古代詩(shī)歌鑒賞-修辭手法

比喻、反復(fù)、擬人、借代、通感夸張、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反語(yǔ)

詩(shī)歌常用修辭手法

12．閱讀下面這首元散曲，然后回答問(wèn)題。（8分）[雙調(diào)]雁兒落帶過(guò)得勝令【吳西逸】①

春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊(cè)冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過(guò)小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快。③苫：用草覆蓋。（2）這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析。08高考回眸【四川卷】【答案】（4分）①對(duì)偶，如“秋月”句對(duì)“春花”句等；②比喻，如將“人情”比作“云”，“風(fēng)景”比為“箭”等；③夸張，將“風(fēng)景”比為“箭”的同時(shí)又兼用了夸張的方法。07高考回眸12、閱讀下面詩(shī)句，然后回答問(wèn)題。海棠【蘇軾】

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

［注］崇光：美艷的光彩。

詩(shī)的前二句描寫了海棠花的哪些特點(diǎn)？后二句抒寫情感時(shí)使用了什么手法？

前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美；后二句用了擬人手法，將花比作美人，深夜怕花睡去，點(diǎn)上紅燭去欣賞芳容，表達(dá)對(duì)海棠花的無(wú)限喜愛(ài)之情?！局貞c卷】蘭溪棹歌

【戴叔倫】涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來(lái)上灘。

“涼月如眉掛柳灣”：以眉喻月，繪出了三日時(shí)月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?！霸街猩缴R中看”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜，也襯托出月光的明潔。

１．比喻

突出事物特征，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征，把抽象的事物形象化。

晚春【韓愈】

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

詩(shī)人用擬人手法描繪了一幅生機(jī)無(wú)限的晚春圖。“草樹”本屬無(wú)情物，竟然能“知”能“斗”，彼此還有“才思”高下之分；百花吐艷爭(zhēng)芳，似乎要將春留??；連本來(lái)乏色少香的柳絮、榆莢也不甘寂寞，來(lái)湊熱鬧，因風(fēng)起舞，化作雪飛。

２．比擬

促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)，更富有情趣。

武陵春李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

最后兩句運(yùn)用了什么修辭方法抒寫愁情？

運(yùn)用了擬物的修辭手法，把沒(méi)有重量沒(méi)有形狀的愁緒當(dāng)作有重量有形體的物來(lái)寫，看似不合邏輯，實(shí)則形象地表現(xiàn)了詞人愁緒之濃、之重。3.雙關(guān)

表達(dá)委婉含蓄的情感。

竹枝詞【劉禹錫】楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。西洲曲【南朝樂(lè)府】采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。無(wú)題【李商隱】春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蓮青（憐、情）晴晴（情）絲思

這里晴雨的晴，是用來(lái)暗指感情的情，一語(yǔ)雙關(guān)，通過(guò)這句極其形象又極其樸素的詩(shī)，抒情主人公的迷惘、眷戀、忐忑不安、希望和等待便都刻畫出來(lái)了。４．借代

借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物，使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、形象、含蓄。

赤壁【杜牧】折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

文中的“東風(fēng)”指的是赤壁“火攻”的事；“二喬”指的是大喬、小喬。大喬是東吳之主孫權(quán)之兄孫策的妻子，小喬是東吳主帥周瑜的妻子，此二人的命運(yùn)代表了東吳國(guó)家的命運(yùn)。文中的“鎖二喬”指的是大喬、小喬被曹操擄去，意味著東吳的敗亡。以“鎖二喬”借代東吳的敗亡，既顯得委婉，又顯得深沉，同時(shí)又能給人聯(lián)想與思考。終歲不聞絲竹聲。（白居易《琵琶行》）門前冷落鞍馬稀。（白居易《琵琶行》）何以解憂，唯有杜康。（曹操《短歌行》）笑語(yǔ)盈盈暗香去。（辛棄疾《元夕》）絲竹鞍馬杜康暗香５．夸張

對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。更突出、更鮮明地表達(dá)事物。

秋浦歌李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜?

愁生白發(fā)，詩(shī)人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見(jiàn)愁思的深重。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春絕句》）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。（岳飛《滿江紅》）蜀道之難，難于上青天。（李白《蜀道難》）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）6.對(duì)偶

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

從篇法結(jié)構(gòu)來(lái)講，這首詩(shī)四聯(lián)八句，句句皆對(duì)仗，對(duì)得圓渾自然，不見(jiàn)斧鑿之痕?！盁o(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)更使人覺(jué)得氣象萬(wàn)千。更重要的是，從這里能感受到詩(shī)人韶華易逝、壯志難酬的苦痛。7、對(duì)比

把相對(duì)相反的兩個(gè)事物放在一起比較，使雙方特點(diǎn)更加鮮明。陶者

梅堯臣陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。

全詩(shī)運(yùn)用對(duì)比的的方法，通過(guò)陶者和富家的鮮明對(duì)比，深刻地揭露了封建制度的極端的不合理，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。☆朱門酒肉臭，路有凍死骨。☆磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。8．設(shè)問(wèn)

先提出問(wèn)題，接著自己把看法說(shuō)出，問(wèn)題引入，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。

雙調(diào)·蟾宮曲詠史

問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽(yáng)臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。青玉案賀鑄

凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

以設(shè)問(wèn)作結(jié)，以實(shí)寫虛，一問(wèn)一答，將一腔愁思化為具體可感的形象。9.反問(wèn)

用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。

江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？（王安石《題烏江亭》）

使用反問(wèn)句式，語(yǔ)氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?

使用反問(wèn)句式，直抒傲岸不屈的人格操守，情感激越強(qiáng)烈。10.通感

將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)相互溝通、交融起來(lái).塞上聽(tīng)吹笛【高適】雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。詩(shī)中寫聽(tīng)笛，用什么手法寫的？請(qǐng)具體分析。

通感：詩(shī)人把聽(tīng)覺(jué)美的特征表現(xiàn)為與之相通的視覺(jué)美的特征，將聽(tīng)覺(jué)形象的笛聲轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象的梅花。由梅花飄灑似的笛聲的聽(tīng)覺(jué)之美引出梅花的視覺(jué)之美?？退肌举Z島】

促織聲尖尖似針，更深刺著旅人心。獨(dú)言獨(dú)語(yǔ)月明里，驚覺(jué)眠童與宿禽。

本詩(shī)寫法獨(dú)特。首句用通感修辭寫所聞。將屬于聽(tīng)覺(jué)的“促織聲”用視覺(jué)形象的“針”來(lái)描述，突出聲聲鳴叫給自己內(nèi)心帶來(lái)的刺痛之覺(jué)，從而突出了客思之痛，可謂婉曲而深刻。如夢(mèng)令李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。