中班主題小小飛行員教案反思

中班主題小小飛行員教案反思中班主題小小飛行員教案反思1、中班主題小小飛行員教案反思活動目標：1.熬煉后組(頸肩背)肌肉的掌握力量，樂觀參與探究玩耍。2、能主動完成合作玩耍。3.幫助孩子了解身體構(gòu)造，將有助于他們將來的成長。活動預(yù)備：每人一塊60×150的布料，活動場地一塊?；顒舆^程：(一)開頭局部：扮演角色、隊列隊形練習師：孩子們，你們看過飛機空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊集合!開頭今日的飛行隊列練習(左右分隊走、并隊走、對角穿插走、兩路變四路走等)(二)根本局部：1、身體素養(yǎng)訓練。A師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有安康強壯的身體。飛行員每天要進展哪些身體訓練呢?總結(jié):剛剛隊員們講了很多地面訓練。今日我們要做其中的四個:雙腳跳動，平衡，跑跳，模擬飛行。我給每個隊員預(yù)備了一塊布，每組四個隊員爭論如何用這塊布裝飾一個訓練場。BC2、玩?！靶★w機”。師：(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場?AB師：請兩個人合作用一塊布，一人扮小飛機停在飛機場上，另一個人想方法，讓他向前滑翔起來?(教師觀看幼兒玩法，提示保持標準的動作)C講評：今日我們的訓練任務(wù)完成的格外精彩，我們的小飛機也要休息了。以收集飛機和機場的玩耍場景為輕松的活動?；顒臃此迹菏紫?，活動剛開頭的時候，我曾經(jīng)在網(wǎng)上開過飛機，為演習做預(yù)備。在創(chuàng)設(shè)情境的氣氛中，做以平衡為目的的熱身活動，為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊。中間還穿插了走、跑、蹲、墊腳等好玩的行走方式。孩子們對學習有猛烈的興趣。其次環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”格外自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平衡的學習和練習，在此根底上，后面的玩耍環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道，飛行員們格外順當?shù)恼Я藬橙说哪繕??？偟膩碚f，勸導的設(shè)計很奇異，活動一個接一個的聯(lián)系在一起。還考慮了動靜交替和幼兒的個體差異。更合理的是活動緊緊圍繞飛行員開飛機的場景。那么也存在一些問題：預(yù)備活動時，可以先做一些比較簡單的身體活動在開頭開飛機，這樣連接會比較好一些。最終的玩耍環(huán)節(jié)語言組織不夠準確、精煉，以至于幼兒對我的指令行動不明確。2、小班主題我是小小飛行員教案反思活動目標：1、熬煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的掌握力量，樂觀參與探究玩耍。2、能主動完成合作玩耍。幫助孩子了解身體構(gòu)造，將有助于他們將來的成長?；顒宇A(yù)備：每人一塊60×150的布料，活動場地一塊?；顒舆^程：(一)開頭局部：扮演角色、隊列隊形練習師：孩子們，你們看過飛機空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊集合!開頭今日的飛行隊列練習(左右分隊走、并隊走、對角穿插走、兩路變四路走等)(二)根本局部：1、身體素養(yǎng)訓練。A師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有安康強壯的身體。飛行員每天要進展哪些身體訓練呢?總結(jié):剛剛隊員們講了很多地面訓練。今日我們要做其中的四個:雙腳跳動，平衡，跑跳，模擬飛行。我給每個隊員預(yù)備了一塊布，每組四個隊員爭論如何用這塊布裝飾一個訓練場。BC2、玩?！靶★w機”。師：(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場?AB師：請兩個人合作用一塊布，一人扮小飛機停在飛機場上，另一個人想方法，讓他向前滑翔起來?(教師觀看幼兒玩法，提示保持標準的動作)C點評:今日我們的訓練任務(wù)完成的很好，我們的小飛機也需要休息。以收集飛機和機場的玩耍場景為輕松的活動?；顒臃此迹菏紫龋顒觿傞_頭的時候，我曾經(jīng)在網(wǎng)上開過飛機，為演習做預(yù)備。在創(chuàng)設(shè)情境的氣氛中，做以平衡為目的的熱身活動，為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊。中間還穿插了走、跑、蹲、墊腳等好玩的行走方式。孩子們對學習有猛烈的興趣。其次環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”格外自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。前兩個環(huán)節(jié)主要是針對兒童站立平衡的學習和練習。在此根底上，后面的玩耍環(huán)節(jié)就是這個技能的運用。利用兒童團體建筑的飛機跑道，飛行員們格外順當?shù)卣Я藬橙说哪繕??？偟膩碚f，勸導的設(shè)計很奇異，活動一個接一個的聯(lián)系在一起。還考慮了動靜交替和幼兒的個體差異。更合理的是活動緊緊圍繞飛行員開飛機的場景。然后就是一些問題:在預(yù)備活動的時候，可以先做一些簡潔的身體活動，再開頭飛行，這樣連接會更好。最終一個玩耍環(huán)節(jié)的語言組織不夠準確和精煉，以至于孩子們對我的指令和動作都不清楚。3、中班主題活動小小效勞員教案反思活動目標：學習手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協(xié)調(diào)能力。體驗團隊合作的重要性。熬煉孩子手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。情愿大膽嘗試，與同行共享閱歷。培育競爭意識，體驗玩耍帶來的挑戰(zhàn)和歡快?；顒宇A(yù)備：活動過程：導入活動師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過效勞員是怎么端食物給客人的嗎?今日啊，教師就請你們來當小小效勞員!(1).教師示范師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習一下端“湯圓”，先看教師示范一下。