中考化學(xué)知識點(diǎn)精講常見的堿

常見的堿常見的堿堿的化學(xué)性質(zhì)堿的用途堿的通性學(xué)問點(diǎn)一常見的堿常用的堿有氫氧化鈉[Ca(OH2、氫氧化鉀、氨水3·2〕等。1.氫氧化鈉氫氧化鈉的物理性質(zhì)氫氧化鈉常溫下是一種白色晶體，易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱。氫氧化鈉的俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉。氫氧化鈉的腐蝕性氫氧化鈉具有猛烈的腐蝕性。較濃的氫氧化鈉溶液濺到皮膚上如同火燒，會(huì)腐蝕表皮，造成燒傷。假設(shè)不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。1被氫氧化鈉腐蝕的雞爪氫氧化鈉的潮解氫氧化鈉是一種極常用的堿，是化學(xué)試驗(yàn)室的必備藥品之一。氫氧化鈉在空氣中易吸取水蒸氣發(fā)生潮解，所以它也可以和濃硫酸一樣用作枯燥劑。氫氧化鈉必需密封保存，長期露置會(huì)吸取空氣中的水分，給使用造成不便。氫氧化鈉的用途氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)中。氫氧化鈉能與油脂反響，在生活中可用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。2氫氧化鈉溶液和固體“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有〔 〕A．1種【答案】B。

B．2種 C．3種 D．4種“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)有兩種。以下有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣鋁合金能導(dǎo)電，可用于制造門窗氫氧化鈉具有腐蝕性，可用作枯燥劑一氧化碳具有復(fù)原性，可用于煉鐵【答案】D【解析】解： 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用作保護(hù)氣，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；B.鋁合金硬度大、質(zhì)輕，抗腐蝕性強(qiáng)，所以可用于制造門窗，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；C.氫氧化鈉固體易潮解，所以可用作枯燥劑，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D.一氧化碳具有復(fù)原性，所以可用于煉鐵，對應(yīng)關(guān)系正確。應(yīng)選：。如以下圖，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)成天平使之平衡．經(jīng)過一段時(shí)間后，以下有關(guān)表達(dá)正確的是指針偏左，食鹽溶液確定變稀，燒堿潮解指針偏右，食鹽溶液確定飽和，燒堿潮解指針偏左，食鹽溶液確定變濃，燒堿潮解指針偏右，食鹽溶液確定變濃，燒堿潮解【答案】D【解答】依據(jù)圖示可知：天平的左邊放的是不飽和的食鹽水，右邊是塊狀的燒堿，中間用的是橡皮管連接，由于燒右邊的塊狀燒堿由于吸水質(zhì)量增加，所以天平指針一段時(shí)間后偏右。應(yīng)選D。在以下各組氣體中，均能用固體氫氧化鈉來枯燥的是固體枯燥。二氧化硫、 二氧化碳均能與氫氧化鈉反響，不能用固體枯燥。故既能用氫氧化鈉固體枯燥又能用濃硫酸枯燥。應(yīng)選：。3.以下物質(zhì)能與A.反響的是B.C.D.A.，B.A.，B.、C.、D.、A.、A.、均不與氫氧化鈉反響，均能用氫氧化鈉固體枯燥，應(yīng)選項(xiàng)正確；B.能與氫氧化鈉反響生成亞硫酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體枯燥，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.能與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水，能與氫氧化鈉反響生成亞硫酸鈉和水，二者均不能用氫氧化鈉固體枯燥，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.能與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體枯燥，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。1．以下關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．俗名苛性鈉、火堿或燒堿B．易溶于水，溶于水時(shí)吸取大量的熱C．氫氧化鈉固體露置在空氣中易變質(zhì)D．是重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)【答案】B。【解析】氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，易溶于水，溶于水時(shí)放熱，能和空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，是重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)。A、氫氧化鈉俗名苛性鈉、火堿或燒堿，該選項(xiàng)說法正確；B、氫氧化鈉易溶于水，溶于水時(shí)放出大量的熱，該選項(xiàng)說法不正確；2.以下氣體中，既能用氫氧化鈉固體枯燥又能用濃硫酸枯燥的是C、氫氧化固體露置在空氣中易變質(zhì)，能和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，該選項(xiàng)說法正確；D2.以下氣體中，既能用氫氧化鈉固體枯燥又能用濃硫酸枯燥的是氫氣二氧化硫二氧化碳一氧化碳A.B.C. D.【答案】D【解答】【答案】B【解析】鐵不能與氫氧化鈉反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳能與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水，應(yīng)選項(xiàng)正確；C.氧化鐵不能與氫氧化鈉反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氯化鈉不能與氫氧化鈉反響，由于不符合復(fù)分解反響的條件，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選B。4.體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀看到氣球變大的組合是組合 滴管中 燒瓶中固稀鹽酸 固氣【答案】C

