高考英語題型閱讀七選五完形專題技巧方法匯總+講義

PAGE學(xué)員編號：年級：高中課時數(shù)：3學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：英語學(xué)科教師：授課日期及時段教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟悉各個題型的答題技巧和解題方法，提高正答率。(一)重點難點熟練掌握各個題型的解題方法，并能靈活應(yīng)對各種類型的題目。教學(xué)內(nèi)容課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入高考試卷結(jié)構(gòu)一、試卷分?jǐn)?shù)、考試時間試卷滿分為150分考試時間為120分鐘二、試卷題型及分?jǐn)?shù)分配聽力試題1.5分*5小題+1.5分*15小題=30分閱讀理解2.5分*15小題=37.5分七選五2.5分*5小題=12.5分完形填空1分*15小題=15分語法填空1.5分*10小題=15分應(yīng)用文寫作1小題=15分讀后續(xù)寫1小題=25分三、試卷的難易程度試卷由較易試題、中等難度試題和較難試題組成，比例為6﹕3﹕1~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~知識講解知識講解一、閱讀技巧：1.帶著問題閱讀短文。

2.找出主題句、確定中心思想。

3.推斷單詞、句子和文章的含義。

4.盡快選擇答案。

5.堅持每天做幾篇，而且要限時。二、命題類型和題目分析從近幾年高考英語試題來看,閱讀理解多項選擇題主要有以下幾種題型:主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、詞義猜測題、觀點態(tài)度題、判斷推理題等。從高考命題的實際情況看,命題者常用下述方法提問:1.Whatisthepurposeofthetext?2.WhatdoestheauthormainlytellUSaboutinthepassage?3.Whatcanweinferfromthepassage?4.Whatcanbeinferredfromthepassage?5.Itcanbeconcludedfromthetextthat?6.Whatcanwelearnfromthetext?7.Whatisthegeneralidea/mainideaofthetext?8.Thepassagemainlyfocuseson?9.Whatisthemainsubjectdiscussedinthetext?10.Itcanbeinferredfromthepassagethat?11.Itcanbeinferredfromthattheauthorseemsto?12.Whatisthebesttitleofthetext/forthearticle?13.Thebesttitleforthispassageis?14.Whatcanweinferfromthelast/thefirsttwoparagraphs?15.Themeaningoftheword/sentenceinParagraphXisrelatedto?16.InParagraphX,"XXX"canbereplacedby?17.Theunderlinedword"X"/sentenceinParagraphXprobablymean.18.Thetextismainlywrittentoexplain.19.Whichofthefollowingstatementsistrue?20.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthetext?三、解題思路分析（一）主旨大意題閱讀理解首先要做到的就是掌握所讀材料的主旨和大意,它是全文的概括與總結(jié)。能否抓住這個中心,取決于讀者的總結(jié)能力。每篇短文都有其主題思想,而作者表現(xiàn)主題思想的手法各不相同。這就需要我們挖掘相同點,尋找解題的方法。常見題型:1.主題型:What’sthemainideaofthispassage?Whatdoesthispassagemainlydiscuss?What’sthetopicofthispassage?2.標(biāo)題型:What’sthebesttitle?Thebesttitleforthistextis(totell)————.3.目的型:Themainpurposeofthistextis————.Theauthor’spurposeofwritingthistextisto————.What’sthemainpurposeofthepassage?解題指導(dǎo):1.抓住主題句。它們一般位于文章的開頭或結(jié)尾。同時,也可以貫穿各段中心句進(jìn)行總結(jié)。2.抓住文章邏輯線索,理清發(fā)展脈絡(luò)。作者往往會采取舉例、比較、分類、歸納等不同方法來組織文章。3.把握文章的體裁,分清文體,確定思維方向。4.體會作者的寫作意圖和所要表達(dá)的思想感情,辨清褒貶態(tài)度。（二）詞義理解題詞義理解是閱讀理解能力的重要指標(biāo)。無論一個人的詞匯量有多大,都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到對全文的準(zhǔn)確把握。閱讀過程中,為保證適當(dāng)?shù)拈喿x速度,一般不必頻繁的停下查字典。對于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率較低的生詞,跳過即可。詞義理解包括:生詞詞義和熟詞新義。解題指導(dǎo):1.利用語境、常識和語法關(guān)系推斷詞義一、抓住所需推斷詞匯前后的“mean”或系動詞或破折號等直接定義該詞的部分。二、抓住文章主旨與該段所表達(dá)的中心。特別對于議論文要牢記論點與論據(jù)的相互支撐關(guān)系。三通過例證、比喻、對照、插入語等語法結(jié)構(gòu)推斷詞義。2.利用詞根、前后綴與合成詞推斷詞義。（三）句意理解題句意理解題是常見的閱讀題型。它不僅考查對句子表層意思的理解能力。有時還需要讀者結(jié)合上下文和平時的知識積累、生活常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。常見題型:1.開門見山型:問題中直接要求讀者對文中某一句進(jìn)行理解。Theunderlinedsentencemaytellusthat————.Whatdoestheunderlinedsentencemean?2.