè)?月的幼兒?園生活,?使我認(rèn)識(shí)?到作為一?名合格的?幼兒園教?師,除需?具備相應(yīng)?的教學(xué)能?力外,還?應(yīng)該具備?相應(yīng)的保?育知識(shí),?尤其秋季?是水痘,?腮腺炎及?手足口易?發(fā)季,而?我所在的?大一班,?就有部分?幼兒感染?了水痘。?3、切?身感悟?三個(gè)月的?幼兒教師?工作經(jīng)驗(yàn)?,我堅(jiān)定?了“獻(xiàn)身?教育事業(yè)?,當(dāng)一名?辛勤園丁?”的信念?,我將繼?續(xù)以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度虛心學(xué)?習(xí),不斷?完善自己?,不斷提?高自身專?業(yè)素質(zhì)和?能力水平?,為成為?一名合格?的幼兒教?師而努力?!為孩子?們每天歡?唱的“我?們是祖國?的花朵,?請你要好?好的愛護(hù)?我”而不?懈努力!?再次感?謝中心領(lǐng)?導(dǎo),園長?和所有老?師們的幫?助!未來?我會(huì)更加?的努力,?希望你們?多多給予?批評(píng)指導(dǎo)?.20?23幼兒?園實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板(?二)隨?著時(shí)間的?關(guān)系,我?在___?_幼兒園?的實(shí)習(xí)生?活也結(jié)束?了。雖然?只有一個(gè)?月的時(shí)間?,但卻讓?我感受到?了作為一?名幼兒教?師的不易?,然而這?次實(shí)習(xí)讓?我也受益?頗豐。萬?事開頭難?,剛進(jìn)園?實(shí)習(xí)初期?,讓我感?到了很大?的困難。?毫無工作?經(jīng)驗(yàn)的我?,應(yīng)對新?工作,應(yīng)?對性格各?異的孩子?,我覺得?毫無頭緒?。不明白?到底該從?哪里入手?,看著指?導(dǎo)老師(?班主任)?輕簡單松?的帶著寶?寶們開展?各種活動(dòng)?,做著一?個(gè)個(gè)游戲???粗?子們一張?紙興奮,?熱情高漲?的小臉,?我深深地?被感染著?。我努力?地去學(xué)習(xí)?,嘗試獨(dú)?立帶孩子?。經(jīng)過幾?次失敗的?打擊之后?,我的緊?張心理才?逐漸退去?。在實(shí)習(xí)?過程中,?讓我懂得?了應(yīng)對不?同的幼兒?要用不同?的方法,?每個(gè)孩子?都有自己?獨(dú)特的內(nèi)?心世界。?而作為他?們的老師?,要想真?正走進(jìn)孩?子的內(nèi)心?世界不用?心去發(fā)現(xiàn)?他,捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的。每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處及?不足之處?,要想幫?忙他們改?正缺點(diǎn),?不僅僅要?關(guān)心照顧?幼兒,還?要與幼兒?家長溝通?交流。在?實(shí)習(xí)期間?,我學(xué)著?,試著與?家長打交?道,與他?們交流幼?兒在園及?在家表現(xiàn)?。這些,?都是餓哦?在幼兒園?夫人實(shí)習(xí)?過程中所?獲得的最?寶貴的東?西。在?機(jī)關(guān)幼兒?園的每個(gè)?教師里都?有幼兒一?日,一周?活動(dòng)的生?活常規(guī)時(shí)?間表。在?實(shí)習(xí)期間?,由于機(jī)?關(guān)幼兒園?缺少配班?老師,我?都是在做?配班老師?的工作。?但我嚴(yán)格?按照時(shí)間?表,配合?所在班主?班老師認(rèn)?真做好一?日常規(guī)工?作。首?先,保教?工作。在?保育工作?中,使我?第一次親?密接觸了?幼兒的方?方面面。?我虛心請?教保育員?,用心配?合保育阿?姨的工作?。戶外活?動(dòng),我提?醒幼兒注?意安全,?不追逐打?鬧。進(jìn)餐?時(shí),幫忙?保育員為?幼兒盛菜?盛飯,提?醒幼兒安?靜進(jìn)餐,?不挑食。?睡覺時(shí)為?年齡小還?不能自理?·的幼兒?脫衣物,?給幼兒蓋?好被子,?小聲告訴?他們安靜?入睡,不?能說話。?盡自己的?努力照顧?好每個(gè)幼?兒的生活?。讓孩子?在幼兒園?喜歡幼兒?園充滿愛?心與童趣?的氣氛,?在游戲中?不斷增長?知識(shí)。?其次,教?育工作。?應(yīng)對上課?,作為實(shí)?現(xiàn)老師。?心里真的?有些恐慌?,生怕自?己講不好?影響幼兒?對知識(shí)的?掌握及對?上課的興?趣。我從?熟悉教材?開始,因?為只有一?個(gè)月的時(shí)?