濃硫酸 液2.氫氧化鈣氫氧化鈣的俗稱：熟石灰或消石灰氫氧化鈣的腐蝕性：對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時(shí)應(yīng)留神。氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用途【試驗(yàn)1】取一小藥匙氫氧化鈣，觀看它的顏色和狀態(tài)，然后放入小燒杯中，參與約30mL水，用玻璃棒攪拌，觀看氫氧化鈣在水中的溶解狀況。然后放置，使上層液體澄清。取出澄清的溶液，向其中通入少量的二氧化碳，觀看現(xiàn)象?，F(xiàn)象顏色、狀態(tài)向澄清溶液中通入CO2氫氧化鈣是白色粉末狀物質(zhì)，微溶于水〔溫度越高，溶解度越小存在較多未溶解的熟石灰時(shí)，就稱為石灰乳或石灰漿。氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。建筑上用熟石灰與沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁；在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵；農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥使用；熟石灰還可用來改進(jìn)酸性土壤；等等。圖3樹木涂上石灰漿 圖4配制波爾多液氫氧化鈣的制備工業(yè)上用煅燒石灰石的方法來制取二氧化碳，其實(shí)它的另一種產(chǎn)物氧化鈣也有很大的用途。它可以用來制〔CaO〕CaO+H2O=Ca(OH)2以致使水沸騰，利用這些熱量可以煮熟雞蛋。1.氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于改進(jìn)酸性土壤。氫氧化鈣的俗稱是〔〕小蘇打【答案】B。

熟石灰 C．燒堿 D．純堿【解析】氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，可用作建筑材料。A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故A錯(cuò)誤；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故B正確；C、生石灰是氧化鈣的俗稱，故C錯(cuò)誤；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，故D錯(cuò)誤。2.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相像的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)緣由是A.2.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相像的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)緣由是C.都能解離出金屬陽離子【答案】B【解答】

B.都能解離出氫氧根離子D.都含有氫元素和氧元素氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相像的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)緣由是其溶液中都能電離出氫氧根離子。應(yīng)選3.小明為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)方案，其中能到達(dá)目的的是A.3.小明為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)方案，其中能到達(dá)目的的是A.B.C.D.【答案】D1.冬春季節(jié)，園林工人會(huì)給很多樹的樹干刷一段石灰漿，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．石灰漿屬于溶液 B．石灰漿的主要成分是CaOC．石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵【答案】C。

D．一段時(shí)間后樹干上的白色物質(zhì)是Ca(OH)22【解析】A．石灰漿是氫氧化鈣的懸濁液，故錯(cuò)誤；B．石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca〔OH〕，故錯(cuò)誤；C．石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵，故正確；23D．氫氧化鈣能吸取空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣白色沉淀，所以一段時(shí)間后樹干上的白色物質(zhì)是CaCO，故錯(cuò)誤。32.以下有關(guān)熟石灰的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是2.以下有關(guān)熟石灰的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是熟石灰可由生石灰與水反響而制得熟石灰為白色固體，易溶于水熟石灰可以和硫酸銅溶液按確定的配比配制農(nóng)藥波爾多液【答案】C【解析】熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，熟石灰的溶液俗稱石灰水，顯堿性，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；生石灰與水反響生成氫氧化鈣，熟石灰可由生石灰與水反響而制得，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，微溶于水，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；農(nóng)藥波爾多液的原料是熟石灰和硫酸銅，熟石灰可以和硫酸銅溶液按確定的配比配制農(nóng)藥波爾多液，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。3.A.B.3.A.B.C.D.【答案】D【解析】A、兩溶液中加水均無沒有變化，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、酚酞遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是堿性溶液，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；D、二氧化碳與澄清石灰水反響消滅白色沉淀，與氫氧化鈉反響沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確。應(yīng)選：。D、二氧化碳與澄清石灰水反響消滅白色沉淀，與氫氧化鈉反響沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確。應(yīng)選：。學(xué)問點(diǎn)二堿的化學(xué)性質(zhì)使酸堿指示劑變色氫氧化鈉、氫氧化鈣都是堿，水溶液都呈堿性，與酸堿指示劑相遇可以使酸堿指示劑變色。例如，將石蕊溶液滴入氫氧化鈉中，石蕊溶液從紫色變藍(lán)色；將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉中，酚酞溶液變紅。5氫氧化鈉與酚酞〔左〕和石蕊〔右〕的反響與某些非金屬氧化物反響二氧化碳與氫氧化鈉也是可以反響的。長期與空氣接觸的氫氧化鈉不僅會(huì)潮解，而且會(huì)變質(zhì)，這就是由于潮解后的氫氧化鈉可以與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，反響的化學(xué)方程式見下表。除了二氧化碳外，能與氫氧化鈣溶液或者氫氧化鈉溶液反響的還有二氧化硫、三氧化硫等非金屬氧化物。請寫出以下反響的化學(xué)方程式：2非金屬氧化物二氧化碳〔CO〕2

