急診急救專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第1頁(yè)
急診急救??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第2頁(yè)
急診急救??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第3頁(yè)
急診急救專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第4頁(yè)
急診急救??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名陸佳南填表日期2010、07、18學(xué)歷本科急診工齡四年單位常州市第三人民醫(yī)院急診急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)(6.25-7.16)懷著激動(dòng)而緊張的心情,踏上了從常州開(kāi)往南京的動(dòng)車,火車經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的飛速行駛,平安地到達(dá)了目的地—古都南京。踏進(jìn)鼓樓醫(yī)院的大門(mén),看到了美麗而古老的建筑,給人一種典雅而不失莊重的感覺(jué)。腦海中浮現(xiàn)出臨別前護(hù)理部主任殷切的話語(yǔ)和護(hù)士長(zhǎng)鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí)感到肩頭的壓力前所未有的大??吹近S萍護(hù)士長(zhǎng)親切的笑臉,忐忑的心情頓時(shí)放松了。既來(lái)之,則安之,化壓力為動(dòng)力吧!安頓好一切后開(kāi)始了三周的理論學(xué)習(xí)。每天安排六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊而全面,內(nèi)容新穎而且有一定的深度,向我們介紹了急診醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀以及最新的進(jìn)展,今后的發(fā)展前景。傳授了最新的CPR的方法,氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機(jī)的使用及護(hù)理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的液體復(fù)蘇治療,這些內(nèi)容都與我們平時(shí)的急診工作息息相關(guān),并且為我們今后的工作提供了最新的指南和最合理優(yōu)化的流程,真是受益匪淺。最難忘的是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的一次摸底考試,讓我們措手不及,而且考試內(nèi)容涉及醫(yī)療方面的很多,也沒(méi)特別復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,結(jié)果考試成績(jī)不是很理想。中間的工作坊不錯(cuò),為我們演示了規(guī)范的操作方法,希望在以后的臨床實(shí)踐中能多有操作的機(jī)會(huì),能夠多練習(xí)。通過(guò)這三周的理論學(xué)習(xí),使我對(duì)急診的工作性質(zhì)以及重要性有了更感性的認(rèn)識(shí),對(duì)各種疾病的病理生理也有了了解,相信今后能夠更好地配合醫(yī)生共同完成對(duì)急重癥病人的急救,更好地服務(wù)于臨床,更好地為廣大的患者服務(wù),敬畏生命,尊重生命,使更多的生命得以延續(xù)和更好的生存,使急診急救發(fā)揮出最大的作用,為急診??婆畈l(fā)展獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力!姓名陸佳南填表日期2010、08、10學(xué)歷本科急診工齡四年單位常州市第三人民醫(yī)院急診急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)(7.17~8.15)時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼八周的實(shí)踐已經(jīng)完成了將近一半。在這段時(shí)間里,我輪轉(zhuǎn)了EICU、心電圖室和麻醉科。實(shí)踐過(guò)程中,我工作踏踏實(shí)實(shí),尊敬老師,對(duì)患者態(tài)度熱情,服務(wù)周到,得到了老師和病人的一致好評(píng)。在EICU實(shí)習(xí)期間,我基本了解了EICU的工作程序、護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。EICU承擔(dān)著全院危重病人的救治工作,病人的病情比較重,對(duì)生命體征的監(jiān)測(cè)顯得尤為重要。對(duì)常見(jiàn)的監(jiān)護(hù)技術(shù),我都見(jiàn)習(xí)并親身實(shí)踐操作過(guò),如:有創(chuàng)動(dòng)脈壓的監(jiān)測(cè)、中心靜脈壓的監(jiān)測(cè)。對(duì)氣道監(jiān)測(cè)與管理方面,我掌握了氣管插管囊內(nèi)壓的監(jiān)測(cè)方法,ETCO2的監(jiān)測(cè),肺部聽(tīng)診的方法以及人工鼻的應(yīng)用。