隱含理解型:題目中未直接點出考查句,需要我們根據(jù)題干和選項信息找到并理解該句。簡單理解:通過理解句中關(guān)鍵詞,明確句內(nèi)關(guān)系以獲得正確答案。綜合理解:需要結(jié)合語境、分析上下文關(guān)系,獲得正確答案。解題指導(dǎo):根據(jù)題干,縮小并鎖定相關(guān)句段。挖掘選項異同點尋找提示。利用各類詞義理解技巧逐一突破關(guān)鍵詞。抓住表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的連詞,準(zhǔn)確把握句內(nèi)各分句以及該句所在段落各句間的邏輯關(guān)系。（四）概括歸納題在詞義與句義理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文總結(jié)歸納某一段或幾段的大意,對于把握文章主旨,分析全文結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。此類題型考查了讀者段落或文章某一版塊的理解概括能力。常見題型:1.單段型:要求歸納某一段大意。Whatcanwelearnfromthelastparagraph?Accordingtothethirdparagraph,theBritonsthinkthat————.Inparagraph2,thewriterusestheexampleoftheancientGreekathletestoshowthat————.2.多段型:要求歸納多段大意或多段細(xì)節(jié)總結(jié)某一非全文主旨的觀點。解題指導(dǎo):1.通過審題,縮小范圍,鎖定相關(guān)段落。2.利用詞義及字意理解技巧,透徹把握段落關(guān)鍵詞的含義。3.抓住文章中連詞(如表轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、承接、讓步等關(guān)系的詞語)、序數(shù)詞(如First…Second…)等提示性詞句,辨清段落之間的邏輯關(guān)系。（五）觀點態(tài)度題觀點態(tài)度題從某種意義上來說要求考生具有較高層次的閱讀技能,包括在復(fù)雜的語境條件下,把握作者的思路;在較高深的措辭中,探索作者的隱藏思想及真正的寫作意圖。常見觀點態(tài)度題用以考查文章的寫作意圖和作者主觀態(tài)度的把握;分析作者對某些細(xì)節(jié)描述的意圖。常見題型:What’sthewriter’s/author’sattitudetowardstowards…?Thewriter/authorbelieves(implies,suggests)that————.Thewriter/authorseemstoagree(think)that————.|Thewriter/authortriestotellus————.Thewriter’s/author’stonewouldbebestdescribedas————.解題指導(dǎo):1.抓住文章和選題中反映態(tài)度、語氣的關(guān)鍵詞,特別是其中的形容詞和副詞,分清褒貶。2.利用概括歸納題與主旨大意題的解題技巧,準(zhǔn)確把握文章中心思想與段落結(jié)構(gòu)。3.務(wù)必忠實原文,切忌將自己的觀點強加于作者。（六）綜合推理判斷題綜合推理判斷題是通過文章提供的多處已知信息得出未知結(jié)論,或由文章中某一細(xì)節(jié)或某一描述方式推導(dǎo)出答案的題型。要求學(xué)生綜合考慮上下文,通過文章表面文字信息推測文章隱含意思。常見題型:1.直接型:直接提問從文章所提供的信息,我們可以推測出什么,可以了解到什么。這結(jié)論往往是文章中沒有直接說出來的,但通過全文,我們可以得出相應(yīng)的結(jié)論。Fromthepassagewecandrawtheconclusionthat————.Wecaninfer(conclude)fromthepassagethat————.Wherecanyoureadthispassage?2.間接型:題目中未要求,但只有綜合上下文多處細(xì)節(jié)才能解決問題。Onthewhole,thisstoryisabout————.WhatcanwelearnaboutBrampton?解題指導(dǎo):1.抓住關(guān)鍵詞句,利用詞義和句意理解技巧來弄清其內(nèi)在含義。2.利用表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的連詞,準(zhǔn)確把握句與句之間的關(guān)系。聯(lián)系各項信息,綜合推斷結(jié)論。3.辨清總—分、總—分—總、倒證等文章結(jié)構(gòu)關(guān)系。4.特別注意一般信息與最終結(jié)論之間的區(qū)別,避免以偏概全。5.排除文中已出現(xiàn)、無需再度推測的事實,以及與文意明顯不符的選項。高考英語閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系,理解句子之間、段落之間的關(guān)系,對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握,并具備運用語法知識分析理解長難句的能力?？梢哉f,此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試。七選五閱讀6大解題方略:（一）略讀文章抓大意即以最快的速度跳躍式地瀏覽文章的大小標(biāo)題、首段、每段的首句,以及表示句、段關(guān)系的連接性詞語(特別是however,but等后的內(nèi)容)等重要部分,以了解文章的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大意。事實上,一般只需花5~10秒閱讀大小標(biāo)題和第一段首尾句即可。（二）重點閱讀上下句因為正確選項必定會與上下句之間語義銜接、邏輯通順,解題時大多只看上句,或只看下句,就可基本確定答案。事實上,如果沒有時間來得及通讀或細(xì)讀,或者基礎(chǔ)不夠扎實即使讀也讀不懂,建議通過以下技巧,也基本上可以得滿分。（三）看看結(jié)構(gòu)變輕松在解題過程中,除了每做一道有把握的題后就在7個選項中將其畫掉縮小范圍外,通過觀察語言結(jié)構(gòu)也可將選擇范圍大大縮小,心情變得更加輕松,一般可將7個選項縮小到2~4個選項,碰對的機率大大提高。標(biāo)題結(jié)構(gòu)如果考查段落標(biāo)題,先看看其他標(biāo)題的語言形式,同一文章中的幾個段落小標(biāo)題基本上是同一語言形式。