第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 基礎(chǔ)過關(guān)講義暨練習(xí)(原卷版+解析版)_第1頁
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文檔簡介

第第頁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場基礎(chǔ)過關(guān)講義暨練習(xí)(原卷版+解析版)第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場

雙基過關(guān)

知識點一、磁現(xiàn)象

1.磁體與磁性

(1)磁性:物體具有物體具有吸引鐵結(jié)、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。

(2)磁體:具有磁性的物體叫磁體。

①分類:

a.按存在方式分:天然磁體、人造磁鐵;

b.按形狀分:條形磁體、蹄形磁體、磁針;

c.按保存磁性時間長短分:硬磁體、軟磁體。

②基本性質(zhì):

a.吸鐵性:磁體只能吸引鐵結(jié)、鎳等磁性材料,而不能吸引鋁、銅、木材等非磁性材料;

b.指向性:磁體自由靜止時具有指示南北方向的性質(zhì)。

2.磁極及相互作用

(1)磁極:每個磁體上都有兩個磁性最強的地方,叫磁極,若讓條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動,則條形磁鐵靜止后總是一個磁極指南,一個磁極指北。指南的磁極叫南極(S極),指北的磁極叫北極(N極);

(2)磁極間相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

(3)一個磁體截成兩半,每一半都有單獨的N極和S極;兩個條形磁體異名磁極相互接觸,變成一個整體,則接觸部分變成新磁體的中間,是磁性最弱的部分。

3.磁化

(1)磁性材料:鐵、鈷、鎳和含有鐵、鈷、鎳的合金或這幾種金屬的氧化物統(tǒng)稱為磁性材料;

(2)磁化:原來沒有磁性的物體(只能是磁性材料)在磁體或電流的作用下獲得磁性的現(xiàn)象;

(3)軟磁體和硬磁體:鐵棒被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁體。鋼棒被“被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁體。

4.磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象的對比

磁現(xiàn)象電現(xiàn)象

磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)帶電體能吸引輕小物體

磁極有兩種:北(N)極和南(S)極電荷有兩種:正電荷和負電荷

同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

碰極不接觸也能相互作用(磁場)電荷不接觸也能相互作用(電場)

摩擦可使鐵、鈷、鎳類物體磁化摩擦可使物體帶電

基礎(chǔ)自測:

1.磁現(xiàn)象、磁體:

(1)磁性:物體能夠______鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)(吸鐵性)的性質(zhì)叫______。

(2)磁體:具有______的物體,叫做磁體。磁體具有吸鐵性和______性。

2.有一堆鐵粉和一堆鉛粉,用兩根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如圖所示,則甲和乙中,屬于鉛粉的是___________。

3.在條形磁鐵附近放置的小磁針,靜止時的指向如圖所示,圖中小磁針涂顏色的一端為N極,由此可以判斷出條形磁鐵的B端為___________(選填“N”或“S”)極。

4.當磁鐵靠近鐵釘時,下列說法中,正確的是()

A.磁鐵吸鐵釘?shù)牧?,此力的施力物體是鐵釘

B.只有當磁鐵與鐵釘接觸時,才會產(chǎn)生力的作用

C.他們之間發(fā)生力的作用,只要磁鐵一個物體就可以

D.它們雖然沒有直接接觸,但也會產(chǎn)生力的作用

5.如圖所示,是一個自制的指南針。它是利用硬紙板和大頭針制作底座,使縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,這就是一個指南針,當指南針自由旋轉(zhuǎn)靜止下來后,針尖指北,下列說法正確的是()

A.針尖是指南針S極B.針尖指北,是受到地磁場的作用

C.磁化后的縫衣針周圍存在很多的磁感線D.此實驗中,縫衣針的材料可以是銅制的

6.下列關(guān)于磁現(xiàn)象說法正確的是()

