校園生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查報(bào)告

校園生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查報(bào)告東華理工大學(xué)校園生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查調(diào)查目的：認(rèn)識校園生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步理解生態(tài)系統(tǒng)組成的復(fù)雜性及各生態(tài)各要素之間相互的影響和可協(xié)調(diào)性。調(diào)查內(nèi)容：校園生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)及其存在問題分析調(diào)查對象：東華理工大學(xué)本部及師生調(diào)查方法：問卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)查調(diào)查結(jié)果：一、校園概況1、 校園總體概況東華理工大學(xué)（原華東地質(zhì)學(xué)院）位于著名的〃才子之鄉(xiāng)〃——江西省撫州市。學(xué)校占地3000余畝，校舍建筑面積94萬平方米，圖書館藏書140萬冊，其中電子圖書35萬冊。學(xué)校由中國工程院錢七虎院士擔(dān)任名譽(yù)校長，現(xiàn)有教職工2000余人，專任教師1100余人，其中中國工程院雙聘院士10人，教授、副教授530余人，兼職博士生導(dǎo)師15人，全國優(yōu)秀教師4人。同時(shí)，學(xué)校還聘請了200多位國內(nèi)外兼職教授。在校學(xué)生29000人（含留學(xué)生）。2、 校園社會(huì)要素概況（1）校園機(jī)構(gòu)組成a） 校園行政機(jī)構(gòu)組成校長辦公室、政策研究室、人事處、離退休工作處、學(xué)工處（部）、招生就業(yè)處、教務(wù)處、高等教育研究所、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤管理處、國際合作與交流處、審計(jì)處、監(jiān)察處、保衛(wèi)處（部）、科研與科技開發(fā)處、設(shè)備與資產(chǎn)管理處b） 校園學(xué)院組成學(xué)院名稱專業(yè)組成學(xué)生人數(shù)地球科學(xué)學(xué)院資源勘查工程、地球化學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理1500余土木與環(huán)境工程學(xué)院水文與水資源工程、環(huán)境工程、給水排水工程、土木工程、輻射防護(hù)與環(huán)境工程1136（本科）核工程技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、材料科學(xué)與工程、分析化學(xué)1566經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理2700文法與藝術(shù)學(xué)院中文、法學(xué)、行政管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂學(xué)、音樂表演、廣告學(xué)、對外漢語夕卜國語學(xué)院英語（國際貿(mào)易方向、師范類）數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計(jì)算科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)1025海軍后備軍官學(xué)院核工程與和技術(shù)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通訊工程、自動(dòng)化、測繪工程、資源勘查工程、土木工程、應(yīng)用化學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)320余高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量與監(jiān)理、地球物理勘查技術(shù)、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、生物技術(shù)與應(yīng)用、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、會(huì)計(jì)電算學(xué)、市場營銷、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、公共事務(wù)管理、新聞采編與制作、計(jì)算機(jī)信息