教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁教導(dǎo)主任?年度工作?總結(jié)模板?一學(xué)年?來，我的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提?高自我業(yè)?務(wù)理論水?平我始?終以“國?家___?_教育發(fā)?展綱要”?理論精神?來武裝自?己的頭腦?，教學(xué)之?余，常看?與此類有?關(guān)的文章?。諸如《?人民日報(bào)?》的社論?，《人民?教育》的?理論文章?。堅(jiān)持不?懈的學(xué)習(xí)?《教師法?》、《教?育法》、?新《未成?年人保護(hù)?法》等法?律法規(guī)，?逐步深刻?體會(huì)尊師?重教，愛?護(hù)學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生?權(quán)益的含?義。訂?閱與教育?教學(xué)有關(guān)?的雜志：?《特別關(guān)?注》、《?教學(xué)教案?》，及時(shí)?從中獲取?動(dòng)態(tài)信息?，吸取有?關(guān)的理論?營養(yǎng)。?二、廉潔?自愛，樹?立師者良?好形象?本人始終?以一個(gè)教?師的身份?來嚴(yán)格要?求自己，?堅(jiān)決不受?任何不良?思想、不?良社會(huì)風(fēng)?氣的影響?。拒“非?法活動(dòng)”?于大門之?外，潔身?自好。根?據(jù)上級的?文件精神?，從未也?絕不參與?短信詐騙?，不但如?此，而且?經(jīng)常利用?各種時(shí)機(jī)?宣傳“非?法活動(dòng)”?和短信息?詐騙的危?害性，尤?其是對學(xué)?生進(jìn)行此?方面的教?育。三?、及時(shí)完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，積極做?好本職工?作(一?)堅(jiān)決履?行崗位職?責(zé)，不打?折扣地完?成教導(dǎo)處?的相關(guān)任?務(wù)。一?學(xué)年來，?我負(fù)責(zé)教?導(dǎo)主任的?教學(xué)工作?，期初，?積極協(xié)助?排好功課?表、安排?好教導(dǎo)處?的每周教?學(xué)活動(dòng)安?排，及時(shí)?做好老師?請假時(shí)的?調(diào)課工作?，確保每?節(jié)課都有?老師上課?，不讓一?節(jié)課空閑?。做好學(xué)?籍建檔和?會(huì)考、中?考的報(bào)名?和志愿填?報(bào)等工作?。(二?)建立健?全鞏生措?施，做好?鞏生工作?。為了鞏?生，建立?了班主任?量化考評?制度，提?高班主任?的工作的?積極性。?建立每節(jié)?課點(diǎn)名制?度等，將?未到位的?學(xué)生及時(shí)?反饋班主?任，班主?任時(shí)做好?電話聯(lián)系?，家訪等?工作，及?時(shí)了解學(xué)?生未到校?的原因，?化解學(xué)生?厭學(xué)的情?緒。另外?，學(xué)校每?個(gè)月做一?次溜生總?調(diào)查，及?時(shí)將溜生?的名單造?冊，行政?人員與班?主任，科?任走鄉(xiāng)下?村進(jìn)行家?訪。除此?之外，將?溜生名單?及時(shí)送到?鄉(xiāng)教委。?盡心盡力?做好控輟?保學(xué)工作?。(三?)積極做?好“普九?”和課改?工作。依?據(jù)文件精?神做好有?關(guān)師資隊(duì)?伍建設(shè)的?檔案整理?，及時(shí)做?好有關(guān)教?師培訓(xùn)的?相關(guān)工作?。認(rèn)真做?好課改的?各項(xiàng)工作?，期初訂?好計(jì)劃，?及時(shí)通知?組織教師?參加課改?，期末及?時(shí)總結(jié)。?(四)?協(xié)助做好?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?，提高教?學(xué)效果。?為此，?設(shè)立了考?績獎(jiǎng)，每?個(gè)月一次?對科任的?各種工作?手冊、聽?課記錄、?教案、作?業(yè)集中檢?