A.磁體周圍存在磁場,磁場中存在磁感線

B.放在水平桌面的小磁針靜止時,小磁針的南極指向地磁北極

C.將兩根鋼棒靠近時相互吸引,說明這兩根鋼棒原來一定都有磁性

D.利用撒在條形磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場方向

7.當懸掛的A、B、C三個鋼棒互相靠近時,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示,則()

A.A、B棒有磁性,C棒沒有磁性

B.A棒沒有磁性,B,C棒有磁性

C.A棒可能有磁性也可能沒有磁性,B、C棒有磁性

D.A、C棒有磁性,B棒可能有磁性也可能沒有磁性

8.下列物品中,能被磁鐵吸引的是()

A.橡皮擦B.大頭針C.塑料尺D.銅鑰匙

知識點二、磁場

1.磁場

(1)概念:磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì),我們稱其為磁場,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

(2)性質(zhì):磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體或電流能夠產(chǎn)生力的作用

(3)方向:在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向就是該點磁場的方向

2.磁感線

(1)作用:用來形象直觀地描述磁場的分布情況。

(2)概念:我們把小磁針在磁場中的排列情況,或者把鐵屑在磁場中的排列情況,用一些帶箭頭的曲線來表示,這樣的曲線叫做磁感線。

(3)特點:

①磁感線并不真實存在,而是人們?yōu)榱吮硎究臻g磁場的分布而想象出來的;

②在磁體周圍,磁感線從N極出發(fā)回到S極;在磁體內(nèi)部磁感線從S極出發(fā)回到N極;

③磁感線是封閉曲線,它不會相交;

④磁感線有疏密,磁感線的疏密程度表示磁場的強弱;

⑤磁感線上任何一點的切線方向都與放置于該點的小磁針靜止時N極所指的方向一致。

(4)畫法

①畫三至五條即可,且所畫磁感線N極與S極對稱,并在磁感線上用箭頭標明方向

②所畫的磁感線不能相交

(5)常見磁體磁感線的分布

3.研究方法:

(1)描述磁場用到磁感線,這種方法叫模型法(或建模法)。

(2)磁場看不見、摸不著,通過磁場對放入其中的小磁針產(chǎn)生力的作用來認識磁場,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。

基礎(chǔ)自測

9.磁場

(1)磁場:磁體周圍的空間________磁場;

(2)磁場的基本性質(zhì):磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生_______的作用。磁體間的相互作用就是通過____而發(fā)生的;

(3)磁場的方向:把小磁針____時____所指的方向定為那點磁場的____;

(4)磁場中的不同位置,一般說磁場方向____。

10.關(guān)于磁場下列說法正確的是()

A.任何一個磁體都有兩個磁極

B.磁場和磁感線都是真實存在的

C.銅和鐵都可以被磁鐵磁化

D.磁體周圍的磁感線越疏的地方表示磁場越強

11.關(guān)于磁現(xiàn)象和磁場,下列說法正確的是()

A.小磁針若從中截成兩段,一段是N極,一段是S極

B.磁場和磁感線都是真實存在的

C.磁體周圍的磁感線越密集的地方說明磁場越強

D.指南針的N極指向地理的南方

12.如圖所示,條形磁體周圍的磁場,E、F、P,Q四點中,磁場最強的是()

A.E點B.F點C.P點D.Q點

知識點三、地磁場

1.定義:地球周圍存在的磁場叫地磁場。

2.地磁場的分布:地球本身是一個巨大的磁體,在地球的周圍空間存在著地磁場,地磁場類似于條形磁體的磁場,地磁場的南極在地理的北極附近,地磁場的北極在地理的南極附近。

3.磁偏角

(1)地磁南北極和地理南北極并不完全重合。

(2)宋代學(xué)者沈括最早記述了磁偏角現(xiàn)象。

4.指南針的工作原理:由于受到地磁場的作用,小磁針靜止時南極總是指向南方,北極總是指向北方。

基礎(chǔ)自測

13.地磁場:

(1)小磁針能夠指南北是因為受到了______的作用;