對(duì)床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了一定的認(rèn)識(shí)。在去心電圖室之前,我買了本書(shū)復(fù)習(xí)了一下心電圖的波形和分期。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),理論和實(shí)踐還是有脫節(jié),不能把波形的變化和疾病相結(jié)合。每次幫病人做完心電圖后,張老師總是不厭其煩地給我講解心電圖的波形及意義。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),熟練掌握了心電圖機(jī)的使用,并且已經(jīng)能夠識(shí)別房顫、室早、房早、完全性左束支、右束支傳導(dǎo)阻滯的心電圖波形,對(duì)各期心肌梗死的波形也有了初步的了解。這一周在麻醉科學(xué)習(xí)氣管插管,對(duì)人體呼吸道的解剖位置又有了更深一步的認(rèn)識(shí),基本掌握了開(kāi)放氣道的方法、氣管插管的步驟,包括用物的準(zhǔn)備、插管的配合、插管的固定以及拔管指征和拔管的方法。總之,這幾周的實(shí)踐還是覺(jué)得受益匪淺,讓我們能夠有機(jī)會(huì)學(xué)到了許多實(shí)用的急救護(hù)理技術(shù)。在今后的實(shí)踐過(guò)程中,我會(huì)一如既往地努力工作,遵守醫(yī)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,熱情地對(duì)待每一個(gè)病人,勤學(xué)好問(wèn),虛心地向每位帶教老師學(xué)習(xí),希望自己的理論和技術(shù)水平有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步!。姓名陸佳南填表日期2010、09、03學(xué)歷本科急診工齡四年單位常州市第三人民醫(yī)院急診科急診急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)(8.16-9.10)炎熱的夏季即將結(jié)束,我們的學(xué)習(xí)也已接近尾聲。通過(guò)這最后四周的學(xué)習(xí),我們?cè)谀暇┦泄臉轻t(yī)院的急診急救專科護(hù)士培訓(xùn)理論和實(shí)踐部分圓滿完成。這四周,我全部是在急診科度過(guò)。初到急診,感覺(jué)地方不大,但布局合理,各種儀器物品擺放整齊有序。預(yù)檢班潘老師態(tài)度熱情,服務(wù)周到;搶救班熊老師操作熟練,動(dòng)作麻利,搶救病人爭(zhēng)分奪秒。有次上白搶時(shí),我碰到了一例有機(jī)磷農(nóng)藥中毒洗胃突發(fā)呼吸心跳驟停的病人,通過(guò)及時(shí)有效地CPR,氣管插管暢通呼吸道,大劑量阿托品的使用,病人最終轉(zhuǎn)危為安。經(jīng)過(guò)這次搶救,我深深意識(shí)到作為一名急診科護(hù)士,尤其是急診急救??谱o(hù)士,熟練掌握各種搶救技術(shù)非常重要。昨天,非常有幸地聆聽(tīng)到香港明愛(ài)醫(yī)院的肖老師和何老師的講課,她們的講課富有激情,生動(dòng)有趣,引人入勝。在輕松歡快的氣氛中,我們了解了創(chuàng)傷的機(jī)理和評(píng)估的重要性;創(chuàng)傷傷者的初步檢查(A:氣道、B:呼吸、C:血循環(huán)、D:腦功能障礙)掌握了創(chuàng)傷的護(hù)理。同時(shí)也學(xué)習(xí)了溝通的技巧。對(duì)待同一件事情用不同的心態(tài)和方法會(huì)得到截然不同的結(jié)果。在以后的護(hù)理工作中,我會(huì)加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),嘗試著運(yùn)用溝通技巧去跟病人交流,學(xué)會(huì)換位思考,設(shè)身處地的為病人著想。同時(shí),我會(huì)熱愛(ài)自己的工作,從工作中找尋樂(lè)趣,做到享受工作,不抱怨、不認(rèn)命,掌握自己的人生快樂(lè)。建立積極有效的感知模式,使自己更快樂(lè),更輕松地達(dá)到人生的目標(biāo)。這四周的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,學(xué)到了許多,收獲了很多。今后,我將憑著愛(ài)心與關(guān)懷,致力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,視病人的身、心、靈為一體,以病人為中心,為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。姓名陸佳南填表日期2010、09、05學(xué)歷本科急診工齡四年單位常州市第三人民醫(yī)院急診科急診急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)(6.25-9.10)在沒(méi)來(lái)學(xué)習(xí)之前,我覺(jué)得一個(gè)人拋家棄子去外地兩個(gè)半月的時(shí)間太長(zhǎng)。但此刻,當(dāng)我拿起筆想把過(guò)去這段時(shí)間里的收獲記錄下來(lái)的時(shí)候,忽然覺(jué)得,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬即逝。