查或抽查?，建立教?研組長檢?查，教導(dǎo)?處監(jiān)查、?抽查制度?，并將檢?查結(jié)果列?表登記。?另外，還?將檢查結(jié)?果作為今?后評優(yōu)評?先的依據(jù)?，通過以?上措施來?促進(jìn)科任?做好本職?工作。?(五)帶?頭做好教?研工作，?以身作則?，率先垂?范。一學(xué)?年中積極?組織數(shù)學(xué)?組開展教?研活動(dòng)，?主動(dòng)承擔(dān)?公開課，?深入課堂?，認(rèn)真聽?課評課。?組織教師?積極撰寫?論文。有?____?篇論文獲?得省級獎(jiǎng)?.(六?)做好教?學(xué)本職工?作，提高?學(xué)生的學(xué)?業(yè)成績。?我擔(dān)任?六(1)?班數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。?為了提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效果，?我認(rèn)真做?好“備教?批輔改考?”等各項(xiàng)?工作。除?認(rèn)真上好?每一堂課?外，積極?把“數(shù)學(xué)?差生”組?織起來，?個(gè)別輔導(dǎo)?。四、?存在不足?如下：?1、對新?課程理論?學(xué)習(xí)有待?深入，仍?有應(yīng)試教?育的思想?傾向。?2、對多?媒體等新?的教學(xué)手?段有待進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?使用。?3、如何?建立一種?新型的行?政和師生?的關(guān)系，?對我來說?仍是一個(gè)?挑戰(zhàn)。?總之，一?學(xué)年來，?本人盡職?恪守，在?工作崗位?中盡量克?服缺點(diǎn)，?完善自我?，努力向?前。當(dāng)然?自己尚未?發(fā)現(xiàn)的缺?點(diǎn)定然不?少，還望?廣大師生?、領(lǐng)導(dǎo)的?批評指正?。教導(dǎo)?主任年度?工作總結(jié)?模板（二?）轉(zhuǎn)眼?新又一學(xué)?期即將結(jié)?束，回顧?過去，本?學(xué)期，教?導(dǎo)處按照?學(xué)期初制?定的工作?計(jì)劃，緊?緊圍繞學(xué)?校工作和?全面提高?教育教學(xué)?質(zhì)量這個(gè)?中心開展?教學(xué)活動(dòng)?，同時(shí)我?也繼續(xù)加?強(qiáng)所任學(xué)?科的教學(xué)?力度。取?得了一定?的成績：?開學(xué)初參?加市科學(xué)?能手比賽?獲得良好?的成績;?論文《讓?興趣成為?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的催化劑?》在上饒?教研上發(fā)?表;上半?年還已申?報(bào)市學(xué)科?帶頭人等?等。份份?榮譽(yù)的取?得令人欣?喜，同時(shí)?榮譽(yù)背后?的辛酸和?坎坷也時(shí)?時(shí)在腦海?中浮現(xiàn)。?這些都將?更好的激?勵(lì)著我成?長和工作?。在數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作方面。?一個(gè)學(xué)期?以來，我?仍堅(jiān)持向?課堂要效?率的教學(xué)?理念，在?教學(xué)方法?上動(dòng)腦筋?，及時(shí)_?___學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)，針?對本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)?容繁多、?教學(xué)任務(wù)?重、學(xué)生?____?嚴(yán)重的情?況，我經(jīng)?常借用一?些副課和?課余時(shí)間?花在班級?教學(xué)上，?以此彌補(bǔ)?后進(jìn)生的?被動(dòng)學(xué)習(xí)?狀態(tài)。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的再磨?礪，班級?的整體數(shù)?學(xué)成績較?