(2)地理的兩極和地磁的兩極并______,磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有______(地磁偏角),世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者______。(《夢溪筆談》)

14.如圖是我國早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”?!拌堋敝傅氖撬灸祥L柄,下列說法中正確的是()

A.司南的長柄是磁石的北極

B.司南長柄指的是地磁北極

C.地磁場的南極在地球地理的南極附近

D.司南指南北是其本身有這樣的特性

15.宋代沈括所著的《夢溪筆談》中描寫:“以磁石磨成針,則能指南,然常微偏東,不全南也?!币馑际钦f小磁針在___________作用下一端指南略偏東,文中指南的磁極為小磁針的___________極。

16.宋代沈括所著的《夢溪筆談》中描寫:“以磁石磨成針,則能指南,然常微偏東,不全南也?!蔽闹兄改系拇艠O為小磁針的______極。

17.如圖1所示的司南是我國的四大發(fā)明之一,司南靜止時能夠指南北說明地球是一個巨大的___________;如圖2所示,地磁的南極在地理的北極附近,地理的兩極和地磁的兩極并不重合,這一現(xiàn)象是我國宋代學(xué)者___________發(fā)現(xiàn)的地磁偏角,比西方早400多年。

考點突破

考點1.磁現(xiàn)象的判斷

方法:1.磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。能夠被磁化的物體稱為磁性材料,含有鐵、鈷、鎳的材料都屬于磁性材料。

檢驗一個物體是否具有磁性,最簡單方便的方法是將被檢驗物體靠近以上三種材料(通常選用最易找到的鐵質(zhì)材料),看能否吸引從而判斷被檢驗物體是否具有磁性。

2.利用磁極間的相互作用規(guī)律檢驗一個物體是否具有磁性的方法:

可將具有磁性的物體與被檢驗物體的一端靠近,若相互排斥,則可確定被檢驗物體具有磁性;若相互吸引,則可將被檢驗物體的另一端。再與有磁性物體的同一端靠近,若排斥表明被檢驗物體具有磁性;若吸引,表明被檢驗物體不具有磁性。

3.任何磁體都具有到個磁極,磁北極N和磁南極S。條形磁體兩端為磁極,磁極部分磁性最強中間部分磁性最弱,幾乎沒有磁性。用一條形鋼條甲的一端靠近另一條形鋼條乙的中部,若吸引,則表明條形鋼條甲具有磁性。

4.要判斷鋼棒是否有磁性就要抓住鋼棒有磁性與沒有磁性的區(qū)別,從磁體的磁性和指向性等特點進行分析。

國利用磁體的指向性來檢驗一個物體是否具有磁性,其實質(zhì)是利用地磁場對磁體的作用來檢驗的。

例1.(2022·山東威?!ぶ锌颊骖})下列我國古代生活用品在使用時所應(yīng)用的物理性質(zhì),說法錯誤的是()

A.用指南魚判斷方向——磁性

B.用陶器烹煮食物——導(dǎo)熱性

C.用銅和錫做鏡子——導(dǎo)電性

D.用竹子做弓——彈性

例2.(2022·廣西柳州·中考真題)從小石塊和鐵屑的混和物中快速分離出鐵屑,最合適的工具是()

A.磁鐵B.鑷子C.筷子D.放大鏡

例3.(2022·浙江溫州·中考真題)如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮,被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是()

A.同名磁極相互吸引B.異名磁極相互吸引

C.同名磁極相互排斥D.異名磁極相互排斥

考點2.磁場及磁感線的理解

方法:正確認識磁場與磁感線:

磁感線是為了描述磁場而引入的曲線,不是實際存在的。磁感線的方向代表磁場的方向磁感線的疏密程度代表了磁場的強弱。在磁體外部,磁感線從磁體的北極出來,回到南極。

要記住幾個方向:磁感線的方向、磁場的方向、磁針靜止時北極的指向、磁針靜止時北極的受力方向一致。

例4.(2022·全國·九年級課時練習(xí))關(guān)于磁場,下列說法中正確的是()