這不,眨眼間兩個(gè)多月的??瓢嗯嘤?xùn)已圓滿結(jié)束。還記得初來(lái)乍到時(shí),有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)忐忑,有點(diǎn)興奮。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們的熱情接待,讓我們24位學(xué)員很快解決了后顧之憂,能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)綜合醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科,是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,急診科作為一個(gè)特殊的醫(yī)療環(huán)境,越來(lái)越顯示出它的重要性。其工作特點(diǎn)是隨機(jī)性強(qiáng),病人病情危重,病種復(fù)雜。因此,急診護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識(shí),才能勝任急診科的護(hù)理工作。急診病人大都是急、危、重癥患者,嫻熟的技術(shù)往往能贏得時(shí)間

,挽救生命,牢固樹(shù)立時(shí)間就是生命的觀念,時(shí)時(shí)體現(xiàn)積極主動(dòng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,緊急處理做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、沉著冷靜,讓病人有安全感。操作準(zhǔn)確無(wú)誤,用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成操作,如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨(dú)到急救意識(shí)和敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力、高超的急救技術(shù)和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評(píng)估隱匿傷情的能力,都要求急診護(hù)士不斷更新知識(shí),提高素質(zhì)。江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)和鼓樓醫(yī)院為我們提供了一個(gè)良好的知識(shí)平臺(tái),安排多位專家為我們授課,讓我們了解了許多省內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理動(dòng)態(tài)、理論和技術(shù),給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此不勝感激!其實(shí),在學(xué)習(xí)之前,覺(jué)得自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能足以勝任工作。學(xué)習(xí)之后,最大的感觸就是:學(xué)無(wú)止境,要學(xué)習(xí)的東西真是太多了!護(hù)理不只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,而不但要知其然,還要知其所以然,知道為什么要這么做而不能那樣做。其實(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于時(shí)間,而在于收獲了多少。所以在上班的8小時(shí)中,我都會(huì)好好地利用各種感官,用眼去看,用耳去聽(tīng),用心去學(xué),用腦去想。爭(zhēng)取能盡量學(xué)到各種有用的知識(shí)。每當(dāng)碰到不懂或不明白的地方,我都會(huì)不恥下問(wèn),趁老師有空時(shí)虛心地向老師請(qǐng)教,而老師每次都會(huì)不厭其煩的替我解疑,在此也一并謝過(guò)!非常有幸能夠聆聽(tīng)香港老師的講課,真是受益頗多。她們的理念非常前沿,非常人性,待人熱情誠(chéng)懇,講課詼諧幽默,把枯燥的創(chuàng)傷和CPR用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言,深入淺出地把它詮釋得明明白白,讓我們?cè)跉g快輕松的氣氛中掌握了先進(jìn)的科學(xué)理念和技能。同時(shí)又向我們介紹了溝通的技巧,讓我們了解原來(lái)同一件事情可以用很多種方法解決,從而得到截然不同的結(jié)果。原來(lái)病人對(duì)我們的投訴,可以促進(jìn)我們的工作更加完善,更加完美,我們不應(yīng)該抵觸病人的不滿意,而應(yīng)該感激病人對(duì)我們的挑剔,不斷改進(jìn)優(yōu)化流程,從而使我們的護(hù)理工作系統(tǒng)更加科學(xué),更加合理。在回去后,我將繼續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來(lái)!我堅(jiān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論