上一學(xué)期?有了一定?的進(jìn)步，?讓人欣慰?。但是，?由于一些?客觀原因?，這個(gè)班?的學(xué)生_?___現(xiàn)?象極為突?出，將近?十余人的?數(shù)學(xué)知識(shí)?還停留在?小學(xué)二年?級的水平?上，這給?教學(xué)帶來?極大的困?難，我覺?得這個(gè)班?在以后的?教學(xué)中仍?需要極大?量的時(shí)間?專輔后進(jìn)?生，以此?提高學(xué)生?的整體成?績，使班?級教學(xué)得?到均衡發(fā)?展。同時(shí)?，多與家?長溝通，?注重學(xué)習(xí)?興趣的培?養(yǎng)，提高?班級學(xué)習(xí)?風(fēng)氣也同?樣重要。?教導(dǎo)處?工作方面?。常規(guī)性?的工作接?踵而至，?從未間歇?過。課程?安排、代?課安排、?各項(xiàng)計(jì)劃?的審批與?制定、各?類考試的?____?與安排、?教學(xué)常規(guī)?檢查、興?趣班設(shè)置?方案、教?學(xué)資料的?發(fā)放與收?集、迎接?上級檢查?時(shí)的資料?分類整理?等。工作?任務(wù)很多?，事情瑣?碎繁雜。?一個(gè)學(xué)期?下來，也?基本上算?順利地完?成了各項(xiàng)?工作。?1、教師?信息的錄?入與管理?工作。由?于是第一?次建立教?師信息管?理系統(tǒng)，?使用存在?很多不科?學(xué)性，同?時(shí)伴有一?些客觀因?素，致使?這項(xiàng)工作?完成地相?當(dāng)艱苦，?歷時(shí)一個(gè)?多月不說?，在管理?中的學(xué)習(xí)?、摸索、?咨詢都重?復(fù)花了很?多的精力?與時(shí)間，?值得欣慰?的是最終?在大家的?努力下還?算完成任?務(wù)。2?、計(jì)劃的?審批與制?定工作。?學(xué)期初要?根據(jù)學(xué)校?工作安排?，制定學(xué)?校教學(xué)工?作計(jì)劃、?教導(dǎo)處工?作計(jì)劃，?安排各綜?合學(xué)科的?備課，收?集及審批?各老師的?學(xué)科工作?計(jì)劃，按?要求分類?歸檔。?3、教學(xué)?常規(guī)工作?。按照教?學(xué)行事歷?安排，定?時(shí)完成各?項(xiàng)任務(wù)。?每學(xué)期進(jìn)?行三次常?規(guī)檢查，?并及時(shí)寫?出檢查情?況通報(bào);?4、做?好考試考?核___?_工作。?對期中、?期末考試?和月考各?種考試工?作進(jìn)行安?排，制定?秩序冊。?做好考場?安排、監(jiān)?考安排、?閱卷安排?、成績統(tǒng)?計(jì)等工作?，確?？?試工作順?利有序進(jìn)?行。5?、興趣班?開展工作?。制定興?趣班活動(dòng)?開展方案?，落實(shí)各?班學(xué)生及?教師安排?，使興趣?課能比較?有序的開?展。6?、做好教?學(xué)資料的?發(fā)放與收?集工作。?做好教師?教學(xué)用書?、備課本?、聽課本?的發(fā)放、?收集、登?記工作，?讓教師備?課用書能?高效合理?地利用。?7、學(xué)?期迎檢資?料整理。?本學(xué)期的?迎縣督導(dǎo)?室的示范?教育學(xué)校?評選，將?教育教學(xué)?的所有相?關(guān)工作的?材料進(jìn)行?的整理。?存在的?問題與不?足有：?1、在學(xué)?校工作方?面做得不?夠盡細(xì)，?與老師交?流不夠。?2、在?工作協(xié)調(diào)?性方面不?夠盡善盡?美。服務(wù)?教學(xué)，服?務(wù)教師，?服務(wù)學(xué)生?，做的不?是完全到?位。3?、處理事?情，考慮?問題還很?稚拙，工?作沒有創(chuàng)?造性。?總之，身?為教導(dǎo)主?任這樣一?個(gè)特殊的?職位，注?定了事無?休止，在?諸多不順?和委屈時(shí)?，我常常?告誡自己?：要受得?了甘苦，?耐得了寂?寞。但好?在我與學(xué)?校的每一?位教師合?作得都非?常愉快，?正是大家?的工作，?在承受著?各種各樣?的壓力，?奠定了學(xué)?校發(fā)展的?基礎(chǔ)，我?為學(xué)校的?每一個(gè)人?驕傲。?教導(dǎo)主任?