管理、商務(wù)英語、體育服務(wù)與管理、鞋類設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)6000余體育學(xué)院測繪工程學(xué)院測繪工程、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)長江學(xué)院機(jī)械與電子學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程、信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程2400余c）校園教師組成學(xué)院名稱教職工人數(shù)職稱情況學(xué)歷情況地球科學(xué)學(xué)院65教授21人、副教授11人博士21人，碩士26人核工程技術(shù)學(xué)院土木與環(huán)境工程學(xué)院58專任教師中有教授7人，副教授12人，聘請校外兼職教授15人博士（含在讀）13人，碩士30人信息工程學(xué)院93教授和副教授21人博士11人化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院88教授18名，副教授32名博士31人，碩士37人經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院72碩士生導(dǎo)師12名，教授11名，副教授21名碩士12人文法與藝術(shù)學(xué)院91教授11副教授42博士13，碩士35外國語學(xué)院75正高職稱的教師2人，副高職稱的教師24人，講師24人博士學(xué)位的1人，在讀博士1人，碩士學(xué)位的27人（其中3人在讀）另外聘請外籍教師9人數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院78正副教授22人博士學(xué)位和在職攻讀博士學(xué)位者4人，碩士學(xué)位和在職攻讀碩士者共有42人，聘請兼職教授6人，聘請科學(xué)院院士1人，從國外聘請名譽(yù)教授1人。海軍后備軍官學(xué)院7副教授2，講師1人碩士1人高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育學(xué)院4517人具有副教授以上職稱8人具有碩士以上學(xué)歷，夕卜聘知名教授1人。測繪工程學(xué)院46教授15人，副教授9人博士17人（含在讀6人）長江學(xué)院366副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)近120人（其中教授16余人，副教授100余人），中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)130余人（其中講師110余人）博士學(xué)位10人，在讀博士4人，碩士學(xué)位92人，在讀碩士31人機(jī)械與電子學(xué)院軟件學(xué)院80博士（含在讀）4人、碩士50人d）教學(xué)與實(shí)驗(yàn)條件組成東華理工大學(xué)是全國首批學(xué)士學(xué)位和第四批碩士學(xué)位授權(quán)單位，2000年學(xué)校獲準(zhǔn)開展在職人員以同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位工作，2002年獲準(zhǔn)開展工程學(xué)位工作。近幾年，還與南京大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等單位在4個(gè)專業(yè)合作培養(yǎng)博士生?，F(xiàn)有30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)工程碩士授權(quán)點(diǎn)、55個(gè)本科專業(yè)（其中6個(gè)被列為江西省首批品牌專業(yè)）、11個(gè)國防軍專業(yè)（含5個(gè)國家管理專業(yè)）、1個(gè)國防重點(diǎn)專業(yè)、14個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科、14個(gè)江西省品牌專業(yè)。（2）校園服務(wù)要素組成a）圖書館東華理工大學(xué)圖書館創(chuàng)建于1956年，新館于2004年8月建成并正式投入使用的。坐落于風(fēng)景秀美的人民公園內(nèi)，碧水環(huán)繞、綠蔭簇?fù)恚瑸樽x者提供了一個(gè)舒適、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。大樓高31.95米，地面7層，地下1層；建筑面積18550平方米，閱覽座位2800個(gè)，能充分滿足讀者的閱讀需求。圖書館現(xiàn)有正式教工45人，下設(shè)五個(gè)部室：辦公室、采編部、流通閱覽部、參考咨詢部、技術(shù)部。