A.地磁場的N極在地理北極附近,S極在地理南極附近,與地球兩極并不完全重合

B.磁極間的相互作用都不是通過磁場來發(fā)生的

C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線

D.磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出,回到磁體的S極

例5.(2022·山東濟寧·九年級期末)關(guān)于磁感線的理解,下列說法錯誤的是()

A.磁感線是磁場中確實存在的線

B.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密

C.磁感線上某點的切線方向就是此點的磁場方向

D.磁感線是一種假想的曲線,在磁體外部是從N極到S極

考點3.磁感線作圖

方法:先判斷磁體的南(S)北(N)極,再根據(jù)磁體磁感線分布畫出平滑曲線,最后用箭頭標出磁場方向。

例6.(2022·山東煙臺·中考真題)如圖所示為兩個磁極間的磁感線分布圖,小磁針靜止在A點。請在圖中標出磁極的名稱以及小磁針的N極。

例7.(2022·廣西桂林·中考真題)如圖所示,小磁針在條形磁鐵的作用下處于靜止狀態(tài),請標出小磁針的N極和條形磁鐵磁感線的方向。第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場

雙基過關(guān)

知識點一、磁現(xiàn)象

1.磁體與磁性

(1)磁性:物體具有物體具有吸引鐵結(jié)、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。

(2)磁體:具有磁性的物體叫磁體。

①分類:

a.按存在方式分:天然磁體、人造磁鐵;

b.按形狀分:條形磁體、蹄形磁體、磁針;

c.按保存磁性時間長短分:硬磁體、軟磁體。

②基本性質(zhì):

a.吸鐵性:磁體只能吸引鐵結(jié)、鎳等磁性材料,而不能吸引鋁、銅、木材等非磁性材料;

b.指向性:磁體自由靜止時具有指示南北方向的性質(zhì)。

2.磁極及相互作用

(1)磁極:每個磁體上都有兩個磁性最強的地方,叫磁極,若讓條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動,則條形磁鐵靜止后總是一個磁極指南,一個磁極指北。指南的磁極叫南極(S極),指北的磁極叫北極(N極);

(2)磁極間相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

(3)一個磁體截成兩半,每一半都有單獨的N極和S極;兩個條形磁體異名磁極相互接觸,變成一個整體,則接觸部分變成新磁體的中間,是磁性最弱的部分。

3.磁化

(1)磁性材料:鐵、鈷、鎳和含有鐵、鈷、鎳的合金或這幾種金屬的氧化物統(tǒng)稱為磁性材料;

(2)磁化:原來沒有磁性的物體(只能是磁性材料)在磁體或電流的作用下獲得磁性的現(xiàn)象;

(3)軟磁體和硬磁體:鐵棒被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁體。鋼棒被“被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁體。

4.磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象的對比

磁現(xiàn)象電現(xiàn)象

磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)帶電體能吸引輕小物體

磁極有兩種:北(N)極和南(S)極電荷有兩種:正電荷和負電荷

同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

碰極不接觸也能相互作用(磁場)電荷不接觸也能相互作用(電場)

摩擦可使鐵、鈷、鎳類物體磁化摩擦可使物體帶電

基礎(chǔ)自測:

1.磁現(xiàn)象、磁體:

(1)磁性:物體能夠______鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)(吸鐵性)的性質(zhì)叫______。

(2)磁體:具有______的物體,叫做磁體。磁體具有吸鐵性和______性。

【答案】吸引磁性磁性指向

【解析】(1)[1][2]有些物體,能夠吸引鋼鐵、鈷、鑷等物質(zhì),這種性質(zhì)叫磁性。

(2)[3]凡是具有磁性的物體叫做磁體,分為天然磁體和人造磁體。

[4]磁體不但具有磁性,而且具有指示南北的指向性,根據(jù)這一性質(zhì),制成了指南針。

2.有一堆鐵粉和一堆鉛粉,用兩根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如圖所示,則甲和乙中,屬于鉛粉的是___________。