如果其他標(biāo)題是名詞短語,該題答案也是名詞短語;如果其他標(biāo)題是祈使句,該題的答案也是祈使句。如:1.Thebasicfunctionofmoney.Beingexplainingthebasicfunctionofmoney…2.Moneylessons.Approachmoneylessonswithopenness…3.74__Beginatthegrocerystore.Pickoutsimilarbrandsofaproduct-anamebrandbutterandageneric(無商標(biāo)產(chǎn)品),forexample.Youcanshowyourchildhowtomakechoicesbetweendifferentbrandsofaproductsothatyoucansavemoney.A.Wisedecisions.B.Thevalueofmoney.句子結(jié)構(gòu)如果正確選項只是某個句子的一個部分,就要看看空后這個部分是不是句子,如果是句子,看看是否有連詞,如果沒有連詞,要選的正確選項就應(yīng)是短語或是帶有連詞的從句。如:Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandsteady,gradualincreasesinthelengthoftheruns.36,buythebest-fitting,best-builtrunningshoesyoucanfind.A.AftersixdaysB.ForagoodmarathonrunnerC.BeforeyoubeginyourtrainingE.Iftheystillfeelgood,youcanbeginrunninginthem（四）詞語復(fù)現(xiàn)顯神功作者或說話人在談?wù)撃硞€話題或主題時,與主題相關(guān)的詞語必定會以原詞、同義詞或近義詞等形式在上下文中重復(fù)出現(xiàn),這種現(xiàn)象叫詞語復(fù)現(xiàn)。同一個詞的重復(fù)出現(xiàn)叫原詞復(fù)現(xiàn);以同義詞的形式重復(fù)出現(xiàn),叫同義復(fù)現(xiàn);以近義詞或近義表達(dá)(意思相近,表達(dá)方式不同)的形式重復(fù)出現(xiàn),叫近義復(fù)現(xiàn);以詞義相同而詞性不同的形式重復(fù)出現(xiàn),叫同根復(fù)現(xiàn)。還有上義詞與下義詞的復(fù)現(xiàn)(adult是teacher,parent的上義詞,而teacher,parent就是adult的下義詞)。詞語復(fù)現(xiàn)是語篇銜接的一個重要手段,而七選五正是考查語篇銜接,因此,利用詞語復(fù)現(xiàn)解七選五十分管用。在近五年的8套全國新課標(biāo)卷共40道題中有13道題利用這一招可直接選出答案,利用這一招可將選項縮小到2個選項的還有5道,也就是說,平均起來,幾乎有一半的題僅用這一招就可解決。如:__39Ifyou’vebeenbetrayed,youarethevictimofyourcircumstance.Butthere’sadifferencebetweenbeingavictimandlivingwitha―victimmentality.A.Learntoreallytrustyourself.C.Stopregardingyourselfasthevictim.D.Rememberthatyoucanexpectthebestinreturn.值得注意的是,有的題利用詞語復(fù)現(xiàn)解題十分管用,但這并不意味著凡與上句或下句有復(fù)現(xiàn)詞的選項就一定是正確選項,只是正確的可能性更大,在解題過程中需重點考慮或優(yōu)選考慮而已。是否為正確答案,還得將含復(fù)現(xiàn)詞的選項代入原文,看該選項與上下文是否真的銜接,只有上下銜接緊密的才是正確選項。如:__38Havingconfidenceinyourselfwillhelpyoumakebetterchoicesbecauseyoucanseewhatthebestoutcomewouldbeforyourwell-being.A.Learntoreallytrustyourself.B.Itisputtingconfidenceinsomeone.C.Stopregardingyourselfasthevictim.（五）代詞邏輯亦管用我們知道,七選五就是考查上下文之間的銜接,而代詞是語篇銜接的重要手段之一,故解題中要善于利用這一銜接手段。如:Trytosolvetheproblem.Afteryou’recalmandyouhavesupportfromadultsandfriends,it’stimetogetdowntobusiness.74Evenifyoucan’tsolveitall,youcansolveapieceofit.D.Ah,itfeelssogoodwhenthestressisgone.E.Youneedtofigureoutwhattheproblemis.F.Anddon’tforgetaboutyourfriends.根據(jù)空格句與上下句之間的邏輯關(guān)系來解題,如解釋關(guān)系(對前句或?qū)χ黝}的進(jìn)一步解釋)、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。如:●Getacoach__51,sogethelp.Sincethereareaboutabillioncompaniesoutthereallreadytoofferyoupublicspeakingtrainingandcourses,herearesomethingstolookforwhendecidingthetrainingthat’srightforyou.C.TurnyourbackontoomanyrulesD.Checktherulesaboutdosanddon’tsE.Whateverthepresentation,publicspeakingistough（六）篇章需要基本功有的題利用文章或段落的―總—分‖結(jié)構(gòu)關(guān)系來解,也很管用,但需要以下基本功:懂得整篇文章的基本結(jié)構(gòu)或段落的語篇結(jié)構(gòu)通常是主題句(總)+支撐句(分)(分述主題的具體內(nèi)容/說明原因/舉例證明等)。如:Frommyexperience,therearethreemainreasonswhypeopledon’tcookmoreoften:ability,money,andtime.