現(xiàn)有藏書142.4萬冊；其中印刷型107.4萬冊；電子型35萬冊。隨著幾十年的館藏建設(shè)，已基本形成以地球?qū)W科為主，鈾、金地質(zhì)書刊收藏齊全，地方文獻(xiàn)資料繁多和文理管兼收的館藏特色。館藏文獻(xiàn)的主要類型有：圖書:印刷本107.4萬冊，電子35萬冊。期刊（雜志）:現(xiàn)刊1269種、過刊2218種、電子期刊8000多種。視聽文獻(xiàn):光盤、磁帶20000余件。數(shù)據(jù)庫資源：1） 鏡像數(shù)據(jù):萬方數(shù)據(jù)、重慶維普、超星、網(wǎng)上課堂、英語聽力、人大資料、Apabi、金報(bào)興圖、年鑒數(shù)據(jù)庫、化學(xué)期刊、中經(jīng)網(wǎng)、網(wǎng)上報(bào)告廳、國土資源、WTO法典等。2） 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)：中國期刊網(wǎng)（CNKI）、管理學(xué)、萬方期刊、萬方學(xué)位論文、Springer、Ebsco、WSP等數(shù)據(jù)庫。3）夕卜文文摘數(shù)據(jù)：Elsevier、Kluwer、國際博碩士論文文摘（PQDD）、維普外文科技期刊文摘等。4） 自建數(shù)據(jù)：臨川文化數(shù)據(jù)庫。5） 網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)數(shù)據(jù)：國學(xué)、圖書館集粹、電子報(bào)刊、在線工具、電子地圖、人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)庫、北大法律信息網(wǎng)、國信中國法律網(wǎng)查詢系統(tǒng)、中國科學(xué)院科學(xué)數(shù)據(jù)庫、中國民族音樂數(shù)據(jù)庫、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心等。b）醫(yī)院。食堂本部共有兩個(gè)食堂：學(xué)生食堂和教工食堂，其中教工食堂是今年10份營業(yè)的，學(xué)生食堂又分為一廳和二廳。除此之外，還設(shè)有美食廣場。（此部分資料還需要繼續(xù)擴(kuò)展）d） 超市在本部，共有大大小小5個(gè)超市，其中一個(gè)坐落在校門口的大型超市優(yōu)樂購，在學(xué)生宿舍旁邊有兩個(gè)，另外兩個(gè)在學(xué)生食堂里。（此部分資料還需要繼續(xù)擴(kuò)展）e） 其他除了以上的服務(wù)設(shè)施外，本部還有一個(gè)郵政局，一個(gè)天翼營業(yè)廳，大學(xué)生活動(dòng)中心一個(gè)、體育館一個(gè)、籃球場兩個(gè)、足球場一個(gè)、排球場一個(gè)等。3、校園自然要素概況（1）綠地面積與分布學(xué)校內(nèi)綠化水平較高，總面積達(dá)、、、人均綠地為20平方米，具體分布見圖：（加CAD圖說明）綠地布置主要有沿園丁路景觀帶，沿太古路，東華路景觀軸，震旦路，核工路和沿湖路次景觀帶。主要景觀結(jié)點(diǎn)有校大門，東華廣場，桂花園，銀杏林，西湖桃園（沿湖路科技樓北部），廣玉蘭園（2棟西側(cè)）及圖書館廣場。（2）水系分布校園內(nèi)水系主要有東華廣場旁水池，二教前水池以及美麗的西湖，其中西湖總面積xxx平方米經(jīng)2004年的清理，西湖水質(zhì)大大改善，湖水清澈，魚群嬉戲。是東華理工大學(xué)乃至撫州市的一枚綠水珍珠。（3）植物種類校園內(nèi)植物種類繁多，有闊葉的也有針葉的，有常綠的也有落葉的，有喬木也有灌木叢。大概有300多種植物，主要的如下：香樟，廣玉蘭，秋海棠，梧桐，柳杉，松樹，柏樹茶花，白蘭樹，桂花，銀杏，琵琶，柚子，海桐（七里香），桃花，櫻花，洞庭樹，墻頭草，五角楓，紅楓，鐵樹，杜鵑，李樹，竹子，石榴，月季，女貞，美人蕉，寬葉草，含笑，蘆薈，海芋，龜背竹，萬年青，薔薇，寬葉草，龍爪槐，爬山虎，常春藤，藤棕。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析為了能夠得到比較有代表性的結(jié)果，客觀地評價(jià)我校生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀，我們一共發(fā)出了120份問卷，其中100份為紙質(zhì)問卷，20份為網(wǎng)上問卷。在100份紙質(zhì)問卷中，共收回96份，收回率96%，網(wǎng)上問卷收回11份，收回率55%，共收回107份。其中有5份來自老師，22份來自本班同學(xué)，其余學(xué)生分布在各個(gè)學(xué)院的不同年級中，數(shù)據(jù)來源較廣，較具代表性。附問卷以下主要分社會(huì)要素和自然要素兩方面分析我校生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。