實(shí)數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二上冊(cè)教案

實(shí)數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二上冊(cè)教案實(shí)數(shù)可以分為有理數(shù)和無(wú)理數(shù)或代數(shù)和超越數(shù)。所有實(shí)數(shù)的集合可稱為實(shí)數(shù)系或?qū)崝?shù)連續(xù)統(tǒng)。理論上，任何實(shí)數(shù)都可以用無(wú)限小數(shù)的方式表示，小數(shù)點(diǎn)的右邊是一個(gè)無(wú)窮的數(shù)列。以下是小編整理的實(shí)數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二上冊(cè)教案，歡迎大家借鑒與參考!2.6實(shí)數(shù)：教案●過(guò)程與方法目標(biāo)在探究、合作活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生探究能力和合作意識(shí).●情感與價(jià)值觀要求通過(guò)對(duì)公式的逆運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性.教學(xué)重點(diǎn)兩個(gè)公式的逆運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)靈活地運(yùn)用公式進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算.教學(xué)準(zhǔn)備：教材、課件、電腦.電腦軟件：Word，Powerpoint.教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入(2分鐘，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，學(xué)生思考解答)內(nèi)容：復(fù)習(xí)算術(shù)平方根的概念，并提出問(wèn)題：下面正方形的邊長(zhǎng)分別是多少?2.6實(shí)數(shù)：同步測(cè)試1.與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的數(shù)是().A.整數(shù)B.有理數(shù)C.無(wú)理數(shù)D.實(shí)數(shù)2.下列敘述中,不正確的是().A.絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)是零B.算術(shù)平方根最小的實(shí)數(shù)是零C.平方最小的實(shí)數(shù)是零D.立方根最小的實(shí)數(shù)是零3.下列說(shuō)法中①有理數(shù)包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和零;②無(wú)理數(shù)都是開方開不盡的數(shù);③不帶根號(hào)的數(shù)都是有理數(shù);④帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù);⑤無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù);⑥無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù).正確的個(gè)數(shù)是().A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)4.下列說(shuō)法中，正確的是().A.任何實(shí)數(shù)的平方都是正數(shù)B.正數(shù)的倒數(shù)必小于這個(gè)正數(shù)C.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)必是非負(fù)數(shù)D.零除以任何一個(gè)實(shí)數(shù)都等于零《2.6實(shí)數(shù)》課時(shí)練習(xí)含答案4.如果一個(gè)實(shí)數(shù)的平方根與它的立方根相等，則這個(gè)數(shù)是()A.0B.正整數(shù)C.0和1D.1答案：A解析：解答：0的平方根是0，0的立方根還是0，故只有0的平方根和它的立方根相等分析：考察特殊數(shù)的平方根和立方根，注意0的平方根和立方根.5.有下列說(shuō)法正確的是：()A無(wú)理數(shù)就是開方開不盡的數(shù);B無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù);C帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)D無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)答案：B解析：解答：根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義可以判斷，無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù);A選項(xiàng)中無(wú)理數(shù)不僅僅包含開方開不盡的數(shù)，還包括如等的數(shù);C選項(xiàng)帶根號(hào)的數(shù)不一定都是無(wú)理數(shù);D選項(xiàng)中無(wú)