__36MoneyisatopicI’llsaveforanotherday.SotodayIwanttogiveyousomewisdomabouthowtomakethemostofthetimeyouspendinthekitchen.A.Trynewthings.B.Abilityiseasilyimproved.C.Makethreeorfourinstead.眾所周知,有問就有答,問什么就答什么。根據(jù)這一常識,對解題也很有幫助。如:Thejobsofthefuturehavenotyetbeeninvented.36Byhelpingthemdevelopclassicskillsthatwillservethemwellnomatterwhatthefutureholds.C.Wecangivekidschancestothinkaboutmaterialsinnewways.D.Sohowcanwehelpourkidsprepareforjobsthatdon’tyetexist?G.Beingabletocommunicateideasinameaningfulwayisavaluableskill.此外,有時利用詞語同現(xiàn)也有助于選出正確選項。所謂詞語同現(xiàn),就是有相互關(guān)聯(lián)的詞語在上下文中有同時出現(xiàn)的可能性。如school,teacher,student,headmaster,class,test,fall,pass,maths,learn等這些詞就有可能在同一篇文章中同時出現(xiàn)。如:Yourchildrenneedtobedeeplycurious.37Askkids,―Whatingredients(配料)canweaddtomakethesepancakesevenbetternexttime?A.Encouragekidstocookwithyou.B.Andwecan’tforgetscienceeducation.C.Wecangivekidschancestothinkaboutmaterialsinnewways.一、英語完形填空的答題技巧：1.通讀全文，花2到3分鐘時間，了解文章大意以及文章主題，不需要很逐字逐句，略讀即可。2.仔細(xì)閱讀，這一遍要求很細(xì)，一個空格一個空格做，遇到不會的單詞，運用排除法，直選法，兩大方法做。3.完形填空中有很多上下文有提示的地方，再做題時一定要有記憶的意識，也許做到下文時有上面的提示，這時一定要及時反應(yīng)出來、4.做題時，即使真的選不出來答案，也要選個上去，切忌空著不填，以免涂卡時有遺漏。5.最后，有時間多的話，就把填好的帶入文章多讀幾遍，提高正確率。二、高中英語完形填空解題方法：（一）跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測完形填空的首、尾句通常不挖空。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜測大意。若首句交代了when，where，who，what，即四個W，那么就是記敘文，很可能就是一個故事；若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出一個論點，那么就是議論文。首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview，sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打擊樂器獨奏演員)inspiteofherdisability.（二）利用語法分析解題完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對于這類題，學(xué)生可以利用平時所學(xué)的詞匯知識，分析單詞(組)的使用范圍、動詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。如：___8___Ihadbeenborninthe16thcentury，Iwouldhavehadnojob.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since（三）利用固定搭配解題完形填空題中對詞匯知識的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語”，不能隨意改動。所以，學(xué)生平時應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞匯量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。如：Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever___12___baths.A.tookB.washedC.ranD.covered（四）利用固定句型解題完形填空雖然注重考查語境理解，但同時也會考到一些固定句型，學(xué)生掌握好這些句型，對確定題目的答案很有幫助。如：Itwasn’tlong___18___thepolicecaughtthethief.A.afterB.whenC.beforeD.until（五）利用復(fù)現(xiàn)信息解題語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。如：Iputmyheadin，expectingtheworst.Buttomysurprise，theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture，curtains，aTV，andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy，mynew___44___，dressedneatly.A.roommateB.classmateC.neighborD.companion（六）利用跳讀法解題一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。對于這類空格學(xué)生可以先將其確定下來，之后再逐個去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時循規(guī)蹈矩地一個順著一個地去完成。如：“Visitors！”