【答案】乙

【解析】磁體具有吸引鐵鈷鎳的性質(zhì),磁體不吸引鉛,由圖可知乙是鉛粉。

3.在條形磁鐵附近放置的小磁針,靜止時的指向如圖所示,圖中小磁針涂顏色的一端為N極,由此可以判斷出條形磁鐵的B端為___________(選填“N”或“S”)極。

【答案】N

【解析】由圖知,小磁針靜止時N極指向條形磁鐵的A端,因異名磁極相互吸引,故可知條形磁鐵的A端為S極,B端為N極。

4.當磁鐵靠近鐵釘時,下列說法中,正確的是()

A.磁鐵吸鐵釘?shù)牧?,此力的施力物體是鐵釘

B.只有當磁鐵與鐵釘接觸時,才會產(chǎn)生力的作用

C.他們之間發(fā)生力的作用,只要磁鐵一個物體就可以

D.它們雖然沒有直接接觸,但也會產(chǎn)生力的作用

【答案】D

【解析】A.磁鐵吸鐵釘?shù)牧?,此力的施力物體是磁鐵,故A錯誤;

BD.在磁場作用下,磁鐵與鐵釘不接觸時,也會有力的作用,故B錯誤,D正確;

C.力是物體對物體的作用,要想發(fā)生力的作用,必須同時具有施力物體和受力物體,故C錯誤。

故選D。

5.如圖所示,是一個自制的指南針。它是利用硬紙板和大頭針制作底座,使縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,這就是一個指南針,當指南針自由旋轉(zhuǎn)靜止下來后,針尖指北,下列說法正確的是()

A.針尖是指南針S極B.針尖指北,是受到地磁場的作用

C.磁化后的縫衣針周圍存在很多的磁感線D.此實驗中,縫衣針的材料可以是銅制的

【答案】B

【解析】A.當指南針自由旋轉(zhuǎn)靜止下來后,針尖指北,故針尖是指南針的N極,故A錯誤;

B.由于地球周圍存在磁場,即地磁場,指南針在地磁場的作用下,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,使針尖指北,故B正確;

C.磁感線是為了方便理解磁場分布而引入的假象曲線,是不存在的,故C錯誤;

D.制作簡易指南針的材料必須可以被磁化,而銅不會被磁化,故縫衣針的材料不能為銅制成的,故D錯誤。

故選B。

6.下列關(guān)于磁現(xiàn)象說法正確的是()

A.磁體周圍存在磁場,磁場中存在磁感線

B.放在水平桌面的小磁針靜止時,小磁針的南極指向地磁北極

C.將兩根鋼棒靠近時相互吸引,說明這兩根鋼棒原來一定都有磁性

D.利用撒在條形磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場方向

【答案】B

【解析】A.磁體周圍存在磁場,磁感線是假想的曲線,是不存在的,故A錯誤;

B.放在水平桌面的小磁針靜止時,由于受到了地磁場的影響,小磁針可以指南北,小磁針指向南方稱為南極,而地理的南方為地磁的北極,故B正確;

C.將兩根鋼棒靠近時相互吸引,只能說明其中一個帶了磁性,另外一個可能帶有磁性,也可能不帶磁性,因為磁體可以吸引不帶磁性的鋼棒,故C錯誤;

D.利用撒在條形磁體周圍的鐵屑只能判斷該磁體周圍的磁場密集程度,無法判斷方向,故D錯誤。

故選B。

7.當懸掛的A、B、C三個鋼棒互相靠近時,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示,則()