幼兒練習師：現(xiàn)在請小朋友們按學號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最終面?，F(xiàn)在大家先練習一下。溝通爭論師：現(xiàn)在請小朋友告知教師，剛剛你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師依據(jù)幼兒的表達，闡述動作要領(lǐng)：可單手或雙手端著盤子，但手肯定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)幼兒再次練習端“湯圓”師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開頭競賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到教師說“開頭”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，并以最快的速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給其次位小朋友，到教師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。放松活動師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”競賽格外的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現(xiàn)在，我們一起來跟著教師做放松運動吧?；顒臃此迹哼@個周末活動主要依據(jù)當時元宵節(jié)剛過，小朋友們對元宵節(jié)也有了肯定的了解之上開展的。這個活動主要熬煉孩子雙手的平衡性和自己對手的掌握力量，固然，他也需要團體的合作，讓孩子既感受到團隊玩耍的歡快，也體會到合作的重要性。在玩耍中，后面玩過的小朋友都很緊急的看著前面在運的人，齊聲喊道“加油，加油”，中班下學期，孩子的榮辱觀也進一步加強了，所以他們格外看重這種競賽，也寵愛參與像這樣一些的團隊合作的玩耍，以后可以多多開展。4、中班主題小小飛行員教案反思活動目標：1.熬煉后組(頸肩背)肌肉的掌握力量，樂觀參與探究游戲。2、能主動完成合作玩耍。3、幫助幼兒了解身體構(gòu)造，對以后的成長會具有肯定的幫助?；顒宇A(yù)備：每人一塊60×150的布料，活動場地一塊?；顒舆^程：(一)開頭局部：扮演角色、隊列隊形練習師：孩子們，你們看過飛機空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊集合!開頭今日的飛行隊列練習(左右分隊走、并隊走、對角穿插走、兩路變四路走等)(二)根本局部：1、身體素養(yǎng)訓練。A師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有安康強壯的身體。飛行員每天要進展哪些身體訓練呢?小結(jié)：剛剛隊員們說了很多地面訓練的內(nèi)容，今日，我們進展其中的四項訓練：雙腳跳動、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊員預(yù)備了一塊布，每組的四位隊員共同商量用布在地面布置出來一種訓練場地。BC2、玩?！靶★w機”。師：(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場?AB師：請兩個人合作用一塊布，一人扮小飛機停在飛機場上，另一個人想方法，讓他向前滑翔起來?(教師觀看幼兒玩法，提示保持標準的動作)C講評：今日我們的訓練任務(wù)完成的格外精彩，我們的小飛機也要休息了。以收飛機和飛機場的玩耍情景作放松活動?；顒臃此迹菏紫?，活動剛開頭的時候，我曾經(jīng)在網(wǎng)上開過飛機，為演習做預(yù)備。在創(chuàng)設(shè)情境的氣氛中，做以平衡為目的的熱身活動，為后面的環(huán)節(jié)做鋪墊。中間還穿插了走、跑、蹲、墊腳等好玩的行走方式。孩子們對學習有猛烈的興趣。其次環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”格外自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平衡的學習和練習，在此根底上，后面的玩耍環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道，飛行員們格外順當?shù)恼Я藬橙说哪繕??？偟膩碚f，勸導的設(shè)計很奇異，活動一個接一個的聯(lián)系在一起。還考慮了動靜交替和幼兒的個體差異。更合理的是活動緊緊圍繞飛行員開飛機的場景。然后就是一些問題:在預(yù)備活動的時候，可以先做一些簡潔的身體活動，再開頭飛行，這樣連接會更好。最終一個玩耍環(huán)節(jié)的語言組織不夠準確和精煉，以至于孩子們對我的指令和動作都不清楚。5、中班數(shù)學小小飛行員教案反思活動目標：可以排解物體顏色和大小的干擾，進一步感知8以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的實際意義。培育孩子的比較推斷力量。培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。通過各種感官訓練培育幼兒對計算的興致及思維的準確性、靈敏性。重點及難點：重點：感知8以內(nèi)的數(shù)量難點:能排解物體大小和顏色的干擾，理解數(shù)字的實際意義?；顒宇A(yù)備：有一個用8個彈殼的紙箱(等于孩子的數(shù)量)做成的戰(zhàn)斗機。惡魔城堡的狀況和一些小動物?；顒恿鞒蹋赫Z言引導、激發(fā)興趣→情景練習、感知數(shù)量→排解干擾、穩(wěn)固練習?；顒舆^程：(一)語言引導、激發(fā)興趣說明：請幼兒當小小飛行員上藍天練本領(lǐng)，登上飛機。(二)情景練習、感知數(shù)量把全部的炮彈裝在槍管上，數(shù)幾發(fā)。裝上三個紅殼兩個綠殼，練習放射姿勢。說明:這個環(huán)節(jié)是為了穩(wěn)固孩子8小時內(nèi)點數(shù)的力量，可以初步排解大小干擾，依據(jù)顏色進展操作。(三)排解干擾、穩(wěn)固練習給任務(wù)(救小動物)起飛。2、裝炮彈、炸城堡。看題板：四發(fā)大炮彈、三發(fā)小炮彈聽要求:先裝全部大殼，再裝四個小殼。說明:此環(huán)節(jié)難