教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （我們周圍的材料）新課件教育

我們周圍的材料

從剛才的物品中找出六種常見(jiàn)的材料。最常見(jiàn)的材料有：紙、木頭、玻璃、塑料、金屬、纖維你們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們?！饘倬哂泄鉂啥煌该?，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。塑料很輕，不會(huì)銹蝕，有較好的透明性和耐磨性。容易變形。玻璃是透明的，一般用于建筑物，用來(lái)隔風(fēng)透光。紙很薄，用于書(shū)寫。纖維彈性大，可以用來(lái)做衣服。調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱校服拉鏈鑰匙可能使用的材料名稱可能使用的材料纖維金屬、塑料金屬扣子塑料、金屬發(fā)夾塑料觀察書(shū)包里的物品，它們是什么材料做成的？書(shū)包里的物品物品名稱可能使用的材料鉛筆木頭尺子塑料書(shū)本紙文具盒金屬、塑料橡皮擦橡膠剪刀塑料、金屬觀察教室里的一些物品，它們是什么材料做的？電風(fēng)扇是金屬做的。桌子、椅子、門是木頭做的。電視機(jī)的外殼是塑料做的，里面的零件是金屬做的。窗戶是玻璃和木頭做的。為什么我們身邊廣泛使用這種材料呢？它有什么特點(diǎn)？塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品紙制作的物品我們周圍的空氣

我們知道的空氣在不打開(kāi)袋子的情況下，我們找到了裝有空氣的袋子。我們是根據(jù)什么辨別出來(lái)的？對(duì)于空氣，我們都知道些什么？我們知道的空氣把我們了解的有關(guān)空氣的知識(shí)表示在氣泡圖上?？諝饪諝馐鞘裁礃拥?？無(wú)色無(wú)氣味很輕摸不到與生命的關(guān)系人要呼吸空氣生物離不開(kāi)空氣組成氧氣二氧化碳……燃燒需要空氣空氣存在嗎袋子里真的有空氣嗎？用什么方法可以向其他人證明空氣確實(shí)存在呢？在記錄單上畫下我們的實(shí)驗(yàn)做法和看到的現(xiàn)象，并說(shuō)明我們對(duì)這些現(xiàn)象的看法?？諝獯嬖趩嵊檬?jǐn)D袋中的氣體，袋子會(huì)隨著氣體的流動(dòng)而有鼓有癟。擠出袋子中的氣體吹動(dòng)小紙條。袋子中的氣體在水中形成可以觀察到的氣泡。用書(shū)放在袋子上，袋子可以承重……空氣存在嗎像空氣這樣的東西我們雖然看不見(jiàn)，但它卻是無(wú)處不在的。比較水和空氣空氣和水相比較，有哪些相同和不同呢？無(wú)色、無(wú)味、透明、無(wú)固定形狀看不見(jiàn)摸不著看得見(jiàn)摸得著比較水和空氣空氣和水，哪個(gè)輕哪個(gè)重？氣泡在水中上升充氣的氣球浮在水面空氣比水輕比較水和空氣水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？怎樣證明？用扇子扇風(fēng)吹泡泡觀察樹(shù)枝搖動(dòng)觀察棋子飄動(dòng)比較水和空氣讓我們來(lái)畫一畫風(fēng)，并說(shuō)明為什么這樣畫。比較水和空氣比較空氣和水的相同和不同，并把它們填