教育教學科研活動資料以我“狡猾”待你“頂撞”

教育教學科研活動資料以我“狡猾”待你“頂撞”寫在前面的話：在“世界咖啡”匯談中，42名學員被分到六個咖啡桌，通過“破冰之旅”推選出桌長。在“問題聚焦”環(huán)節(jié)，每人在A4紙上寫出一個自己目前最關注、最困惑的問題，由桌長帶領，找出一個共性問題，產生本桌話題。在首輪匯談中，大家各抒己見，聆聽別人的見解，貢獻自己的經驗，連接不同的想法，形成 5個主要觀點。在第二輪匯談中，桌長首先扼要介紹本桌的觀點，來賓補充自己的觀點，桌長記錄，表示感謝。之后是第三輪匯談三輪匯談后，成員齊心協力，用思維導圖或者智慧樹的形式形成成果，然后準備五分鐘的發(fā)言。經過三輪深度匯談，對大家共同關注、困惑的問題，基本就有了比較詳盡的解決策略。不信？來看，“點石成金”組的匯報——（以下是學員發(fā)言原稿，未做只言片語的修改）點石成金小組的問題是：在課堂上有那么一類學生，愛表現，有個性，甚至公開跟老師頂撞，導致課堂無法正常進行下去，作為任課老師，你該怎么辦？我們組通過匯談，形成了 5個觀點：第一，首先要深入了解孩子的家庭情況。主要從孩子的家庭狀況去入手，看這個孩子是否單親，是否離異，是否是留守兒童，再做針對性教育；其次是了解孩子在家里的表現，找出孩子有這種異常行為的根源會有助于對哈子進行教育第二，要靜下心來，蹲下身去和孩子交流，了解孩子的興趣愛好，去找孩子關心的話題去聊，時刻關注孩子的心理變化，因為人的行為與他心里的想法是息息相關的。第三，我們作為教師，最重要的是要從自身出發(fā)，提升自己。這就要求我們有講究一定的教育藝術。在課堂上，首先要注意自己的語言， 語速，語調，也就是所謂的語言藝術。說話要溫和，多與孩子進行眼神的交流。其次要注意教學藝術：比如在課堂上適當的穿插一些小游戲來激發(fā)孩子的興趣；可以分小組討論學；可以適當適時進行一些物質獎勵，以上都是為了更好地使孩子在課堂上能集中精力，不開小差。第四，就是善于發(fā)現孩子的閃光點。每一個孩子對于我們來講，他們是班里孩子的幾十分之一，但作為家長卻是他們的百分之百，我們一定要積極的去發(fā)現他們身上的閃光點，適時的去表揚，就像鄧老師說的那樣：把孩子當成自己未來的家人去看待，這樣就會有意想不到的收獲。第五，這是作為老師最不想做到的。但假如這個學生無法使你的課堂正常進行的話，只有交給政教處老師協助你進行教育，使其認識到自己的錯誤。最后，對于這類學生，作為老師要對一些關愛，三心合一。愛心，耐心。恒心，相信只要我們懷著一顆真誠的心，就一定能成為孩子們心中的神，就一定會將這塊所謂的“石”雕刻成金。主持人（如花）點評：朝氣蓬勃、青春四射，這就是我可愛的新教師學員。他們年輕、漂亮、充滿生機，他們謙虛、好學、彬彬有禮。在他們身上，我沒有看到一絲所謂九零后的“跋扈”之氣。我們相處融洽，不管組織什么活動，只要我在群里振臂一呼，必定響應者百分百沒有愛，就沒有教育！同理，沒有愛，就沒有教師培訓。教師培訓，不是簡單的把學員召集起來，聽一場報告，記幾個學分。教師培訓，要換位思維，要設身處地，想他們所想，急他們所急！用“情”經營的教師培訓，會讓原本只想收獲一縷春色的你，意外地收獲一整個春天！言歸正傳。點石成金”組的問題是：在課堂上有那么一類學生，愛表現，有個性，甚至公開跟老師頂撞，導致課堂無法正常進行下去，作為任課老師，該怎么辦？注意這里面有幾個關鍵詞：愛表現、有個性、頂撞老師。這幾個因素之間有必然聯系嗎？沒有必然聯系嗎？因為愛表現，有個性，所以頂撞老師？還是因為沒有“表現”的機會，所以頂撞老師，從而顯得自己“有個性”？我想，這恐怕還得因人而異，對癥下藥?！盃恐伵Ｉ⒉健?、“善待遲開的花”這些調調我不想和你們說，因為我不喜歡。我更不想和你們說“只有不會教的老師，沒有不會教的學生” ，因為這些心靈雞湯解決不了你們的實際問題。我想說兩點?！吧踔梁屠蠋煿_頂撞”，我覺得這是讓新教師頭疼的焦點。愛表現有個性都不是問題，問題是頂撞老師。對于剛剛入職不足一年的你來說，可能覺得“頂撞”猛于虎。我親愛的小伙伴，我來分析一下這個“頂撞”。首先，頂撞不是多么大逆不道的事情，你們面對的孩子是零零后，你所認為的“頂撞”，在他們看來是“辯解”，甚至是和你“對話“，再正常不過的事情了。你因為他“頂撞”惱羞成怒？那你就輸了！這時候你不妨深呼一口氣，心里只有想：“我是老師大人，才不和你這個小屁孩兒一般見識”讓他的所謂“頂撞”頂在你這個“棉花包”上，疼的就不是你了?！皩е抡n堂無法進行”這是讓你尷尬的根本吧？你一認真你就輸了，你鄭重其事處理他的“頂撞”，課堂當然無法進行了。這里面涉及到一個課堂機智的問題。給大家講個故事：臺灣李敖，有一次在某大學演講，正說到興頭上，忽然底下遞上一張條子，上面只有三個字“王八蛋”！——分明是罵他的！李敖大聲念出： “王八蛋！”然后不解地問臺下說：“別的條子都