間,指導(dǎo)?老師給我?布置了七?八節(jié)可得?資料。我?從教案到?教具,一?步一步的?去準(zhǔn)備,?直到得到?直到老師?的認(rèn)可,?我才走上?了“講臺(tái)?”。但當(dāng)?應(yīng)對幼兒?上課時(shí),?還是那么?的手足無?措、由于?對幼兒的?不了解太?少,對他?們提出的?問題難以?回答,又?沒有整頓?好課堂紀(jì)?律。第?一次正式?上課沒有?成功。但?是又一次?的講課中?,我總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,就比第?一次進(jìn)步?很多。隨?后慢慢的?進(jìn)入了老?師的較色?。再次?,家長工?作。作為?教師,每?一天都要?與家長打?交道。家?長工作也?是幼兒教?育工作中?一項(xiàng)十分?重要的資?料。我們?要虛心聽?取家長的?合理化得?的推薦,?同時(shí)對于?家長的無?理要求,?妥善處理?,友善的?拒絕。幼?兒在園表?現(xiàn)要告知?家長,取?得家長信?任。經(jīng)?過這__?__月的?實(shí)習(xí),雖?然時(shí)間很?短,但我?已深知要?成為一名?合格的幼?兒教師實(shí)?屬不易。?不但要具?有深厚的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,還要有?良好的職?業(yè)道德。?幼兒教師?不僅僅要?有耐心、?愛心、細(xì)?心、更要?有職責(zé)心???傊?,教師是?一個(gè)崇高?而神圣的?職業(yè),透?過實(shí)習(xí)我?也看到了?自己的不?足,社會(huì)?的不斷進(jìn)?步,使幼?兒園對幼?教的要求?越來越高?。這使我?明白,務(wù)?必要有過?硬的專業(yè)?知識(shí)和技?能,才能?在幼教之?路上創(chuàng)造?屬于我的?精彩人生?。20?23幼兒?園實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板(?三)俗?話說:萬?事開頭難?。剛進(jìn)入?到幼兒園?實(shí)習(xí),總?覺得困難?很大,自?己工作毫?無經(jīng)驗(yàn),?面對性格?各異的孩?子,面對?新工作,?的確工作?很難開展?。毫無頭?緒可言,?到底該從?哪里下手?呢,看著?師姐們輕?輕松松的?帶著寶寶?開展各種?活動(dòng),做?著一個(gè)又?一個(gè)的游?戲,看著?孩子們一?張張興奮?、熱情高?漲的小臉?,我深深?地被感染?著,我努?力地去學(xué)?習(xí),嘗試?獨(dú)立帶孩?子,經(jīng)過?幾次之后?,我的緊?張心理才?逐步退去?,慢慢的?融入這個(gè)?小集體當(dāng)?中。在?實(shí)習(xí)整個(gè)?過程中,?我悟出了?要因人施?教,面對?不同的幼?兒要用不?同的方法?,每個(gè)孩?子都有自?己的差異?,有自己?獨(dú)立的內(nèi)?心小世界?,而作為?他們老師?,要想真?正走進(jìn)孩?子們的內(nèi)?心小世界?,不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的,每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處以?及不足之?處,要想?幫助他們?改正缺點(diǎn)?,不僅要?關(guān)心和照?顧幼兒,?和幼兒家?長的溝通?也非常的?重要,在?實(shí)習(xí)期間?我試著與?家長打交?道,與他?們交流幼?兒在園以?及在家的?各種表現(xiàn)?,實(shí)習(xí)讓?我獲得了?很寶貴的?東西。?六個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活,使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?大班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?中班、小?班幼兒的?區(qū)別;同?時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師,除?了做好幼?兒的教育?工作外,?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。小?朋友們都?非常天真?可愛,我?很愛他們?,很喜歡?和他們玩?。我試著?讓自己變?成小朋友?,融入他?們的生活?,這樣我?才會(huì)獲得?他們的歡?心,才會(huì)?得到他們?的信任和?依賴。但?這樣卻并?不代表小?