1、社會(huì)要素方面（1） 圖書館在107個(gè)受訪對象中，有61.68%的受訪對象認(rèn)為我校的圖書館服務(wù)質(zhì)量處于一般水平，而認(rèn)為比較好的和差的比例分別為19.63%和18.69%，一受訪對象認(rèn)為其服務(wù)質(zhì)量較好。（2） 校醫(yī)院對于醫(yī)務(wù)室，58.88%的受訪對象認(rèn)為我校的醫(yī)務(wù)室服務(wù)質(zhì)量很一般，33.64%的受訪對象認(rèn)為差，而認(rèn)為好的比例只有7.48%。（3） 食堂在受訪者中，有53.27%的受訪對象認(rèn)為我校的食堂總體服務(wù)質(zhì)量處于一般水平，而認(rèn)為其比較好和差的比例分別為7.48%和39.25%。（4）文娛和體育設(shè)施對于文娛和體育設(shè)施，53.27%的受訪對象認(rèn)為我校的文娛和體育設(shè)施建設(shè)只處于一般水平，38.32%的受訪對象認(rèn)為差，而認(rèn)為好的比例只有8.41%。雖然我校體育設(shè)施較完善，受訪者也基本對其建設(shè)水平持中性的態(tài)度，但是，對于體育館和田徑場的開放利用時(shí)間，受訪者比較不滿意，有51.40%的受訪者認(rèn)為其開放利用時(shí)間不合理，沒有做到以人為本，利用率極低，41.12%的受訪者認(rèn)為其開放利用時(shí)間一般合理，而只有7.48%的受訪者認(rèn)為其是合理的。（5）給排水系統(tǒng)在受訪者中，有49.53%的受訪對象認(rèn)為我校的給排水系統(tǒng)沒有完善，質(zhì)量極差，而認(rèn)為其比較一般和差的比例分別為43.93%和6.54%。由此可知，校園給排水系統(tǒng)存在比較大的問題，急需解決。（6）垃圾分類方面雖然我校已經(jīng)有部分垃圾桶實(shí)施了分類回收，而且數(shù)量也比以前多了，但是，在調(diào)查中，51.40%的受訪者認(rèn)為垃圾桶箱的分布并不合理，41.12%的受訪者認(rèn)為一般合理，只有7.48%的認(rèn)為合理，由此我們可以說，雖然校園內(nèi)垃圾箱數(shù)量較多，但其分布并沒有結(jié)合實(shí)際來考慮，沒有以人為本。在被問到在扔垃圾時(shí)是否會(huì)注意垃圾分類時(shí)，43.93%的受訪者表示經(jīng)常會(huì)注意垃圾分類，42.06%的受訪者表示每次都會(huì)注意，只有14.02%的偶爾會(huì)，這說明我校學(xué)生的素質(zhì)還是不錯(cuò)的，只是學(xué)校硬件跟不上。2、自然要素方面（1） 綠化水平對于我校的綠化水平，51.40%的受訪對象認(rèn)為是好的，有45.79%的則認(rèn)為一般，只有2.80%的認(rèn)為差。（2） 空氣質(zhì)量在受訪者中，有51.40%的受訪對象認(rèn)為我校的空氣質(zhì)量一般，有46.73%的則認(rèn)為一般，只有1.87%的認(rèn)為差。由此說明我校的空氣質(zhì)量總體上來說還是挺好的，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。（3）水體質(zhì)量對于我校的水體質(zhì)量，66.36%的受訪者認(rèn)為我校的水體質(zhì)量一般，有21.50%的則認(rèn)為差，只有12.15%的認(rèn)為好。因此我校的水體質(zhì)量并不是很令人滿意。（4） 噪聲環(huán)境在受訪者中，58.88%的受訪對象認(rèn)為我校的噪聲環(huán)境一般，而認(rèn)為其比較好和差的比例分別為24.30%和16.82%。這反映出我校個(gè)別地方噪聲污染比較嚴(yán)重，有些地方則相對安靜。（5） 其他總的來說，73.83%的受訪者認(rèn)為我校的生態(tài)環(huán)境一般，認(rèn)為好的有23.36%，只有2.80%的認(rèn)為差。由此可見，在我校學(xué)生中，我校的總體生態(tài)環(huán)境還是不錯(cuò)的，只是局部存在問題，因此，學(xué)校應(yīng)該有則改之無則加勉，積極把學(xué)校建得更好。當(dāng)被問到當(dāng)前我校生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題是什么的時(shí)候，60.75%的受訪者選擇了〃局限于學(xué)校面積有限，無大量的用地進(jìn)行環(huán)境建設(shè)”，選擇〃自身建設(shè)缺乏合理性，環(huán)境規(guī)劃不完善”的有23.36%，12.15%的受訪者認(rèn)為是〃學(xué)生以及職工對生態(tài)環(huán)境的破壞”，認(rèn)為是其他的有3.74%。由此可見，對于校園生態(tài)系統(tǒng)存在問題，基本上受訪者都?xì)w結(jié)為學(xué)校方面問題，只要