大學生考研還是就業(yè)

大學生考研還是就業(yè)系別：化學系專業(yè)：化學教育班級：系別：化學系專業(yè)：化學教育班級：121班姓名：劉霞學號：2012121118時間：2013-12-15目錄摘要 3關鍵字 3引言 4一、考研的利弊 41、考研有諸多有利的方面： 42、如果一味追求考研，也會出現許多弊端和誤區(qū) 4二、就業(yè)的利弊 61、本科畢業(yè)生直接選擇就業(yè)的有利方面主要表現在 62、如果一味追求就業(yè)，難免會出現以下弊端和誤區(qū) 6三、如何正確地在考研與就業(yè)之間做出選擇 71、清楚地了解自己，認識自己，慎重選擇 72、清楚地判斷形勢 8四、結束語 9參考文獻 10求職砝碼?？佳胁灰欢芤?guī)避就業(yè)壓力。據《中國青年報》報道：某些地方高?！疤貏e能考研”，如某校2004年考研報考率高達76％，平均錄取率達到36％。這些“考研基地”、“考研學?！钡某霈F，一者反映學校對考研導向的推波助瀾，在一定程度上緩解能就業(yè)壓力；二者反映高校在適應現實方面的無奈選擇，忽視學生綜合素質的全面提高。本科畢業(yè)生考研的確存在著不容忽視的主觀上的盲目和從眾、客觀上的被動和無奈，但學歷文憑已不再是檢驗一個人所學專業(yè)知識狀況的唯一指標，扎實的專業(yè)知識和全面的綜合素質才是最重要的求職砝碼。（2）考研成本太高，研究生就業(yè)形勢并不樂觀。據資料顯示：全國每年考研消費的總額至少超過30億元。所以，有專家建議，本科生在考研前不妨先算清四筆賬——經濟成本、時間成本、機會成本和心理成本，理性分析各種機會和成本后再看看考研是否適合自己。據教育部門統(tǒng)計，2005屆全國畢業(yè)研究生數量在2萬人左右，2006年進入就業(yè)市場的高校畢業(yè)生將突破413萬人，比上年相比增幅達到22％，致2006年將有80萬甚至更多大學畢業(yè)生待業(yè)。畢業(yè)研究生數量在增加，而用人單位的需求并未擴大。2006年初針對復旦、同濟等知名高校5000余名畢業(yè)研究生的心理狀況調查顯示：有67．1％的研究生認為壓力來自于“就業(yè)”。統(tǒng)計信息表明。研究生就業(yè)率只比本科生就業(yè)率略高一點，而且很多單位出現“人才高消費”現象——很多研究生畢業(yè)后做的是本科生的工作，拿的也是本科生的薪酬。研究生就業(yè)期望值偏高、目標短期化和趨向功利化，導致研究生就業(yè)屢屢碰壁。所以從總體趨勢來看，用人單位對學生的學歷要求越來越趨于務實，研究生就業(yè)形勢并不樂觀。二、就業(yè)的利弊就業(yè)問題是一個世界范圍內普遍存在的難題。滿足社會需求和充分落實就業(yè)應當成為當前教育和學習的重要目標。1、本科畢業(yè)生直接選擇就業(yè)的有利方面主要表現在：（1）本科生就業(yè)率的提高，有利于緩解社會、家庭的雙重壓力；（2）學生將高校階段所學的專業(yè)知識直接應用于工作實踐，有利于及時滿足社會經濟發(fā)展對人才的需求，有利于促進理論教學與實際應用的緊密結合，有利于學生實踐能力的提高。2、如果一味追求就業(yè)，難免會出現以下弊端和誤區(qū)，對此我們必須保持清醒的頭腦。（1）本科畢業(yè)生的專業(yè)知識不廣不深，創(chuàng)新能力和社會適應性不強。社會需要的人才既要有廣博的知識，又要能夠將所學知識有效應用于實際工作的人才。調查資料表明，當今用人單位普遍反映，現在的應屆本科生跟過去的畢業(yè)生相比整體素質有所降低。中國航天技術進出口總公司總書記王心闊先生一番話發(fā)人深?。骸叭缃竦膶W生吃苦太少，動手能力也比較差，走上社會后在很長一段時間內眼高手低，大事做不成，小事又不愿做?！边@充分說明：“學歷≠能力”。大學生就業(yè)難的重要原因就是知識面不廣、創(chuàng)新能力不強、社會適應性不強。（2）學生偏重于資格技能的培訓，忽視綜合實踐能力的培養(yǎng)。為了提高自身的就業(yè)競爭力，許多本科畢業(yè)生在大學期間參加各種職業(yè)資格培訓與考試，有調查顯示，一個大學本科生平均要考2—3個證書，多者甚至7—8個。但是，僅僅獲得職業(yè)資格證書是不夠的，一定要著力加強培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力?