A.A、B棒有磁性,C棒沒有磁性

B.A棒沒有磁性,B,C棒有磁性

C.A棒可能有磁性也可能沒有磁性,B、C棒有磁性

D.A、C棒有磁性,B棒可能有磁性也可能沒有磁性

【答案】C

【解析】如圖所示,B、C棒相互排斥,B、C棒都有磁性,且磁性相同,A、B棒相互吸引,A棒可能是鐵棒,無磁性,也可能有磁性,與B棒磁性不同;故ABD不符合題意,C符合題意。

故選C。

8.下列物品中,能被磁鐵吸引的是()

A.橡皮擦B.大頭針C.塑料尺D.銅鑰匙

【答案】B

【解析】橡皮擦、大頭針、塑料尺、銅鑰匙這些物品中只有大頭針是磁性材料鐵制成的,能被磁鐵吸引。橡皮擦、塑料尺、銅鑰匙是非磁性材料制成的,不能被磁鐵吸引。

故選B。

知識點二、磁場

1.磁場

(1)概念:磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì),我們稱其為磁場,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

(2)性質(zhì):磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體或電流能夠產(chǎn)生力的作用

(3)方向:在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向就是該點磁場的方向

2.磁感線

(1)作用:用來形象直觀地描述磁場的分布情況。

(2)概念:我們把小磁針在磁場中的排列情況,或者把鐵屑在磁場中的排列情況,用一些帶箭頭的曲線來表示,這樣的曲線叫做磁感線。

(3)特點:

①磁感線并不真實存在,而是人們?yōu)榱吮硎究臻g磁場的分布而想象出來的;

②在磁體周圍,磁感線從N極出發(fā)回到S極;在磁體內(nèi)部磁感線從S極出發(fā)回到N極;

③磁感線是封閉曲線,它不會相交;

④磁感線有疏密,磁感線的疏密程度表示磁場的強弱;

⑤磁感線上任何一點的切線方向都與放置于該點的小磁針靜止時N極所指的方向一致。

(4)畫法

①畫三至五條即可,且所畫磁感線N極與S極對稱,并在磁感線上用箭頭標明方向

②所畫的磁感線不能相交

(5)常見磁體磁感線的分布

3.研究方法:

(1)描述磁場用到磁感線,這種方法叫模型法(或建模法)。

(2)磁場看不見、摸不著,通過磁場對放入其中的小磁針產(chǎn)生力的作用來認識磁場,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。

基礎(chǔ)自測

9.磁場

(1)磁場:磁體周圍的空間________磁場;

(2)磁場的基本性質(zhì):磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生_______的作用。磁體間的相互作用就是通過____而發(fā)生的;

(3)磁場的方向:把小磁針____時____所指的方向定為那點磁場的____;

(4)磁場中的不同位置,一般說磁場方向____。

【答案】存在著磁力磁場靜止北極方向不同

【解析】(1)[1](2)[2][3]磁體周圍的空間存在著磁場,磁場是磁體間相互作用的媒介,即磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。

(3)[4][5][6]物理學(xué)中規(guī)定把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向為磁場方向。

(4)[7]一般情況下,磁場中的不同位置,磁場方向不同。

10.關(guān)于磁場下列說法正確的是()

A.任何一個磁體都有兩個磁極

B.磁場和磁感線都是真實存在的

C.銅和鐵都可以被磁鐵磁化

D.磁體周圍的磁感線越疏的地方表示磁場越強

【答案】A

【解析】A.磁體吸引能力最強的兩個部位叫做磁極,任何一個磁體都有兩個磁極,故A正確;

B.磁場是實際存在的,不是假想的;磁感線是假想的,不是實際存在的,故B錯誤;

C.鐵可以被磁鐵磁化,銅不能被磁化,故C錯誤;

D.利用磁感線的疏密程度描述該點磁場的強弱,磁感線越密集的位置該點磁場越強。磁感線越疏的地方磁場越弱,故D錯誤。

故選A。

11.關(guān)于磁現(xiàn)象和磁場,下列說法正確的是()