年度工作?總結(jié)模板?（三）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老?師：本?學(xué)年度我?分管學(xué)校?的安全和?教學(xué)工作??；厥滓?年來的工?作，是在?緊張匆忙?中度過的?，繁雜卻?充實(shí)，忙?碌不失條?理。雖然?涉及面廣?，頭緒較?多，但在?校長直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體老?師的熱情?支持和幫?助下，各?項(xiàng)工作得?以順利的?進(jìn)行。現(xiàn)?將我一年?來的工作?，向各位?領(lǐng)導(dǎo)，各?位老師匯?報(bào)，恭請?指正。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，以?身作則，?同心協(xié)力?，不斷提?高自身素?質(zhì)。在?教育不斷?改革創(chuàng)新?的今天，?只有加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，才?能適應(yīng)自?己分管的?工作需要?，才能更?好地指導(dǎo)?、解決在?日常工作?中碰到的?各種問題?，要求自?己必須具?有較豐富?的業(yè)務(wù)、?管理能力?及理論水?平。因此?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?教育管理?理論和教?育教學(xué)理?論知識(shí)，?使自己的?觀念得以?更新，業(yè)?務(wù)知識(shí)不?斷豐富，?管理水平?得以有效?的提升。?從任職?起，就不?斷鞭策自?己，各項(xiàng)?工作都要?以身作則?。因此，?在工作中?總是踏踏?實(shí)實(shí)，勤?勤懇懇地?落實(shí)完成?上級、學(xué)?校的各項(xiàng)?任務(wù)。經(jīng)?常早出晚?歸，把學(xué)?校極大小?小的工作?都當(dāng)作自?己份內(nèi)的?事，凡事?以學(xué)校、?教師、學(xué)?生利益為?出發(fā)點(diǎn)去?思考問題?，說真話?、做實(shí)事?，當(dāng)好校?長的幫手?，做好執(zhí)?行工作的?勇士，以?自己的實(shí)?際行動(dòng)帶?動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)工作的?開展。?我把寬以?待人，嚴(yán)?于律已，?遵紀(jì)守法?，廉潔自?律作為自?己的工作?準(zhǔn)則，時(shí)?刻以師德?規(guī)范要求?自己，充?分發(fā)揮模?范帶頭作?用，對上?為學(xué)校為?校長負(fù)責(zé)?，對下為?老師、學(xué)?生負(fù)責(zé)。?和諧的分?工協(xié)作與?同心協(xié)力?是做好工?作的關(guān)健?，而學(xué)校?的教育、?教學(xué)工作?落實(shí)在于?富有創(chuàng)造?力的群體?中的每一?位教師，?充分發(fā)揮?教師的工?作潛能是?保證各項(xiàng)?工作卓有?成效開展?的前提。?因此，我?始終明確?自己的職?責(zé)，擺正?自己的位?置，堅(jiān)持?從教師中?來，到教?師中去，?努力營造?行政與老?師之間融?洽的工作?關(guān)系，是?我工作與?做人的根?本。一年?來，我始?終抱著學(xué)?無先后，?賢者為先?的思想，?虛心學(xué)習(xí)?，尊重老?師，與領(lǐng)?導(dǎo)、老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?。重大活?動(dòng)能及時(shí)?征求校長?、老師們?的意見，?形成共識(shí)?，使各項(xiàng)?工作更有?條理，更?為落實(shí)，?更有效果?。二、?抓好安全?工作，為?教育教學(xué)?保駕護(hù)航?安全工?作是學(xué)校?所有工作?的保證，?堅(jiān)持把安?全工作作?為學(xué)校的?首要工作?來抓，以?預(yù)防為主?，防治結(jié)?合，加強(qiáng)?教育，群?防群治的?原則，強(qiáng)?