與氫氧化鈣反響的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O

與氫氧化鈉反響的化學(xué)方程式CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O23二氧化硫〔SO〕三氧化硫〔SO〕23類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，以下類推正確的選項(xiàng)是〔 〕A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子B．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子中都有質(zhì)子和中子C．堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液是堿溶液D．鐵在高溫的空氣中簡潔生銹，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹【答案】D?！窘馕觥緼、質(zhì)子、電子帶電，但是質(zhì)子、電子都不是離子，故A錯(cuò)誤；B、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，氫原子中沒有中子，故B錯(cuò)誤；C、堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液是堿性溶液，故C錯(cuò)誤；D、鐵在高溫的空氣中簡潔生銹，破壞金屬生銹的任何一個(gè)條件，都可以防止金屬銹蝕，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹，故D正確。小龍用如以以下圖所示裝置證明 能與 發(fā)生反響。試驗(yàn)過程 按圖連接好裝置，檢查裝置氣密性，進(jìn)展試驗(yàn)。序號翻開彈簧夾

操作步驟，關(guān)閉彈簧夾 、 、 ，將

試驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ錐形瓶

水注入錐形瓶 中，關(guān)閉彈簧夾，翻開彈簧夾

，振蕩無明顯現(xiàn)象關(guān)閉彈簧夾 ，打開彈簧夾 ，Ⅱ 將 溶液注入錐形瓶

中的熱水猛烈沸騰簧夾 ，振蕩錐形瓶，翻開彈簧夾試驗(yàn)分析 錐形瓶中熱水猛烈沸騰的緣由是 。試驗(yàn)反思 有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)展試驗(yàn)操作Ⅱ，即可說明 能與 發(fā)生反響。你對該觀點(diǎn)的看法是 填“贊同”或“不贊同” ，理由是 ?！敬鸢浮吭囼?yàn)分析 與 ，反響，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低試驗(yàn)反思 不贊同；水能吸取 ，只做一個(gè)試驗(yàn)無法說明 是被水吸取還是與 發(fā)生反響鈉是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反響小明和其他同學(xué)一起設(shè)計(jì)了如以下圖的甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)裝置來驗(yàn)證。甲、乙中的現(xiàn)象分別是 。小王同學(xué)認(rèn)為上述試驗(yàn)是可行的，其共同原理是 。小余同學(xué)提出了疑問，他認(rèn)為該試驗(yàn)還缺乏以證明二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反響，其緣由為 。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論仍利用甲裝置，需補(bǔ)做的比照試驗(yàn)是 。【答案】甲中塑料瓶變癟，乙中熟雞蛋被吸到瓶內(nèi)氫氧化鈉和二氧化碳反響后導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小有可能是氫氧化鈉溶液中的水溶解了二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小；收集與甲裝置中等體積的二氧化碳，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，比照塑料瓶變癟程度?！敬鸢浮考字兴芰掀孔儼T，乙中熟雞蛋被吸到瓶內(nèi)氫氧化鈉和二氧化碳反響后導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小有可能是氫氧化鈉溶液中的水溶解了二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減??；收集與甲裝置中等體積的二氧化碳，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，比照塑料瓶變癟程度。試驗(yàn)一中振蕩三個(gè)礦泉水塑料瓶觀看到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 比照A瓶與 〔填“B”或“C”〕瓶的試驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。試驗(yàn)二觀看到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是枯燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，而潮濕的藍(lán)色石蕊試紙變色，結(jié)論是 〔用化學(xué)方程式表示。〔1〕Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O；C〔2〕紅；CO2+H2O═H2CO3?！