A.小磁針若從中截成兩段,一段是N極,一段是S極

B.磁場和磁感線都是真實存在的

C.磁體周圍的磁感線越密集的地方說明磁場越強

D.指南針的N極指向地理的南方

【答案】C

【解析】A.小磁針若從中截成兩段,則每段均仍有兩個磁極,S極和N極,故A錯誤;

B.磁場是真實存在的,但磁感線是人為引入的一組假想曲線,故B錯誤;

C.磁感線能表示磁場的強弱,磁體周圍的磁感線越密集的地方說明磁場越強,故C正確;

D.指南針的N極指向地理的北方,故D錯誤。

故選C。

12.如圖所示,條形磁體周圍的磁場,E、F、P,Q四點中,磁場最強的是()

A.E點B.F點C.P點D.Q點

【答案】C

【解析】磁感線的疏密程度可以表示磁場的強弱,由圖可知,P點的磁感線最密集,所以P點的磁場最強,故ABD不符合題意,C符合題意。

故選C。

知識點三、地磁場

1.定義:地球周圍存在的磁場叫地磁場。

2.地磁場的分布:地球本身是一個巨大的磁體,在地球的周圍空間存在著地磁場,地磁場類似于條形磁體的磁場,地磁場的南極在地理的北極附近,地磁場的北極在地理的南極附近。

3.磁偏角

(1)地磁南北極和地理南北極并不完全重合。

(2)宋代學(xué)者沈括最早記述了磁偏角現(xiàn)象。

4.指南針的工作原理:由于受到地磁場的作用,小磁針靜止時南極總是指向南方,北極總是指向北方。

基礎(chǔ)自測

13.地磁場:

(1)小磁針能夠指南北是因為受到了______的作用;

(2)地理的兩極和地磁的兩極并______,磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有______(地磁偏角),世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者______。(《夢溪筆談》)

【答案】地磁場不重合偏離沈括

【解析】(1)[1]地球本身是個大磁體,小磁針指南北是受到地磁場的作用。

(2)[2][3][4]地理的南北兩極與地磁的南北兩極并不重合,稍有偏差;我國宋代學(xué)者沈括在《夢溪筆談》中記載“以磁石磨針,則能指南,然常微偏東,不全南也”。

14.如圖是我國早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”?!拌堋敝傅氖撬灸祥L柄,下列說法中正確的是()

A.司南的長柄是磁石的北極

B.司南長柄指的是地磁北極

C.地磁場的南極在地球地理的南極附近

D.司南指南北是其本身有這樣的特性

【答案】B

【解析】ABC.地球本身是一個大磁體,地磁南(S)極在地理北極附近,地磁北(N)極在地理南極附近,司南是用天然磁石磨制成的勺子,其實質(zhì)就是一塊磁鐵,在地球的磁場中受到磁力的作用,靜止時長柄指向南方(指向地理南極),則司南長柄是磁石的南極;地理上的南極是在地磁場的北極附近,即司南長柄指的是地磁場的北極。故AC錯誤,B正確。

D.司南實際上是一個磁鐵,它指南北是受到地磁場的作用,故D錯誤。

故選B。

15.宋代沈括所著的《夢溪筆談》中描寫:“以磁石磨成針,則能指南,然常微偏東,不全南也?!币馑际钦f小磁針在___________作用下一端指南略偏東,文中指南的磁極為小磁針的___________極。

【答案】地磁場南

【解析】[1][2]磁場基本的性質(zhì)對放入其中的磁體有力的作用,地球本身是一個大磁體,地磁北極在地理南極附近。由磁極間的作用規(guī)律可知,小磁針在地磁場的作用下一端指南略偏東,文中指南的磁極為小磁針的南極。

16.宋代沈括所著的《夢溪筆談》中描寫:“以磁石磨成針,則能指南,然常微偏東,不全南也?!蔽闹兄改系拇艠O為小磁針的______極。

【答案】南

【解析】磁場基本的性質(zhì)對放入其中的磁體有力的作用,地球本身是一個大磁體,地磁北極在地理南極附近。由磁極間的作用規(guī)律可知,小磁針在地磁場的作用下一端指南略偏東,文中指南的磁極為小磁針的南極。

