做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備微課

第二單元綜合探究：做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備鉛山一中黃媚首先，對本框題進(jìn)行分析一、說教材的地位和作用《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》是高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第二單元的綜合探究課。“職業(yè)改變命運，挑戰(zhàn)成就人生”。找到一份理想的工作，是許多人的愿望，在就業(yè)競爭日趨激烈的今天，為適應(yīng)自主選擇職業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、國家促進(jìn)就業(yè)的新形勢，就要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學(xué)會作出適合自己的職業(yè)選擇，善于展示自己的風(fēng)采，在未來的職業(yè)生涯中更好地實現(xiàn)人生價值。良好的道德品質(zhì)，豐富的專業(yè)知識、綜合性知識和技能，良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，是實現(xiàn)職業(yè)理想必不可少的因素。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《新時代的勞動者》，了解了勞動者面對新的就業(yè)形勢，應(yīng)該樹立正確的擇業(yè)觀。本次綜合探究在承接正確的擇業(yè)觀教育的基礎(chǔ)上，通過活動設(shè)計進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，因此，對學(xué)生了解求職技巧、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力起到重要作用。所以本框題在經(jīng)濟(jì)常識中具有不容忽視的重要的地位。二、教學(xué)內(nèi)容了解就業(yè)前景，掌握就業(yè)常識，了解就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)所需要的基本素質(zhì)，做好就業(yè)與主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合高一年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解就業(yè)形勢，了解國家在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的政策；了解創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)；2、能力目標(biāo)：通過搜集、分析資料和進(jìn)行問卷調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析整理信息的能力；通過課堂辯論和模擬應(yīng)聘活動培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合相結(jié)合的思維方法和學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、應(yīng)變能力及對生活的感悟力。3、情感、態(tài)度、價值目標(biāo)：感悟創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營的艱辛，初步具有創(chuàng)業(yè)意識和領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)意識，并懂得為明天的創(chuàng)業(yè)做扎實的準(zhǔn)備。四、說教學(xué)的重、難點、關(guān)鍵點本著高一新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，確定了以下的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵點。

1、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點的依據(jù)：沒有具體的實踐經(jīng)歷，學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和就業(yè)技巧了解比較抽象；學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。

2、教學(xué)重點、難點：創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)

3、關(guān)鍵點：就業(yè)技巧為了講清教材的重、難點和關(guān)鍵點，使學(xué)生能夠達(dá)到本框題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，再從教法和學(xué)法上談一談：五、說教法我們都知道政治是一門培養(yǎng)人的實踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，我們以師生既為主體，又為客體的原則，展現(xiàn)獲取理論知識、解決實際問題方法的思維過程。基于本框題的特點，我主要采用了活動探究法的教學(xué)方法，并結(jié)合視頻、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段達(dá)到更好的教學(xué)效果。1.為了讓學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)的形勢，讓他們上網(wǎng)收集一些材料，進(jìn)行一場辯論。由學(xué)生選出6名代表分成2個小組展開辯論。在辯論中加深他們各行各業(yè)的了解，端正就業(yè)態(tài)度。2.考慮到我校高一年級學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要借鑒中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道《絕對挑戰(zhàn)》欄目模擬應(yīng)聘面試活動，讓學(xué)生真正的參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。由學(xué)生選出4名代表分成兩個小組，在街頭進(jìn)行“用手機(jī)給親人唱支歌”的活動。選手需要在30分鐘內(nèi)尋找到盡可能多的參與者；課堂模擬面試中，邀請可口可樂上饒市業(yè)務(wù)主任擔(dān)任主考官，設(shè)置“營銷經(jīng)理”職位，營造面試氛圍，并通過問答形式，最終確定勝任者。3.為了讓學(xué)生“樹立創(chuàng)業(yè)意識，做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備”,讓學(xué)生做一次有關(guān)這方面的問卷調(diào)查，調(diào)查后進(jìn)行統(tǒng)計，讓他們寫出做為自主創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)。通過活動的形式，以學(xué)生為主體，使學(xué)生從實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)與他人溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力以及語言表達(dá)能力等。六、說學(xué)法在活動中學(xué)習(xí)，邊活動邊學(xué)習(xí)，借鑒學(xué)生喜聞樂見的模式，讓學(xué)生成為活動的主體和學(xué)習(xí)的主體，用所學(xué)的知識指導(dǎo)實踐，從實踐強(qiáng)化知識，獲取新的知識。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：七、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)1、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)制度（1）發(fā)展生產(chǎn)滿足消費（2）我國的基本經(jīng)濟(jì)制度2、企業(yè)與勞動者（1）公司的經(jīng)營（2）新時代的勞動者3、投資理財?shù)倪x擇（1）儲蓄存款和商業(yè)銀行（2）股票、債券和保險（二）導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入就業(yè)形勢嚴(yán)峻.flv就業(yè)形勢嚴(yán)峻做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備端正就業(yè)態(tài)度，了解就業(yè)形勢活動：

課堂辯論——

“愛一行，干一行”

“干一行，愛一行”合作探究一：做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)二：了解就業(yè)常識，交流就業(yè)技巧活動：

模擬招聘做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備招聘啟事美國可口可樂公司江西省上饒分公司特招聘營銷經(jīng)理一名，要求如下：營銷經(jīng)理一名

本科以上學(xué)歷，1年以上工作經(jīng)驗。應(yīng)屆畢業(yè)生須在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部，有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，表達(dá)能力強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)二：了解就業(yè)常識，交流就業(yè)技巧活動：

模擬招聘討論：

如果你是企業(yè)的經(jīng)營者，你會選擇哪位應(yīng)聘者？

如何你是應(yīng)聘者，你覺得哪些方面是需要注意的呢？做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備企業(yè)所看重七點最關(guān)鍵的能力：

忠誠度實踐能力實踐團(tuán)隊協(xié)作精神創(chuàng)新精神對企業(yè)文化的認(rèn)可度人際交往能力和良好的溝通能力對新知識的求知態(tài)度和學(xué)習(xí)能力求職知識和技巧：了解招聘單位

------知己知彼預(yù)先謀劃,作好準(zhǔn)備

------有備無患答題立足于個人專長

------展示亮點回答問題時態(tài)度誠懇

------禮貌周到面試時注意肢體語言

------落落大方回答問題時把握語調(diào)

------平和流暢面試時