，F在許多高校在大力推行“研究性教學”，積極鼓勵“研究性學習”，其目的就是為了進一步提高大學生獨立分析、解決問題的能力，為畢業(yè)生走上工作崗位積累更多的實踐經驗。三、如何正確地在考研與就業(yè)之間做出選擇當前．很多學生徘徊在考研與就業(yè)之間不知如何選擇，“考研熱”開始降溫，就業(yè)也重重受阻，該何去何從?1、清楚地了解自己，認識自己，慎重選擇如何選擇，“認識自己”這一點很重要。要有充分的“自我認識”意識，了解自己的性格、特長、喜好和興趣，慎重選擇。（1）選擇之前．明確自己的位置、目的，不隨波逐流做任何決定前先問問自己這么做的原因是什么，那些父母之命、隨大流的同學需要考慮一下，考慮是否考研時，需要考慮這樣的同題，考研到底能為你帶來什么?？佳幸院笠墒裁?，將來要從事什么樣的工作。每個人根據自己的情況會做出不同的評估。如果你發(fā)現考研能給你帶來莫大的機會和美好的未來時你就要堅定信心去做以后的工作。但是一旦發(fā)現考研其實對于你沒有太實際的意義，那還是找一條更合適自己的路去走。（2）選擇之前，明確自己的性格、特長，喜好和興趣是否適合。選擇之前，剖析一下自己。選擇考研的同學問問自己“對做學問，搞研究和思考同題是不是很感興趣?！庇行┤藦男愿衽d趣方面考慮，選擇早點就業(yè)或個人創(chuàng)業(yè)對個人發(fā)展更有利。沒有耐心，就不要浪費自己的大好青春年華。就業(yè)也不失為一種鍛煉和學習。成功從來不問出身，而只是青睬那些鍥而不舍、不懈奮斗的人。2、清楚地判斷形勢目前，就業(yè)形勢不容樂觀，考研之后的路也不確定好壞，面對這樣的形勢，我們大學生更需要注意以下兒點：（1）正確認識當前形勢下．考研并不是回避就業(yè)的“綠色通道”按研究生近幾年來招生人數不斷增長的趨勢來看，考研只能暫時躲避就業(yè)的壓力，更不是成功的唯一道路，要理性的選擇適合自身條件的道路發(fā)展．不盲從、不隨大流。（2）正確認識兩個因素--讀研成本及就業(yè)盼景本科生不考慮機會成本而盲目考研也是不可取的，應該根據個人情況，做出合理判斷。慎重選擇。無論本科生還是碩士生，最現實的目標都是為了走到社會上的這一天能得到一份滿意的工作。對于在讀研和就業(yè)選擇上還有猶豫的同學來說，如果找到了合適的工作，何必三年后再苦苦尋覓一份工作。也就是說，不能盲目考研，決定考研前要合理分析三年后就業(yè)前景如何。（3）正確認識扎實的專業(yè)知識和會面的綜合素質才是最重要的求職砝碼要想在就業(yè)中處于前列，就要盡早合理規(guī)劃自己的人生，目標明確、頭腦清醒、不斷學習，扎實的專業(yè)知識和全面的綜合素質才是最重要的求職砝碼，才能使自己在激烈的考研和就業(yè)競爭中立于不敗之地。（4）果斷地做出決定。認真的了解過自己、認清當前形勢后，大學畢業(yè)生要果斷地做出決定。究竟怎么選擇．雖然我們無法定量的去計算，但是該做決定時還是要果斷地做出決定。而且一旦決定好了，確定了目標，就要盡早合理規(guī)劃自己的人生，并為之鍥而不舍，不懈奮斗，那么你終將會有一個成功的人生。（5）客觀分析自己的條件處境。大學生到底應該就業(yè)，還是讀研繼續(xù)深造？要依據個人的特點和條件而論。那些經過大學四年的學習后，發(fā)現自己確實對自己學科或其他學科有濃厚興趣的人，讀研繼續(xù)深造是進行能動選擇的好機會。但對那些不適合或不愿意在專業(yè)技術方面發(fā)展的學生，盲目跟風考研并不一定是好事。相反，走上社會在實際的崗位上施展自己的才華可能更可取一些。所以，我們應該綜合自己的個人志向、家庭條件、專業(yè)發(fā)展等各個方面考慮清楚自己是選擇考研還是就業(yè)。四、結束語：考研和直接就業(yè)到最后不過是殊途同歸，關鍵要做出一個理性的選擇。著眼于自身長遠的發(fā)展，而非一時的沖動。我們要了解社會并加強對自我的認識．對考研與就業(yè)做出客觀的比較、分析，更要“認識自己”，了解自己的性格、特長、喜好，慎重選擇。參考文獻：【1】徐體高、胡效亞，《大學生考研與就業(yè)的理性思考》（中國高教研究）2006，(11)【2】王海良，《對大學生"考研熱"的社會心理學分析》（西安建筑科技大學人文學院）2008，(21)【3】周其洪，《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的