化管理，?健全制度?，建立安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?各種安全?意外處置?預(yù)案制度?和制度落?實(shí)，簽訂?安全協(xié)議?書，實(shí)行?一崗雙責(zé)?，進(jìn)一步?夯實(shí)安全?責(zé)任，過?去的一年?，在全體?師生的共?同努力下?，特別是?在班主任?的努力下?，做到學(xué)?校安全無?空隙的防?患與排查?，從校園?建筑物立?體或排查?到師生的?課堂、課?間排查;?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況?，利用班?會(huì)、廣播?、升旗儀?式等時(shí)間?，開展安?全預(yù)防教?育，自護(hù)?教育，提?高廣大學(xué)?生的安全?意識(shí)、防?范能力和?自我保護(hù)?能力。?三、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量?從細(xì)節(jié)處?入手，強(qiáng)?化常規(guī)管?理，努力?做到教學(xué)?管理的精?細(xì)化是提?高教育質(zhì)?量的重要?保證。因?此在教學(xué)?常規(guī)管理?中我努力?做到：?1、加強(qiáng)?教學(xué)過程?管理，促?進(jìn)教學(xué)常?規(guī)落實(shí)。?我一貫?注重教學(xué)?常規(guī)管理?的落實(shí)情?況，對教?學(xué)過程中?的備、教?、輔、改?、批、考?、研等環(huán)?節(jié)層層把?關(guān)，狠抓?落實(shí)，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)過?程的規(guī)范?性、科學(xué)?性和創(chuàng)新?性。教學(xué)?常規(guī)檢查?堅(jiān)持每月?化，做到?檢查到位?，反饋及?時(shí)，整改?有效。并?將檢查結(jié)?果納入年?終績效考?核，與教?師的績效?工資掛鉤?。2、?立足課堂?陣地，提?高課堂教?學(xué)效益?課堂是教?學(xué)工作的?主陣地。?只有切實(shí)?提高課堂?教學(xué)效益?，才能確?保質(zhì)量的?提高，因?此，我們?積極開展?教學(xué)比武?大練兵活?動(dòng)，要求?每位教師?每學(xué)期必?須上兩節(jié)?(主、副?科各一節(jié)?)有質(zhì)量?的教學(xué)研?究課，集?中教研組?長骨干教?師一起聽?課、評課?，實(shí)事求?是地分析?，提出不?足和改進(jìn)?意見，讓?教師在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，在反思?中成長。?在練兵中?，切實(shí)做?到四定即?：定時(shí)間?、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?、定人員?，開展_?___備?課，做到?本學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)進(jìn)度?，教學(xué)重?點(diǎn)難點(diǎn)、?訓(xùn)練內(nèi)容?三統(tǒng)一，?并注重精?字上下功?夫，擺脫?了以往擺?場子、搭?架子的做?法。實(shí)現(xiàn)?了教師教?學(xué)方法由?教師為主?體，向以?學(xué)生為主?的改變，?實(shí)現(xiàn)了教?師由為學(xué)?生掌握而?教，轉(zhuǎn)變?為學(xué)生發(fā)?展、創(chuàng)新?而教;有?效地促進(jìn)?了我校教?學(xué)質(zhì)量的?提升。?3、加強(qiáng)?畢業(yè)班管?理，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量制?定了獎(jiǎng)勵(lì)?方案，召?開了畢業(yè)?班教師動(dòng)?員會(huì)，加?強(qiáng)對畢業(yè)?班復(fù)習(xí)工?作的宏觀?指導(dǎo)與監(jiān)?控，尤其?做好