教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （它們吸水嗎）我們周圍的材料新課件

它們吸水嗎

第三課我們周圍的材料我們把材料對(duì)水的滲透能力叫做材料的吸水性。吸水性吸水性比較有的材料比較容易讓水浸透，有的則不能，木頭、紙、金屬、塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？。1.操作時(shí)，應(yīng)先把滴管拿出水面，用拇指、食指和中指擠壓滴管頭部，排除滴管頭部的空氣。2.然后再伸入到水面下，最后松開(kāi)手指，這樣水在滴管頭部的壓力下吸入滴管內(nèi)。滴管使用方法實(shí)驗(yàn)小要求①實(shí)驗(yàn)的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。②從側(cè)面觀察水滴的變化，用圖文結(jié)合來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象。（如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等。）④根據(jù)觀察到的現(xiàn)象把四種材料按吸水性從強(qiáng)到弱排序。吸水性排序紙>木材>塑料=金屬紙的特性吸水性強(qiáng)你還知道紙的哪些特性嗎？讓我們一起來(lái)觀察一張紙吧！1、用眼睛看、用鼻子聞、用嘴嘗、用耳朵聽(tīng)、用手摸2、借助工具-放大鏡紙的觀察白紙吸水性強(qiáng)白色輕薄柔軟折后有折痕白紙的特性吸墨性好蔡倫蔡倫（61?～121）字敬仲，漢族，東漢桂陽(yáng)郡人。我國(guó)四大發(fā)明中造紙術(shù)的發(fā)明者。古代的造紙過(guò)程割草伐木蒸煮、浸漚制漿舂搗打漿曬干成紙紙模抄紙蔡倫造紙的原料：破布、舊漁網(wǎng)、麻頭和樹(shù)皮現(xiàn)代造紙的原料植物的莖、葉或回收的廢紙我們?cè)谡n堂上造紙可以用什么原料呢？介紹我們來(lái)造一張紙1.把一小塊廢紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。2.攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。浸泡、搗碎、攪拌后的紙呈稀漿狀，懸浮在水中。觀察紙的特點(diǎn)3.將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水，直至干燥。4.觀察我們?cè)斓囊粡埣?，它和我們所用的紙相同嗎？可能的原因是什么？說(shuō)說(shuō)你知道的紙1、用過(guò)的紙還能再利用嗎？2、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待用過(guò)的紙？

思考：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)它們吸水嗎

認(rèn)知導(dǎo)入

思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？科學(xué)探究

選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：1.盡量讓這一滴水的大小保持相同。2.從側(cè)面觀察水滴的變化，同時(shí)也要關(guān)注材料遇水部分的變化。3.注意記錄，可以用圖畫和語(yǔ)言相結(jié)合，來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等。4.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象把四種材料按吸水性從強(qiáng)到弱排序，然后思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)完后，整理好器材。提示：科學(xué)探究科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

從側(cè)面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圓、更高，滴到紙上的水滴則很快就看不到了。這就說(shuō)明水無(wú)法滲透到金屬和塑料中去，能滲透到木頭中去，紙的滲透性更強(qiáng)一些。觀察與思考：知識(shí)講解

用折、撕、揉等方法觀察一張白紙，想一想紙有什么特性？知識(shí)講解

紙的特性：紙是由纖維組成的，纖維之間有一定的空隙，因此具有吸水性；另外紙比較輕，它的表面比較光滑，富有彈性，吸墨性能好……

蔡倫東漢時(shí)期人湖南耒陽(yáng)人因發(fā)明造紙術(shù)有功而被東漢和帝封為龍亭侯。知識(shí)講解曬干成紙烹煮、浸漚制漿攪拌打漿紙模抄紙割草伐木知識(shí)講解蔡倫造紙的過(guò)程：知識(shí)講解原料———紙漿———紙

蔡倫造紙的原料：破布、舊魚網(wǎng)、麻頭和樹(shù)皮。

現(xiàn)代工業(yè)造紙的原料：植物的莖、葉或回收的廢紙。

我們?cè)谡n堂上造紙可以用什么原料呢?知識(shí)講解餐巾紙水槽筷子干毛巾

抄紙器準(zhǔn)備材料知識(shí)講解

１.把餐巾紙撕碎，放入水槽中，用筷子攪拌成均勻的稀紙漿。實(shí)踐活動(dòng)2.用抄紙器從水槽中取一網(wǎng)稀紙漿。實(shí)踐活動(dòng)3.將抄紙器裹入干毛巾中，小心的按壓，把水盡量吸干。實(shí)踐活動(dòng)4.十分小心地把紙從抄紙器上揭下來(lái)。實(shí)踐活動(dòng)5.最后，把這張濕濕的紙放在太陽(yáng)下或者電暖風(fēng)旁曬干。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)造一張紙

知識(shí)拓展各種紙制物品知識(shí)拓展各種紙制物品知識(shí)拓展古代抄紙器知識(shí)拓展古代造紙的過(guò)程

課后實(shí)踐

1.繼續(xù)搜集有關(guān)材料，看看它們的吸