模擬表演-環(huán)保法-環(huán)境教學(xué)課題

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------模擬表演——環(huán)保法-環(huán)境教學(xué)課題模擬表演——環(huán)保法課題： 依法保護(hù)人類共有的家園框題：保護(hù)環(huán)境的基本原則年級：初中二年級時間：30分鐘目的：通過本框教學(xué)，使學(xué)生識記《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《中華人民共和國土地管理法》等環(huán)保法律名稱，預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理原則的核心；使學(xué)生初步理解并掌握我國制定環(huán)保法律法規(guī)的原則；增強(qiáng)依法治理環(huán)境的法律意識；初步培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境問題上的權(quán)利與義務(wù)觀念及學(xué)以致用、知行統(tǒng)一的意識。重點(diǎn)：我國頒布的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的主要法律法規(guī)的基本常識；我國環(huán)境保護(hù)的基本原則，特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。準(zhǔn)備：1.教師請學(xué)生預(yù)習(xí)課文。2.教師將學(xué)生分成六組，分別扮演《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《中華人民共和國土地管理法》。3.學(xué)生預(yù)先收集有關(guān)資料，用以闡釋自己要說明的問題。4.學(xué)生可以根據(jù)需要自制一些小頭飾，或者標(biāo)牌、圖片、漫畫等。步驟：1.學(xué)生按照教師的安排，依次上臺進(jìn)行模擬表演。2.全班分成六組，呈圓形分坐在教室四周，中間是表演區(qū)。學(xué)生表演結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)，以表格的形式將這六部法律進(jìn)行1/3簡單歸納。男：各位來賓、各位朋友，《大愛無聲---- 紀(jì)念父親節(jié)》晚會就要落下帷幕了。我想，你肯定還沉浸在對父親那濃濃的親情中。記不得是哪位詩人所說：親情，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯、咫尺緊相連。女：各位朋友、各位來賓，網(wǎng)絡(luò)讓我們走到了一起，讓我們有機(jī)會一起回味父愛。是啊，父愛同母愛一樣無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的感情，只有用心才能體會。正所謂：大愛無聲。男：母親給了我血肉，使我們成長，而父親卻給了我們骨骼，使我們站立。父親給了我們一種啟示，一種教訓(xùn)，給了我們一種暫時無法理解卻收益終身的愛。女：讓我們在父母有生之年盡我們所能回報他們吧！如此，在他們離開的時候，我們才不至于抱憾終生。男：感謝所有為晚會做出奉獻(xiàn)的朋友們，感謝你們臺前幕后的辛勤付出。女：晚會到此結(jié)束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。男：祝天下父母快樂幸福！朋友們，再見！女：祝天下父母健康長壽！朋友們，再見！--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------春游踏青 （布置學(xué)生春游。把全班學(xué)生分為三組，對春天的景色進(jìn)行有目的的觀察）課題 : 《春風(fēng)吹》（九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第二冊第 11課）年級：小學(xué)一年級目的：1.體驗(yàn)大自然的美。2.認(rèn)識人的活動與自然的關(guān)系。 3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，審美情趣和語言表達(dá)能力。 課時：兩課時 準(zhǔn)備：第一組主要觀察春天的植物有什么變化， 第二組主要觀察春天的動物有什么變化，第三組主要觀察人們的活動有什么變化。 步驟：1.說話練習(xí)。各組匯報春游的觀察結(jié)果。2.學(xué)習(xí)課文。（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，有感情的朗讀，感受語言的美，春天的美。（2）結(jié)合理解詞語“來”和“醒”，說說燕子和青蛙有哪些生活習(xí)性。（3）為什么讓大家快來中蓖麻和