窘馕觥慷趸寄軌蛉苡谒蜌溲趸c反響生成碳酸鈉和水，和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和水，和水反響生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色?！?〕B瓶內(nèi)變渾濁，是由于二氧化碳和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2OA瓶與C瓶的試驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響?！?〕試驗(yàn)二觀看到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是枯燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，而潮濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，是由于二氧化碳不能使石蕊變紅色，水和二氧化碳反響生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色，水和二氧化碳反響的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3。冬天，饒教師配制了一瓶澄清石灰水，到了夏天石灰水變渾濁了，瓶壁和瓶底消滅了少量白色固體，同學(xué)猜測：可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為猜測：可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為?？赡芎械牧硪环N物質(zhì)是結(jié)晶析出。明?！敬鸢浮?；氫氧化鈣【答案】；氫氧化鈣取少量白色固體樣品于試管中，參與水后振蕩，滴入幾滴無色酚酞溶液，假設(shè)溶液變紅，則可證明固體中含有氫氧化鈣合理即可學(xué)問點(diǎn)三堿的用途氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣用途一吸取二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳用途二具有潮解性，可作枯燥劑改進(jìn)酸性土壤用途三能與油脂反響，生活中用來除去油污與硫酸銅溶液混合配制波爾多液用途四石灰漿用來粉刷墻壁用途五石灰漿用來涂刷樹木，防止凍傷和蟲蛀物質(zhì)的性質(zhì)打算其用途。以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．氫氧化鈣可用來改進(jìn)酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性B．汽油能去除油污——汽油具有溶解功能C．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反響D．稀鹽酸能夠除鐵銹——稀鹽酸具有酸性【答案】C?！窘馕觥緼、氫氧化鈣是堿，能和酸反響生成鹽和水，可以改進(jìn)酸性土壤，該選項(xiàng)說法正確；B、汽油能夠溶解油污，因此可以用汽油除去油污，該選項(xiàng)說法正確；C、二氧化碳固體可以用作人工降雨，是由于二氧化碳固體升華吸熱，導(dǎo)致環(huán)境溫度降低，該選項(xiàng)說法不正確；D、稀鹽酸是酸，能和氧化鐵反響生成氯化鐵和水，可以用鹽酸除去鐵銹，該選項(xiàng)說法正確。以下物質(zhì)的用途表達(dá)其化學(xué)性質(zhì)的是A.濃硫酸用作枯燥劑C.鹽酸可以用來除去鐵銹【答案】A【解答】

B.氫氧化鈣改進(jìn)酸性土壤D.氫氧化鈉用來除去油脂A、濃硫酸用作枯燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)，沒有表達(dá)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈣改進(jìn)酸性土壤，是利用酸堿中和反響，表達(dá)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鹽酸可以用來除去鐵銹是利用鹽酸能和鐵銹的主要成分氧化鐵反響，表達(dá)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉用來除去油脂是利用氫氧化鈉能和油脂反響，表達(dá)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。1．以下關(guān)于酸和堿的說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．氫氧化鈉可用于枯燥二氧化碳?xì)怏wB．人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化C．氫氧化鈣可用于配制波爾多液、改進(jìn)酸性土壤D．氫氧化鈉的和氫氧化鈣溶于水都會(huì)放出大量的熱【答案】C。【解析】A、氫氧化鈉能和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，因此氫氧化鈉不能枯燥二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確；B、人體胃液中含有鹽酸，該選項(xiàng)說法不正確；C、氫氧化鈣是堿，可以改進(jìn)酸性土壤、配制波爾多液，該選項(xiàng)說法正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈣溶于水溫度無明顯變化，該選項(xiàng)說法不正確。2.以下關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的選項(xiàng)是A.2.以下關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的選項(xiàng)是C.大理石可用作建筑材料【答案】D

