斜塔上的實驗的教學(xué)設(shè)計范文

斜塔上的實驗的教學(xué)設(shè)計范文【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、掌握生字詞，體會語言的豐富內(nèi)涵；、學(xué)習(xí)記敘、描寫相結(jié)合的寫作技巧；、學(xué)習(xí)伽利略不輕信權(quán)威，堅持在實踐中追求真理的科學(xué)態(tài)度和勇于為科學(xué)精神獻(xiàn)身的可貴精神?！绢A(yù)習(xí)案】、給加點字注音：滑稽（ ）咕噥（ ）祈禱（ ）驚擾（ ）卷帙（ ）伽利略（ ）心不在焉（ ）赫赫有名（ ）倔強（ ）（）噓（）（）（兩種讀音）、理清文章思路：1）伽利略是怎樣發(fā)現(xiàn)“擺”的規(guī)律的？2）伽利略在斜塔上做實驗，教授們、學(xué)生們和鎮(zhèn)上的人持什么態(tài)度？教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課：、檢查預(yù)習(xí)案【探究案】下列問題：1 、第1段寫“一個教堂司事”的“漫不經(jīng)心”有什么作用？、第2段中“在擺動著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”一句運用__________________修辭方法，描寫了。、語段最后一句中，“就這樣”具體指什么？、這一部分課文所記述的事跡表現(xiàn)了伽利略的什么精神？二、讀課本16—18自然段，思考下列問題：、用簡潔的語言概括這一部分的主要內(nèi)容。、第16自然段中的畫線句是什么意思？你從中受到什么啟發(fā)？、第17自然段描寫觀看隊伍的盛大和觀眾的“興高采烈”，有什么作用？、品讀第18自然段中畫線的句子，回答問題。1）句中破折號的作用是______________________。2）大家“竊竊私語”，都說些什么？請根據(jù)文意補充。、伽利略臨終前說的最后一句話是“追求科學(xué)，需要特殊的勇氣”，請結(jié)合這一部分說說伽利略“特殊的勇氣”表現(xiàn)在哪些方面?！緳z測案】、解釋下列詞語：等因奉此：漫不經(jīng)心：一勞永逸：心不在焉：、課文中介紹了伽利略和學(xué)生時代的情況，這與課文其它內(nèi)容有什么關(guān)系？【布置內(nèi)容】做練習(xí)冊【教學(xué)反思】事物的正確答案不止一個編寫人：張國昌審查人：張曉利把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：劉小光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、聯(lián)系課文語言具體環(huán)境，品味生動傳神的雅詞；、結(jié)合課文的中心主題，出精美出彩的妙句?！绢A(yù)習(xí)案】、點字注音：根深蒂固（ ）孜孜不倦（ ）鍥而不舍（ ）持之以恒（ ）汲?。?）淵博（ ）駕馭（ ）不言而喻（ ）、理清文章思路：1）作者是怎樣引出“事物的正確答案不止一個”這個觀點的？2）要想尋求第二種答案，有賴于創(chuàng)造性思維。那么，創(chuàng)造性思維必需具備哪些要素？【教學(xué)過程】、導(dǎo)入新課：、檢查預(yù)習(xí)案【探究案】一、讀課本1—3自然段，思考下列問題：見語文基礎(chǔ)訓(xùn)練頁 76頁1-3題二、讀課本9—12自然段，思考下列問題：見語文基礎(chǔ)訓(xùn)練頁 77頁1-4題【歸納總結(jié)】形成知識網(wǎng)絡(luò)—3自然段：通過具體例子得出“事物的正確答案不止一個”的觀點。—8自然段：—13自然段：【檢測案】、議論文常識：議論文三要素：____________、_____________、______________論證方法：___________、___________、_____________、_______________、本文的論