repeatedJosh，wide-awakeatonce.He___1___upandlookedaround.Ashortdistanceaway，agroupof___2___stoodquietlywatchingus.Oneofthem___3___walkingtowardus.Webothjumpedtoour___4___notknowingwhattoexpect.1.A.satB.stayedC.thoughtD.put2.A.pilotsB.nativesC.editorsD.assistants3.A.avoidedB.delayedC.beganD.desired4.A.boatB.carC.horsesD.feet（七）巧用排除法解題在有些情況下，學(xué)生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運用，縮小選擇的范圍，提高正確率。如：Thewomanlookedcarefullyatme___5___throughherglasses，andthenquestionedmeinalowvoice.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagain（八）利用邏輯關(guān)系解題嘗試從邏輯關(guān)系的高度整體上把握，就會不無驚喜地發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系才是征服完形填空的最佳途徑。所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間以及段落與段落的銜接中。通過邏輯關(guān)系的方法，我們可以通過確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測出來，從而在答案中尋找表現(xiàn)了相同邏輯意義的選項。這樣做，使得題目的難度大大降低。(1)句中邏輯關(guān)系Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon，hydrogen，oxygen，and___45___nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently，andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.A.mostlyB.partlyC.sometimesD.rarely(2)句間邏輯關(guān)系在此，我們發(fā)現(xiàn)所謂邏輯關(guān)系并不抽象，它往往通過轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的邏輯關(guān)系詞來體現(xiàn)。當(dāng)然，句子的邏輯關(guān)系也不一定體現(xiàn)在一句話的內(nèi)部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現(xiàn)出來。如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash.___13___，sheencouragesthemtogetwaystodobusiness.A.StillB.YetC.InsteadD.While(3)段間邏輯關(guān)系這種邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在段落之間的銜接上。如：Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized，___29___，thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury，followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s，radicallychangedtheprocess，althoughitsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.A.indeedB.henceC.howeverD.therefore（九）巧用背景常識解題解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲存的一般知識信息結(jié)合起來考慮，最后作出符合常識的最佳答案。因此，學(xué)生的知識范圍越廣，則對文章的理解會更容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應(yīng)手。因此解答完形填空題時，學(xué)生的英語語言知識和有關(guān)世界的知識，都發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)對語言的把握不很準(zhǔn)確時，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識，巧妙地加以運用，先找出并理解文章主題和主線，并根據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)，注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語中尋找、體會文章表達(dá)的氛圍。這樣將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。如：After___2___theBritishflagatthePole，theytookaphotographofthemselvesbeforetheystartedthe950-milejourneyback.A.growingB.puttingC.plantingD.laying（十）利用對比結(jié)構(gòu)解題對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面并列出來加以比較或?qū)Ρ?。完形填空題常常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個句子的不同部分之間的對比關(guān)系設(shè)計題目。如：Apupilwhocandohishomeworkinaquietand___59___roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall，noisyroomwiththetelevisionon.A.furnishedB.expensiveC.comfortableD.suitable（十一）利用平行結(jié)構(gòu)解題平行結(jié)構(gòu)