B.稀硫酸可用于除鐵銹D.氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥【解析】解：、銅絲具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，故描述正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀硫酸反響，因此稀硫酸可用作金屬除銹，應(yīng)選項(xiàng)正確；C、大理石可用作建筑材料，是大理石的一個(gè)主要用途，應(yīng)選項(xiàng)正確；【解析】解：、銅絲具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，故描述正確；D、氫氧化鈉具有猛烈的腐蝕性，不行用于治療胃酸過多，錯(cuò)誤；應(yīng)選：。3.以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對應(yīng)的是應(yīng)選：。3.以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對應(yīng)的是性質(zhì) 用途鋁在空氣中與氧氣反響生成致密氧化膜鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架鎢的導(dǎo)電性好鎢用于制作燈泡里的燈絲水溶液顯酸性用作大棚蔬菜的氣體肥料氫氧化鈉能夠與酸反響氫氧化鈉用于改進(jìn)酸性土壤【解析】解：、鋁在空氣中與氧氣反響生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，故可以將鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架，正確；B、鎢的導(dǎo)電性好且熔點(diǎn)高，可以用于制造燈泡里的鎢絲，錯(cuò)誤；【解析】解：、鋁在空氣中與氧氣反響生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，故可以將鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架，正確；C、水溶液顯酸性，可以用于制取碳酸飲料，錯(cuò)誤；應(yīng)選：。C、水溶液顯酸性，可以用于制取碳酸飲料，錯(cuò)誤；應(yīng)選：。學(xué)問點(diǎn)四堿的通性堿的定義氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿，除了這兩種堿外，常見的堿還有氫氧化鉀H、氨水〔H3·H2O〕這類物質(zhì)在某些性質(zhì)上是相像的，這是由于它們在水中均解離出氫氧根離子。堿就是在水溶液中解離時(shí)生OH－的化合物。堿的通性堿可使酸堿指示劑變色氫氧化鈉、氫氧化鈣均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，可溶性的堿如氫氧化鉀、氨水也能使紫色石蕊溶液變藍(lán)。同樣的，可溶性的堿均能使無色酚酞溶液變紅。堿可與某些非金屬氧化物反響通過氫氧化鈉、氫氧化鈣與二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫的反響可以看出，可溶性的堿能與某些非金屬氧化物反響生成水。1.氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞溶液變紅，其緣由是二者的溶液中均含有一種一樣的粒子是〔 〕A．H+【答案】B。

B．OH﹣

C．H2O D．H2.為了探究2.為了探究與溶液是否發(fā)生了化學(xué)反響，小強(qiáng)做了如下、、試驗(yàn)：試驗(yàn)現(xiàn)象 ， 。試驗(yàn)現(xiàn)象 ，試驗(yàn)現(xiàn)象觀看到上述現(xiàn)象的共同原理是 。小明認(rèn)為，僅憑上述試驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的比照試驗(yàn)是 。【答案】 塑料瓶向內(nèi)癟；試管內(nèi)液面上升；氣球鼓脹變大；利用壓強(qiáng)差；無法排解二氧化碳溶于水還是和氫氧化鈉反響；將氫氧化鈉換成等體積的純潔水再做同樣試驗(yàn)以下有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反響生成藍(lán)色沉淀D．2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反響【答案】A?！窘馕觥緼、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)色，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、堿不能與金屬氧化物反響，氫氧化鉀溶液與氧化銅不反響，無明顯變化，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由于無法確定氫氧化鉀溶液與稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，無法推斷反響進(jìn)展的程度，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。為初中化學(xué)常見物質(zhì)，固體在空氣中易潮解，和能參與光合作用，和組成元素一樣。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如以下圖“ ”表示反響能一步實(shí)現(xiàn)，“ ”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反響，局部反響物、生成物和反響條件已省略。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是和組成元素可能一樣固體可用于人工降雨和在確定條件下反響生成屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的四類物質(zhì)【答案】D【解答】為初中化學(xué)常見物質(zhì)，固體在空氣中易潮解，所以

