2022年高考作文新高考Ⅱ卷解析和范文

2022年高考作文新高考口卷全新深度解析和范文

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺

推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們

選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展

示出開啟未來的力量。

有位科學家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務于各行各業(yè)，“需

要新方法'新思維'新知識”。她致力于科技攻關，還從事

科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真

正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選

擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文

化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，

必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人

仍然感覺美好”的建筑作品。

復興中學團委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題的征文

活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標

題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800

字。

命題方向

科學精神：理性思維勇于探究

責任擔當：社會責任國家認同

實踐創(chuàng)新：問題解決勞動意識

審題指導

1.材料提供的真實情境是，在共青團成立100周年之際，中央廣

播電視總臺推出微紀錄片，介紹各行各業(yè)奮發(fā)有為的人物，這些

人有這樣的共性：選擇熱愛的行業(yè)，選擇事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,

展示出開啟未來的力量。對此，科學家強調(diào)要科技攻關，“新方

法'新思維、新知識，”以及科普青少年；攝影家從民族傳統(tǒng)中

汲取養(yǎng)分，讓青年通過照片樹立民族文化自信；建筑家認為應該

具有獨創(chuàng)精神，讓建筑實現(xiàn)歷久彌新……這些只是不同行業(yè)的代

表，他們將國家需要和個人選擇結(jié)合起來，然后在各自崗位上創(chuàng)

造性發(fā)展，展示出開啟未來的力量。材料引導考生應在此基礎上

思考，作為新時代青年，在面臨人生選擇時，如何根據(jù)自己的實

際情況與時代發(fā)展相結(jié)合，選擇既能發(fā)展自身，又有利于國家民

族發(fā)展的職業(yè)，因熱愛創(chuàng)造，進而實現(xiàn)人生理想價值，開啟新未

來。

2.“復興中學團委”組織的活動，限定了考生的身份為時代青

年學生；以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題，限制了寫作內(nèi)容，必

須談青年如何正確對待人生選擇，如何在選擇的崗位上創(chuàng)造性發(fā)

展，走向未來?！绑w現(xiàn)你的認識和思考”，強調(diào)考生要寫出自己

對主題中三個元素之間關系的認識和思考。

3.青年是民族的希望和未來，材料旨在引導考生在人生選擇的關

口樹立正確的人生觀、價值觀，將個人命運與國家、民族命運融

合在一起，未來在選擇的崗位上做出自己應有的貢獻。

解題

本題目為任務驅(qū)動型材料作文，題目通過對“選擇?創(chuàng)

造?未來”三元關系的思考，在思辨中考查價值觀。題目給

出三個范例，引導考生思考人生。無論是以“新方法'新思

維'新知識”攻克難關的科學家，辯證看待民族傳統(tǒng)和世界

思潮的攝影家，還是立足當前問題提出解決方案的建筑家，

他們都選擇了自己熱愛的行業(yè)，選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，

展示出開啟未來的力量；都將個人價值的實現(xiàn)置于祖國建設

的大局中。試題展示了新時代人才的精神面貌和風采，引導

考生見賢思齊，把“小我”融入祖國的“大我”、人民的“大

我”之中。既鼓勵青年正視現(xiàn)實問題，做好個人的事業(yè)規(guī)劃，

也鼓勵青年爭當偉大理想的追夢人，爭做偉大事業(yè)的生力軍。

題目涉及人生成長問題，貼近考生生活，考生有話可說。

公丑-i-zdc.

參考XL忌

切題立意：

1.選擇“小我”融入“大我”，開拓創(chuàng)新向未來。

2.人生抉擇國與家，創(chuàng)新發(fā)展向未來。

3.選擇創(chuàng)新，開啟未來。

4.選擇新思維，青年向未來。

5.立足各行各業(yè)，謀求未來發(fā)展。

偏題立意：

1.興趣是最好的老師。（斷章取義，忽略主題任務。）

2.未來掌握在自己手中。（泛泛而談，忽略主題任務。）

范文

人生抉擇國與家，創(chuàng)新發(fā)展向未來

中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視

總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。

他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，

展示出開啟未來的力量。

人生抉擇國與家，創(chuàng)新發(fā)展向未來。

古人云，茍利國家生死以。生逢盛世，青年當選擇奮發(fā)

有為，家國是我們實現(xiàn)人生夢想的舞臺后盾，即所謂國強方

能民富有尊嚴。面對列強蹂蹣，青年錢三強心懷強國志，毅

然棄文從理，用“兩彈一星”撐起中國和平星空；青年朱彥

夫在冰雪長津湖抗美援朝保家衛(wèi)國，失去四肢，功勛卓著的

他卻選擇回到家鄉(xiāng)，帶領百姓走出致富路，還在極其艱難的

情況下，寫成兩部勵志小說。他們的青春選擇了祖國需要，

在大有可為的時代，奮發(fā)有為，成為國之“脊梁”！只有一

代代青年選擇家國，開拓創(chuàng)新，我們的民族才能永續(xù)發(fā)展。

選擇熱愛，才能開創(chuàng)未來。

選擇自己熱愛的行業(yè)，就選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向。

科學家選擇“新方法、新思維、新知識”實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)

服務于各行各業(yè)，開啟未來；選擇從事科普教育，培育青少

年的科學素養(yǎng)，引領未來。攝影家選擇從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)

分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。建筑家努力建

造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。在選擇中，我

們明白家國之于個人的重要意義；在突破奮進中，我們發(fā)掘

了人生潛力，譜寫人生華章。就這樣，我們擁有了開啟未來

之門的力量！

選擇平凡，不甘平凡，才能創(chuàng)造美好未來。

魯迅曾說，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不

必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有

一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點

光，不必等候炬火。”武漢疫情發(fā)生時，快遞小哥汪勇發(fā)揮

崗位優(yōu)勢，不顧個人安危，堅持奮戰(zhàn)在疫情防控后勤保障一

線，以非凡之勇守護冬日里逆行的白衣天使，以星火之勢點

燃八方馳援火炬；黃文秀研究生畢業(yè)后，選擇偏遠鄉(xiāng)村，投

入到轟轟烈烈的扶貧攻堅工作中，更新工作方法，帶領鄉(xiāng)親

脫貧致富，而她自己卻長眠于大山。他們沒有困于所溺，而

是在平凡的崗位上開拓不止，溫暖、照亮眼前的土地！沒有

平凡的工作，只有甘于平庸的止步不前。青年當選擇創(chuàng)造，

不能“躺平”。

選擇奮發(fā)有為，為明天交上滿意答卷。

江夢南從小因病失聰、，卻從未在學習路上自暴自棄，而

是奮發(fā)有為，靠唇語考入高中大學，直至考入清華深造。王

繼才'王仕花夫