17.如圖1所示的司南是我國的四大發(fā)明之一,司南靜止時能夠指南北說明地球是一個巨大的___________;如圖2所示,地磁的南極在地理的北極附近,地理的兩極和地磁的兩極并不重合,這一現(xiàn)象是我國宋代學(xué)者___________發(fā)現(xiàn)的地磁偏角,比西方早400多年。

【答案】磁體沈括

【解析】[1]司南靜止時能夠指南北是受到地磁場的作用,說明地球是一個巨大的磁體。

[2]地理的兩極和地磁的兩極并不重合,而是有一定的角度,這個角叫磁偏角,這是沈括提出的地磁偏角。

考點突破

考點1.磁現(xiàn)象的判斷

方法:1.磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。能夠被磁化的物體稱為磁性材料,含有鐵、鈷、鎳的材料都屬于磁性材料。

檢驗一個物體是否具有磁性,最簡單方便的方法是將被檢驗物體靠近以上三種材料(通常選用最易找到的鐵質(zhì)材料),看能否吸引從而判斷被檢驗物體是否具有磁性。

2.利用磁極間的相互作用規(guī)律檢驗一個物體是否具有磁性的方法:

可將具有磁性的物體與被檢驗物體的一端靠近,若相互排斥,則可確定被檢驗物體具有磁性;若相互吸引,則可將被檢驗物體的另一端。再與有磁性物體的同一端靠近,若排斥表明被檢驗物體具有磁性;若吸引,表明被檢驗物體不具有磁性。

3.任何磁體都具有到個磁極,磁北極N和磁南極S。條形磁體兩端為磁極,磁極部分磁性最強中間部分磁性最弱,幾乎沒有磁性。用一條形鋼條甲的一端靠近另一條形鋼條乙的中部,若吸引,則表明條形鋼條甲具有磁性。

4.要判斷鋼棒是否有磁性就要抓住鋼棒有磁性與沒有磁性的區(qū)別,從磁體的磁性和指向性等特點進行分析。

國利用磁體的指向性來檢驗一個物體是否具有磁性,其實質(zhì)是利用地磁場對磁體的作用來檢驗的。

例1.(2022·山東威?!ぶ锌颊骖})下列我國古代生活用品在使用時所應(yīng)用的物理性質(zhì),說法錯誤的是()

A.用指南魚判斷方向——磁性

B.用陶器烹煮食物——導(dǎo)熱性

C.用銅和錫做鏡子——導(dǎo)電性

D.用竹子做弓——彈性

【答案】C

【解析】A.用指南魚判斷方向,是因為地球本身是一個大磁體,周圍存在磁場,指南魚具有磁性,在地磁場作用下可以指示南北,故A正確,不符合題意;

B.用陶器烹煮食物,陶器具有導(dǎo)熱性,會將熱量傳導(dǎo)給食物,故B正確,不符合題意;

C.用銅和錫做鏡子是因為銅和錫可以使光發(fā)生鏡面反射,進行鏡面成像,故C錯誤,符合題意;

D.用竹子做弓,是因為竹子具有彈性,可以發(fā)生彈性形變對箭產(chǎn)生彈力,故D正確,不符合題意。

故選C。

例2.(2022·廣西柳州·中考真題)從小石塊和鐵屑的混和物中快速分離出鐵屑,最合適的工具是()

A.磁鐵B.鑷子C.筷子D.放大鏡

【答案】A

【解析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分離,木屑和鐵屑可用磁鐵吸附分離,鐵屑能夠被磁鐵吸引而木屑不能。故A符合題意,BCD不符合題意。

故選A。

例3.(2022·浙江溫州·中考真題)如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮,被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是()

A.同名磁極相互吸引B.異名

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