是氫氧化鈉，

和能參與光合作用，會(huì)與氫氧化鈉反響，氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成

，所以

是二氧化碳，

是水，和

組成元素一樣，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成，所以

是一氧化碳，一氧化碳會(huì)與

反響，

會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以

是氧氣，會(huì)轉(zhuǎn)化成和水，所以是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A、是水，是過氧化氫，組成元素一樣，故A正確；B和水，所以是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A、是水，是過氧化氫，組成元素一樣，故A正確；B、固體二氧化碳可用于人工降雨，故B正確；D、是氫氧化鈉，屬于堿；是二氧化碳，是一氧化碳，是水，是過氧化氫，都屬于氧化物；是氧氣，屬于單持，故A屬于堿、氧化物、單質(zhì)中的三類物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：。推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，以下推理正確的選項(xiàng)是〔 〕A．在化學(xué)變化中原子不能再分，所以在化學(xué)變化中離子也不能再分B．洗滌劑除油污的原理是乳化，所以氫氧化鈉除油污的原理也是乳化C．CO2使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化，所以升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化D．化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)確定不是化合物【答案】D?！窘馕觥緼、在化學(xué)變化中鐵離子和亞鐵離子能夠相互轉(zhuǎn)化，該選項(xiàng)說法不正確；B、洗滌劑除油污的原理是乳化，而氫氧化鈉除油污的原理是氫氧化鈉能和油污中的物質(zhì)反響，該選項(xiàng)說法不正確；C、上升溫度時(shí)，氫氧化鈣溶解度減小，飽和氫氧化鈣溶液會(huì)析出氫氧化鈣，是物理變化，該選項(xiàng)說法不正確；D、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)確定不是化合物，該選項(xiàng)說法正確。以下推理合理的是〔 〕A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．堿溶液確定顯堿性，所以顯堿性的溶液確定是堿溶液C．陽離子是帶正電荷的粒子，所以帶正電荷的粒子確定是陽離子D．由不同種元素組成的純潔物是化合物，所以化合物確定含有不同種元素【答案】D?！窘馕觥緼、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)不愿定都是由分子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、堿溶液顯堿性，但顯堿性的不愿定都是堿溶液，如碳酸鈉，故B錯(cuò)誤；C、陽離子是帶正電荷的粒子，帶正電荷的粒子不愿定是陽離子，如原子核帶正電，故C錯(cuò)誤；D、由不同種元素組成的純潔物是化合物，所以化合物確定含有不同種元素，如水中含有氫元素和氧元素，故D正確。以下對試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是〔 〕紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白色煙霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．石蕊試液滴到稀氫氧化鈉溶液中，溶液顯紅色D．氫氣和氧氣的混合氣體遇火可能爆炸【答案】D?！窘馕觥緼、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是試驗(yàn)結(jié)論而不是試驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、石蕊試液滴到稀氫氧化鈉溶液中，溶液顯藍(lán)色，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氫氣具有可燃性，與氧氣的混合氣體遇火可能爆炸，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。氫氧化鈉、氫氧化鈣等是常見的堿，它們在水中都能解離出共同的〔 〕Ca2+【答案】D。

B．H+ C．Na+ D．OH﹣【解析】氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子，氫氧化鈣在水中電離出鈣離子和氫氧根離子，所以O(shè)H﹣。以下物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A物質(zhì) 鎂粉性質(zhì) 可燃性用途制作照明彈【答案】C。

B二氧化碳易升華舞臺云霧

C熟石灰能與酸反響配制農(nóng)藥波爾多液

D鹽酸能與金屬氧化物反響除鐵銹【解析】A、鎂粉具有可燃性，可以用作照明彈，正確；B、二氧化碳易升華吸熱，可以用作舞臺云霧，正確；C、熟石灰具有堿性，能與硫酸銅反響，可以用于配制農(nóng)藥波爾多液，錯(cuò)誤；D、鹽酸能與金屬氧化物反響，可以用于去除鐵銹，正確。以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．O2支持燃燒C．HCl有揮發(fā)性【答案】B。

B．CO2易溶于水D．NaOH易潮解【分析】依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展分析，氧氣具有助燃性；二氧化碳能溶于水；濃鹽酸具有揮發(fā)性H吸水性?！窘獯稹拷猓篈．氧氣具有助燃性，可支持燃燒。正確；B．二氧化碳能溶于水。錯(cuò)誤；C．濃鹽酸具有揮發(fā)性。正確；D．NaOH具有吸水性，易潮解。正確。以下關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．可用于改進(jìn)酸性土壤B．易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．對皮膚有猛烈的腐蝕作用【答案】A?！窘馕觥緼、氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，不能用于改進(jìn)酸性土壤，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉易溶于水，且放出大量的熱，故正確；8.混有水蒸氣的以下氣體，既能用濃硫酸枯燥，又能用固體氫氧化鈉枯燥的是A.B.C.D.8.混有水蒸氣的以下氣體，既能用濃硫酸枯燥，又能用固體氫氧化鈉枯燥的是A.B.C.D.【答案】B9.以下幾種氣體可用如以下圖裝置枯燥、收集的是A.9.以下幾種氣體可用如以下圖裝置枯燥、收集的是A.B.C.D.10.某同學(xué)為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，分別將以下物質(zhì)通入，其中能到達(dá)目的的是A.紫色石蕊溶液 B.無色酚酞溶液 C.二氧化碳?xì)怏w D.10.某同學(xué)為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，分別將以下物質(zhì)通入，其中能到達(dá)目的的是11.以下比照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)不能到達(dá)相應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰敬鸢浮?1.以下比照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)不能到達(dá)相應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰敬鸢浮緾【解析】