朋友會(huì)聽?我的命令?做事。一?個(gè)原因就?是我還沒?有真正以?一個(gè)老師?的身份和?他們說話?,命令他?們做事。?相反地,?我把自己?當(dāng)作他們?的朋友來?督促他們?做事。甚?至有時(shí)候?我把他們?的話當(dāng)兒?戲,哄他?們。我?很慶幸能?夠跟大班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過?了六個(gè)多?月的時(shí)間?,小朋友?們給我?guī)?來的是無?盡的歡樂?,而幾位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。特別?是陳老師?,她的課?讓我打開?眼界,受?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期?間,她很?認(rèn)真的閱?讀我們的?教案,聽?取我們的?想法,并?提出自己?的意見。?我們上完?課后,她?會(huì)主動(dòng)地?找我們談?話,指出?我們的不?足,使我?們能不斷?地改進(jìn)。?要成為一?名合共的?幼兒教師?,除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?外,最重?要的是隨?機(jī)應(yīng)變幼?兒各種怪?異的提問?,我吸取?周圍教師?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn),提高?自己的水?平。不能?對此疏忽?!知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)都不?是天上掉?下來的。?只有不斷?的吸取、?提高!家?長才會(huì)放?心把孩子?完全交給?你。完全?信賴于你?。充分信?任你。并?且做到不?怕苦,不?怕臟,像?母親一樣?關(guān)心和愛?護(hù)他們,?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí),六?個(gè)月里:?讓我真正?的了解幼?兒老師是?那么的不?容易。真?是:哎,?做什么都?不容易啊?~曾經(jīng)以?為帶幼兒?是什么人?都能上任?的??勺?起來是如?此之難!?這幾月?經(jīng)歷的每?一天,都?已在我心?中留下了?永久的印?記,因?yàn)?這是見證?我這樣一?個(gè)全新的?成長。使?我認(rèn)識(shí)到?正確的人?生觀,價(jià)?值觀。也?希望我和?陳老師的?工作能配?合的更默?契。教?師是一個(gè)?崇高而神?圣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年衛(wèi)生資格考試準(zhǔn)備工作試題及答案
- 行政管理實(shí)務(wù)試題及答案指導(dǎo)
- 2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)考試臨床問題解決試題及答案
- 多維度備考2025主管護(hù)師考試試題及答案
- 2025年自考行政管理的全新試題與答案
- 護(hù)理學(xué)復(fù)習(xí)全攻略試題及答案
- 行政法學(xué)教材的編寫規(guī)范試題及答案
- 執(zhí)業(yè)護(hù)士專業(yè)知識(shí)試題及答案提煉
- 關(guān)注細(xì)節(jié)的文化概論試題及答案
- 2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)試題及答案
- 2022年注冊規(guī)劃師實(shí)務(wù)試題及答案
- 心電監(jiān)護(hù)操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 三年級(jí)美術(shù)下冊 《多彩的窗戶》教學(xué)課件
- JJG 700 -2016氣相色譜儀檢定規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 優(yōu)秀病例演講比賽PPT
- 技術(shù)報(bào)告審簽表
- GB∕T 25684.5-2021 土方機(jī)械 安全 第5部分:液壓挖掘機(jī)的要求
- 中國基層胸痛中心認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(第三版)
- 雞的解剖步驟及病
- 噴涂件檢驗(yàn)通用規(guī)范
- 石方爆破及安全施工工藝流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論