幼兒園大班數(shù)學教案《月歷寶寶》含反思

幼兒園大班數(shù)學教案《月歷寶寶》含反思教學內(nèi)容：月歷寶寶適用年齡：幼兒園大班教學目標：1.感受季節(jié)的變化和日歷的作用；2.認得數(shù)字1—31；3.能夠依據(jù)日歷完成時間的表達和計算。教學重點：1.認得數(shù)字1—31并能夠正確排列；2.學習月份的次序、季節(jié)的次序；3.練習日歷的使用。教學難點：1.通過日歷感知季節(jié)變化的過程；2.能夠依據(jù)日歷表達時間。教學過程：一、啟發(fā)矚目（5分鐘）1.目標呈現(xiàn)老師抱著一個月歷寶寶宣布：“大家看，這是我們今日的小伙伴！今日我們要一起學習時間，了解日歷的作用，明白季節(jié)的變化?！?.學前導入老師放映四幅圖，分別是春、夏、秋、冬的風景，讓孩子們認得四季的變化和不同的特點。3.詢問啟發(fā)老師請小伙伴察看這些圖，然后給他們提一些問題，以激發(fā)他們的學習喜好和活躍氣氛：—這些圖片是什么？它們代表什么？—什么季節(jié)有濃霧、露水、霜凍？—我們身上穿的是什么衣裳，是由于什么原因呢？—在什么季節(jié)里我們能看到美麗的紅葉、菊花？二、輸入把握（20分鐘）1.認得數(shù)字老師出示數(shù)字卡片，并讓小伙伴們一起讀經(jīng)。然后，將數(shù)字卡片交給孩子們，讓他們連接數(shù)字，并放在地面上排成1—31、2.認得月份老師出示月份的圖片，讓小伙伴們猜想圖片代表什么。之后，逐個講解月份和季節(jié)的次序。3.日歷介紹和使用老師示范日歷的使用方法，然后讓小伙伴們照著示范來操作：把日歷掛在墻上，并找出今日的日期。隨后，讓孩子們嘗試翻動日歷，并找出一些特別的日子。三、鞏固練習（20分鐘）1.數(shù)字排列練習同學互動排列數(shù)字，看誰排的最快，誰排的最精準。2.季節(jié)排序練習同學們將季節(jié)排序，再對比圖片來確認本身的排序是否正確。3.日期計算練習老師提出這樣一個問題：從今日開始算起，下個星期三是幾號？通過日歷進行計算，并向全班匯報答案。四、拓展綜合（10分鐘）1.時間介紹老師介紹各種時間單位的名稱、大小和比較，幫忙孩子們了解時間的概念和作用。2.日歷特別日子介紹老師介紹各種節(jié)日、紀念日和周年齡念日，并讓孩子們了解這些日子的由來和慶祝方式。反思：這一堂課緊要的目的是讓孩子們了解日歷的作用，感知季節(jié)的變化。同時，也讓孩子們認得數(shù)字1—31，并能通過日歷進行計算。課堂上，孩子們對數(shù)字和時間的認知本領(lǐng)也得到了鍛造和提高。但是在課堂實施過程中，有以下兩個問題需要我進行反思和改進：1.同學互動不夠活躍同學互動排列數(shù)字的環(huán)節(jié)時，很多孩子都阻攔在本身的位置上，沒有充分利用課堂資源和和其他小伙伴進行合作或競賽。我需要在后期課堂設計中加入更多的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的積極性。2.講解過于簡略在日歷的操作環(huán)節(jié)中，我并沒有充分地講解每頁日歷的內(nèi)容，而