項(xiàng)酸的種類不同，不能探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹?～324～62滴無色酚酞溶液。〔1〕溶液變?yōu)榧t色的有 〔填孔穴序號?！?〕2種指示劑能區(qū)分NaOH溶液、稀鹽酸、水的是 。〔〕、4〔2〕紫色石蕊試液?！窘馕觥匡@酸性溶液能使石蕊試液變紅色，不能使酚酞試液變色，顯堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，能使酚酞試液變紅色，顯中性溶液不能使石蕊試液、酚酞試液變色?！?〕溶液變?yōu)榧t色的有2、4，這是由于稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；〔2〕2NaOH溶液、稀鹽酸、水的是紫色石蕊試液，這是由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，水顯中性，不能使石蕊試液變色。在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)，為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反響，教師做了下面兩個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)一：如圖甲，將一支布滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀看試管中的液面變化狀況。試驗(yàn)二：如圖乙，向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平桌面上，觀看U形管〔裝有紅墨水〕兩端液面的變化狀況。請問：試驗(yàn)二中假設(shè)觀看到U形管左端的液面 〔填上升或降低”，則證明溶液中的氫氧化鈉能二氧化碳反響。與試驗(yàn)一相比，同學(xué)們認(rèn)為試驗(yàn)二更合理，由于它能排解 對試驗(yàn)的干擾。請寫出二氧化碳和氫氧化鈉反響的化學(xué)方程式： ?！场?〕〔2NaOH+C2a3O?！痉治觥慷趸寄軌蛉苡谒芎蜌溲趸c反響生成碳酸鈉和水。試驗(yàn)二中假設(shè)觀看到U形管左端的液面上升，說明二氧化碳和氫氧化鈉反響生成了碳酸鈉和水，導(dǎo)致左邊瓶內(nèi)氣壓減小的更快，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反響。與試驗(yàn)一相比，同學(xué)們認(rèn)為試驗(yàn)二更合理，由于它能排解二氧化碳溶于水對試驗(yàn)的干擾。二氧化碳和氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水，反響的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。CO2NaOH溶液反響。2試驗(yàn)：取兩個(gè)體積為500mL的礦泉水瓶，排水法集滿O，甲瓶中快速參與100mL100mLNaOH溶液，旋緊瓶塞，充分振蕩，靜置。兩瓶均變癟，說明塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)均〔填“變大”或“變小”，其中參與H溶液的塑料瓶變得更癟，寫出2與H溶液反響的化學(xué)方程2式： ；2 試驗(yàn)：如以下圖，將4g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0的H瓶中。此試驗(yàn)條件下，11CO，CO不溶于酒精。2 ①試驗(yàn)時(shí)不能用水代替量筒中的酒精的緣由： ；②試驗(yàn)時(shí)將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的緣由： ；③理論上，上述4g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.0%的NaOH溶液，與CO2反響都轉(zhuǎn)化為Na2CO3時(shí)，可吸取的CO2的質(zhì)量為 g?！敬鸢浮孔冃?；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；二氧化碳能夠溶于水；防止二氧化碳?xì)怏w逸出集氣瓶；0.22。H溶液的塑料瓶變得更癟，是由于CO2NaOH溶液反響生成了碳酸鈉和水，反響的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。試驗(yàn)②NaOH溶液緩慢注射入瓶中的緣由是防止二氧化碳?xì)怏w逸出集氣瓶。③設(shè)吸取二氧化碳質(zhì)量為x，2NaOH+ CO2═Na2CO3+H2O，80 44＝，＝，15.得悉某處礦井中瓦斯報(bào)警器發(fā)出警報(bào)后，學(xué)校興趣小組懇求該礦井安全監(jiān)測人員供給了少量氣體樣品，進(jìn)展成分探究。興趣小組查詢資料后知道，通常瓦斯氣體可能含有、、15.得悉某處礦井中瓦斯報(bào)警器發(fā)出警報(bào)后，學(xué)校興趣小組懇求該礦井安全監(jiān)測人員供給了少量氣體樣品，進(jìn)展成分探究。興趣小組查詢資料后知道，通常瓦斯氣體可能含有、、等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案供大家爭論：：同學(xué)甲認(rèn)為，氧化鈣的作用是防止空氣中的和對試驗(yàn)造成干擾，小組成員全都同意。同學(xué)乙認(rèn)為，假設(shè)裝置中變紅，則除了甲烷與可能發(fā)生反響外，還可能發(fā)生的反響是 用化學(xué)方程式表示。同學(xué)丙認(rèn)為，欲通過裝置中濃硫酸因吸取水分而增重就說明混合氣體中含有的思路不嚴(yán)密，認(rèn)為需要在填序號間再增加一個(gè)裝置編號為，才能證明含。同學(xué)丁認(rèn)為，裝置可有可無。說說你的看法和理由：。同學(xué)戊認(rèn)為，該裝置存在著的重大安全隱患，小組成員全都同意。裝置試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)試驗(yàn)結(jié)論石灰水變渾濁無明顯現(xiàn)象通過試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組裝置試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)試驗(yàn)結(jié)論石灰水變渾濁無明顯現(xiàn)象通過試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組黑色粉末變紅色成員全都認(rèn)為該氣體樣品中裝置增重含有裝置增重【答案】、裝置必需有， 微溶于水，裝置不愿定能將 完全吸取可燃性氣體與空氣混合，加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸 、【解析】裝置的作用是檢驗(yàn) ，

的作用是完全吸取

、吸取氣體與 反響后的產(chǎn)物，因此為了防止氣體從

、中帶出的水蒸氣對試驗(yàn)產(chǎn)生干擾，應(yīng)在、之間再加一個(gè)

烷、 具有可燃性，在加熱時(shí)能與空氣中的氧氣反響，在玻璃管內(nèi)可能發(fā)生爆炸試驗(yàn)時(shí)，中石灰水變渾濁，則說明含有

，氣體與

反響后生成

，依據(jù)化學(xué)方程式不含 。

可知 與

反響后生成的 與

的質(zhì)量比為

因此確定含有 ，在爭論堿的性質(zhì)時(shí)，向布滿

的礦泉水瓶里參與少量

溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液并未變渾濁，那么

溶液是否與

反響呢于是同學(xué)們進(jìn)展了猜測和試驗(yàn)：猜測一：猜測二：

溶液與溶液與步驟與操作

不反響，是 溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變小而變癟。反響，生成了可溶性物質(zhì)。試驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果 結(jié)論氣體，編號為

、 狀正常

溶液與分別向、

兩瓶中參與等量的飽

兩瓶內(nèi)液體未變渾濁；兩瓶發(fā)生了化學(xué)反響和蓋并振蕩

溶液和？，馬上擰緊瓶

均變癟，瓶變癟程度更大將表中“ ”處的內(nèi)容補(bǔ)充完整： 。能推斷“ 溶液與 發(fā)生化學(xué)反響”的依據(jù)： 。查閱資料得知： 瓶中溶液未變渾濁是由于過量的 與 和 反響生成可溶性的有人提出只要利用現(xiàn)有裝置和試劑對試驗(yàn)稍作補(bǔ)充或改進(jìn)就能觀看到液體變渾濁的現(xiàn)象，請簡要說明你的做法： ?！敬鸢浮俊?/p>

蒸餾水兩瓶均變癟，且瓶的變癟程度更大將足量的飽和溶液參與集滿的塑料瓶中或連續(xù)向瓶內(nèi)參與足量的飽和將足量的飽和溶液參與集滿的塑料瓶中或連續(xù)向瓶內(nèi)參與足量的飽和溶液提出問題這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了進(jìn)展猜測猜測一：熟石灰全部變成了。猜測二：熟石灰局部變成了。設(shè)計(jì)試驗(yàn)該小組同學(xué)對猜測一設(shè)計(jì)了以下探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容。試驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)試驗(yàn)該小組同學(xué)對猜測一設(shè)計(jì)了以下探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾猜測一取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液成立取少量濾渣于試管中，參與鹽酸反思與應(yīng)用要證明猜測二成立，可參照上述試驗(yàn)方案進(jìn)展探究，在步驟中產(chǎn)生的試驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 中產(chǎn)生的試驗(yàn)現(xiàn)象是 。熟石灰變質(zhì)是由于 的緣由。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有 舉一例等具有這樣的性質(zhì)，因此像熟石灰這類物質(zhì)的在試驗(yàn)室應(yīng) 保存?！敬鸢浮吭O(shè)計(jì)試驗(yàn)：溶液沒有明顯變化有氣泡產(chǎn)生反思與應(yīng)用 溶液變紅；有氣泡產(chǎn)生吸取了空氣中的；；密封【解析】【分析】此題探究久置的熟石灰粉末的組成，主要考慮熟石灰與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈣而變質(zhì)，需要注意一些關(guān)鍵的詞，如猜測一中的“全部”、猜測二中的“局部”等，嫻熟把握氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)試驗(yàn)：假設(shè)